2023年最新有关家长会家长心得体会范文三篇.docx

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1、2023年最新有关家长会家长心得体会范文三篇孩子是每一个家庭的希望，我们要与孩子同等地沟通，你有参与过学校的家长会吧，你有什么值得共享的收获呢？以下是我整理的最新有关家长会家长心得体会范文三篇，快来看看吧。 最新有关家长会家长心得体会范文1 家庭是孩子最好的学校，父母是孩子第一任老师。良好的家庭教化对孩子的成长起着至关重要的作用。这次家长会，让我受益匪浅。下面是我作为孩子的母亲，对于目前家庭教化中存在的问题，结合今日的专家讲座，对我自己的思路以及方式方法的梳理。 一、存在的问题 1、作业依靠性强，对自己的时间没有规划 孩子在写作业的时候，我通常会坐在旁边翻翻他的书，了解一下他今日都学了什么，或

2、者写点我要写的东西，孩子总是在问，妈妈这样写行吗？对吗？写作业的速度倒是很快，但是没时候起先。也就是说，晚上放学后，什么时间看书，什么时间写作业，自己头脑中没有安排。我总是在一遍又一遍的催：儿子写作业吧。得写作业了啊！孩子根本没反应，就像我没说一样，麻木不仁。 2、对学习不感爱好 曾有几天，每天把书本、文具都找到一起，面对作业起先哭，哭完了，才起先写。给我的感觉就是写作业成了一种负担。总是认为作业许多，不知道多久才能写完。完全找不到写作业的乐趣。也是我很少夸他，导致写完作业心里负担减轻了，但是没有成就感。由于孩子的性格、爱好都像爸爸的多，而爸爸又是对数学、数字不敏感，所以我始终担忧他的数学。

3、3、对同学不友好，挚友少，不会共享 孩子放学回来常常跟我说，妈妈xx不跟我玩了，我还不想跟他玩了呢。每每和同学之间有了隔阂，发生口角，都不会自己去化解冲突，解决问题。这与他的性格有关系，也是我的方法不对。我从来不给他买小玩具，小礼品让他带到学校，我始终认为孩子小，自制力差，带这些东西去学校会影响上课，而且每次他拿回来的说是同学给的小东西，我都觉得这家长怎么这样，给孩子带这些一塌糊涂的东西，多影响上课啊！直到有一次，孩子手中拿着一颗钻，说是同学送给他的，写完作业玩了一晚上，睡着的时候，钻还在手里。而且好多天他都在说这个同学有多好多好，我才意识到原来这些小东西也不是一无所取。孩子的童年的确须要这些

4、小东西，平常同学之间的沟通，来往，这些小东西往往起到了纽带的作用，也是通过这样的礼尚往来让孩子懂得了共享，学会了共享。 面对到处存在问题的孩子和自己，正在迷茫中苦苦寻求出路。恰逢家长会卢主任来班级给大家共享他的胜利教子阅历。恰如一场刚好雨对饥渴秧苗中的洗礼。这几天我做了自我检讨，以后我准备从以下几方面培育，引导孩子。让学习变得轻松，不乏味。 二、低年级孩子家庭教化中的重中之重学习习惯的培育 习惯是最好的老师。良好的学习习惯包括恰当的利用课堂时间用心致志学习的习惯和作业一挥而就、自主学习的习惯。 首先要让孩子养成用心听课的习惯，课上要理清思路，力求当堂驾驭新学问的同时，理解老师的思维规律、方式方

5、法、科学的思索问题，提高自己的思维实力。 其次，当天的作业是对学习效果的刚好检验。通过作业加深对学问的理解和记忆，是一个对学问的消化过程。写作业过程中通过对学问的适当延长，引导帮助孩子养成自助探究的习惯，努力寻求有利于培育孩子自助学习实力的学习内容及方法，建立内在学习动机，让孩子驾驭肯定的学习策略，想学，会学。 三、营造良好的学习环境 首先要让孩子生活在一个安定、暖和、和谐的家庭环境中。父母与子女之间的关系同等、生活有规律、言行得体、尊老爱幼、孜孜不倦的学习，这些行动的教化都会潜移默化的对孩子的意识产生影响。 其次，家长要给孩子创设一个宁静、整齐的独立的学习环境。阳光明媚的温馨空间、舒适的学习

6、桌、摆放整齐的各种书籍。孩子学习时尽量保持宁静，以免分散其留意力，这样可以大大提高学习效率。 四、多亲近，勤关切，少训斥，不打骂 大吼大叫，对孩子发火，其实是最无效的教化方式，而且还会给孩子树立坏的榜样。简单让孩子养成用发火去处理事情的不良习惯。父母在孩子面前，不要用指责、挑剔和要求完备的眼光去看待孩子，盛气凌人的看法、尖酸苛刻的语言、驾驭一切的行为和自以为是的看法，对孩子的自尊与自信会造成极大的损害。 家庭教化中父母不仅仅是孩子的爸爸、妈妈，更应当是孩子的挚友，伙伴和榜样。父母对孩子最好的教化就是和孩子好好说话。让孩子在跟父母沟通时感觉到同等，多倾听孩子的心声，带着快乐的心情和孩子沟通他喜爱

7、的话题，当孩子有爱好和你闲聊时，才能够无话不说，你父母才能真正走进孩子的内心。 五、对孩子进行正面引导，培育爱好 家长要常常问一问孩子的爱好是什么，要引导孩子不断发展爱好，擅长发觉孩子的优点，学会赏识自己的孩子，抓住时机，和风细雨的进行激励与赞扬。一个人孜孜不倦的所追求的东西，正是他的爱好所在。爱好是孩子爱上学习，努力学习，自主学习的内推力，是学习动机中最现实，最活跃的部分。 总之作为家长，我们的眼里不能只有孩子的学习成果，肯定要把孩子习惯的养成，爱好的培育的问题放在心上，这些是提高学习成果的基础，关系孩子一生。 孩子终归是孩子，学习从来就不是一项简洁的工作，教化孩子更是一个长期的，困难的的过

8、程。当孩子一每天长大，我们就应当努力寻求更能让孩子接受的教化方法，为孩子的成长保驾护航，让孩子在学习的道路上少走弯路，大步向前。 最新有关家长会家长心得体会范文2 20_年9月25日下午5时，我参与了崇文街小学五年级231班召开的家长会，我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的相识和理解。 首先班主任田老师向各位家长介绍了231班的整体状况，以及本学期针对班级管理制定的一些行之有效的措施，并且对孩子的教化向家长提出了一些建议;接下来各科老师都向家长们通报了孩子们的学习状况，对存在严峻问题的学生作了特殊的说明，建议家长多关注学生的学习，刚好督促学生将家庭作业保质保量

9、的完成。 家长会后我感受不少，现就自己参与会后的感受谈一点体会： 一、注意对孩子养成教化的培育 人们常说：习惯成自然，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培育，作为我们家长更应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。 二、关爱孩子，先从关注起先，多支持，多激励，培育孩子的信念 对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起分数，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多激励、多赞扬、刚好纠错，增加他们的自信念，恒久不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕

10、有一点进步和提高，都值得赞扬。 我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的特长，用别人的特长来跟自己孩子的短处比。要学会发觉自己孩子的闪光点，让赏识教化落到实处。 三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步 作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。 四、与孩子常常交心谈心 要常常与孩子交谈，敬重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的

11、空间和时间。 总之学习不行能一蹴而就，也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教化也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的驾驭教化方式方法来协助学校一起教化帮助孩子学习成长;希望学校能接着搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。 最新有关家长会家长心得体会范文3 女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的幼儿园小挚友过渡到名副其实的小学生了，因为不久前她已挂上了艳丽的红领巾，成为一名少先队员。 作为家长，对孩子的学习不行谓不重视。我也不例外。为了寻求教化孩子的有效途径，一方面主动参与家长学校讲座，倾听、吸取教化专家们先进的教化理念和胜利的教化方法，另一方面通过

12、网上搜寻相关资料，从胜利的典范中提取阅历，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身状况，在此对家教的体会心得略谈如下。 一、视孩子为挚友，以平常心对待 现在的孩子接触事物广、接受学问多，小小年纪很有属于其自己的思想、办法，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为挚友，多听听孩子自己的想法、看法，然后再对之进行分析，告知他（她）哪些是应当做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会始终茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。假如孩子视你为挚友了，那就说明他（她）的心扉已经向你放开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚恳，正是我们每

13、个家长所期盼的。 二、敬重爱好爱好，适当加以引导 小学生的爱好爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其爱好爱好多接触、多领会一些科外学问，以便开阔眼界、丰富思想；等其具备肯定的自我鉴赏、限制实力后，再依据实际状况作一些引导和支持。 三、以身示教，以理服人 养不教，父之过。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教化孩子时应遵循一个原则，那就

14、是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公允、霸道的感觉。 四、宽严相济，奖惩分明 视孩子为挚友、给孩子以公允，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应当详细问题详细对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误（只要不是很严峻），应当予以宽恕、宽容，应以分析缘由、陈述利弊、劝服教化为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢？但假如孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应当予以严正指出、严厉指责，并进行相应的惩处。当然，假如孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想

15、上、生活上的，都应当刚好进行表扬、嘉奖。 五、多表扬、激励，少指责、攀比 前些天在网上看到了一篇题为好孩子就是夸奖出来的文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子常常运用表扬、激励语言和对孩子常常指责、中伤的结果分析比较，认为假如家长能够常常性地多表扬他们、激励他们，自然会激发孩子们的表现欲望，自然会增加他们学习的主动性，自然会帮助他们树立起学习的自信念，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力；相反，假如家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不行攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比，动不动就以难听的语言指责、挖苦孩子，那确定是适得其反、南辕北辙的。 其实每个人都是喜爱听表场和赞许的话，相反，对指责声都有一种自然的抵触心情，指责的声音多了，自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为，这时对于外界的全部要求都会充耳不闻，我行我素，甚至出现心理疾病。到了那时，专心良苦的家长唯恐不单单是追悔莫及这么简洁和简单的了。 孩子是自己的，没有一个家长不想自己的孩子健康成长、精彩成长；但孩子又是稚嫩的，须要我们每一位家长的悉心呵护与专心载培。让我们一起协手，主动主动地协作老师做好孩子的家庭教化工作，为孩子们能够接受良好、扎实的基础教化，建设一个宁静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力！