2023年秋季教导处工作计划范文参考4篇.docx

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1、2023年秋季教导处工作计划范文参考4篇 通过工作安排是可以削减失误的发生的，每个人想要提升自己的工作实力，那就须要对自己拥有醒悟的认知，确保工作安排的可实施性，以下是我细心为您举荐的2023年秋季教育处工作安排范文参考4篇，供大家参考。 2023年秋季教育处工作安排范文参考1 一、指导思想： 以“十八”大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教化 方针，大力巩固教化成果，深化教学改革，提高教化质量，依据教化 局的工作目标， 根据学校提出的工作思路和工作要求， 向管理要质量， 以教研教改为突破口， 做到安排详实， 充分调动每一位老师的主动性， 扎实工作，开拓创新，促进我校教化教学工作的持续和

2、快速发展。 二、主要工作： 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。 2、要大兴教学探讨之风，组织老师开展立足课堂，面对学生， 努力构建学习型老师队伍。 3、加强校本培训，信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，使校 本培训工作制度化，规范化，科学化。 4、探究常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用 实力培育、英语教学等为突破口，强化老师落实课程改革的目标，切 实提高教学质量。 5、加强老师培训力度，通过“人人上好一节课”等形式，不断 发觉能手、培育能手、激励能手，搭建平台，训练培育青年老师。 6、强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，逐步 规范学生作业、老师批改等

3、常规性工作，探究新课改下的评价改革， 努力减轻学生课业负担。 7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注意加强素养教化， 注意加强信息技术与它们的有机整合， 以课堂渗透为主， 并辅以综合 实践活动。 三、详细工作： （一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念， 不断提高专业素养 在新课改的形势下， 努力加强老师队伍建设， 制定与素养教化要 求相适应的老师发展目标，转变教化思想，提高教化教学实力，树立 全新的现代化教化理念，增加老师的整体素养。 1、组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保 证。要接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学 习与个人自学相结合的

4、方法， 把整体培训与实践应用结合起来， 做好 业务学习笔记，每节课后记教学反思，并常常沟通，使先进的教化思 想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 2、开展全员听课活动，制定工作安排，指导老师工作的各个环 节，主动参加教研教改，关切老师成长，促进老师的团结与融合，使 全体老师共同发展、共同进步，共同提高。 3、多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进 的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。 4、接着加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位老师都 能娴熟制作和运用课件，并拟实行教学活动、案例设计评比。 （二）、抓常规教学，提高教学质量 1、开学初抓好各项安排

5、的制定工作，学期中抓好安排的落实和 监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。 2、以教学常规管理为依托，加大对备课的检查力度，教案备写 教研组每周一查，教育处每月检查，实行签字负责制，同时要求每节 教案必需写教后感， 使广阔老师深挖教材、 吃透教材为课堂教学服务。 落实候课制，坚持领导巡课、查课、听课制度。同时加大听课、教研 等方面的管理力度。 3、留意课堂教学各环节的规范性，向 40分钟要质量，努力从根 本上减轻学生过重的课业负担。 4、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位 老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查，使检查、 抽查工作程序化、制度化、常常化，重视过

6、程，贵在落实。 5、抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能学习、课外 作业布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试。英 语教学，注意课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛，英语活动周 等不同形式， 营造良好的英语学习和应用的环境， 培育和激发学生的 学习爱好；语文教学以作文为突破口，激励学生在老师的指导下，在 报刊、杂志、长武教化网上发表作文，提高我校的知名度及影响力； 数学教学以数学应用为基础，各年级加强对应用实力的培育。 6、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量， 针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。 对各方面都后进的学 生， 主要帮助他们解决学习爱好、

7、 学习自信念和详细的学习方法问题。 我们每位老师在教学中都要重视此项工作。 要坚固树立 “为了每一个 学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高， 有所发展。要根本上解决我校的教学质量，就要从根本上做文章、下 功夫，扎扎实实地进行教学。 （三）、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动 1、建立和完善校本教研制度，发挥教学探讨对教学工作的指导 作用，提升老师的专业化水平和实施新课程的实力。 2、 充分发挥教研组教学探讨的职能， 努力开创教研工作新局面。 各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要仔细对 待，组长按要求定出探讨的内容，操作的步骤。老师要在仔细备课的 基础

8、上，上好每一节课，既把自己新的教学方式，呈现出来，共同发 现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高老师对课程的建 设实力、实施实力和探讨实力，以适应课改的须要。 3、加大青年老师培育力度，形成我校强师老师梯队 对青年老师做到“放心、放手、不放松”，激励争先，激励挑重 担，从思想、业务、生活等方面赐予关切、帮助，要求青年老师“争 先、争鸣、不争利”。 （四）加强各科教学工作管理，力求教学成果的新突破 本学期教育处将加强对各科复习工作的宏观指导与监控， 尤其要 做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求各科成果不断提高。 要进一步强化培优补差的力度。 补差是大面积提高教学质量的关 键。 各科

9、要将分类推动进一步落到实处， 要重视薄弱学科教学。 为此， 要求任课老师肯定要留意每一个复习环节的质量，重视分层次教学， 加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度、 习题作业的检查力度， 要 精讲精练，切忌题海战术。 定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级 统一相识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推动 落实到人。 （五）加强和充溢远教管理，推动信息教化 加强对远教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐 步变更过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务。 加大计算机的利用率， 大面积提高电教手段的协助教学功能。 全 体老师要充分利用现有条件有安排的提高水平

10、， 力争绝大多数老师能 制作和运用课件，并能进行资源共享、学科整合。 在时机成熟的时候，利用课余时间，有安排、有步骤的丰富学生 的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教化、教学功能。 （六）抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作 我们要接着落实好学校体育卫生工作， 扎实抓好基础工作， 严格 落实职责，保证学生身心健康发展。体育老师要上好体育课，仔细做 好学生体育体质健康检测，并协作各班主任抓好“三操一活动”的质 量。 新的学期，面对新的形势与要求，我们全体老师必需进一步解放 思想，创新教化观念，主动开展有效教学提高年活动，把开拓进取与 求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，

11、推动学 校教化教学工作再上新台阶。 2023年秋季教育处工作安排范文参考2 一、指导思想： 本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，主动探究教化现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教化教学工作的新局面。 二、工作目标： 1. 加强教育处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教化教学管理水平。 2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。 3、抓实老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教

12、化优质发展的领路人。 4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高学生综合素养。 三、工作措施： （一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。 教育处将严格执行省 “五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。 1严格执行课程安排，依法执教。开齐开足全部课程，严格限制私自调课、随意代课、串课现象；不断增加老师教学过程中的规范意识，增加老师课堂探讨氛围，提升课堂教学的实效性。 2规范学生在校时间，严格限制学生在校时间，放学后老师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格限制学生作业总量，作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间

13、。 3切实加强老师的师德教化，努力提高教书育人的素养水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。 （二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。 树立质量第一的意识，形成健康的教化质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻老师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以实行贴页备课或电子备课）；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，老师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名老师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。（提示：高度重视课前的教具、学具以及现代

14、化手段教学的打算，提前候课）三抓作业，要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探讨和探讨，全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格限制学生间的批改次数。作业必需坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。（附：一、二年级数学课堂作业至少35次，三、四、五年级数学课堂作业至少25次；三、四年级作文7篇大作，6篇小作；五年级大作7篇，5篇小作；本学期关于学生写字、阅读依旧按上学期执行，每周一、五中午写字；每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。）四抓辅导，每位老师都要仔细做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价制

15、度。要求老师平常严禁按考试成果给学生排名，全部课堂检测采纳等级制，爱护学生的自尊心，提高学生学习的主动性。学校主动开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的爱好。（为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公允性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。） （三）、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养 1. 组织开展好读书活动 “双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级依据县阅读书目举荐要求，充

16、分利用早读、午读和阅读课的时间，有安排的开展阅读活动。各年级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。 2. 组织开展好校内文体活动 接着实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动；阳光体育活动按年级段将活动项目详细化，确保学生驾驭两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康华蜜成长的外在动力。 3. 组织开展好学科竞赛活动 开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。 工作支配 八月份

17、： 1新生报名登记，二、四、五年级学生分班工作。 2完成课务支配 3“三表”上墙公示 4完成教辅资料、教学常规资料的发放 5制定本学期各学科教学安排。 6检查全体老师教学工作打算状况。 九月份： 1组织好开学第一次的升旗仪式活动，强化师生常规。 2全面深化课堂听课，调研课堂教学常规。 3完成在校学生数统计，学困生等特别学生建档工作。 4加高校生养成教化的力度，低年级抓好路队等常规工作。 5庆祝第29个老师节。 6调研各班家庭作业的布置、批改状况。 7组织开展各类爱好小组活动。 8、各班组织学生学习平安学问，做好开学平安教化工作。 十月份： 1庆祝国庆主题活动，组织学生观看一部爱国影片。 2实行

18、一年级新生入队仪式。 3召开年级部主任会议，总结常规管理状况，评比阶段性优秀班级及先进年级部，总结阅历。 4接着随堂听课，检查教学“六仔细”。 5、五年级眼保健操竞赛（负责人：张学友、刘德升） 十一月份： 1阶段性质量调研 211月9日消防平安日，了解消防学问，学习各种自救、自护学问。 3学校领导接着随堂听课。 4六年级学生家长会。 5接着开展“读书节”系列活动 十二月份： 1组织对部分年级班级“一日督导”。 2学校领导接着随堂听课。 3组织开展“平安伴我行”中队主题队会。 4学校督导组调研教学六仔细状况 6举办 “冬季三项”竞赛。 7部分年级美术作品展览。 8、四年级学生英语单词背、默竞赛

19、20xx年一月份： 1庆祝元旦板报评比。 2仔细复习，做好期末工作。 3组织期末各学科面试、笔试。 4总结一学期工作，支配师生寒假生活。 5组织八星评比、校内百星、三好生评比，撰写学生操行评语。 6评比优秀班集体。 7全面考评老师教学工作。 8召开座谈会，了解社会对学校、学生对老师的看法和建议。 9收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。 2023年秋季教育处工作安排范文参考3 本学期教务处将依据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教化办公室精神，接着提倡“实干就是实力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理实力

20、与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教化教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。 一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系 随着教化改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发觉教化观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。为此，本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。 1、由老师转变为师生相互敬重，相互信任。 2、由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。 3、由单纯说教转变为多向情感沟通。 4、由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。 5、由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激

21、励学生大胆发表看法。在教学中要充分体现学生的主体作用，老师的主要任务就是要创建多种条件，引导学生对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处安排组织支配提高老师新理念的活动为： 1、聘请有关专家举办学问讲座； 2、组织各教研室学习教化理论； 3、实行老师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素养教化的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理： 1、备课

22、：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。 2、上课：目前我校绝大多数老师仍采纳以老师讲解为主的传统教学模式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐变更传统教学方式。对教改有成效的老师要多激励、多表扬，多树典型。教育处随堂听

23、课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、副主任、教研室主任、备课组长。 形式：深化课堂随堂听课。 目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确评价老师课堂教学水平。 标准：每学期听课20节。 3、作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相结

24、合）。 4、考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必需由备课组长签字。 三、抓好全程，注意抓好初三毕业班 初一、抓好起始。初一年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成果跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求20xx年中考我校成果保持基本稳定，中考成果在大面积和尖子生

25、方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施： 1、成立初三毕业班领导小组； 2、合理配置毕业班的师资力气； 3、召开新、老毕业班老师教学研讨会； 4、组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通； 5、留意对中考信息的收集； 6、毕业班实行“月考”制度； 7、每月召开一次初三老师工作例会； 8、教育处每周至少听一节毕业班的课； 9、加强对有体育艺术特长学生的培育； 10、制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制；初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 四、强化对教研室、备课组的管理 1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室

26、活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室： 每学年每人至少上一节全校公开课； 每人设计一篇优秀教案； 召开一次教改专题研讨会； 每人出一份高质量的试卷； 2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。 2023年秋季教育处工作安排范文参考4 一、指导思想： 我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教化发展的实际，以素养教化和教化现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立“以学生发展为本”的教化思想

27、，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好！ 二、工作要点： （一）抓好理论学习，稳步实施新课程安排 1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略 （1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。 （2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包

28、含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 （3）充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 （4）创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、获得新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。 （5）构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法

29、、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。 （二）抓好教学常规管理，提高教化教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化

30、班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。 3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。 本学期接

31、着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。（语文组、数学数、综合组负责） 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术老师自修，实现一专多能；三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教化，要求学生个人做到“五勤一整齐”

32、即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。 7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 8、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护潜力。全校师生在专心开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除；三是平安无小事

33、意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特性是较为严峻事故要刚好汇报。 9、对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。 10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。 （三）搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好老师的业务学习 本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相

34、结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师专心参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。 5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 （四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期全面开展小课题探讨，由语文教研组、数学教研组、综合

35、教研组详细各拟定一份小课题探讨安排和一份探讨方案，然后课题试验老师按探讨方案在教化教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。 （五）其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、专心协作学校各项工作。 三、月工作支配： 八月份： 1、做好开学初的各项打算工作。 2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学安排、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作安排。 九月份： 1、常规教学。（教育处） 2、教育工作支配（常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等）（教育处） 3、班主任评聘（校长、中层干部）

36、4、教研组安排（教研组） 5、校本培训起先（教育处） 6、加强少先队建设（大队辅导员、教育处） 7、多媒体教室建设与应用。（教育处） 8、班级文化建设打算。（各班主任） 9、确定小课题探讨负责人（教研组长）和小课题试验老师，撰写小课题探讨安排和实施方案。（语文、数学、综合教研组） 十月份： 1、小课题试验老师课题试验起先。（小课题试验老师） 2、迎国庆活动。（少先队大队） 3、教研组检查教案、作业（各教研组） 4、校级语文数学公开课打算。（语文数学教研组） 5、“普实”材料自查、检查。（自然科学试验老师、教育处） 6、“远教”材料自查、检查。（远教管理员、教育处） 7、班级文化建设评比。（综合

37、教研组、班主任） 十一月份： 1、校级语文公开课竞赛。（语文教研组） 2、期中检测并进行质量分析。（教育处） 3、各特长班学生质量检测。（综合组） 4、检查教案、作业。（各教研组） 5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。（教育处） 十二月份： 1、检查各种记录。（教育处） 2、校级数学公开课竞赛。（数学教研组） 3、先进班群众评比。（少先大队） 4、各学科老师制定学科复习安排。（科任老师） 5、撰写学生操行评语。（班主任） 6、科任老师对学生进行期末检测。（科任老师） 20xx年一月份： 1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结） 2、课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结。（课题试验老师） 3、期末检测并做质量分析。（科任老师） 4、迎接全县教学质量检测。（全校师生） 每月1520日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责；每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。 四、未尽事宜，请听候通知。