2023年《鲸》教学设计13第二课时.docx
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1、2023年鲸教学设计13第二课时 一、创设情境,走进鲸的世界 上节课,我们分组研究了鲸的特点,这节课,我们就来召开科学新闻发布会。老师来当主持人,每个学习就是一个鲸研究专家组,围绕一个方面有重点地汇报鲸的研究成果。 二、召开新闻发布会,研究鲸的特点 主持人:在美丽的蓝色海洋中,蕴藏着极为丰富的宝藏,生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称海中之王的动物,它的形体特别庞大,比大象还要大许多呢。我们都知道这种动物叫做鲸。今天,我们就要召开科学新闻发布会,请研究专家组来汇报研究成果。 在座的既是现场的记者,又是评委,可以随时向研究专家组提问题,并评价其汇报成绩。 、鲸的大小: 主持人:都说鲸很大很大
2、,到底怎样大?下面我们请专家介绍一下鲸的大小。 引导学生读课文中的相关句子,发现写作特点。 主持人:你们觉得专家汇报得怎么样?请评论员发表评论。 引导学生发现正因为专家在介绍鲸的大小时,用上了列数字、举例子、作比较的方法,生动而富有条理地介绍出了鲸的大。 (板书:举例子 列数字 作对比) 指名读: 朗读点拨预设: 听出来了,你强调了数字,读出了鲸的大! 通过和熟悉的事物一比较,让我们更深切地体会到鲸的大。 比一比,看谁能读得更大一些! 不错,你边读边做动作,读出了鲸的大! 全班齐读体会鲸的大。 对于理性的说明文,采用生动的形式,引导学生去自主发现枯燥的说明方法。能过激励性的评价语言,点燃学生的
3、朗读热情。让学生在发现 中学习,在朗读中深入体会。 、鲸是哺乳动物: 课件出示下列文字资料: 一天,东海龙王突然心血来潮,想搞个鱼类比赛活动,比一比哪一种鱼最大,哪一种鱼重。得到名次的,龙王将给予重奖。到了比赛那一天,许许多多,各色各样的鱼都游到指定的海峡,并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息,他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时,被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵,蟹将军说出不准他参赛的理由,鲸只好灰溜溜地游回去了。 请专家解答:鲸想*什么混进去拿大奖的?蟹将军说出了哪些理由让鲸只好灰溜溜地游回去了?想象鲸和蟹将军争吵时的情景。相机学习第 、自然段。 认真读第段
4、课文,然后把自己当作是鲸鱼,将这一段话转述给同学听。鲸,明明不是鱼,是哺乳动物,为什么还是鱼字旁?用自己的话来叙述。 小结:人类对鲸的认识,是从体形特点到生理特性的。其实,人对事物的认识总是这样由简单到复杂、从现象到本质的,由此可以看出,人的认识是在不断发展变化、逐渐完善的。鲸不属于鱼类,用鱼做偏旁显然是不恰当的。不过,人们约定俗成也就沿用至今了。 通过转述,转换语言,积累语言。 从鲸的演变,我们可以知道鲸是哺乳动物。还有其他理由吗?(鲸用肺呼吸,鲸是胎生的)你想用什么方式向大家介绍研究成果? 从专家的解释中,我们明白了鲸是哺乳动物。怪不得蟹将军不让鲸参加比赛呢。 这一训练将学生读情境创设和课
5、文有机地融合,让学生在有趣的情境中,结合课文,解开心中的疑团。同时,又依托这块训练材料,引导学 生展开想象,将读、想、辩巧妙地融为一炉,既调动学生学习的积极性,又提高语文的素养。 、鲸的生活习性:吃食、呼吸、睡觉: 鲸的生活习性有什么特点?请采用你喜欢的方式来介绍: 呼吸出的水珠形状可以描述,可以画图。 看课件认识须鲸和齿鲸呼气喷出的不同形状的水柱,来辨别鲸的大小和种类。 鲸睡觉的方式也可以用图画表示。 齿鲸和须鲸异同点可采用比一比的方式介绍: 种类 项目 有无牙齿 食物 呼吸 睡觉 须鲸 齿鲸 作者用哪些方法来说明鲸的生活习性? 列数字、举例子、比较法、打比方。 通过语气、速度的变化,朗读体
6、会,突出和强调鲸的这些特点。 创设新闻发布会的有趣情境,促进学生消化吸收课文的内容和语言,有意识地把认识事物、学习语言、发展能力和训练思维有机结合起来。 还可以允许学生把课前阅读收集到的资料向全班同学作介绍,激发其爱科学、学科学、用科学的浓厚兴趣。 三、研读文本,领悟说明方法 、刚才我们美美地当了一回研究员,我们知道了鲸是哺乳动物,而且还了解了鲸的生活习性。作者为了给我们介绍鲸,用了很多说明方法。引导学生看板书说出说明方法:作比较、举例子、列数字、打比方。 、结合文中一处内容,让学生谈谈作者用这种说明方法有什么好处或者告诉我们什么? (课件出示。) 列数字: 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,
7、最小的也有两千公斤。 这句话的意思是什么?(鲸很大很重。)这样写有什么好处?有无加点的词句子意思有什么变化?朗读体会说明文用词要讲究准确,科学。 像这样用词准确的地方,还有很多,请大家读读课后第题练习。 (课件出示。) 读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发? 须鲸主要吃虾和小鱼。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。 作比较: 不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(和象作比较有什么好处?)一条舌头就有十几头大肥猪那么重 。 举例子、列数字: 它要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸
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