2023年中学德育工作总结范文最新6篇.docx

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1、2023年中学德育工作总结范文最新6篇 每次工作的时候我们要主动全心投入，要知道许多人在分析活动的时候都特别的客观，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的中学德育工作总结范文，供大家参考。 中学德育工作总结1 20xx年学校坚持从学生的实际动身，以培育现代学生为根本点，以学生良好的行为习惯养成为突破口和重点，以健全德育工作管理体系、提高全员育人实力为保证。扎实有效的开展了各项主题德育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，提升学校德育工作实效性。现就本学期所负责的德育工作总结如下： 一、丰富完善“尚美德育”体系 1、进一步完善德育体系课程体系建

2、设。为进一步做到培育学生良好习惯，从而做到有据可依，有理可查，仔细组织汇总编辑了学校礼仪课程，作为学生入学教化的重要部分。 2、仔细落实学生“三级”管理。“三级”管理就是学校管理、级部管理、班级管理。依靠学校组织的“精品班级的评比”，不断提升教室文化，让教室和课堂真正成为育人的主阵地。依托“尚美十佳学生”的评比，指导整个德育工作、级部管理、班级管理统一落实到“尚美”目标中，从而形成统一的育人管理目标。 3、加强学生自主管理意识。通过学生会组织、少先队、团堆建设，加强学生自律意识的引导，学生会参加学生常规管理正常化，班级成立学生管理委员会（班干部），落实学校学生管理的制度和措施；设立值日班长，让

3、每个学生都投身于班级管理中来，从而在管理中订正自身不良习惯。 通过组织班干部培训和沟通，进一步健全学生自主管理网络，运用好学生干部，发挥学生会干部的模范带头作用，深化学生的自主管理、自律教化。 4、扎实开展主题显明的德育活动。 探究并开发学校层面的“尚美德育体系”课程。依托道德讲堂，提高主题德育活动的冲击力和震撼力，实现与师德建设、德育体系建设的有效融合。结合上级支配的活动和学校实际拟定可操作性强的德育活动课程规划（月主题活动、班会课及材料积累）。加强道德讲堂师资的培育；邀请专家进校组织讲座；分年级定期实行道德主题教化；组织师生参与传统文化教化讲座。将道德讲堂与心理健康教化、诚信、法制、家庭教

4、化有机结合。建立学校、社会、家庭、学生自我教化四位一体的教化体系。 九月份实行了初一新生入学军训活动和“9.18”纪念活动以及9月30日的国家烈士纪念活动以及十二月份的国家公祭日活动等不断加强对学生的革命传统文化的教化，渗透对学生的社会主义核心价值观教化；通过实行老师节、班主任节的文艺汇演，进一步养成学生的对老师感恩之情；每周一次的升旗仪式和平安紧急疏散演练，培育了学生的爱国主义情感和应对灾难来临时的应急反应意识；每月一次的心理健康讲座，给处于青春期的初中生健康的心理保驾护航；11月的法制教化报告会，带给学生心灵震撼的同时，学习了法律法规。校外研学旅行活动，让学生真正释放心灵，接受大自然的洗礼

5、，以及科技带来的震撼，增加学生环保意识、科技意识、爱国意识。12月份组织全体师生进行了“体古齐之风感自然之美研学旅行”冬季研学旅行活动。通过感受大自然，亲近大自然，开展弘扬民族精神、体验齐文化、毅行拉练活动，熬炼了学生体魄，培育了学生良好的心理素养和团队协作精神；不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、英勇坚韧的品质。 5、充分利用“大家访”活动和开放办学的措施，完善家校沟通渠道，实现家校共育。重视家庭、社会与学校教化的协作，充分利用好“三级”家长教化委员会，进一步形成家校教化的合力。班主任要充分利用班级教化委员会和家长会的有利渠道，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，使学生在老师、家长的指导下，能

6、够沿着正确的轨迹前行。 发挥家长委员会及家长学校在引领和指导家庭教化的功能，开好家长会，用好信息化平台，打通沟通渠道。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样健康成长。 通过制定开放办学的各种措施，放开校门欢迎家长走进学校、走进课堂，参加学校的管理和各种制度的制定，成为学校的主子。开学初组织一次家长“家庭教化培训”活动，学期中组织两次家长开放日活动，学期末组织一次学生总体评价家长见面会。 二、落实行为习惯教化，为学生健康成长奠基。 为全面实行临淄区教化局关于开展“学校管理提升月”活动通知文件

7、精神，坚持德育首位、教学中心，脚踏实地，锐意进取，探究创新德育管理新模式，进一步规范学生的行为习惯，我校紧紧围绕“让学生吃好饭、走好路、学好习、做好人”，多措并举落实“学校管理提升月”德育实效，学生行为习惯养成效果明显。 1、坚持志愿者服务引领为先导，着力更新学生观念。学校成立了少年先锋志愿服务队，定岗定位分布在上放学路上、楼梯中间、教室、走廊，时刻提示学生留意自己的一言一行，带领一批学生先锋，首先迈入文明中学生之列。 2、坚持班级自查为突破口，全面推动行为习惯养成提升。依托班会课，加强对学生的思想引领，规范行为标准，大力推动良好行为习惯的养成。同学施行值日班长制度，每天由值日班长对班级同学的

8、行为习惯进行监督与检查，敦促学生改正不良习惯。 3、坚持学生会检查为抓手，促进学校管理稳固提升。为进一步加强管理，落实责任，学校成立了学生会，环境卫生、个人仪表、行为习惯，360度全方位覆盖。量化考评、刚好反馈，真正让学校制度、行为标准，落实到位，责任到人。 4、坚持值班老师监督反馈为保障，齐奏学校管理提升交响乐。充分依靠学校值班老师，巡查监督，刚好反馈检查出的漏洞问题，刚好协商解决方案，第一时间进行整改，追求教化时效。 我们将接着以此次“学校管理提升月”为契机，以新基础教化育人观为指导，以办人民满足的教化为宗旨，进一步完善德育评价反馈制度，不断提升学生综合素养，持续为共产主义事业培育合格建设

9、者和接班人。 三、抓实全员育人，落实一岗双责。 1、落实班主任队伍建设。重点培育、树立典型、提高待遇。加强班主任梯队建设，发掘培育后备班主任，发挥骨干班主任模范带头作用，设立学校首席班主任。通过网络学习、外出培训、读书沟通、专题探讨、案例研讨等活动提高班主任管理水平。 2、完善全员育人考核，逐步落实育人职责的课程化（激励老师撰写育人案例等）。强化学科的德育渗透，落实日常工作的全员育人（老师指导学生读写姿态过程考核、眼操的组织管理、学生整理习惯训练、非教室上课的组织、学校大型活动的靠班、导师与学生定期谈心纳入全员育人考核并捆绑到班级，班级成果即任课老师全员育人成果。） 走过的20xx，收获与发展

10、是主旋律，生长与胜利同行；展望将来，我们将接着开拓创新、团结奋进，书写20xx新的辉煌。 中学德育工作总结2 回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下： 一、工作职责 我的工作范围和工作职责主要是：帮助校长的工作，分管德育教化工作和体育教研室的工作。其详细的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教化方针，全面提高教化质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的须要，刚好处理德育工作中的重大问题，主

11、持召开德育工作例会，专题探讨德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教化，制定有关制度和安排，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、运用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施安排。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教化活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结阅历、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校内环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证

12、学生在良好的校内文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育探讨课题，建立学校德育课题探讨组，支持开展德育专题探讨，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编老师德育工作论文集。 6、仔细贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例。指导体育教研室和医务室的工作。 二、工作目标 德育工作是学校工作的重中之重。20xx学年，依据我的工作职责及学校实际状况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成果、重点加强初三学生的志向前途教化。 2、全体学生在本学期无重大平安事故。严峻违纪率限制在0.5%

13、以下。 3、体育达标率为90%以上；学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理实力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理询问室的设备、加强心理询问室对高二和高三学生的询问和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 三、主要工作 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信念，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目标。 1、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，探讨德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年

14、级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。通过阅历沟通，岗位培训、教化管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。 2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 （1）规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。 在我的组织下，政教处编印了稽东中学德育工作手册，收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来

15、制定的各项规章制度，下发到全体老师及学生手中，作为德育工作的导向。 学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作安排。 （2）管理机制。德育工作重在管理，重在落实。 目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 实行德育一票推翻制。德育工作不落实，完不成指标的不能参加评优、职务晋级。 月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事根据稽东中学班级常规管理量化考评方案考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，政教处进行跟踪累计。对考评结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。 （

16、3）活动内容机制。要完成德育工作，必需以活动为载体，寓德育于各项活动之中。 规范的升旗制度。在我的组织支配下，每周一实行一次升旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮番做升旗讲话。升旗仪式受到广阔师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。 坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。 成人仪式制度。在我的提倡下学校于20XX年为年满18周岁的学生实行首次成人仪式，并将它制度化。每年4月份都要实行这个仪式。十八岁成人仪式教化活动增加了我校学生对国家、对社会、对家庭的责任感，让18岁的他们懂得了爱与责任。 仔细抓好体育教研室的工作，主动开展体育工作，提出“以体育德、以体辅智、以体审美”的口号

17、。伴随着光荣的体育传统及深厚的体育文化底蕴，我们提出了以体育促学生综合素养提高，以体育促校风转变，以体育促学校全面发展的“大体育”战略。通过体育活动对学生进行集体主义、爱国主义、共产主义道德品质教化。 四、常规机制 德育工作，必需要有常规的制度作保证，来约束。 依据中学生日常行为规范及相关法律，结合学校实际，一年来我负责起草制定了稽东中学学生日常行为规范、稽东中学学生文明公约、稽东中学学生行为“十不准”、稽东中学学生请假制度、等10项有关规定，对学生的自律很有意义。 正因为建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化、重陶冶。分阶段就是

18、以爱国主义教化为主线，依据三个年级学生不同的心理特点，进行不同内容和形式的思想政治教化；制度化就是在总结德育工作胜利阅历的基础上，制定和完善德育工作制度，靠制度保证德育工作的常常化和规范化；重陶冶就是通过方方面面的渠道，让学生在实践中摔打、锤炼，养成良好的思想品质。 五、工作目标 德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个“内化”的过程。 当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能“内化”为学生自己的价值观，再“外化”为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地“内化”为学生自

19、己的价值观，这是一个艰难的任务。因此在新的一年里我会根据我的工作职责努力做好以下项工作。 1、努力学习先进的教化理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。 2、加强德育工作队伍建设。 3、努力营造有效的德育教化载体。 4、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作实力。 各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一样，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带领下，为稽东中学的发展而努力工作！ 中学德育工作总结3 本人担当副校长，分管德育和平安工作。一年多以来，在校内全部

20、老师和职工的关切和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校内的各项工作。新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，应对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作看法，克服了工作上遇到的种种困难。 在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠校内领导的关切，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于潜力和阅历的不足，工作中也还存在很多有待改善之处。现将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高相识 老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步

21、伐，特性是作为一名校级领导和德育工作者，务必始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教化的相识和个人品德修养，提高管理潜力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、胜利校内内部管理全书、教化管理等各类书籍，这些为我提高思想相识、更新教化理念、加快德育创新带给了扎实的基础。 二、加强管理，提高工作效率 1、加强德育管理，健全德育机制。 1）加强德育队伍建设。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加

22、强学习，其次是挖掘典型，激励创新。一年来，我和政教处的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组进步行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的相识和工作职责心，激励班主任、年级组长发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。透过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和激励。并常常和老师探讨探讨，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了校内德育工作领导小组例会制度，每

23、周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨校内近期工作，探讨学生发展状况。 2）完善管理制度。透过几年德育工作的实践，使我相识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导老师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，透过探讨和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议、老师

24、会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构成了各个年级的工作特色。 3）加强“德育团”建设。“德育团”工作是我校德育工作中的一个闪光点，对于我来说，如何深层次的挖掘“德育团”工作的内涵，使之更加完善，更好的为校内的教化带给帮忙，是我这一年的工作目标之一。我透过细化“德育团”成员的工作职责，建立德育团工作记录档案和完善德育团成员的考核方法，进一步加强德育团工作的有效、有序管理。在上学年，我和政教处同志还对部分年级德育团有效地实施了双向选取的组合方式，大大促进了老师参加德育工作的专心性和主动性。 4）开展各项教化活动。德育工作更多的

25、是要透过活动来体现。一年多来，我和政教处的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教化纲要和生命教化纲要为指导，开展了一系列的教化活动。民族精神教化展示活动、第14届校内艺术科技节、“感恩”教化、“长征精神励我前行”主题班会竞赛等，均受到了各界的一样好评。同时，经过细致探讨，专心申报，今年，我校又胜利的成为了上海市民族精神教化试点校内。 5）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生透过自主管理委员会，能基本参加到校内的管理；“德育团”工作使老师人人都成为了德育工作者，使家长

26、、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，透过数次的家委会会议，完善了封浜中学学生家庭行为准则和封浜中学学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了区人大和区领导的一样好评。在社区，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与杨柳村居委、太平村开展了丰富的实践活动，与南翔消防站在开展实践活动的同时，也建立了学生活动基地的关系。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。 2、加强平安管理，完善管理机制。 校内平安工作是校内各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和校内总务

27、部门的支持下，我透过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；校内24小时有人值班；每月对校内的平安设施进行检查；校内各项管理措施严格到位；校内平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与封浜派出所、南翔消防站和镇综合治理办建立了许久的辅导和合作关系，基本构成了校内平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了校内无重大平安事故的发生。 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有潜力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师

28、生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。我坚持每一天七点以前到校，五点半以后离校。每一天到校内，我先在校内内走一遍，了解学生动态，巡察校内环境，了解老师工作状况，发觉问题，刚好解决，防微杜渐。在日常巡察中，我也给自己提出了“两先”要求，见到垃圾，自己弯下腰，先捡；望见学生、老师，自己先微笑点头问好。我只期望透过自己的行动，用自身的素养去影响学生，树立正确的行为规范，也期望有更多的老师能主动地参加到学生的思想工作中来，“众人拾柴火焰高”，只有我们同心协力，才能把校内的德育工作做细、做实、做好。由于共同的努力，学生的行为规范、校内的校风一向得到各级领导和社会的好评。在和

29、其他老师的共同努力下，今年上半年，校内先后获得了“嘉定区健康促进校内”、“上海市民族精神试点校内”和“上海市平安礼貌校内”的称号。 从校内已取得的成就来看，要做好德育工作，就离不开德育科研，一年中，在老校长的指导下，我先后申报了“十三五”期间嘉定区德育科研重点攻关课题子课题中学诚信教化体系的建立、校级课题深化自主发展德育模式的实践与探讨，并撰写了区级重点课题建立全员德育机制的探讨的开题报告。 虽然担当行政干部，但我从没遗忘自己是一名英语老师，把自己的学问教与学生是我的本职工作。我特性注意在英语教学中结合教学资料，渗透德育教学。为了做到教学、管理两不误，我每一天都列一份工作表，支配好一天的事情，

30、为了保证教学质量，我坚持备新课，出练习，批作业，有时只能利用下班后的时间和周六的时间为学生进行辅导。一年中，我连续担当两届初三的教学工作，在和这两届初三老师的共同努力、合作下，打破了初三英语教学一向名列区倒数几位的落后局面。 三、虚心严谨，找寻不足 尽管目前工作开展比较顺当，但我明白作为一名年轻的干部，尤其是刚刚踏上校级工作岗位的干部，在许多方面我还需改善。 首先应加强理论学习，提高自己的思想相识； 其次，工作看法还应虚心谨慎，擅长听取他人看法； 另外，工作方法上要不断累积阅历，使自己快速成为一名优秀的干部。 我信任，在大家的热心帮忙和支持下，我必需会把工作做得更好，必需会为封中的新发展做出自

31、己应有的贡献！ 中学德育工作总结4 一、开展教化思想大探讨的状况 9月10月初，我地区以贯彻中心8号文件为重点，以探讨工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的教化思想大探讨。 探讨形式： 1、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行探讨。 2、9月中旬10月初，各校分头组织全体教职员工参与的探讨。 探讨看法:在充分探讨的基础上，教委对探讨看法进行归纳、总结： （一）优势环节： 1、能够充分相识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性； 2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关切未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成； 3、德育

32、资源比较丰富。有着我国现代知名企业石化，其创业史、发展史和现代的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长供应了养分和资源。 （二）薄弱环节： 1、老师的职业道德水平有待进一步加强，老师的激励和评价机制需进一步完善。 2、学校教化和家庭教化的整合。部分家长在教化孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教化须要进一步规范。 3、学校心理健康教化专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。 落实对策：“三加强，五确保” 1、加强培训，确保老师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教化的开展； 2、加强教化管理和科研，确保地区未成年养成教化适应社会发展趋势，努力形成全社会关切、支持未成年人的社会氛

33、围； 3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教化机制的落实。 二、一年来实行中心若干看法和市委、市政府实施看法已经实行的措施，取得了哪些方面的效果。 （一）出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于20xx年召开地区德育大会。 （二）教委中教科实行中心若干看法和市委、市政府实施看法实行的措施及取得的效果。 1以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。 （1）抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教化教学改革。强化教职

34、员工全员德育意识，坚持教化教学全过程的德育教化。各门课程都要从教学实际动身，制定学科教学渗透德育的工作安排。例如：中学美术学科进行“忆、想画”教学，让学生用画笔表现我爱我校、我爱、我爱祖国的主题系列作品活动。设计收集学校、中国的形象资料，组织各种形式竞赛，探究“发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校、爱家乡、爱祖国的教化。 （2）改进中学德育课教学的方式和途径，主动开展内容鲜活、形式新奇的实践教学活动，注意知行统一。为了使德育课的实践教学活动开展得顺当、有效，教委中教科牵头，将德育课的实践教学活动与学校政教处的德育教化活动紧密结合起来，政教处与政治老师共同策划、组织了“星光自护、自救活动”、“

35、参观少管所一日法制教化”等活动，这样做既使德育课的实践教学活动有力度、有规模，又使学校政教处的德育教化活动向德育课堂进一步深化和持续。 （3）加强地区地方德育课程建设。地方德育教材德育读本已编撰完成，并顺当通过审批。从20xx年起先，开设地方德育课程。 2加强实践活动建设，广泛开展未成年人道德实践活动 （1）基地建设。 我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地，如：德育基地、劳动基地、军训基地、科技基地、环境基地、青年支援者基地及社区基地。 （2）实践活动 各中学利用各种教化基地，以观看影片、参观、公益活动等多种形式，由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动。 3重视、加强主题教

36、化。 （1）突出文明礼仪教化：为了深化开展我地区的探讨性德育，培育学生的规则意识与文明素养。中教科举办了学生、老师、学校三个层面的优秀活动设计方案的评比，评比文明礼仪教化优秀活动设计方案。其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上。学校根据自己的设计方案进行了大量的教化活动，如主题班会，学生自编礼仪小故事、礼仪表演等等。 （2）突出敬重教化：针对我地区老师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节，我们启动了敬重教化实践活动工程，要求老师写反思教化习惯，学校做工作总结，班级开主题班会。并于5月份在召开北京市敬重教化现场会。 （3）突出弘扬和培育民族精神教化:为深化实行中共中心国务院关于进一步加强

37、和改进未成年人思想道德建设的若干看法,依据教化部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的精神,中教科将弘扬和培育民族精神教化作为一项重要工作来抓。今年9月，是第一个“弘扬和培育民族精神月”，为开展好教化月的活动，中教科下发了关于开绽开“弘扬和培育民族精神教化月”系列教化活动的通知，要求各校结合新学年开学、新生入学教化、庆祝老师节、庆国庆等活动，仔细开展宣扬教化活动。各校在开学典礼上实行了“弘扬和培育民族精神月”系列教化活动的启动仪式，并围绕主题开展了大量丰富多彩的教化活动。如前进中学为了加深学生们对文明礼仪学问的深刻了解，聘请了团中心给全校师生做了生动的礼仪学问讲座，大家共同认为是受到

38、了一次心灵的净化；向阳中学开展的“绿色阳光活动”受到了区工商局、消协等单位的一样表扬和确定。10月初，中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神，培育学生文明素养为重点内容，以文明礼仪教化实践、遵纪遵守法律、迎奥运志愿服务等为专题主题的评优班会。 4加强心理健康教化： 心理健康教化的重要性是不言而喻的，而心理健康教化始终以来是地区德育工作的薄弱环节。地区的心理健康教化从师资、设施、阅历等方面都存有困难。为了深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法以及北京市中、小学和职业学校心理健康教化工作纲要等有关文件精神，使地区中学心理健康教化工作步入科学、规范的发展轨道，

39、依据我地区中学心理健康教化工作现状，整合现有的教化资源，我们成立了心理健康教化工作小组，领导全地区的心理健康教化工作。经过心理健康教化工作小组探讨，确定我地区向阳中学为区级心理健康教化试验学校。本学期在向阳中学及其它三所初中开展了如下活动：十月：对初一年级个别学生进行调查并开展心理个案辅导；十一月：开展针对初二、初三年级学生的青春期成长喜悦与苦恼的心理健康辅导；十二月：开展初一年级学生团体辅导，通过活动调动学生主动性，激励学生主动参加心理健康教化过程，培育学生乐于交往、擅长合作、敢于创新的看法和品质。 5加强德育队伍建设，提高德育工作水平。大力加强老师的职业道德教化和德育理论与实践培训，并同时

40、有安排、有步骤地做好德育管理干部、班主任和德育课程老师的培训工作。 请进来： （1）2月14日召开了专家引领中小学班主任成长报告会（中、小、中学、职高班主任约250人参与）。报告人为： 闫玉双：全国基础道德教化专项委员会秘书长“反思教化习惯” 夏秋荣：中国教化学会德育探讨会理事“实施新课程班主任角色意识的转变”和“青年班主任应具备的基本素养” （2）闫玉双老师偕同有关人员两次对各校德育干部及部分老师进行培训与指导。 送出去： （1）心理健康教化培训：参与西城培训 （2）市级骨干班主任培训班 （3）多次带领学校德育干部到东城参与敬重课题组组织的沟通、研讨、观摩、讲座活动。 （4）组织各校德育干部

41、参与北京市教化学会举办为期2个月的“德育管理干部培训班”。 举办中学青年班主任培训班： 参与培训班学习的是来自全地区四所初中的32名新任班主任和新毕业的高校生，培训班聘请了本地区8名有丰富阅历的班主任老师为授课老师对学员进行班主任工作的全方位的培训。10月26日实行了隆重的开班典礼，培训将持续半年。通过反馈参与培训的青年班主任进行的问卷调查确定我们的主讲内容，同时要求每位主讲老师课后都留一份作业，学员按时完成，进而给他们一个彼此沟通的方式。 我地区于12月12日还聘请了房山中学杰出的班主任隗金芝老师给我地区青年班主任做一个堂精彩的报告。会后大家绽开了充分地探讨学习。 三、贯彻北京市中小学德育工

42、作会议精神的初步设想、支配 1进一步开展以“三酷爱”教化的探讨性德育模式。在德育机制的构建中体现“整体”理念，凝合育人合力；在德育方法上贯穿“主体”理念，引导学生学会自我教化；在德育实施中遵循“载体”理念，强调育德的实践性，引导师生在与自我、与他人、与学问、与社会、与自然的互动中，“找寻自己的生长点”，促进学生权利和责任的回来与统一。 2加强地区德育网络建设,建成德育网站。教化网站开设未成年人思想道德教化网页、专栏，组织开展各种形式的网上思想道德教化活动。现在初期筹备工作都已经起先进行。 3加强德育骨干老师培育和表彰力度。 4探讨学校德育工作的新型领导体制与管理机制。成立由教委主任负总责，主管

43、主任特地负责、中小教科参与的教化系统学校德育工作领导小组，并建立相应的联席会议制度。同时完善中小学由校长负责，德育干部、团队辅导员、班主任为骨干，全体教职员为主体力气，家长、社区代表参与的学生思想道德建设工作的领导体系和管理机制。 中学德育工作总结5 本学期，我校政教处依据市局德育工作部署和学校工作安排，以中学生日常行为规范教化为基础，围绕校内文化建设，主动开展素养教化，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。 详细来说，我们在本学期实行了改进德育工作方法，提高德育工作实效，坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针

44、对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 一、加强师德建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导刚好添加了德育工作力气，进一步完善了学校德育工作网络。仔细抓好师德建设，组织全校老师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广阔老师撰写心得体会。在学期当中，在老师例会中开展政治理论学习，专业学问学习、开展“三爱”教化、主动开展师德探讨，举办师德演讲等，努力提高老师的政治素养、专业学问和师德修养，不断提高老师的整体素养。 二、抓好班主任队伍建设 校德育领导小组仔细组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作状况，针对检查中发觉的德育薄弱环节进行了重新支配。 三、构建社会、家庭、学校同步教化网络 德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教化。本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学