2023年党会述职报告2023精选7篇.docx
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1、2023年党会述职报告2023精选7篇 在写述职报告的时候,作为职场人务必结合自己的实际岗位内容来写,领导都是通过述职报告来评议个人的工作实力的,我今日就为您带来了党会述职报告2023精选7篇,信任肯定会对你有所帮助。 党会述职报告2023篇1 各位领导、老师们: 下午好! 感谢大家对我的厚爱,让我有机会在教化处接受熬炼。谈起对学生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有发言权。回顾这一学年,学校德育工作稳定、有序,主要得益于秦校长、吴校长的正确领导,得益于全体班主任同仁的大力支持和主动协作,同时大家也赐予了我本人很多帮助,使我顺当开展了一些工作,积累了肯定的阅历,发觉了一些问题。在此,我把自己
2、一年来的工作状况向大家汇报一下,不妥之处请指责指正。 一、工作职责 就是服务。学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字,就我个人理解,我认为其核心就是服务。作为教化处副主任,就是要竭尽所能为学生服务,为班主任服务,为领导服务。为此,我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求:热心、齐心、专心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则:投入、艺术、高效;确立的培育目标是:规范、创新、全面。 二、主要工作 1、完善制度。没有规则,不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则,即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来,我们先后制定下发了近10个规章制度,如学部、班级德育常规管
3、理十要、学生纪律十四条、班主任工作日程、日常行为规范优秀达标班级指标、自主管理示范班标准、卫生、纪律分担区的划分及管理规定、学生进出校门管理规定、活动课管理规定、小周六、周日学生管理规定、学生午休管理规定等,这些规章制度,确保了日常德育工作规范、有序进行。目前,我们依据中学部席小宇、张晓爽等班主任的建议,正在拟订学生德育积分条例,以使学生管理工作进一步规范化。 2、紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌,是一项长期性的工作,须要常常抓,反复抓,抓反复。总体看,一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好,这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主
4、任工作的顺当开展,教化处尝试从三个方面做了努力: 加强教化和引导。拿“六不规定”来说,我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手,在要求学生“做什么”之前,给学生讲清“为什么”,杜绝简洁硬性处理,用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前,理念先行。学生是有特性有思想的人,他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时,管不了一世。而且我知道,我们的堵、压会引起学生心理苦恼和逆反心理,这一来必会给班主任带来许多麻烦,所以我们尽量作到引导到位,讲清为什么不能带零食,为什么要求不留长发,为什么要穿校服等,以减轻班主任的工作难度。 仔细检查
5、,做好反馈。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来,我们来回于东、西两个校区,对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理,常常性地巡察检查,对每周确立的常规重点进行不定期的抽查,发觉问题,刚好反馈。 引入竞争机制,常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉,看起来是小事情,却老是做不好。为此,我们听取了班主任的看法和建议,引入竞争机制,让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平,对优秀班级实行挂牌制,激励他们更上一层楼,激励别的班级争向靠拢。如除每周评比红旗班外,本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。目前,我校
6、共有日常行为规范优秀达标班级19个,自主管理示范班9个,优秀值周班17个。很多班级均实行了全员、民主管理,充分发挥学生主观能动性,构建了本班常规管理机构,人人有岗,岗岗有人,富有推广价值。 海尔集团总裁张瑞敏曾说过:“什么叫做不简洁?能够把简洁的事情每天做好就是不简洁。什么叫做不简单?大家公认的特别简单的事情,特别仔细地做好它,就是不简单”。我们全体班主任在不简洁和不简单中牢牢抓住常规管理不放松,取得良好成效。 3、抓好培训。在信息化时代,我们人人都须要充电。在培训方面,我坚持“两手抓,两手都要硬。”即一手抓班主任培训,一手抓学生干部培训。教化处在学部抓好培训工作的同时,也有针对性地开展了一些
7、培训。如本学年共开展了4次班主任培训,其中2次是新班主任培训,主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”;2次是全体班主任培训:一为自主管理示范班阅历沟通,潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等老师做阅历介绍;一为班级管理心理教化专题讲座,通过“伤熊事务”引出关注学生心理健康的话题。开展了4次学生干部培训,如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”沟通会、新一届学生会干部工作动员培训会等,帮助学生增加服务意识,提高管理水平。 党会述职报告2023篇2 敬重的领导: 时间如白驹过隙,x年已匆忙走过,过去一年的时间里,我在领导的关切、
8、重视和各位同事的大力协作支持下,圆满地完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五方面述职如下: 一、努力加强自身修养,不断增加政治理论水平和思想道德素养 理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。 二、立足本职,不断提高自己的综合实力 作为一名年轻的护士长,我深知自己在护理管理岗位上阅历还很欠缺,只有通过不断的学习,才能使自己尽快的成长为一名合格的护士长。因此,我抓住一切可以学习的机会。例如参与了黑龙江省手术室护理学术年会、医大四院主办的护理质量管理与持续改进培训班、加入了全国手术室护理之家微信群,购买了多本手术室护理最新权威书籍,大大提高了自己的业务水平和管理水平。 三、敬业爱岗,勤奋工作,
9、不断取得新进展 我能够以正确的看法对待各项工作任务,酷爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我院备战“二级以上公立医院巡查”工作期间,不分昼夜与节假日,带领同事们加班加点,完善各类指标,手术室作为多个检查组的必检科室,经受住了考验,赢得了专家的好评。我认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于奉献。 四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成果 20xx年手术室护理人员与外科医生共同协作完成手术共计xx例,无一例差错事故,全年手术切口无感染发生,赢得了外科医生地好评。手术协作及感控工作,是手术室地工作重心。x月份,我院接受了省卫生监
10、督所执法队地一次突击检查,手术室一分未扣,检查人员赐予我们地评语是“管理特别到位”。 经验了二级以上公立医院巡查,手术室在护理部地正确指导下,进一步完善了各项护理工作。包括科室制度地健全、岗位职责地完善、操作规程地规范、手术平安核查制度以及手术部位标识制度地落实,优化了病理标本管理流程。更加深化了手术室地优质护理服务工作。 五、不断改进作风,无私奉献,注意廉洁自律 在廉政建设方面,我时时到处从严要求自己。将清清白白做人,坦坦荡荡做事作为自己的警世良言。坚决贯彻上级下达的“九不准”及“十条禁令”的要求,同社会上的不正之风做斗争。 六、不足之处及努力方向 在不断努力的同时,我也醒悟地看到了自己存在
11、的不足:在管理意识上还要大胆创新,持之以恒;在规章制度执行方面,仍有少数同志意识淡漠;在护理科研方面几近空白。我将不断总结阅历、刻苦学习,为使手术室的护理服务水平登上新台阶而不懈努力,为医院的发展添砖加瓦。 此致 敬礼! 述职人:xxx x年x月x日 党会述职报告2023篇3 匆忙忙忙又一学期,心平气和坐下来反思一年的教学状况,有苦、有甜,而更多的是思索!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展,现对本学期的工作状况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,促进教学工作更上一层楼。 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据,汲取了教化学和
12、心理学领域的最新探讨成果,致力于变更小学生的数学学习方式,在课堂中推动素养教化,力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值,增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去视察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、加强业务学习,切实转变教化教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平 一个工作者有什么样的工作思想和教化理念,会干脆体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充溢完善自己的教化教学思想,才能有不竭
13、的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现显明的时代气息,它的应运而生,为教化注入了新的朝气。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充溢自己,树立新的教学观念,主动探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。 三、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神 1、备课仔细细致,尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材,精确把握重点和难点。仔细编写教案,力争突出新教材新思路新方法。 2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。 (1)在平常的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,老师为主
14、导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,敏捷设计教法,主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中,领悟和驾驭数学思想方法,注意对学生数学实力的培育。 (2)创设生活情境,激发探究*。教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟识的情境:这样消退了学生对学问的生疏感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的*。 四、教学反思 1、注意将学问积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强学问运用的综合性,敏捷性与实践性; 2、注意学问的全方位整合与综合运用,分析; 3、在学问学习过程中,注意培育学生学问回顾与反思的习惯; 4、在学习过程中强调独立思索与合作沟通相结合,培育学生积累学问,提
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