2023年综合素质评价社会实践过程【社会实践活动实践报告】.docx
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1、2023年综合素质评价社会实践过程【社会实践活动实践报告】 暑期社会实践评优材料 单 位:河北科技高校光华志愿者协会 团队名称:校社联光华志愿者协会赴定州市子位村“知身边非 遗扬传统文化”暑期社会实践小分队 时 间:2023年7月 目 录 一 申报表. 二 实践课题规划. 三 个人报告. 四 小组报告. 五 活动剪影. 六 附:子位吹歌进校内可行性分析. 2023年河北科技高校暑期社会实践活动申报表 学院(单位): 2023年河北科技高校暑期社会实践活动 先进集体(小分队)举荐审批表 学院(单位) 河北科技高校校学生社团联合会光华志愿者协会 先进个人(学生)举荐审批表 先进个人(学生)举荐审批
2、表 先进个人(学生)举荐审批表 关于定州子位吹歌进校内的可行性分析 一子位吹歌简介及现状 定州子位吹歌是一种世代相传的民间艺术,至今已有四百余年的历史,其主奏乐器以管子为主,配以唢呐、笙、笛以及锣、鼓、钗等打击乐器,旋律多为表现冀中平原的风土人情,生活气息浓郁。它的乐曲特别丰富,代表作有颇具农村特色的大绣鞋、八仙庆寿、摘棉花、小放驴、打枣等。吹歌乐手还擅长用乐器吹奏河北梆子、评剧、京剧等戏曲名段,把打击乐和人声仿照得惟妙惟肖,并形成“卡戏”这一深受群众欢迎的演奏方式。 依据我们踩点所了解到的状况,子位目前着重培育儿童吹歌班,并会带领其参与相关演出,其难度不是很大,但欣赏消遣性可见一斑。由于我们
3、没有做深化调研,此只是可引进高校校内缘由之一。 二科大非遗状况分析 早在2023年,河北科大就致力于将非物质文化遗产引进校内,并实现动态传承。校领导关注意视非物质文化遗产,使学生主动参加到这一校内文化活动中,领悟到其中所包含的丰富内容,如今学校已有二鬼摔跤,常山战鼓、井陉拉花、昌黎地秧歌、沧州落子等很多在河北 民间才能看到的艺术形式,这为更多民间艺术走进校内创建了一个了解、参加、学习、实践非物质文化遗产的文化氛围。 三子位吹歌引进校内的可行性分析 1吹歌内容敏捷,依据时代可创意曲目,具有可持续性,但其技巧技法仍为灵魂。 如前所述,子位吹歌作为一种世代相传的民间艺术,其发展是相当具有其自身优势的
4、。从传统的戏曲,到小调,再到现今的通俗,民族,流行等不同内容的演奏,它是一项可随时代而改变内容但精髓不变的艺术形式,既不死板,也不失传统,具有可持续性 2.吹歌规模可调,可现场演奏也可踩街(行进间)演奏。 子位吹歌以管子(小管)、小唢呐演奏为主,风格热情火爆,心情亢奋,速度较快,极富感染力。其最大规模可至千人,小规模十几人足矣。依据不同场合调整吹歌人数,达到志向的演出效果。 3.危急系数小,难度系数不大,适合高校生练习。 作为管弦类的民间艺术,子位吹歌不须要太多身体技能的要求,不同于吴桥杂技或其他舞蹈类形式,管弦乐器须要的是对乐器的敏感度及宠爱度。在子位,儿童加入吹歌班已是一种常见之事,可见其
5、学习并不会难度太大,但万事皆有其独特之处,需我们正确对待。高校生有了肯定的思索及很强的学习实力,对于此项目会比较简单接受。 4.校领导支持,校内文化和谐,有其发展空间。 作为河北省首个“非物质文化遗产传播基地”,科大有这样的环境和这样的人使中国传统文化在这里生根传播。 由以上四点,我们认为此项目引进学校是有肯定可行性的。 四项目引进在学校的发展 结合学校状况,此项目在学校发展确定会遇到这样或那样的问题,例如,初期对此项目的不了解,如何让更多的同学接受并宠爱这种艺术形式;再如,艺术的传承如何保证, 是否在科大会有类似于专人专员这样的形式始终陪其在科大的发展。 对于这样的问题,我们的建议是,前期引
6、进应当扩大宣扬,多做演出,让学生亲身感受艺术的魅力,其次是组织有爱好的学生加入,保证其在学校的活力。最重要的是学校方面赐予的指导,给学生一个学习的方向,明确其价值所在。 我们希望,通过我们进一步的调研,可以发觉其更大的价值,可以将此项目引进科大,带到我们同学中间,使越来越多的人重视我们的传统文化,喜爱我们的民间艺术,关注爱护我们的非物质文化遗产。 河北科技高校光华志愿者协会2023赴定州市子位村“知身边非遗,扬传统文化”志愿服务小分队暑期社会实践活动剪影 冒雨前行,依旧笑靥如花,我们动身了. 招新了,具体解答家长怀疑 充溢活力的社科讲堂 美术课艺术的殿堂 体育课武术训练 等待上课的孩子们 耐性
7、的教化辅导 仔细备课 考试了,大家都在努力中 批改试卷 结业及颁奖典礼为成果优异的同学颁发奖状 合影留念 调研路上 我们的调研成果 子位吹歌传承世家王家 第七代嫡系传人王如海 现场演奏 中心音乐学院赠送,陪伴王老三十多年的笙 王铁锤(1932 ) 我国闻名的竹笛、箫演奏家,中国北派笛子大师,系王如海之侄 忆往事早期吹歌 吹歌大王 张占民 古传工尺谱 中华古谱,最早记录音符的方式 吹歌世家王家家谱 由中心音乐学院编写的管乐曲集 教授学习 相关乐器 管子 云锣 百年十样音 学生学习笔记 晚会精彩瞬间 激情开场舞 甜蜜二重唱 阳刚武术 可乐相声 与村秧歌队联欢 诗朗诵 幽默双簧 自制小品 吹歌班小挚
8、友也来啦 感恩的心手语表演 我们还做了这些 小家电修理 文化广播 时间飞速,我们结束了七天的实践 圆满完成任务,成功归来 “知身边非遗,扬传统文化”志愿服务小分队 社会实践课题规划 一、本次社会实践课题内容: 1.本次社会实践活动主要致力于调研子位吹歌各项事宜进行调查分析,结合当地实际进行调研与支教活动。 2. 深化农村与农夫共同生活、体验农村,又能更好的熬炼我们自身实力,调研并学习子位吹歌发展传承历史,使我们进一步对中华传统文化有进一步感性及知性的相识。 二、课题进行的详细规划: 1.每天作息规划概要: 5:30起床 6:007:00 集合、跑步、早操 7:007:30早餐 8:0011:3
9、0支教、询问台兼修理服务台 11:3012:30广播 12:0014:00午餐兼午休 14:1017:30 支教、询问台兼修理服务台 17:3018;30 晚餐 19:0021:00 调研时间 22:10总结会议 2.详细实践课题支配: 第一天团队抵达实践地、熟识环境、整理课题资料、广播。 其次天支教、设置询问台与修理服务台。 第三天支教、设置询问台与修理服务台、进行调查问卷、广播。 第四天. 支教、设置询问台与修理服务台、进行调查问卷、广播。 第五天支教、设置询问台与修理服务台、进行调查问卷、学问竞赛、广播。 第六天支教、设置询问台与修理服务台、整理调查问卷、广播。 第七天支教、对支教各科及
10、调研成果进行小结、广播。 第八天. 队员对实践课题进行自我总结,整理物品,平安返校。 三、可能出现的问题: 1.专业学问储备不足,一些疑难案例可能无法现场进行精确解答. 2.平安问题,由于须要乘车外出,并在当地开展为期一周的实践活动,对于队员的身体素养和人身平安都是严峻考验. 3.后勤保障问题,由于经费有限,可能会出现因突发事务而透支的状况. 4.沟通技巧不足,可能在活动过程中部分村民会拒绝合作,这将延误我们的活动进程. 5.由于我们队员自身素养缘由,在调研报告撰写过程中可能会出现不精确或片面的问题. 四、解决问题的预案: 1.尽量多带一些相关法律的书籍,多打算资料;对不明白的案例但要主动向专
11、业人士,指导老师请教并向村民作刚好答复. 2.制订平安防范预案,每次集体会议必需强调平安问题,提高队员平安警惕性,明确分工,层层落实责任,确保平安. 3.努力筹措经费,实行队员自筹与团委扶持相结合的方式筹资,预算经费1500元,现已自筹900元(队员每人交纳50元钱),拟向团委申请经费扶持1200元。 4.请指导老师为队员作文明礼仪与沟通技巧方面的培训,在活动中按社会实践文明公约要求与村民沟通,主动争取他们的支持与参加。 5.主动与指导老师联系,寻求学术帮助,以肃穆仔细的看法撰写出高质量的调研报告。 6.发挥领队和副领队的统帅职能,活动中汲取集体才智,对突发问题主动协调、力求从容高效的处理。
12、五、实践课题的意义(队员预期收获): 3. 在实践中学习专业学问,生动形象便于理解,有利于提升我们队员自身的专业学术水平。 8. 在本次社会暑期实践活动,广泛接触农村,能拓展我们的见识,从而更深化地了解我国农村国情与新农村建设的背景。 11. 在农村生活,可以磨练我们的意志,促使队员养成吃苦耐劳的好习惯并熬炼与人沟通的实力。 六、预期成果: 3. 我们将依据我们的实践与调研结果,进行综合整理,撰写出相关的课题调研报告。 6. 主动与当地新闻媒体联系,争取他们对本次社会实践的关注与支持,让全社会了解我校在新农村建设中所作的努力。 10. 主动开展工作,保障活动效果,争取在当地建立我校社会实践基地
13、,为我校学生社团社会实践活动搭建平台。 “知身边非遗,扬传统文化”志愿服务小分队 人员分工支配方案 注:小分队共有队员1人,管理上有难度,我们希望通过合理高效的分工解决这一难题,成立了4个小组,分组进行管理,详细分工支配如下: 李亚楠(队长,全面部署、协调各项工作,干脆抓纪律平安队务) 蔡建伟(副队长,分管财务收支、支教小组和后勤保障等工作) 刘忠祥(纪律平安与后勤小组组长,负责后勤保障与纪律平安工作) 王文秀(女,调研小组与文化传播小组组长,负责调研工作) 李少清(男,支教小组小组组长,负责义务法制课与中小学支教工作) 师永征(负责便民服务,主抓小家电修理) 各负责人根据小组负责制进行工作,
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