2023年消防主题班会教案7篇.docx
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1、2023年消防主题班会教案7篇 通过制定教案能够有效提高学生们学习的主动性,教案是老师为了更有力把握学问点预先撰写的应用文种,以下是我细心为您举荐的消防主题班会教案7篇,供大家参考。 消防主题班会教案篇1 活动目的: 1、驾驭最基本的平安防火学问和技能,形成初步的消防意识 2、学习自我爱护和救助他人的方法,懂得生命的宝贵 活动打算: 1、赖宁救火的图片 2、消防标语 3、毛巾,三角巾,手帕 活动过程: 一、讲解并描述故事钻木取火,了解人类取火的方法。 二、说说为的用途,怎样平安用火? 三、探讨火的危害 四、说说哪些东西易燃烧 五、结合图片,讲解并描述故事赖宁救火,听后知道了什么? 六、要防火行
2、得相识各种消防标记,知道标记所代表的特别含义 七、让学生模拟练习火灾发生时,所应实行的行动 设置: 1、火情发生时 2、火势渐起时 3、火情严峻时 4、火势猛烈时等 八、学习用降温的方法处理烫伤,练习简洁的包扎方法。 九、小结 消防主题班会教案篇2 学习目标 : 1、增加消防平安的意识,以及所造成的严峻后果。 2、学习相关消防法学问,了解各类消防平安标记的含义和作用,知道消防标记是一种指示性的标记。 3、学会辨析生活中消防平安行为正误。 学习重点: 了解消防平安常识,、扑救常识、灭火方法。 学习难点: 驾驭灭火方法。 学习方法 :导、读、仪、评相结合。 学习过程: 一、谈话导引入 一饭店由于消
3、防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标记 首先,我们来了解有哪些消防标记。 (一)相识各类消防平安标记 1、出示各类标记图案。这是什么? 2、师述:消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防平安标记的含义 1、出示小黑板:标记分类 1)火灾报警和手动限制装置标记:消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标记:紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标记:灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危急性的地方或物资的标记:禁
4、止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。 2、投影标记 说说你相识什么标记?这个标记的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急状况下的逃命策略 水火无情,人所共知。来防卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的紧急时刻,必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。 1、“三要” (1)“要”熟识自己居处的环境。平常要多留意视察、熟识居处的紧急疏散出口
5、等。 (2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火,只有保持镇静冷静,才能实行快速坚决的措施,爱护自身和别人的平安。 (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 2、“三救” (1)选择逃命通道自“救” (2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“就” 3、“三不” (1)“不”乘坐电梯 (2)“不”轻易跳楼 (3)“不”贪恋财物 四、总结 小学生要不断增加维护平安的责任感,提高预防火灾的意识。 1、树立平安意识。 2、努力学习、练好本事。 消防主题班会教案篇3 【教学目标】 1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。 2、驾驭火灾中的自救
6、常识。 3、加强防火意识,学习必要消防学问。 4、通过本节课的学习增加学生火场逃命自救实力。 【教学重难点】 通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃命自救的方法。 【教学过程】 一、我市火灾新闻记实状况导入: 二、火灾自救学问 遇到火灾时我们怎么办? (一)、灭火 灭火最重要时效,能于火源初萌时,马上予以扑灭,即能快速遏止火灾发生或扩散。此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,实行相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法快速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大扩散之倾向,则应快速撤退至平安检查之处所。 (二
7、)、报警 发觉火灾时,应马上拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能刚好前往救援。 (三)、逃命 1、要冷静,保持醒悟的头脑,不能盲目追随。 当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维推断实力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,首先应当令自己保持冷静,快速推断危急地点和平安地点,利用自己平常驾驭的消防自救与逃命学问,确定逃命的方法,尽快撤离险地。撤离时要留意,不行搭电梯,因为火灾时往
8、往电源会中断,会被困于电梯中,应从平安通道逃命,最好能沿着墙面行时,当走到平安门时,即可进入,避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。 2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃命时机。 在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因羞涩或顾及自己的珍贵物品,而把珍贵的逃命时间奢侈在穿衣或寻长搬离珍贵物品上。已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网。 3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃 逃命时经过充溢烟雾的路途,要防止烟雾中毒,防止窒息。为了防止浓烟呛入,可采纳毛巾、口罩用
9、水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避开烟气吸入,滤去毒气的最佳方法。 4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔。 如各种逃命路途被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势扩散。同时,可向室外扔出小东西,引起别人留意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光朝亮,这是在紧急危急状况下,由于人的本能、生理心理确定,人们总是向着有光,光明的方向逃命,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃命指明方向道路,避开瞎撞乱撞更易逃命,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危急之处。 5、缓降逃命,滑绳自救,肯定不要冒险跳楼。 高层、多
10、层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施平安地离开危急的楼层。假如设有这些特地设施,而平安通道又已被堵,救援人员不能刚好赶到的状况下,肯定不要放弃求生的意愿,此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物,设法逃命。 三、小结: 只要我们到处当心,留意平安,驾驭自救、自护的学问,熬炼自己自护自救的实力,机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急,就能健康地成长。 消防主题班会教案篇4 一、燃烧必需具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 二、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火
11、、燃放烟花爆竹等。 三、学校及公共场所防火 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 (2)试验用的易燃易爆物品,要有特地库房存放,随用随领,不要在现场存放。 (3)留意常常检查电器设备的安装运用状况,用完后要切断电源。 (4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。 四、学生宿舍火灾预防 : 第一、不躺在床上吸烟,不乱扔烟头。人在疲乏时,躺在床上很简单入睡,烟头掉在被褥上,或者烟头扔在易燃物上,简单发生火灾。 其次、不在宿舍内运用电炉、热得快等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。学生宿舍内可燃物品多,运用电炉、酒精炉
12、等,稍有不慎或疏忽便能引起火灾。 第三、不乱接电源。乱接电源简单使电流过载,如运用不合格的电器或电线老化,易引起火灾。 第四、不在室内点蜡烛看书。人疲乏入睡后,蜡烛简单引燃蚊帐、被褥,引发火灾。 第五、不在室内燃烧杂物。被燃物飘飞到床上,或者被燃物末彻底熄灭,人离开室内,都简单引起火灾。 第六、人走熄灯、关闭电源。切断室内电源,能彻底保证不发生火灾。 第七、不存放易燃易爆物品,如个别同学顺手带回试验用酒精,躲藏在床铺下,如有滴漏,一个烟头就可能引起起火或爆炸。 五、山林防火 (1)老师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。 (2)学校组织学生到山林地区旅
13、游时,严禁组织野炊、篝火等活动。 六、家庭防火 1、平安运用炉火 一、是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上。 二、是炉体四周应有防护或离开可燃物0.5米以上。 三、是清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不行接触可燃物,最好要有固定的平安地方,刮风天倒炉灰更应留意。 四、是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 2、平安运用液化石油气 一、是液化石油气灶具不能放在卧房、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内,以防漏气失火。 二、是正确驾驭开关的运用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门、开关,阀门坏了要刚好更换。不要让儿童运用灶具或随意玩弄开关。 三、是运用液化气时,要有人看
14、管,不行远离,随时留意调整火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气。 四、是液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。 五、是如发觉有气漏出,应马上实行措施:打开门窗,用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。 3、灭火基本学问 (1)隔离法:这是一种消退可燃物的方法。 (2)窒息法:阻挡空气流入燃烧区,削减空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源旁边的可燃物上,降低可燃物温度,避开火情扩大。 (4)抑制法。 4、报警 一旦发生火
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