2023年关于农村闲置校园校舍利用情况的调研报告.docx
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1、2023年关于农村闲置校园校舍利用情况的调研报告 关于农村闲置校园校舍利用情况的调研报告 为适应我区城市化进程和农村学龄人口日趋减少的实际,“十一五”期间,我区加大了农村中小学布局结构调整力度。适度集中办学有利于提高教育质量和办学水平,提高办学效益,在一定程度上促进了城乡义务教育均衡发展。但与此同时,如何管理因撤并而产生的农村闲臵校园校舍,防止国有资产流失,也成为了各级政府和教育部门关注的问题。按照要求,我们对我区农村闲臵校园校舍利用问题进行了专项调研,现将调研情况报告如下: 一、我区中小学布局调整的基本情况 2023年底,我区义务教育阶段中小学校共有11所,其中城市中学1所,城市小学1所,农
2、村小学9所。根据我区学校布局的实际情况和学校生源的变化,在制订我区“十一五”农村中小学布局调整规划时,我区规划撤消农村学校3所,分别是。小学、。小学和。小学。2023年已完成了。小学的撤并,。小学、。小学目前仍然还有部分在校生,下一步,我们将依据实际情况,适时对其进行撤并。 随着农村学校学生向城市聚集和我区城区人口的不断增加,我区城区学校在校生数不断增长,2023年区中学在校生增加至600人左右,区。小在校生增加至800人左右,而且仍然保持着增长的趋势。而我区这两所城市学校的现有 办学条件和办学水平已不能满足我区城市化进程的需求,不能满足人民群众对优质教育资源的需求。根据这一实际情况,我区提出
3、了建设教育园区的设想,“十二五”期间我们将进一步加大中小学校布局调整力度,因撤并而闲臵的校园、校舍数量将会有所增加,如何有效利用这些闲臵资源将是一个更加迫切需要研究解决的问题。 二、农村闲置校园校舍利用存在的困难及其原因分析 按规划,2023年我们撤并了。小学。该校位于。村,属公办义务教育学校,学校建于90年代以前,为多方筹资而建,校园面积3亩,校舍面积460m。学校撤并后,为妥善管理好学校闲臵资产,。派出专门管理人员留守学校。2023年,该村村委以建设村卫生室和村委会为由,未经协商,强行将学校占用。为防止国有资产的流失,。曾考虑采取出租的形式,与村委会签订租赁协议,但多次与村委会协商无效,。
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