2023年班级管理教学工作计划五篇.docx

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1、2023年班级管理教学工作计划五篇班级管理教学工作安排五篇 开展以自主与责任教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的实力，并努力依据学校安排，从五个途径(相识自我、对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化)加强自主与责任教化。我和大家共享相关的班级管理教学工作安排资料，供应参考，希望对你有所帮助，欢迎阅读。 安排一 一、班级基本状况 本班学生多数行为规范，有爱心，有集体荣誉感，敬重师长团结同学，但有个别学生学习看法不端正，须要老师和家长沟通进行思想教化。 二、班级培育目标 1.营造一个追求时时刻刻的和谐，演奏自己指挥的生命乐章的学习和生活气氛，形成沉稳自信、挑战自我

2、的班级信条，达到班级的独立自信、自强不息，成人成事，成就自已的个人目标，形成因为我的存在而使大家感到华蜜的优秀班集体。2.激励学生参与各级各科的竞赛，并取得好名次，创建学校、班级的辉煌。3.进一步抓好行为规范教化等，争取各项评比都进入全年级前列。4.学期末力争被评为优秀班集体。 三、加强道德教化 1.规范升旗仪式，发挥学生在班级自主管理中的作用，增加学生的爱国主义情感。 2.开展以自主与责任教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的实力，并努力依据学校安排，从五个途径(相识自我、对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化)加强自主与责任教化。3.创设良好的文化氛围：充分

3、利用板报、宣扬栏、主题班会。本学期依据目标开展如何正确对待男女生交往诚恳守信学习阅历沟通给父母一份满足的答卷考场上的我等主题教化活动，让学生树立远大志向，培育我能行，我肯定能行的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教化人。 四、学风建设 1.常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2.做好后进生转化工作。3.加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4.加强学生早自习、午自习、晚自习等时段的自主管理。 五、重建班干队伍，班级管理常规化 首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带

4、头作用，这一举措是为了让更多的同学加入管理班级、服务班级这一队伍中来，增加主子公意识，相识到个人在群体中所起的作用，同时熬炼学生的管理组织实力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成果可能不是很好，但必需在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参与，做表率。 六、加大家庭学校联系力度 本学期平常充分利用×××多与家长多沟通，家校携手，共谱教化教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解学生，关切学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题，充分发挥亲情这一法宝的重大作用。

5、七、进一步加强平安教化力度 平安问题常抓不懈，每天抓，月月抓。校内平安、交通平安等各方面一个都不能忽视。坚决杜绝重大平安事故的发生。班级工作是繁杂的，但我作为一个年轻的班主任，我有信念，有实力把班级工作做好，把我们班建成优良班集体。 安排二 我的班主任工作理念是一切为了孩子，以学生为中心。班主任工作不应以学生成果为唯一标准，必需要考量学生将来成长方向，从而向社会输送各类人才，为国家为人民做出相应贡献。班主任的教化志向应是以民族振兴为宏愿，以面对将来为己任。当然，在这实行过程中，会有诸多不确定因素。实话讲，班主任工作即与学生和家长斗智斗勇，见招拆招。如何在这过程中时刻驾驭主动权，身处主导位置同时

6、控住全场，那就必定须要一些应变技巧，但工作的框架结构，内容核心是肯定的必需专心沟通，把精力放在学生身上。为了更好地完成班主任工作，必需要进行一番打算，做到知己知彼，因此我结合以往班主任工作阅历，对新学期的工作内容做了如下安排: 一.驾驭学生入校状况 1.分班状况找定位 通过分班状况来找班级的定位，清晰自己所在位置才能更好地了解自己，学生和老师都能够做出方向性的努力。 2.学生成果析水平 通过对学生成果的质量分析，回构学生初中学问驾驭状况及班级成果整体水平。 3.对比名次––立目标 通过成果和排名的对比，确立学期目标，乃至学生个人目标。 二.了解学生基本信息 1.平安为重

7、 驾驭学生家长联系方式，在突发状况发生时能够第一时间联系到监护人。 2.特性初探 知道学生的喜好、特长，从而因材施教。 3.姓名字音 正确校对每一位学生的姓名，赐予敬重，以示友好，让学生放下戒备，迈出建交第一步。 4.基本素养 综合测查学生素养，做到心中有数，以便快速做出相应管理方案。 三.军训视察 军训是最能够反应学生特性特点，身心素养，潜在实力的活动。短期了解视察后，须要对学生的意志力、忍耐力、协作度做出合适的推断。在学生与学生间的摩擦，学生与教官的摩擦中，摸清学生的脾气秉性，并可以以此为依据选择班委会成员。 四.中学学习生涯的初见 也就是军训结束后正式进入中学学习生活的第一天。 1.第一

8、印象 师生之间，有关于这所学校，这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的。所以，无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要，这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆。师生相互视察，互留印象，这就要求班主任必需结合学生实际状况，整理着装，变换面貌，以相处融洽，学生有话可说，情愿诉说为最佳效果。 2.学习引导 第一印象互留胜利，那么对学生学习上的引导也将顺当进行。 3.氛围营造 铺垫的开场白也好，前序打算工作也好，都是为了给班级营造一种氛围，视学生状况而定，这种氛围可以是沉稳的，因为学生很内敛;也可以是活跃的，因为学生很活泼;也可以是安静的，因为学生很自信.这种氛围也就是班风。我认为，班风的建设贯穿班级管

9、理始终，并且是整个中学生活的重中之重。有好的班风，才会有好的学风，才更可能形成健全的人格，学生才会感到无比华蜜，家长也会安心，放心孩子在校的一切。 当然，班风也可能会随着学生的心理成长而发生改变，作为班主任要抓住学生心情改变的每一个转折点，做出正确引导，与学生共同完成班风建设。 4.激励 多激励，多表扬。学生的自信念是不容摧毁的;学生的幻想，是不容践踏的。孩子须要成年人的支持和引导，而非打击。 五.班委会的成立 1.时间在开学一周后，对学生状况和性格有了较全面的了解，再进行选拔。形式由班主任自选，或学生推选，或将班主任与学生看法相融合。 2.班委会职务及职责明确，落实到每一位班委上。 六.班规

10、的出台 没有规则不成方圆，班规的制定可以依据学生平常状况，班主任先自拟10条，学生再参加补充修订条例，培育学生主子翁意识。 七.科任老师与科代表 1.布置作业的流程 科代表刚好询问老师每天的作业任务，按时收放作业。 2.复习(背诵)的流程 固定时间内监督同学背诵复习状况，刚好与科任老师反馈。 3.测验的流程 定时检测，评定，反馈，反思。 八.卫生健康 身体是革命的本钱，要时刻留意个人卫生，环境卫生。做到脏了就清，人人有责。 九.日经常规工作 1.奖惩分明 想管理好班级，不仅须要班主任的威历，更须要班主任的严谨与仔细。 2.力求公允公正 在学生心里，自己的事情大于天，班主任想带领好班级，首要的一

11、点就是站在学生的角度和立场动身想问题，走进学生的内心世界，才能解决好那些大大小小的冲突。 十.详举事例 1.图书角及管理员的设置，有助于班风的建设与形成。 2.课前打算，提前一到两分钟，每天节约一些时间，效果是非常可观的。 3.充分利用自习时间，进行查漏补缺，在纪律有保证的前提下，效率是致胜的王道。 4.班会鸡汤，时时常给学生打气加油，给学生平安感和依靠，这一点也很重要。 十一.我还要做的事 1.视察学生，建立档案，时间允许的状况下，可建立电子档案。 2.与家长沟通，留意时机和方法。确定孩子，激励家长，让家长协作学校的教化与管理。 3.与科任老师沟通，让老师们喜爱班级，喜爱学生，多些宽容，多些

12、严格，多些耐性。 4.与学生沟通，从学生内心动身，耐性引导，多细微环节关注，多人格理解。 5.不断完善自我，学习，充电。 以上是我结合班主任工作阅历所做出的工作安排，也是我今后工作的参照标准，若有不足之处，希望在今后工作里逐步改进。 安排三 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生状况分析 我班共有学生43人，男女人数大致平衡。

13、学生来自周边各个村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。 详细状况分析如下： 品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示，个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫，留守儿童较多，家长能

14、支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。 三、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 四、班级详细工作 详细工作目标： 1、接着抓好学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学

15、生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的文明班级。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作开展方向： (1) 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。 (3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 五、常规管理措施 1、狠抓班集体建设： 1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 (1)进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班委，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。 (2)适时召开班干部会议，严格

16、要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。 (3)开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色。 (4)开展多彩晨会活动。开阔学生视野，增长学问，张扬特性。 2、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解学生的爱好特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 3、重视后进生的转化 (1)对后进生，老师要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。 (2)对后进生进行常

17、常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 (3)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 4、卫生方面：通过以前几年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作

18、，保持班级的整齐。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 5、平安教化方面：加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用早晚放学集队、班会，组织学生学习小学平安须知和小学自我防范平安常识。利用班级黑板报宣扬有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范实力。 6、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，定期对学生进行道德行为的教化。 六、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培育班

19、干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 七、学生心理健康教化 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对留守儿童学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化

20、就显得尤为重要。 八、方法措施 1、开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并刚好指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好安排落实，使每位学生学有方向，赶有目标。 安排四 依据学校支配我担当了我校初二(4)班的班主任工作，在本学期

21、内我决心将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。现将本学期班主任工作安排如下： 一、指导思想 老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。 二、基本状况分析 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学习基础、家庭状况以

22、及个人因素等各种缘由，学生的成果存在着明显的差异，并有接着扩展的趋势。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑嬉戏，极大地损坏了身心健康。 三、工作目标 1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学，主动向上的班风。 3.做好家访工作，形成良好的教化氛围。 4、争取期末被评为先进班集体。 5、做好新生思想工作，稳定学生心情。 6、加强科任之间的沟通和沟通。 四、工作重点 1、建立班委会 组建一支工作实力强、酷爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到熬炼，实行值周班

23、长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 2、思想教化 加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教化学生不赌，远离毒品。在班中设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。 3、培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最

24、少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化;开展学习竞赛活动;开展相互学习，共同提高的互帮互助学习活动;关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。 4、做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 5、做好

25、平安防范工作 做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出平安事故。 6、组织有益的活动，丰富学生的生活 7、做好家访工作，让教化思想统一 学校教化要想取得好的成果，就必需和家长取得沟通，家访则成为最好的方式，坚持以一种同等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教化的最好方式，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教化的目的。 五、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班会课对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学

26、生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 安排五 经过接近两个月的网上学习，现在立刻就要开学了，在这样的一个特别时期，作为祖国美妙将来的少先队员们也应当用自己的实际行动对抗疫情，学会感恩，并好好学习，树立报国思想。为了让孩子们更好的了解当前疫情，爱护好自己和家人，主动抗疫，更为了培育其负责、有爱、团结的精神。现制定本学期疫情后开学工作安

27、排： 一 班级现状分析 本学期我班共有56名学生。行为习惯方面：学生能根据肯定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑，不佩戴红领巾现象严峻，常常要老师提示，担忧开学佩戴口罩是个问题。少数学生有尊师敬长的行为，大部分学生未养成良好习惯。学习爱好深厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成，但也有少数学生没有很好的学习习惯，可能因为独生子女或年龄尚小的原因，过于活泼好动，独立自我，不太懂得团结友爱，互帮互助。还有的学生宁静和善，却比较羞怯胆小，不太敢于独立思索，担当责任。为此，需因人施教，与各科老师沟通商议，引导学生们取长补短，无则加勉，有则改之，努力引

28、导学生们成为像钟南山们一样的人才，详细工作措施。 二 详细工作措施 (一)素养教化一堂课 1、开展生命平安教化的活动：教化学生相识生命、敬重生命、酷爱生命及疫情防控等方面。讲解疫情、灾难和每个个体的关系，从而引导学生维护好人与自然界和平相处的关系，并懂得遵守国家新法规，禁食野生动物，做到从我做起，从身边做起。 2、弘扬爱国情怀，尊党爱国：国家兴亡，匹夫有责，灾难中，医生、白衣天使、科学家、公务员、志愿者，纷纷不畏生死，投入抗疫前线的这种令世人肃然起敬的人文精神，不仅仅是作为对本职工作的尽忠职守，更是表现了对国家，对人民，对生命的深深的酷爱与敬畏。而我们作为一般的人民群众，在还未有实力奔赴一线的

29、时候，要学会韬光养晦，听从国家和党的指示，不信谣，不传谣，不乱于心，不困于情，不畏将来，不恋过往，信任政府，守护好后方，守护好自己。作为学生，更要在日常听从老师和家长的训诲，从小遵守校级校规、课堂课间纪律，这也是爱国的表现。 3、普及爱卫生讲文明的教化：通过对疫情传播途径的讲解，教化学生从小养成爱卫生，勤打扫的好习惯。在校，保持衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。在家，帮助父母打扫卫生，勤擦桌椅，勤洗碗筷。在外，人多公共区域，做好平安防护，戴好口罩，是对自己，对他人最好的敬重和爱惜。 4、大爱无疆，互帮互助的精神传播：一方有难，八方支持，湖北一役，22省倾力相助，尽显真情。对一线从医务，到生活，到财

30、政的支持，四平八稳，是此次疫情得以快速限制与解除的关键。其实，大爱不仅仅立显于灾难中，在日常生活中，父母，老师，同学，乃至热心的生疏人，也时时在互帮互助，互敬互爱。当然，在这次疫情中也有些嘈杂的声音，诸如湖北人被特别对待，抗鄂抗A牌，严禁武汉人，湖北人不得返岗等等，作为湖北人听到这些，多多少少心里可能都会有一些不舒适。但是，这是人类在面对危急，面对恐慌的本能反应，不能以恶而概之，以偏概全。而且，更多的异乡人，英雄，都是在不顾一切地奋战。再者，无论何时何地何境，也不能因为别人的恶而变更自己的善，变更做人的道理。君子以仁故意，以礼故意。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。因而

31、，我们在感恩于他人，受馈于他人帮助的时候，也要时时告诫自己，他日亦能助人助国，更要心存和善，宽以待人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 (二)学习教化一堂课 1、精准教学，培优补差：因为疫情，有的学生已在家长和老师的帮助下，接受了网络教学。有的学生则因为欠缺条件，无法顺当进行学习、充电。因而，学期起先，优先调查各个学生居家学习状况，同时了解学生对教学支配的看法，从而适时调整教学方式，引导学生做好时间管理和规划。对于成果优秀，提前获得良好学习的学生，接着激励，巩固基础教学的同时，开发或举荐课本以外新的课本学问，且定时支配具有定难度的学习任务，充分挖掘他们的潜能，使他们能形成扎实的学习实力和开拓创

32、新的思维，并能帮助老师进行辅导活动，从而提高整个班级的学习素养和学习成果;对于疫情期未能接受到良好学习的学生，须要快速引导他们进入学习的正轨和复原良好的学习状态。首先，支配比较基础的内容让他们驾驭，教会他们敢于做题，会做题，其次充分利用一切课余时间，将落后的进度补充回来，并且时刻关注他们短暂落后于人的心理改变，舒缓可能会有的挫败和失落心情。 2、自主学习，时间管理：撇开疫情灾难而言，突如其来的两个多月的假期，对于有的学生是一种自由的华蜜，有的学生则是场未知的噩梦。该怎么利用属于自己可以支配的时间和自由，每个学生都被迫参与了这 场别开生面的考试，或是惊慌，或是无所谓，不管成果如何，疫情过后，新学

33、期的起先，终要面对这曾经的一一切，老师更要接受这 切的后果，并为之负以全责。施人以鱼，不如施人以渔，培育学生自主学习的实力和时间的管理，燃眉之急。首先，引导学生确定适合自己的学习目标和安排，从易实现的短期小目标起先，来制定科学严谨的每日、每周安排表，让学生在按时按量完成任务安排，达成目标后，更能获得学有所得的成就感，以及自主驾驭学问的自信念。其次，与学生点对点，一对一地分析学习安排完成的状况，指出不足，并渐渐提高学生的自我反省和相识实力，可以要求学生通过写日记的方式，分析自己每天的表现，反省不足之处，以及改进的方法。然后，对于自觉性不强的学生，要实行任务驱动的方式，比如布置任务，检查任务完成状

34、况。同时辅以爱好驱动，即要探究、分析其爱好所在，结合现实条件，设计适合学生的学习内容，引导、培育、发展其爱好，及持之以恒的良好习惯。 (三)家长老师一堂课 1、正确的班级管理，合理的工作期望：班级管理并不定是让学生言听计从，耳听即是，而是致力于给学生营造良好健康的成长空间。不能追求于功利的短期目标，也不能制定难以实现的长远雄伟目标，而是要基于学生的成长和成才，看到学生的主动改变。站在学生的角度来思索班主任的工作，才更能贴近学生，增加班级的凝合力。此外，教化是一项须要爱心、耐性、恒心的工作，对于班主任来言，更是如此。所以须要时刻保持信念，坚持教书育人的初心与决心。 2、恰当的家庭教化，助力求学：

35、许多家长以为学校、老师要求家长参加学生的教化与学习，是指要求家长督促孩子的功课完成，并辅以检查签名和辅导等这类相关学问性的教化。其实不然，所谓言传身教，知子莫若父，学生与家长关系密切，独自相处时间更多，尤其是少儿时期的学生，极其擅长仿照或遵从家长的行为模式，这些行为模式对于求学而言自然是有利有弊的。所以校方和老师更期望家长关注学生的日常行为习惯、道德修养、特性爱好等方面，并重视学生的做人教化，培育学生的德行，做到生活即教化，社会即学校，教学合一。每月班工作支配。 四月份： 1、做好开学工作; 2、做好入学考试工作; 3、加强期初的行为规范教化，开展疫不容辞情暖人间主题班会; 4、做好班级文化布

36、置，成立并规范班级卫生角; 5、开展爱卫生讲文明主题教化活动; 6、进行爱国主义教化; 五月份： 1、庆祝五一劳动节; 2、期中考试总结; 3、开展我与好书交挚友主题; 4、班报刊出; 六月份： 1、庆祝六一儿童节; 2、开展学生朗读经典活动; 3、期终考试工作; 4、做好学期结束工作。 七月份： 1、布置教室，迎接中高考; 2、复习本学期内容，迎接质量检测。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。