2023年英语教研组工作计划5篇.docx

《2023年英语教研组工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年英语教研组工作计划5篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年英语教研组工作计划5篇 工作安排其实就是我们对自己工作任务提前做出的分析和推断，只有在分析了自己的工作任务后，我们才能写出可实施的 工作安排，我今日就为您带来了2023英语教研组工作安排5篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023英语教研组工作安排篇1 一、指导思想 本学期，学校英语科组将以落实“富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为宏观目标，以xx市小学英语教研室、xx教化卫生局教研室及学校的工作精神为指导方向，结合本校结合创建“xx文化”教化教学品牌特色目标，以“慧教研”、“慧课堂”理念为突破口，以高效教学课堂为主阵地，充分调动老

2、师参加教科研的主动性，促进英语教化教学质量再提升，努力实现“创英语教化教学特色，扬xx文化品牌精神”工作目标。 二、主要重点工作 （一）加强队伍建设，搭建平台，促专业成长。 1.老师要加强师德师风建设，提高老师们做事的主动性，努力做好本职工作，以主动的工作看法践行社会主义核心价值观。老师要接着学习国家中长期教化改革和发展规划纲要、义务教化学校管理票准（试行）、英语课程标准等精神，充分相识课程改革的重要意义，关切并参加当前的课程改革探讨。避开陷入安于现状的境界，必需要不断加强业务学习，不断钻研课堂教学，提高自身学问和实力水平。 2.发挥各类学习培训活动的带动效果。学校将尽量创建各类条件，供应机会

3、给老师外出参与学习培训。派遣老师参与培训学习原则：自愿性、公允性、针对性、系统性。通过以点带面的方式带动科组队伍水平的提升。 3.做好骨干老师的示范作用。除做好汇报教学工作外，还要充分发挥骨干老师指导、引领作用，让他们上研讨课、做微型讲座等。 4.开展新老老师结对帮扶活动。本学期科组由xx老师负责带新老师xx老师，xx老师带xx老师，在教学业务方面相互沟通，结对帮扶。 （二）开展教学探讨，促进老师专业成长。 提高教学质量是教化的永恒主题。保证教学质量目标的实现，是老师的工作中心，是学校服务于学生的办学精髓。 1.落实新课标精神，运用先进教化教学理念引领教学工作。 接着做好课标的学习，转变落后的

4、教学观念和方法。各老师不仅要仔细研读本年级的教材教法，也应仔细探讨和学习整个小学阶段的整套教材内容和教法，了解各册教材的教学内容及其编排理念，把握好教材编排上的整体理念，用新的理念作指导，用好、用活教材。 2.以精讲多练、精讲善练为探讨重点，接着开展“高效课堂”探讨。 “高效课堂”的推动是一项系统工程，涉及的要素特别多，须要以及可以探讨的要素也许多。但是，没有肯定数量的合理的练习就不行能有解题技能，更不行能形成解题实力。所以选定“精讲多练、精讲善练”为探讨重点，大力开展“高效课堂”探讨，并以此作为抓手，推动英语“高效课堂”建设。 3.主动开展课改研讨活动，要以新的观念上公开课，力求“扎实、有效

5、、高效” 教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课探讨评议，课后写好课后评价，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教化教学水平。 4.进一步抓好“培优补差”和毕业班工作。 在关爱后进生的同时，不遗忘关注优生的学习须要和成长；毕业班英语教学工作的好坏，关系到整个学校的声誉，因此要花更大力气做该好工作。 （三）加强校本科研力度 1.接着深化开展和完善已经结题的校本phonics教学科研课题 截止目前，接着做好已结题的市级科研课题小学英语“看词读音”教学的探讨与探究的后续工作。各老师接着深化学习和运用phonics教学先进理念，结合pep小学英语教材的教学目标，在日常教学中渗透

6、自然拼读教学，力争培育学生“看词读音”的英语拼读实力，力争使之成为我校英语有效常规教学特色手段之一。 2.切实做好科组未结题的市级科研课题的探讨工作。 目前，英语科组正在探讨的有两项市级课题，分别是：xx老师主持的课前精听五分钟英语小故事，提上升段小学生英语听力实力之实践探讨、xx老师主持的巧用“读者剧场”激发小学英语高年段学童阅读动机之探讨。本学期要做好课题探讨后期的工作，收集并整理课题探讨的相关材料，撰写结题报告，并刚好上传到市的科研平台，争取胜利结题。 3.结合校本英语教学实际，筹划新的科研项目，争取向市镇申请立项新课题。 4.提倡老师主动撰写教化教学论文、案例，组织学生写各类英语习作，

7、争取发表到各类报刊杂志，或者参与各级各类评比活动。 （四）进一步深化英语特色教化教学工作。 落实学校提出“创建xx文化特色，促进教化教学质量再提升”的目标，同时结合我校始终一来创建英语特色工作状况，要努力在深化课堂教学改革，提高教学效果的工作基础上，主动总结和探究创建英语教学特色的阅历和途径努力提高学生听说读写的英语实力。 1.充分利用学校的教学音像资源，激励和要求学生多听、多仿照，提高学生英语听力实力和发音精确性，培育学生预习、自学等学习实力。 2.开展英语活动，提高学生综合素养。本学期将实行三至六年级“xx杯”英语单词竞赛活动，以及第xx届“xx杯”英语口语竞赛活动，以及校内“品尝xx、秀

8、出自我”xx文化特色展示活动。 3.做好英语科组资源库建设工作。 老师要留意保存、保藏好日常工作中产生的教学资源，如试题等，根据科组长要求做好资源库的建设工作。本学期起，科组要求每位老师在学期末上交自己汇报课的教案、课件材料，以及各类练习、试题。上交电子版途径：“公共资料-英语科组-英语组资源库”内。 （四）做好对xx教化网的宣扬工作。 老师要随时随地视察、捕获和记录身边发生的教化教学事务，撰写新闻报道，或者转载相关资料，上传至xx教化网。 （五）其他工作。 本学期要接着充分挖掘英语教材中的德育因素，对学生渗透德育教化，例如对学生进行爱国主义教化、感恩教化、环境卫生教化等，努力把学生培育成为博

9、爱博学的“双博”人才，彰显我校“xx文化”品牌特色。 2023英语教研组工作安排篇2 一、指导思想 以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平和老师的教学水平。 二、工作目标 1、以新课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。 2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。 3、加强理论学习，老师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。 三、教研工作

10、要求 （一）加强理论学习，更新教学观念。 重点学习新英语课程标准；主动开展教化教学实践改革，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。 （二）实实在在搞教研，真真实切谈教学。 抓好教学常规，实行一切有效，重点抓好课堂教学的探讨，优化课堂教学结构，以培育学生的创新精神和实践实力。加强教研组主阵地活动，仔细进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。通过对新老师的带教培育，切实提高老师业务水平。不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。尤其重视的训练，培育学生良好的学习习惯。 四、教研工作措施 （1）充分发挥教研组作用，每隔周周

11、五下午三点准时在既定校区进行听课研讨。并确保老师备课的充分与讲课的质量。听课老师真实评课，共同商讨，争取课堂教学行为更快更大的进步。 （2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及三四五六各年级，并以班六年级语法教学为重难点，以对话课、词汇课、阅读课、课为基本探讨课型。主动、共同进步。 （3）参与讲课老师尽量运用多媒体资源制作课件、运用多种讲课手段进行授课，跟上信息时代步伐，实现英语教学的改革与创建性探讨。 2023英语教研组工作安排篇3 一、工作目标： 本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学探讨、教学指

12、导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、详细工作及措施： 1、英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准、教学五仔细，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求。 2、组织本教研

13、组老师主动撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语教化教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。 3、培育学生良好的学习习惯。引导学生养成良好的学习习惯。注意课前预习，课后刚好复习巩固，养成用英语交际的习惯。三、四年级的学生注意学习爱好的培育(尤其是一年级学生)，并关注他们的听、说、读、写实力的熬炼；对于五、六年级的学生要注意听说读写各方面实力的培育，同时注意对学习方法的指导。 4、加强课堂教学探讨,，提高教学质量。组内每位英语老师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，接着做好培优补差工作。注意组内老师的相互沟通，探讨有

14、效的教学方法和策略，加强课堂教学的探讨力度。教研组定期组织老师进行主题探讨学习活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 5、开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素养。除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参加，激励、激发学生，从而发展学生。本学期将实行英语作业优秀展;英语单词拼法竞赛等，旨在通过这些活动来提高学生的基本实力，扎实学生的基本学问和养成学生的基本习惯。 2023英语教研组工作安排篇4 一、指导思想 根据本学期英语教研安排和学校教科处工作安排，以全面、协调、可持续的

15、科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作安排，旨在树立科学的质量观，加强有效教学探讨，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教化新课程改革试验工作为中心，推动教化教学改革接着深化，组织老师围绕新课程试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改善我校初中英语学科教化教学工作，推动初中英语新课程的实施，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，努力探究和创建各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的探讨氛围，激励广阔老师在教学中探讨，在探讨中教学，提高专业水平和教学本领。 二、工作目标和思路 1.

16、工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化发展。 2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习本领。 三、工作重点 1.推动“三段式”课堂教学模式。 2.开展团体备课和专题探讨。 3.上好研讨课，构成教学反思。 四、详细工作措施和要求要求： 1.以新教材的运用为重点开展校本教研，重点做好团体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。 2.进取开展教学常规管理工作。异样是备课和作业批改等方面的检查工作。 3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教化思想，提高老师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广阔老师的教科研本领。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。 4.做好

17、教化科研课题的探讨工作。结合新教材试验和教改实践，进取开展课题探讨工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班老师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。 6.组织老师和学生参与中学英语方面的各项评比活动。 7.提倡读书活动，促进老师专业内涵发展。全体老师都应坚持持续学习的愿望，构成浓郁的学习氛围。 8.每位老师必需开放课堂，领导、老师随时推门听课。每位老师每期听课不少于20节。 详细措施： 1.团体备课：一方面，先由执教老师作好初备设计，再由本组成员探讨，大家纷纷发表自我的看法，对初备资料进行适当增加或删减，最终构

18、成一个合理的教案。并且在团体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自我在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同探讨，并谈谈自我的见解，以构成切实可行的解决方案。 2.研讨课：执教老师必需根据新课程的要求仔细备课，采纳“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的进取主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自我所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改善和提高。同时，本组的老师要针对所听的课进行评析，探讨，完善听课者反思。 3.专业化培训：为了提高老师的专业水平和业务素养，必需坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程

19、教化资源的运用、课堂教学模式探讨、小专题探讨等等。每次培训，每位老师必需作好记录。 4.专题探讨：本期本组仍旧进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的其次个阶段“互动冲浪”作为探讨对象。 5.本学期至少撰写教学反思性论文或案例分 2023英语教研组工作安排篇5 一、指导思想 本学期我校英语组将依据学校、教务处、教研室的工作安排；围绕正常教学，提高课堂教学效率，进一步深化课程改革，通过教学探讨提高老师驾驭课堂的实力，让老师潜心于教学和教化，让学生在“以人为本”的教学氛围中充分发展特性，让“后进生”顺当脱帽。开展务实和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合教研组的实际状况和学生的英语学习状

20、况，改进过去做得不够的地方，为进一步提高我校外语教学质量做扎实的工作。 二、工作目标 1、深化学习英语课程标准，仔细学习教材分析、教学模式、教学方法、学习方法。 2、主动开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂探究新课程语音教学”为主题，开展磨课活动。 4、探究小题目的实践探讨，以课堂为中心，主动探究，注意实效，刚好总结题目。 5、努力提高英语教学质量，争取在六年级毕业考试中取得优异成果。 6、创建学习英语字母表，让全部英语老师在这学期驾驭。 三、这学期的工作重点和措施 1、备课上课。仔细学习新课程标准和教材，分析学生实际，细心制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学

21、媒体，留意教案的批注反思从常规到有效的细微环节反思的过渡，突出针对性和有效性，提高老师的反思实力，以教学反思增加备课和听课的内涵。突出板书设计，课后练习设计。充分利用课堂作为主要教学阵地，以学生为中心，充分发挥学生的主动性和主动性。深化学习温州实施有效教学指导看法和永嘉县关于改进学生作业、提高教学质量的实施看法。指导实践，并仔细写体验。 2、定期的校本教研活动。开展以小课题为主题的各种教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例学习、讲座备课等。有安排，有活动，有记录，有总结，有发言人，有丰富的内容，让每一位组员在教研活动中尽可能的思索，发言，收获。 3、主动参与各种活动。依据学校教研室和县

22、市的相关教研安排，我组将主动参与各种英语竞赛。这学期有许多英语活动，比如英语视频课评价、英语素养课评价、英语学科素养提升大赛、五年级英语写作大赛、英语阅读教学案例评价等等。 4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习和探讨，可以不断提高我们的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学科研水平。主动参与学校、县市举办的老师英语写作竞赛。充分发挥“有实力的老师”的作用，我们相互学习，多学习多反思，共同努力，共同成长。主动参加探讨工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将探讨工作与教学实践有机结合，提高自己的教学效果和理论水平。 5、每克的详细工作 五年级教研重点。 a、将英语写作教学融入日常教

23、学活动，主动打算学生参与学区、县市的英语写作竞赛。 b、仔细务实地对待口语练习，让口语练习有效地服务于英语教学。 c、引导学生走出课堂，课后讲英语，真正把课堂学问运用到生活中。 六年级毕业班的重点： 一、仔细做好毕业班工作，监控六年级教学质量，按教学部门要求落实学科安排。 b、做好与其他年级老师的资源共享，为六年级毕业学习做好充分打算。 c、接着培育学生各方面的实力，为中质量抽检和期末考试做好充分打算。 四、详细措施 1、定期开展常常性的教学和科研活动。确定主题，指定发言人和时间。 2、教研组全体成员要做好师生配对，学习教学阅历，做好教学创新，主动听课，写后反思。 3、主动探究，进行小课题探讨。 4、主动参与各种教研活动和学科竞赛。如英语视频课评价、英语素养课评价、英语学科素养提高竞赛、五年级英语写作竞赛、英语阅读教学案例评价等。 5、发挥群体优势，集体备课，努力打造优秀课堂。 6、三年级肯定要做好英语基础，六年级肯定要提前做好毕业和升学。做好县市教学质量调查打算。 7、特殊留意教学进度，由于课时有限，充分利用上课时间，与办公室主任和其他老师探讨确定增加英语课外阅读时间，以保证教学进度和质量。