2023年全国推普周活动总结范文四篇.docx

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1、2023年全国推普周活动总结范文四篇 语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、主动普及全国通用的一般话，以下是我和大家共享相关的2023开展全国推普周活动总结范文 四篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2023开展全国推普周活动总结范文 1 依据区教化局语委会的指示精神，我们其次试验幼儿园以推广普及一般话和规范字为契机，结合实际工作，围绕酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活，开展了绘声绘色的推普活动： 首先，大力营造宣扬氛围，我们丛弘扬中华民族优秀传统，提高职工法制意识，加快社会主义精神文明建设的步伐等意义上来相识推行规范语言文字的重要性，在园内

2、设有固定的推广一般话标语，各保教班门前张贴了语言文字宣扬单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣扬橱窗两块，组织职工重温了中华人民共和国国家通用语言文字法，使职工进一步相识到推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。 语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的基础单位，老师们首先以身作则，带头说一般话，写规范字，主抓教学的园长不定时听课，检查教案，刚好纠错并在园内查找不规范汉字。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园上下都非常热忱地投入到了推普活动中，从幼儿早晨入园，就有

3、门卫、保健医、园长、老师们用一般话与小挚友相互问好，给幼儿创建了用一般话沟通的机会，老师们还利用晨间和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通;在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动用一般话与人进行交谈;利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，刚好纠错，引导幼儿正确运用一般话。 老师们还充分利用一日生活的各个环节，努力为幼儿创建自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣;老师们依据本班幼儿的状况分别开展了一般话儿歌朗诵表演、故事表演手指嬉戏等活动，有效的促进了幼儿一般话水平的提高。不仅如此，老师们通过张贴推

4、普宣扬单、晨间沟通等，带动幼儿家长共同参加推普工作，让家长在家坚持用一般话与孩子沟通，做到家园一样，同心合力地做好推普工作。 通过推普周活动，幼儿一般话水平、自信念都在原有基础上得到了不同程度的提高，同时，我们也留意和个别辅导新入园和一般话水平较差的幼儿。我们知道：一般话的推广是一项长期细致的工作，须要我们在今后的工作中接着努力，接着坚持老师持一般话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长接着努力。 2023开展全国推普周活动总结范文 2 为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位

5、领导、老师、学生，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，推广一般话对于全面提高师生素养,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝合力都具有重要意义。 在全国一般话宣扬周期间,我校结合实际状况大力宣扬、广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理。现对推普活动状况总结如下: 一、学校领导高度重视,组织支配合理有序 学校领导班子召开了专题会议,安派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣扬动员,倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 二、制定详细的活动实施方案,进行主动有效的舆论宣扬 在校内内张贴推普周宣扬画,设计推普周专题

6、橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了面对现代化,推广一般话大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在每天非常钟的推广一般话,增加中华民族凝合力的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化状况,老师、学生采访,播发与推普周有关的信息和学问等。 在周一的升旗仪式上,学校领导都进行爱国旗、唱国歌、说一般话国旗下讲话,向全校师生发出推普周活动倡议,介绍推广一般话和运用规范字的意义,并布置推普周活动支配。 三、开展形式多样的推普活动 1.组织全校各班进行说一般话从我做起板报设计竞赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。 2.利用晨读时间,学校以班级为单位实

7、行说一般话从我做起主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。 3.开展普及一般话活动,提高师生语言文字水平。 (1)进行一般话校本培训。利用周二下午两节课后老师政治、业务学习时间,开展一般话培训,我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导,使老师的一般话水平日益提高。 (2)全体老师上课必需讲一般话,提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。 (3)开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先,与老师、同学交谈必需讲一般话,养成讲一般话的习惯。 (4)开展老师一般话竞赛,以此促进老师自觉练习一般话,提高一般话水平。 (5)结合学校

8、一年一度的读书节活动,在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 (6)提倡全体师生运用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。激励学生个人在校内、上学、放学路上及出门游玩时留心找寻不规范用字,并做好统计,评比班级规范用字小卫士。 2023开展全国推普周活动总结范文 3 依据县语委办文件精神，我办结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使我办工作人员在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、推普工作早部署 为将推普周活动落到实处，我办成立了特地的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，并召开成员会议

9、，对上级文件精神进行了仔细的学习，明确了推普周活动的时间、内容及意义。使我办在推普周活动中做到了有安排、有支配、有检查、有落实，确保了推普周活动的顺当开展。 二、主动宣扬，推普氛围深厚 为营造良好的推普氛围，在我办醒目位置悬挂推普宣扬标语，张贴推普宣扬画，并在员工学习会上宣扬语言文字法规。要求每位工作人员以主动的看法和饱满的热忱参加到推普活动中来，在工作中要自觉运用一般话和规范字，真正起到领先垂范的作用，使一般话真正成为工作语言。通过广泛深化的宣扬，提高了工作人员的推普意识和参加意识，营造了浓郁的推普氛围。 三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性 为扎实有效的开展好推普周活动，我办

10、结合自身实际，主动开展了丰富多彩的推普活动。一是仔细组织干部职工深化学习刘延东国务委员在纪念中华人民共和国国家通用语言文字法颁布10周年座谈会上的重要讲话并领悟讲话精神。二是组织开展以共享文化成果为主题的演讲竞赛。三是主动参加县语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了我办干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我办语言文字应用水平。 我办将以本次推普周活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使一般话真正成为本单位的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。 2023开展全国推普周活动总结范文 4 本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班依据自己班的状况搞出特色，因

11、此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的状况做一简洁小结： 一、加强宣扬，营造推普氛围，使推普工作深化人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣扬画、利用宣扬栏、家园栏、给家长的一封信、我是小小推普园等，宣扬推普意义和作用。整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果，使推普工作深化人心。 二、主动营造浓郁的一般话语言环境，让幼儿渐渐从会听到会讲再到爱讲。 1、在幼儿间进行了大带小活动，激励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。这

12、样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增加了，小年龄的孩子也乐意仿照。 2、班级工作人员为幼儿树立榜样，明确说一般话，从我做起。在一日活动中，坚持每一环节都运用一般话，工作人员间沟通也不例外。在教化教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，激励幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。 3、在活动室四周张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲解并描述的欲望，另一方面为幼儿供应讲解并描述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。此外

13、还在幼儿园内张贴了一些宣扬标语，营造良好的气氛。 三、主动开展正式和非正式的语言活动、嬉戏，让幼儿渐渐学会用一般话表述较完整、较连贯的句子。 1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，又有利于提高讲一般话的实力。 2、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇、讲解并描述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了小小主持人、天气预报、每日新闻等活动，提高了幼儿讲一般话的爱好，促进了幼儿语言的表达实力的提高。 3、结合班级语言特色，仔细开展幼儿自主阅读的教学活动。 4、

14、小班依据幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的一般话电视节目和录音带(如：欢乐儿歌、各类故事带等)，引导幼儿观看和观赏。提高幼儿一般话的水平。 5、嬉戏形式重点订正难发的音。教学是老师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和特地的语言嬉戏。孩子们通过观看木偶剧，更深刻的感受到说好一般话的重要性。通过一些好玩的语言嬉戏，自然地订正了发错的音。此后的故事、儿歌竞赛也取得了很好的效果，竞赛打算期，孩子们主动打算，在惊慌的竞赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的实力，无论是自信念还是语言表达实力都得到了不同程度的提高。此外我们也留意个别辅导。对于一般话水平较差的幼儿特殊关注，并设法赐

15、予帮助。 四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣。 1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通。 2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。 3、利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。 五、开展了一般话儿歌朗诵表演、故事表演、看谁说得多，激励幼儿主动说一般话。各年龄阶段依据自己的状况分别开展了一般话儿歌朗诵表演、故事表演、看谁说得多等活动，提高幼儿的一般话水平。 总之，通过推广一般话的工作，孩子们的实力提高了，自信念增加了，家长满足了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，须要我们在以后的工作中接着努力，我们会一如既往的学习一般话，一如既往的运用一般话，一如既往的推广一般话。