2023年高中主任工作计划6篇.docx

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1、2023年高中主任工作计划6篇 任何工作开展之前都要仔细写好适合自己的工作安排，全面的工作安排，能够让我们更好的分析自己的工作任务，以下是我细心为您举荐的中学主任工作安排6篇，供大家参考。 中学主任工作安排篇1 本学期我有幸担当高一(12)班的班主任,作为一名年青的班主任老师,我深知班主任工作在学校教学等各项工作中的重要性.因为随着新一轮课程改革的到来,各种新的挑战也接踵而至.如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢那就要看这个班的总指挥官班主任的工作是怎样开展各项工作的.针对本学期的工作, 特制定班主任安排如下: 一,班级基本状况和目标: 我班共有学生50人.其中男生19人,女生31人. 本学期我

2、班的基本目标是:建立一支有进取心,实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取,勤奋的班风.接着抓好学生的常规教化,强化小学生日常行为规范的落实,培育学生良好的行为习惯.师生中进行赏识教化,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人.主动协作学校的各项活动,开展丰富多彩的班级活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我管理的实力. 二,各项详细措施: 1,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率.设立班干部值日制度,每天指定一名班干部对当日的纪律出勤状况进行具体的登记和管理.特殊是晚自习和晚自

3、习后9:30-10:00的时间段. 2,提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.动员班级全部的同学对班级的硬环境进行美化,装饰好信息发布栏,以高质量出好每期的墙报 3,对学生进行思想教化,发挥学生的主观能动性,激励学生.利用每一个可以利用的机会如主题班会,学校大会等对学生进行思想教化,在教授他们学问的同时也教会他们做人的道理. 4, 通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级凝合力.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展.通过开展各种体育运动,如与兄弟班级开展友情篮球赛,动员学生参与学校的艺术节,体育节,科技节等大型活动,充分发挥我们班体育方面的优势,增进班级凝合力和

4、班级荣誉感. 5,定期开展学习活动,引导学生养成良好的学习看法和方法.请学习成果好的同学介绍好的学习方法和习惯等. 6,组织学生主动参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果. 7,支配学生定期写周记,刚好了解班级和学生的详细状况,定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题. 三,对自己的要求 1, 要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设.同时仔细抓好班队课等, 并常常开展形式多样,生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化.围绕规范秩序的学校工作思路,加强教学常规的检

5、查评比.协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间,朝歼灭不合格率的目标奋进. 2,针对特别学生,开展特别教化.期中考试后列出特别学生名单(贫困家庭学生,自控力差生,成果相对教差学生),建立特别学生档案.通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化.针对行为习惯差,自控力差的学生,由班主任和任课老师对特别学生的思想品德,学习看法,日常行规等方面进行教化和训练. 3,要通过视察,与学生谈心,听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法,并时常同他们交换看法.特殊要充分调动家长的主动性,取得共识,协作学校教化

6、好孩子. 4,开展帮困助困活动.通过结对助困等活动,子身上的每一处闪光点.我信任,只要关从生活,学习等方面对贫困学生进行关切帮助.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙. 上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师指责,指正.总之,在纷繁困难的班主任工作中, 我力争落实勤,细,严,实,全,情,行,恒等班级工作管理的工作方法.加大班级管理的力度,把每一个工作环节都落到实处,保质保量的完成班级制定的奋斗目标. 中学主任工作安排篇2 一个优秀的班集体，必定有

7、一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但须要有强大的抗压实力。因此，21世纪教化网在新学期来临前，打算了一篇高一班主任工作安排，希望您能喜爱。 一、指导思想 以学校和高一年级组的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每

8、个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。 二、全班状况分析 本班现 人，男生 人，女生 人。 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让4班成为一面旗帜 四、工作重点和措施 （一）熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 （二）、加强班风（制度）建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化

9、建设。（3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 （二）、指导培育班团干部，培育他们的管理实力。 班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信；其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上

10、以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 （三）、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向 的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。 （四）、引导学生学会做人、学会学习、

11、学会健体。 1、加强平安和法制教化。 2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班

12、实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间支配 1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：各项规章制度强化教化。为月考做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。 3、十二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。20xx-2023学年高一上学期班主任工作安排高一阶段是学生从无趣到成熟转折的.关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行

13、为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途志向教化，刚好供应心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建优秀的班集体而努力奋斗。 中学主任工作安排篇3 职业中学学校的学生一般都是初中时的中下等学生，他们往往因为自己上一般中学考高校无望才被迫进入职业中学学校学习。他们的一般特点是：有很强的自尊心和进取愿望，有较强的动手实力，讲意气，但特性强、承受实力差，心理素养低，对一些问题的看法往往是偏激的；在初中学习生活中，他们常常受指责多，受表扬少，自信念差，行为表现上纪律散漫不求上进，个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打

14、架；形成一些坏毛病。因此，班主任工作责任大、难度也大，须要班主任有较强的责任心耐性去不断了解学生、把握学生，找寻教化的突破口。 针对上述特点，在实际工作中，我作为职业中学学校的班主任，主要从以下几个方面绽开了工作，并取得了肯定成效。 1了解学生、把握学生。 找寻教化的突破口老师须要有母亲对孩子般的温存，和父亲般的严格。处于中学阶段的学生，他们的思想正处于向成人发展的阶段，已经能够视察身边的事物，有着肯定的感性相识，但是，他们的视察又经常是片面的、孤立的，他们的思想不成熟，情感体验单一，思维方法不稳定。正因为如此，他们对于老师一般地、传统的刻板教化方式是不屑于接受的。他们做事往往不考虑后果，甚至

15、违规违纪。因此，班主任对工作不能仅仅是简洁的说教，而是要了解班级学生的现状，要对详细状况进行详细分析。对于那些有上进心，但基础较差的学生，用母亲般的爱心和耐性赐予帮助和激励，渐渐增加他们的信念，激发他们的求知欲望，指引他们不断进步；对于那些单亲家庭，缺乏家庭暖和，缺乏家庭有效的诱导，心理相识偏激、心理不成熟的学生，班主任要赐予他们母亲般的温存，用爱心去暖和孩子的心，谆谆教导地矫正孩子的思维；对于间或犯错误的学生，班主任应当讲明道理，指出危害，启发他们相识自己的不足，提高他们思想相识水平，自觉地改正错误。 2要突出教化重点 2.1要安抚新生的波动心情:阅历告知我们，新生在入学后的12个月内，很多

16、学生失落心态相当突出，总觉得上职高不志向，不由自主处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不用心。此时班主任要刚好开导，宛转教化，“对症下药”，劝服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏前景越光明，否则，将被时代所淘汰。 2.2要抓好班干部的思想教化:班干部是班级的核心，是班级的组织者和管理者。班主任要教化他们要从小事做起，树立小因素大变更的观念，要严以律已，以身作则，做好表率，要带领全班同学一起良性发展。 2.3要抓好后进生的思想教化，主动引导，唤回信念:职业中学学生大多是初中时期的“文化差生”，在长期的“笨蛋”“不行救药”等斥责声中，他们的自尊心、自信念几乎荡然无存

17、。如何帮助这些学生找回自信念呢？首先，老师必需克服职业中学学生智力低下的错误思想。其次，要帮助学生克服“低人一等”的心理，走出“上职中没出息”的阴影，唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。做这类学生的思想工作，班主任肯定要有耐性和细心，要有信念和恒心，要特殊关切和体谅，要常常与他们交谈，不能盲目指责惩罚，要“软硬兼施”。 3加强班级管理和学生德育教化职业中学的学生往往都是双差生，不但学习差，而且品德差。这就要求我们班主任要建立完善的班级管理机制，而且常常要对学生进行德育教化。 3.1从班委、班团支部起先抓起，充分发挥班委和团支部的作用。在深化了解、考察并经全班同学充分酝酿的基础上选举班干部，成立班委，

18、明确各个班委的职责。然后依据班级工作安排有条理、有步骤地开展工作。 3.2注意对本班学生进行思想政治教化，提高学生政治思想素养。利用每周班会课学习有关政治、时事理论，开展形势教化、法制教化和志向信念教化，提高学生的政治觉悟和相识，加强政治观念，使每个学生都有一个醒悟的政治头脑。 3.3耐性做好后进生的转化工作。对表现较差、学习较差的学生不卑视、不冷落、不嫌弃、不伤其自尊心。努力找寻后进生的闪光点，要常常找后进生谈心，尽力感化他们。 3.4搞好学生操行评分，按学校操行评分条例严格执行。每周、每月、每学期都进行公布。对学生的思想、纪律、学习、卫生各项带来很大促进。学生操行分作为评先进、三好生、加入

19、共青团的依据。 3.5主动争取科任老师对班级管理的协作和支持。班主任要常常与文化课、专业课老师交换看法，从不同侧面了解学生的思想动态和学习状况，以共同抓好本班的思想教化和提高学习质量。 3.6仔细写好学生的评语。学期末，班主任都要对每一个学生进行一次书面评定，但对每个学生，都要一分为二，既要擅长发觉其优点和成果，也要指出缺点，要用发展和辨证的观点评价学生。 总之，当班主任难，在职业中学学校当好一个班主任更难。以上所述仅是本人在实际工作中的一些体会和做法，要提高职业中学学校班级管理的质量，只有针对不同学生、不同专业、不同班级不断探究，不断总结，才会取得更好的成效。 中学主任工作安排篇4 这学期我

20、接着担当高三(4)班的班级管理工作。该班是史地文科重点班，共有60名学生，女生41人，男生19人，绝大部分同学有教强的集体观念，纪律观念，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个团结奋进的班集体。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初，学生还未能投入到惊慌的高三复习中;还有三个月就要高考了，许多同学有很大的心理压力。本学期是高三的最终一个学期，对每个学生来说都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥，本学期主要做以下几方面的工作： 1. 营造一个主动向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律，留意空挡时间的管理。 2. 留意学生学生的身体状况。督促学生做好两

21、操，监督学生仔细参与跑步活动，提示学生天气的改变。提示学生留意养分。 3. 关注学生的心情波动，多与学生沟通， 4. 教化学生肯定要保证睡眠 5. 做好各位任课老师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时，就意味着05届学生的中学生活即将划上一个圆圆的句号了。我们学校作为上虞市优质教化的代表，承载着考重点高校的巨大压力，而本学期几次考试统计下来，我们班在一本完成状况上存在着学生不稳定，数量难以突破17个的逆境。围绕这个中心任务，下面我谈谈我的一些准备： 一、创设深厚的学习氛围，营造团体作战氛围 依据以往阅历，接近终点时班级的班风，学风，凝合力对成员的影响力还是特别大的。假如一个班班风不正，

22、很简单让其中想读书上进的人产生孤家寡人，高处不胜寒的凄凉心情，肯定程度上会减弱他的斗志和志气。而假如有高考，让我们一起面对挚友，别慌，有我陪你这样的氛围的话，那么当倒记时牌越来越薄时，他的斗志和志气反而喷薄而出。 详细做法为： (1)重视教室寝室的卫生面貌。寝室卫生每两周汇总上墙公示一次，要求重点违纪寝室写出书面汇报材料并马上整改。 (2)定期召开临界学生座谈会，了解他们对弱课的攻坚状况，时间有否倾斜，问问题有否刚好，与老师的沟通是否常常。 (3)关注困难生的特性特征、心理动态、志向、学习、表现。因为一花独放不是春，光靠班上的优生建不好班集体，肯定要集体进步，也只有团体的进步才能带来全面丰收，

23、才可以达到百花齐放春满园的佳境。我们班的叶一凡，黎潮等同学我始终在关注中。 (二)本学年接高三班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过仔细思索，拟做以下工作安排。 一、家访 由于刚接班，全部的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。支配合理路途，是提高家访效率的重要因素。同时要联系好家长，因为家长在场班主任可以了解学生更多的信息，比如以前的学习习惯、爱好爱好、暑期表现等。 二、抓好日常行为规范 高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从文明礼貌到爱惜公物;从课堂纪律到自修纪律等

24、等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为规范了，才能使班级拥有主动向上的氛围，为学生学习创建良好的环境。班级女生多，可能会有爱美丽的女生，男生的构成也比较困难，有4个篮球生，一个全年级著名的爱打嬉戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。 三、做好与任课老师的协调工作 高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必需做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐性。英语老师、语文老师、历史老师工作主动主动。作为班主任真的特别感谢，他们的主动更让班主任觉得自己应当更好地协作他们，让学生的文科水平上升到志向的状态。这些学生往往对自己的文科成果很有信

25、念，而且仔细努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告知他们不要想当然，不要过度自信，应当虚心，督促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课老师了解学生的作业状况和课堂听课状况。本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师刚好沟通也很有必要。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进肯定比班主任一个人的推动效果明显。 四、做好与家长的联系工作 光有学校老师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应当最了解。依据学生一阶段的成果可以反映他们晚自修的效果，从而对成果比较落后的同学刚好与家长联系，了解他们在

26、家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。 高三一年将是惊慌但又值得留恋的一年。只要班主任仔细地付出，肯定会有回报的。 中学主任工作安排篇5 我还记得我在上中学时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名中学老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转瞬之间就过去了，没有时间回味。 来到中学教学，我仅仅是一名老师，还是一名中学班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我信任学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特殊制定本学期工作安排：

27、班级状况： 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律状况较好，活动较为主动，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉。 4、部分学生还未完全适应中学生活，自理实力较差，男生生活表现有些懒散。 工作内容： 1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别教化。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定。 3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教化。 4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的： 尽快建立良好的班风、学

28、风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到中学的学习中来。 工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。 详细支配（周次、内容、完成状况） 第一到第四周： 1、完成状况较好，驾驭班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟悉。 2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的状况和主要问题； 3、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定； 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周： 1、全面接手

29、班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等； 2、编排具体的值日生表，监督他们完成值日； 3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成状况较好，与全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律起先实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作； 2、重点整顿宿舍内务，结合个别教化对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导； 3、做好月考前的学生心理调试，缓解其惊慌心情。 基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺当，对班级学生的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进行教化

30、和辅导。 第十四到十七周周： 工作完成较好。 第十八周到二十周： 1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中； 2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活状况进行探讨，制定本学期余下时间的学习安排； 3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参与，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习安排和目标。 其次十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进行巩固，支配学生的详细任务； 2、做好班主任的交接工作，为离

31、校做好打算。 本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来帮助学生渐渐的适应中学学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 只要努力，那么就会胜利！ 十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。 元月份：1、加强法制平安教化。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。 第四、本班特长生培育工作方面。 1、发觉培育3+x类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 2、发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，激励其保持爱好爱好，

32、专向发展，力争有所作为。 第五、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。 1、坚持做好“谈心”工作，刚好激励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 中学主任工作安排篇6 一、班级情景分析 高二（1）年级60人，男生50，女生50，刚刚平衡。中午有23个学生留在学校。作为干脆晋级班的全年级班，其他班都以一个班为标准。一班表现好，其他班想当然；假如一班表现不好，就会成为其他班的笑柄。所以无论是老师还是学生都会有处于主导地位的压力。 除了少数学生，大部分都以优异的成果进入了一班。但是他们的学习方式还

33、是初中，不适合高强度的中学学习。一旦遇到学科的单元测试，处理不堪忍受的成果，就觉得受到了沉重的打击，从而迷茫、不知所措、不知所措。因此，帮助学生尽快顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。 班级纪律和卫生是大问题。老师强调的时候要做好，不强调就不做。但是，坚持每天用抹布擦黑板和讲桌的同学（如唐）却很少。可以看出，班级荣誉感强的学生会不顾个人得失为班级做事，而群体意识弱的学生会对班级的事务视而不见。所以全部的问题（比如迟到，不拖地等。）假如加强学生的群体荣誉感，增加学生的群体意识，让每个学生都能主动、主动地为班级工作，就不会成为问题。 综上所述，为了保证班级朝着健康进取的方向发展，须要团结一切

34、可以组织的力气，让每一个学生都能够自觉地参加到班级群体中来，为班级群体工作。让这种自我意识成为一种习惯，慢慢的，一个班级的班风、学风、精神文明建设就自然而然的来了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作，应对中学学习生活，具有正确的自我定位、良好的心理素养和良好的行为习惯；注意学习方法、学习效率和细微环节，让一班的优秀成为习惯。 2、帮助学生建立群体荣誉感，增加学生的群体意识；让自觉为班级做事成为一种习惯。 3、引导学生培育良好的人文素养，促进良好班风学风的形成。 一般来说，想登顶的人都是阶级，大家都爱阶级。班级是我家的好氛围。 三、班级建设措施及详细步骤 （一）常规要求和措施 1、争取

35、全班提前5分钟进教室，防止迟到现象；同时作业收集时间是早上7：257：30，所以要充分利用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生责任制。值班学生对每天的健康状况负全部责任。要到达的教室每个角落都干净整齐，讲桌一尘不染，拖把和黑板摆放有序。 3、午休时保持教室宁静，保证教室是休息的好地方。 4、在课堂练习和眼保健操中，要保证每个学生都要做好，不被值班老师惩罚。 5、指导和培育班干部的组织管理技能，培育班干部与团的合作精神；同时，要亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生之间的两极分化。 措施：坚持早读，课间练习，眼保健操，中午宁静的上课时间 习课时间到教室跟班，刚好关注学生情景，了解班级

36、状况，监督检查班级的卫生、纪律。 （二）做好学生的思想工作 1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着进取健康的方向发展。 3、激励学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。 4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其团体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团大暖和。 （三）班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，构成全班爱读书的良好氛围

37、，让看书读报成为班级的文化特色。 3、合学生上课情景以及作业完成情景，了解各个学生的学习情景。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特别问题特别处理，如自制本领较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。 四、详细支配 第一周：了解学生情景、班级情景，包括学生人数、入学成果、家庭情景，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教化”班会，组织学生起先筹备

38、。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且起先筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的平安工作等。 第四周：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮忙其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于惊慌而发挥失常；学习基础较薄弱的学生，激励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能。 第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周。