2023年端午假期安全教育教案8篇.docx
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1、2023年端午假期安全教育教案8篇 教案的制定是为了让我们的教学效果达到最佳,教案是老师为了提高教学水平事前起草的书面表达,下面是我为您共享的端午假期平安教化教案8篇,感谢您的参阅。 端午假期平安教化教案1 一、谈话引入: 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待。 二、平安留意事项: 1、用电平安 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 相识了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 不随意接触电源和带电电器
2、;不私自接电源,运用电炉;留意防火、防爆。 发生火灾怎么办 要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。 一旦身受火灾的威逼,千万不要惊惶,要冷静,想方法离开火场。 逃命时,尽量实行爱护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。 不随意点火,不带火种上山。 2、交通平安 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 不在路上玩耍,打闹。 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 穿越公路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 3、防溺水平安 不私自下水游泳; 不准私自到无平安设施,无平安防护的水域
3、游玩活动; 由于已经处于夏季,假期间常常有雷雨、暴雨,同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他简单引发雷电击伤的地方。 要留意行走平安,不抄近道,不走水库边、池塘边、壕沟边的泥泞小道,不撑伞单手骑自行车,防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时,不要外出。 4、外出平安 外出必需有家长或成年人的陪伴,留意交通平安。乘车时要文明礼让,尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具;乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外,禁止尝试驾驶一切机动车。 5、食品平安 夏季天气热,要防止中暑;要留意饮食卫生,不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品,不吃过期和霉烂变质的食物
4、。粽子是端午节必吃的食品,近年来粽子的品种,质量,口味都提到了改善,但同学在食用的时候也不要过量,不要给自己的肠胃增加负担,以致影响自己的健康。 三、结语: 同学们,我们须要一个健康的身心,所以就要求我们过一种有节制、有秩序的生活。希望同学们欢乐成长,健康成长。祝大家过一个健康,平安,开心的端午节! 端午假期平安教化教案2 活动目标: 1、懂得识别过公路的标记,平安地过公路。 2、能够大胆地进行沟通,勇于表达自己的想法。 3、体验嬉戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。 活动打算: 有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置马路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过公路的交通标
5、记。 活动过程: 1、请幼儿一起视察交通事故图片,让幼儿相识到交通事故的严峻性。 2、与幼儿一起观看DV。 (1)引入主题,请幼儿观看关于交通平安的DV。 请幼儿说说观看DV后的发觉及感受,一起探讨应如何遵守交通规则。 (2)探讨:你们在录像中看到了人们是怎样过公路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能平安地过公路? 3、请幼儿到教室四周去视察各种交通标记,并揣测它的作用,请个别幼儿上来说。 4、老师小结:告知幼儿交通标记的真正意义。 5、延长活动:与幼儿一起玩交通嬉戏。 (1)与幼儿一起将交通标记布置在公路的各个角落。 (2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰)
6、,两名幼儿当交通警察。(一个管行人,一个管汽车)(3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察赐予罚单。 (4)老师与幼儿一起评议嬉戏状况。(重点放在遵守交通规则方面)你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则? (5)行人与司机交换角色接着进行嬉戏。 (6)与幼儿再次进行评议。 端午假期平安教化教案3 一、教学目标 1、初步相识最基本的交通标记和交通设施,了解与自己生活有关的交通平安常识。 2、培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规则。 3、培育学生的合作意识、视察、动脑、动手及生活实践实力。 二、教学重难点 1、确立独立、防卫的平安爱护意识。 2、能相识有关的交通标记、交通设施。 3、人行道与
7、人行横道的区分。 三、教学打算 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料:红绿灯号牌、交通标记头饰等。 4、学习星(红色)、平安星(黄色)。 四、教学过程 (一)创设情景。 1、看录像篮球女孩。 2、小挚友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今日的样子呢? 3、小结后起先新课平安回家。出示课题:遵守交通规则。 (二)看动画 学会走路(出示课件) 刚才你听到和看到了有关交通平安的哪些内容呢?细心、爱视察的小挚友确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标记)。对,为了
8、保证交通平安,我们除了要知道一些简洁的交通平安学问外,我们还得相识一些常见的交通标记,才能平安行走。 (三)相识交通平安标记 1、今日老师请来了一位标记小客人到我们班,小挚友想相识它吗? 看,她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小挚友,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做挚友吗?我们一起做个嬉戏成为好挚友吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。 3、扮演红绿灯小挚友:我们大家成了好挚友,下面我还想介绍几位我们家族里的好挚友让大家相识,这几位挚友大家平常应当见过面,可是你了解它吗
9、?(出示路牌、禁止通行等标记。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小挚友对我们标记家族的了解还真不少!我们恒久都是好挚友! 4、看样子,小挚友们和交通标记做了好挚友,在道路上行走就要听好挚友的劝说,留意平安,能做到吗?(能)那我们就通过下一个嬉戏检查一下小挚友会不会过公路了。(讲规则,小组探讨扮演角色,做嬉戏) (四)嬉戏 我会过公路 1、设置过公路场景,学生体验。 2、学生分为行人、小学生过公路,然后回到座位。师: 你们刚才是怎么过公路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通平安星。(指名说说。) 3、小结:我们班的小挚友们真聪慧,不但学会了相识交通标记,还会按规定行走,平安回家。 端午假
10、期平安教化教案4 一、活动目标: 1、知道爱惜小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。 3、知道哪些东西尖利不能玩 二、活动打算: 1、手受伤的小熊玩具 2、挂图 三、活动领域: 1、语言领域 2、健康领域 四、活动过程: 1、出示小熊玩具,通过故事导入: 师:“今日小熊在玩的时候可不当心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!” 2、老师组织幼儿探讨: 师:这个小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锐利。) 3、启发幼儿回忆: 师:自己的手有没有被划破过,手划
11、破了疼不疼。 4、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 师:我们四周有许多东西,有的是很尖的,有的是很锐利的,假如我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。 3.探讨怎样爱护、处理小熊(或自己)受了伤的手。 (1)假如手不当心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。) (3)手包扎后还要留意哪些事项?
12、(不能把伤手浸在水里,不能随意揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。) 五、活动结束: 总结:假如我们的小手已经受了伤,就更要好好爱护,这样才能使它快快复原健康,为我们服务。 六、活动反思: 幼儿刚入园时生活自理实力很差,不会用勺,进餐过程中撒饭粒现象严峻;洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手;穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在观赏歌曲我有一双小小手时,孩子们说:“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”孩子们有这样的热忱和愿望,但还做的不是很好。平安领域,引导孩子爱护自己的手。幼儿常常在生活中不当心将自己的手碰伤,然后难过的或胆怯的告知成人自己的手破了,老师从幼儿生活中找寻教化内容,激励孩子爱惜
13、自己的小手,爱护自己的小手。 端午假期平安教化教案5 一、活动来源: 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教化活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要阅历: 农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子,它是多种形态、多种口味的。 端午节有很多传闻、故事、儿歌,如:有关屈原的传闻等。 二、大班年龄段节庆活动目标: (1)知道
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