2023年关于实验小学个人总结三篇.docx

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1、2023年关于实验小学个人总结三篇 微笑着面对自己，微笑着面对工作，我们要主动响应事业，勤俭立业，主动向上。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的试验小学个人总结范文三篇，供大家参考。 试验小学个人总结1 本学期，我们科学教研组在学校领导部门的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，工作开展得绘声绘色，取得了不少成果。下面我们从“主要工作回顾”、“教研成果统计”、“教研亮点介绍”和“存在问题反思”四个方面进行简要总结。 一、主要工作回顾 20xx年9月： xx小学首届科技节“奇妙的结构”开幕式。 以课程建设为基石，打造立体化的试验探究场域的会议 吴江区金钥匙竞赛人员选拔及竞赛辅导。 2

2、0xx年10月： 科技节系列活动之制作不倒翁 科技节系列活动之结构博览会 科技节系列活动之星座模型我来搭 科技节系列活动之棒冰棍连环爆 科技节系列活动之交通工具模型建构 科技节系列活动之奇思妙想搭纸桥 科学组开展“一人一课”教研活动 集团内金钥匙学问选拔赛 吴江区创意金点子竞赛动员、辅导 苏州市电子百拼辅导、竞赛 20xx年11月： 科学组开展骨干老师集团内评优课活动 四季课程活动之收青菜 四季课程活动之种油菜 20xx年12月： xx小学首届科技节闭幕式。 二、教研成果统计 xx 三、教研亮点介绍 教研活动体现学科特色，组织教研活动，须要投入较多的时间和精力。但可以给老师更多的学习、观摩机会

3、。本学期，我们科学教研组针对自己的学科特点开展了一系列的教研活动。目的是为了在有限的时间内让研讨更深化，避开“蜻蜓点水”、“走马观花”的状况，让老师可以在自己的教学工作中实践。 本学期科学学科开展了“奇妙的结构”主题科技活动，我们遵循课内与课外相结合、理论与实践相结合的原则，充分调动学生的发散性思维和动手实践的实力，让学生主动参加到各项活动中去，在实践中体验、在体验中成长，在成长中收获胜利的欢乐，推动我校科技工作、体育工作的发展。 另外，我们特别注意资料的收集和整理，刚好拍摄大量的活动照片，并将其中的精彩内容进行整理，发布在校内网上，实现资源共享。 四、存在问题反思 1组内教研活动没有很好开展

4、 本学期除了组内实行了几次校本教研活动外，常态调研没能很好开展，组员参加教研的主动性还需加强。 2进一步做好器材管理分类 本学期，我们科学教研组就教学器材进行整理和检查，由于刚搬了新校，我们科学组的教学器材非常缺乏，希望下学期能有所改善吧。 试验小学个人总结2 生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生视察和动手实力的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后试验教学顺当有效开展，现将本学期生物试验工作做如下总结： 一、学校的中心工作要发展，上台阶，管理工作是一个不行缺的重要环节。 试验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又

5、舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者一样，根据管理和试验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来老师运用便利，效率较高。 二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器运用以后防锈工作不行少的。 特殊是较精密的显微镜等仪器，每运用后，要仔细清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发觉问题马上实行措施。所保管的全部仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。 三、仔细做好仪器的修理工作。 每一学期结束前，肯定要将仪器进行全面清理和修理，为下学期做好充分打算工作。 四、优质服务，提高试验效率。 优质服务是二线工作人员的

6、职责，也是学校发展的基础，所以在试验管理工作中，首先要熟识教材，了解教材常规的试验内容，驾驭分组试验和演示试验与老师任课的大致进度和时间，做好试验的一切打算工作，在每一个试验中，药液的配制、选材都将预先试验，取其最佳的试验效果，达到试验的目的。 五、适应环境。 充溢力气随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和改变、要适应环境的变更、就要不断地吸取、充溢、进取。因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理学问的文章并取得较好的成效。 六、按时打扫试验室卫生，确保室内外的整齐。 七、做好试验室的台账工作，分别有总账，分类账，易耗品账册等。 试验小学个人总结3 一学期来

7、，在学校行政和上级教化科研部门的领导下，在全体老师的共同努力下，我校教科室紧紧围绕学校20xx20xx年上半年的工作目标，以课题探讨为抓手，以课堂教学为主阵地，深化开展各项课题探讨，切实提高教科研工作实效，使教科研工作更好地为全面提高教化质量服务，较好地完成了期初制定的工作目标。现简要总结如下： 一、重视老师学习，促进专业成长。 本学期我校接着大力实施“百名老师读书成长行动”。学校向每位老师赠阅了教化才智从哪里来等教化教学专著，同时要求老师仔细记录学习心得，每学期人均完成学习摘记6000多字。本学期我校接着仔细组织老师参与20xx20xx年度非学历远程教化，共有45名老师参与了非学历远程学习，

8、现大都已完成第一门课程的网上学习的作业与考试。形式多样的学习活动，丰富了广阔老师的文化底蕴，有效地促进了他们自身的专业成长。 学校仔细组织中青年老师开展研读教化名著、专著，撰写读书笔记，初步形成教学设计、教学随笔、教学案例的沟通、评比机制，树立先进典型，引领全体老师勤于学习，勇于实践，主动争当一名学习型、科研型老师。本学期围绕学校省“十一五”规划课题老师课堂教学行为与小学生学习方式优化的实践探讨开展了探讨成果的征集活动，出刊了一期探航课题探讨成果专辑。本学期我校开展了新一批校级教学能手的申报评审工作，有7名老师被举荐为校级教学能手，同时我校还举荐了多名老师参与常熟市级骨干老师的申报评比，为青年

9、老师的成长搭建了很好的平台 二、加强课题管理，提高探讨实效。 学校教科室坚持“以课题带动课改，以课题提升课改、以课改提高质量”的工作思路，充分发挥教化科研对课程改革的促进作用。留意亲密课题与日常课堂教学的关系，使课题渗透于课堂，植根于课堂，以课堂教学改革的深化来扩大课题探讨的深度和广度。同时主动改进课题探讨的策略与方法，使课题探讨更具可操作性和实效性。 学校“十一五”主课题陶行知教化思想与小学生自主学习实力培育的探讨是省陶研会“十一五”立项课题，本学期课题组依据课题探讨安排，落实子课题探讨任务，全面开展探讨工作。本学期重在主动组织老师在课堂教学中渗透课题探讨，仔细开展人人一堂实践课的校本探讨活

10、动，学校学陶师陶的氛围更加浓郁。xx月xx日xx日参与了在南通市召开的省“十一五”陶研课题探讨工作会议，学校陶研课题试验中期报告在会议上作了书面沟通。 我校的省“十一五”规划课题老师课堂教学行为与小学生学习方式优化的实践探讨在上学期开题论证的基础上，本学期进一步完善了课题探讨方案，全面开展探讨，并对上一年度的探讨工作刚好进行了总结，顺当通过了上级教科研部门对本课题的20xx年度检查。在扎实开展校本探讨的基础上，对本学期的课题探讨成果进行了仔细的沟通和总结，出刊了一期探航学习方式课题探讨成果专辑。 营造书香校内，促进师生共同成长和中华经典文化学习与青少年学习实力培育的探讨课题组全体成员仔细开展探

11、讨，取得了较好的成果。结合“苏州市第四届阅读节”，我校开展了古诗文诵读竞赛、读书征文竞赛、班级读书活动观摩等学生喜闻乐见的读书主题活动，涌现出了一大批读书主动分子和先进班级，学校还开展了以“我爱祖国妈妈”为主题的庆祝建国六十周年校内文化艺术节系列活动，通过“祖国真美妙”书画摄影竞赛，“祖国在我心中”征文竞赛、“我爱您，祖国妈妈”黑板报和手抄报评比活动等形式多样的活动，让全校学生对祖国六十年来取得的巨大成就有了更深切的体会，进一步激发了学生的爱国热忱，同时也让让孩子们的课余生活更加绚丽多彩，有效地拓宽了学生的学问视野，培育了学生良好的读书习惯。本学期中，我校共有20多篇学生作文在市级以上发表或获

12、奖。 学校小学生心理健康教化途径与方法的实践探讨课题在前一阶段探讨的基础上，本学期重在心理健途径与方法的实践与探究上，学校接着举荐一名老师参与了市教化局组织的心理健康教化老师岗位培训，学校现有兼职心理老师4名，学校心理询问室正常开放，为进一步开展心理课题探讨奠定了良好的基础。5月6日我校心理课题组长顾利军老师参与了在报慈小学实行的市心理课题工作会议，将前一阶段的课题探讨工作在会议上进行了沟通，得到了市教科室领导和兄弟学校老师的确定。6月份举荐8篇课题探讨论文参与了全国总课题组的心育成果评比。 三、加强队伍建设，推广教科研成果。 1、本学期接着加强了教科研队伍的建设和管理，各课题组在组长的带领和

13、组织下，都充分发挥了骨干老师的队伍，尤其是市学科、学术带头人、教学能手的带头作用，激励全体老师向他们学习、看齐，争取让更多的老师成为各级各类的骨干、优秀老师，成为教科研工作的核心力气。辅导组教学能手以上骨干老师仔细上好所担当的展示课、课题探讨课，带动了全体老师主动参加各项课题探讨活动。3月31日，市教科室主任第三协作小组首次活动在我校实行，市教科室领导和来自全市各小学的近二十位教科室主任参与了这次学术沙龙活动。大家围绕“我心目中的校本探讨关键词”这一主题各抒己见，畅所欲言，沟通了自己及所在学校开展校本探讨方面的成果与存在的困惑，也为我校老师供应了一个很好的学习机会。 2、组织老师仔细撰写高质量

14、的教科研论文，在市级以上刊物发表、获奖老师论文的数量有了进一步提高。本学期共有二十多篇老师的教学论文在市级以上发表或获奖，近二十篇学生习作在市级以上各类竞赛中发表或获奖，教科研成果的质量有了较大程度的提高。其中，xx老师的登鹳鹊楼教学设计、xx老师的认数教学设计和xx老师的冬夜读书示子聿教学设计在省“蓝天杯”教学设计竞赛中获二等奖，xx老师的相识百分数教学设计在省“蓝天杯”教学设计竞赛中获三等奖；xx老师的论文体育教学中学生的竞争意识在网络科技时代上发表，xx老师的论文做数学，求发展和xx老师的论文小学生语言积累之我见在特色教化探究上发表本学期还组织学校老师的15篇教学论文参与了省第七届“新世纪园丁”征文评比活动。 以上是对本学期学校教科研工作的一个简要的回顾，在新的学年中，我们将接着努力，力争取得更好的成果。