2023年秋季班级工作计划8篇.docx

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1、2023年秋季班级工作计划8篇 提前拟定一份周密的工作安排可以帮助咱们做事有方向性，假如在制定工作安排的时候，没有考虑它的可行性，那么它就是没有价值的，我今日就为您带来了2023秋季班级工作安排8篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023秋季班级工作安排篇1 一、班级状况分析 我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿全新的班级工作人员，我深感责任重大，小班秋季班级工作安排例举。 (一)幼儿状况分析 1男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、淘气、威猛，这会给常规工作带来肯定的难度。 2大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，须要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在心情上可

2、能会波动很大须要老师更耐性地引导，帮助他们尽快适应集体生活。 3由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。 4家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的发展水平存在很大差距，这就要求老师要细心视察每位幼儿的表现，留意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。 (二)家访状况分析 1家长期望高。很多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的希望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长悲观。 2多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小

3、时吃碗面条至少40分钟；有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病须要加强生活护理。这些都提示我们要更好地支配好幼儿在园的活动，更细致地视察孩子的表现，留意活动量尽量避开引发相关疾病。 (三)班级工作人员状况分析 我班共有三位老师。班主任已在幼儿园工作10年。自己也正好有一个小班年龄段的孩子因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清晰。另一位老师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏阅历，但满怀志向，有爱心，有干劲，有亲和力，信任能让孩子欢乐快乐。生活老师有6年保育阅历，做事麻利，是老师的好帮手。 二、常规工作 1实行“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜爱集体生活。 2

4、坚持正面教化。依据孩子爱听表扬这一特征我们的教化以表扬为主，多树立榜样，多激励、引导但不忽视孩子的不良倾向，发觉问题刚好处理，帮助幼儿形成是非观念，幼教文案小班秋季班级工作安排例举。 3在执行过程中遵循一贯性、一样性和敏捷性的原则始终如一，持之以恒。 4擅长发觉和把握教化的契机。将常规教化贯穿在幼儿的一日活动当中。 5科学合理有效地支配和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。 三、生活护理与卫生保健工作 (一)生活护理 1留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，立刻请医生检查，并刚好通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。 2依据天气的改变，刚好为

5、幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，督促幼儿提、扎裤子，防止生病。 3午睡时。老师巡回检查，刚好为孩子盖好被子防止着凉感冒。 4保证每天有足够的活动量及户外活动时间，在活动中适时调整活动量。 5定期(每月一次)调整座位，爱护幼儿的视力及用眼卫生。 6进餐时留意不同的孩子赐予不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，老师提示他们细嚼慢咽，限制食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的方法，激励他们吃好，帮助他们矫正不良习惯。 7保证幼儿每天有足够的饮水量。 (二)卫生保健 1良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要

6、求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙；宁静就座，开心进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服整齐；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要刚好整理等。 2良好生活环境的创设。我们要创设良好的、干净整齐的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。 3疾病的预防与处理。协作保健医生做好保健工作，刚好通知幼儿打预防针：细致视察了解幼儿的精神面貌。刚好带幼儿看病；发觉传染病，刚好向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，削减传染病的扩散与传播。 四、家长工作 1上门坐一坐。开学前，对新生幼儿进行家访，熟识了解幼儿状况。另外，每月对1名2名幼儿进

7、行上门家访，与家长更深化地沟通与沟通。 2见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的状况，刚好客观地反映孩子在园表现。对发觉的问题与家长共同探讨协作解决。 3电话访一访。利用电话常常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系刚好了解状况。 4专栏看一看。在每月开办的“家长园地”栏中。为家长举荐一些对家庭教化有价值的文章或教化读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教化获得统一。 5家长会谈一谈。细心打算并召开每学期的家长会，引导家长相互沟通。共同探讨。更好地促进幼儿园工作的开展。 6开放日了解了解。激励家长参加到活动的组织和策划中来，了解自己孩子的发展水平、在群体

8、中的表现等，更好地协作幼儿园的教化。 2023秋季班级工作安排篇2 一、班级工作 1、制定班级工作安排并做好月份支配。 2、重新支配功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。 3、进一步布置班级和活动室。 4、接着制定“每天好孩子”表格由值日班长负责填写。 5、每日填写班级日志及出席表。 6、结合假日，抓住时机，对学生进行情感方面的教化。 7、做好家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。 8、奇妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。 9、参与龙林小学承办的特辅班研讨会。 10、做好两免一补事项的有关工作。 11、向晋江教化局报送学生花名册及绘人测验表。 12、结合学校少先队大队部开展的

9、各项活动开展有意义的班级活动。 二、教学工作 依据学生的学习基础问题，学生在很大程度上跟不上一般小学的进度，在综合多方面因素考虑的基础上，五年级学生(金矿等)学习全日制培智学校教科书(试用本)第九册内容，主要要求其驾驭课本学问，并完成相应的练习，这套书本有一个重要的教学资源，那就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上一些短小篇章的阅读理解训练和一些简洁的应用文及短小篇章的写作训练。 均金基于以上的缘由，在本学期也是学习培智学校教科书(试用本)第五册内容，在要求其驾驭课本内容的基础上，加上一些认知辨别训练，主要是时间，空间、是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大一年级的内

10、容，雷兵基本上是跟上一般小学学生的学习进度，志铭在学习看法和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习实力还不错，所以，他们两个人的学习准备接着跟一般小学二年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教化相结合的原则，主要是侧重其社会适应实力，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此过程中渗透，贯彻常用字的教学。 2023秋季班级工作安排篇3 一、班级状况分析 (一)上学期工作成果及其分析 1事故发生率为零。上学期我班在平安工作方面实行了一些有利措施，全学期未出任何大小事故，因而被评为全园唯一的“最佳平安班集体”。主要缘由有：(1)老师的平安意识强，随时关注幼儿。(2)逐步树立起幼

11、儿的自我爱护意识，幼儿驾驭了肯定的自我爱护方法。(3)班级的特色教化体能熬炼提高了幼儿动作的协调性、敏捷性等削减了磕磕碰碰事情的发生。 2主题探究活动开展得更加深化。主要缘由有：(1)老师对主题思索得较多，对主题网络考虑得较为清晰。围绕相关内容，老师收集了相当多的主题资料。(2)家长的协作更亲密了。一方面通过各种途径向家长宣扬主题教化。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行表扬，使家长更深化地了解了主题探究活动。(3)幼儿随着年龄的增长，新奇心、思索问题的实力也随之增加，这使得主题活动开展得更加深化。 3特色教化开展得绘声绘色。胜利地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班起先，便始终以体能熬炼

12、为班级特色幼儿的运动成果远远高于另外两个平行班，可见特色教化初有成效。胜利的缘由有：(1)每天保证2小时以上的户外及运动时间。(2)充分利用本园得天独厚的自然环境。常常开展爬山、远足等活动，幼儿经常与大自然密切接触。(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中发展了各种动作。(4)各种动作的发展状况有表格记录，每位幼儿的动作发展水平刚好与家长沟通反馈，使家园能双管齐下，共同促进幼儿在动作上的发展。 4幼儿的体质增加了生病率削减了，吃饭慢的问题得到了很大改善。 主要缘由有：(1)进行了体育特色教化，延长了户外活动时间，增加了幼儿体质；消耗体力必需补充能量，因而吃饭也好多了。(2)体育活动

13、中注意了生活护理，刚好提示幼儿增减衣服，削减了发病率。(3)针对吃饭、穿衣等问题，查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导，与老师达成了共识。 5环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的.创设。 (二)上学期评估状况及其分析 1班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中，没有获得“优秀班集体”称号。分析缘由，还是老问题：学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。 2幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100。另外视力检查中发觉部分幼儿的视力较低，这是本学期日常生活中须要留意的问题。 3幼儿评估结果。我班幼儿的整体发展水平在

14、三个平行班中处于居中位置，比较均衡。就班级纵向比较，幼儿动手实力普遍提高了。 (三)家长协作状况分析 大部分家长对我们的工作比较理解、认可，能主动协作我们的工作。但也有个别家长不能刚好参与开放活动，总是以没时间为由，不能亲密沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进一步加强做好与个别家长的沟通工作。 二、本学期班级工作目标及工作重点 总目标：让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。 工作重点： 1培育幼儿大方、主动、自信的性格。 2提高幼儿的心理承受实力。 3提高幼儿的语言表达实力。 4提高并稳定每月的幼儿出勤率。 三、落实工作重点的详细措施 (一)如何培育幼儿大方、主动、自信的性格 1激励

15、幼儿，让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时老师引导并激励幼儿：“我信任你肯定能够解决的，想想方法吧!”当幼儿解决了困难时，老师要刚好适当地赐予表扬，使幼儿产生一种胜利感。 2供应自由表现的机会。每天留出一段时间让幼儿呈现自己的实力，依据每个幼儿的不同特点，让一些幼儿在集风光前进行表演。每个星期可供应1次2次机会与其他班的老师和幼儿一起沟通。 3家长的亲密协作。老师对家进步行家庭教化指导，如建议家长在家里来了客人时，乘机激励孩子与客人沟通。并学做小主子款待客人，这样能促使孩子变得大方、自信。 (二)如何培育幼儿的心理承受实力 1当老师发觉幼儿不能英勇地面对挫折时，刚好指导并刚好与家长沟通。

16、2常常与心理承受实力弱的幼儿进行个别谈话。 3家长亲密协作。告知家长，当幼儿犯了错误，该包涵的就包涵，该指责的就指责。 (三)如何提高幼儿的语言表达实力 1多听。让幼儿多听一些故事，美丽的散文、诗歌。 2多说。(1)老师平常在幼儿面前多说些比较规范的、美丽的句子。(2)多供应幼儿语言表达的机会，让幼儿能够用较流畅的语言表达。 3多引导。(1)老师刚好订正幼儿的读音，如平舌、翘舌音，边音、鼻音的区分。(2)老师刚好订正幼儿“然后然后”等口头连接词。 (四)如何提高并稳定幼儿的出勤率 1向家长和幼儿提出要求，不能随意请假。 2培育幼儿良好的学习习惯，激励幼儿学习的爱好。 3引导幼儿主动参加集体活动

17、，在活动前老师细心打算，活动中多供应幼儿自主发挥的机会，使幼儿体验到集体生活的乐趣，从而乐意上幼儿园。 4生活中给幼儿肯定的自由度，让幼儿依据自己的喜好选择活动。 5多用激励性的语言，学会发觉每一位幼儿的闪光点赏识每一位幼儿，讲究指责的艺术。 四、家长工作 采纳上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式主动开展家长工作。(注：教化教学有专项安排) 2023秋季班级工作安排篇4 一、主要工作重点与： (一)保教工作： 我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学

18、习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习保育员职责，增加保育意识，合理支配保育员的上下班时间，做好保育员与老师协作的指导工作。 (2)加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护实力。 (3)科学支配幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好平安防护工作，杜绝意外事故发生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的整齐。 (5)重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (

19、6)依据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教化功能，协作园的检查。 (7)激励年段老师树立正确的观、教化观，做幼儿的知心挚友，日常生活中坚持用激励、激励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿喜爱上幼儿园。 (8)有安排地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)协作园做好新生入园前及一年一度的工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作： (1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段老师工作的自觉性和主动性。领悟学园教研专题活动精神，各班依

20、据幼儿特点及，仔细开展专题教研，小一班开展以形式开展小班美术活动，小二班开展幼儿运用色画初探课题活动，做到班班有课题。 (2)贯彻纲要精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。仔细制定周、逐日安排，做到教化有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。 (3)保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教化活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。 (三)家长与社区： (1)各班在“家教园地”向家长宣扬本月、周、半日的教化教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增加家长的使命感和责任感。 (2)健全家园联系

21、，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教化效应，确保家园教化的一样性。 (3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。 (4)通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领悟纲要精神，逐步树立儿童观、发展观、教化观，形成家庭、幼儿园教化的合力。 (5)激励家长主动动笔，撰写家教文章，举荐有代表性的在园报上发表。 2023秋季班级工作安排篇5 一指导思想 仔细实行上级教化教学工作看法精神，以深化课程改革和提高教化教学质量为重点，全面推动素养教化，主动转变教化观念，不断改进教学方法，努力

22、探究、实践“低负高质”的发展模式，稳步推动我校教化教学质量的不断提高。 二工作目标 1.抓严、抓实常规教学管理力度。 2.主动转变教化观念，不断改进教学方法，主动探究实践“低负高质”的发展模式，努力构建高效课堂，切实减轻学生过重课业负担，力求教学质量稳中有升，争二创一。 3.探究多元评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和老师教化理念和全面素养的提高，推动新课程的发展。 4.接着深化打造“风雅课堂”，指导各教研组开展主题式教研活动，促进全体老师专业成长。着力新老师培育和名师、骨干老师队伍建设。 三详细措施 (一)落实常规管理，关注过程。 1.根据新修订的“六仔细”标准，按月完成教学常规检查上

23、报工作。 2.仔细根据新课程标准，开齐课程，开足课时;严格执行课程安排，教育处和考勤人员做好巡查工作，杜绝私自调课现象;教育处不定期检查老师的教学进度，督促老师按学科安排完成教学任务。 3.探究常规教学改革，抓好常规管理，落实“备、上、听、辅、批、评、访”等教学工作。教育处、年级组、教研组将定期或不定期检查老师常规工作和学生学习效果状况，规定每天每年级组抽查12为老师教学常规，每月必需普查一次全校老师常规工作，并做好总结和反馈，保证老师工作在改进中提高。常规检查工作务必做到程序化、制度化、常常化，重视过程，贵在落实。 4.加强信息技术课程和设备管理，提高信息技术教室普及率，规范信息技术课堂，提

24、高信息技术课堂教学水平。 (二)努力构建高效课堂。 1.强化质量意识，以常规课堂教学为突破口，向40分钟要质量，强化老师落实课程改革的目标，切实提高教学质量，探究素养教化下的高效课堂。 2.实行随意听课和推门听课制，各科老师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使老师人人能上好课，行政领导实行推门听课方式随时了解教学动态，促进常规课质量的提高。 3.提倡探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，真正落实学生的主体地位，教学中要重视基础学问和基本技能的教学，关注学生情感、看法、爱好和思维的培育。要充分利用各种资源，培育学生收集、处理和利用信息的实力。要注意开展探讨性学习，培育学生提出问题

25、、探讨问题、解决问题的实力。要注意学生创新思维的培育。各学科老师要切实减轻学生负担，全面提高课堂教学的效率，做到“授之以渔”。 4.在各科教学中注意加强素养教化，注意加强信息技术与其他学科的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。 5.加强民族团结、法制教化、健康教化、环境教化、本土资源教化等，充分利用班队课、常规课和各种综合实践活动、宣扬栏、雅韵讲堂等对学生进行专题教化，将民族团结教化、法制教化等自觉地渗透到各学科教学活动中。 6.加强身心健康教化，为了不断推动我校健康教化工作的发展，增加学生健康意识，提高学生身心健康水平;本学年度我们将严格根据仁怀市“三创”办关于进一步加强学校健康教

26、化的通知和学校卫生工作条例的要求，一如既往地抓好健康教化工作，使我校的健康教化工作迈上一个新台阶。 (三)多元评价促发展。 1.针对班级学生详细状况，着力解决学习爱好、学习自信念和详细的学习方法问题，找到提高成果的突破口，使培优转差双管齐下。坚固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。 2.建立特别学生档案，加强对特别学生的管理。刚好反馈师生教与学的效果，提高优秀率和及格率，努力使各学科的及格率有所提升。 3.坚持全面评价的取向，突出评价的整体性和综合性、多元性。采纳多样化和敏捷性的评价手段，加强学生的自我评价和相互评价，将定性评价和定量评价相结合

27、，形成性评价与终结性评价相结合，注意形成性评价，用好“成长记录袋”，收集能够反映学生学习过程的结果的资料，以主动评价为主，敬重学生特性差异，努力促进每个学生的健康发展。各学科要有安排地仔细组织学生开展丰富多彩的课外实践活动，培育学生的创新和实践实力。 4.实行各种学科竞赛，活跃校内生活，培育学生的学习主动性。 5.有打算、有针对性的开好家长会;坚持家访制度，促进家校沟通，已期家校教化形成合力。 6.做好其中和期末测评并仔细做好教学质量分析，规范学生作业、老师批改等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。 (四)体、艺、健工作齐抓不懈。 1.努力提高体育教学质量。 要仔细贯彻

28、中小学体育工作条例、小学生体质健康标准，保证学生每天在校熬炼1小时，全面提高学生身体素养，促进学生身心和谐发展，按时完成体质健康的测试和上报工作。 大力开展“阳光体育”运动，扎实推动体育艺术“2+1”项目，使我校学生至少驾驭2项体育技能、1项艺术特长。 仔细上好体育课，做好“两操”、接着抓好我校特色大课间活动，充分利用现有场地、器材，提高体育课、体育活动课的质量，努力提高学生体育达标率。 主动加强校体育专业队的训练。体育专任老师，要提高事业心和责任心，带好学校的田径队、三人制篮球队、乒乓球队。 组织开展好冬季运动会，丰富学生体育课外活动，提高学生的身体素养，争取在各级各类竞赛中再创佳绩。 做好

29、体艺工作的资料收集，高标准通过有关部门对体育工作的验收。 2.主动开展艺术教化活动。 以新课程标准为指导，进一步提高艺术类学科的教学质量，要在学生艺术特长的培育上下功夫。 重视素养教化，开展丰富多彩的课外活动。本期结合学校实际状况，开设适量的课外爱好小组活动，丰富学生的课外生活;利用学习园地黑板报做好宣扬教化工作，培育学生的集体主义和爱国主义观念，关注学生身心的健康成长。 以传统节日为契机，主动、多渠道开展各种体艺活动，达到以活动带爱好，已活动促提高的目的，使学生在各种活动中展示自我，彰显特性，多元发展，和谐、健康、全面、欢乐成长。 完善相关活动资料的收集，使每项活动的开展有安排(方案)、有过

30、程、有总结。 (五)深化新课改，抓实校本教研。 1.规范教研组管理，整合教研组结构，开展“一月一主题”活动。 语文、数学分别设低段、中段、高段组，另设英语组、科学组、体育组、音美组共十个教研组。每个教研组每月组织1次主题式教研活动。活动流程为：确定主题确定执教老师执教主题评议。对在组内执教研讨课的老师由学校颁发荣誉证书，在阶梯教室执教研讨课的老师由学校颁发公开课荣誉证书并在绩效中进行嘉奖。 2.教科处拟于本学期开展至少1次校际大型教研活动，邀请校内外专家、名师等，来本校执教示范课。 (六)着重新老师培育。 1.新老师指本学期进入我校工作的老师，指导新老师通过理论学习与课堂实践，驾驭我校“风雅课

31、堂”教化理念，尽快适应新环境。 2.新调进我校的老师一学期听课不少于15节，新走上教化岗位的老师一学期听课不少于20节，的组织开展新老师执教汇报课活动。 3.为新老师支配导师，帮助其尽快适应新环境，指导其快速成长。 (七)努力抓好课题探讨。 1.指导开展课题科研活动，加强课题探讨过程管理。力求课题的开展有安排、有步骤、有成果，刚好总结和宣扬。 2.将课题探讨与新课改结合起来，每月一次课题例会，努力提高实效性。 3.每个立项课题每学期至少开展5次探讨活动。 4.指导“静心练书法”的深化探讨与实践和课堂评价在小学英语课改教学中的探讨与应用两个课题做好结题工作。 (八)大力助推老师成长、成名。 1.

32、加强青年老师培育工程，抓好新老师的业务培训。全程关注他们在平常教学过程中的表现，刚好订正偏差，总结阅历、教训，展示进步成果。 2.邀请校内外专家、名师等，来本校执教示范课或教化教学学问讲座，力争每月一次，并使培训内容系统化且贴近实践。 3.挖掘我校省、市级骨干老师和学术学科带头人的潜能，深化师徒结对“青蓝工程”活动，对在“青蓝工程”活动中，表现优秀的师傅和徒弟将赐予表彰。 4.尽可能的多给青年老师创建学习熬炼和施展才华的机会，如帮助青年老师申报课题或参加课题探讨，激励青年老师参与教学类竞赛，支配青年老师外出学习，指导青年老师撰写论文并帮助他们发表等。把优秀的青年老师推向社会，力求有更多的青年老

33、师脱颖而出，扩大我校的社会影响力。 5.主动组织举荐本校老师参评各级教坛新秀、骨干老师、学科带头人、名师等，重视骨干老师与学科带头人的专业引领作用。 (九)组织老师参与各级各类竞赛。 1.按教化局要求推选优秀老师参与区域联盟级以上各类优质课、教学技能竞赛，赛前仔细组织磨课和强化培训，每次竞赛以一等奖为目标。 2.组织好各级各类征文参评活动。教科处将刚好下发各类相关的征文通知，做好宣扬发动、审查选拔及上报工作，争取尽可能多获奖。对老师论文获奖状况通过学校电子显示屏进行宣扬。 (十)接着教化不停步。 1.根据上级教化管理部门“十三五”接着教化工作要求，建立老师个人档案，扎实开展好小继教工作，开展“

34、名师讲堂”、一般话培训等活动。 2、组织参与各类老师研修、培训与学习。开展好遵义市中小学在职老师教材教法培训与考试工作。 3.规范外出培训管理制度。 外出培训人员的确定原则是：骨干优先，逐步轮换，争取全员覆盖。 实施培训状况备案制度。外出培训结束返校后，要填写培训专用登记表(含培训时间、主题、内容、课时、心得、成果等信息。 实施培训成果沟通制度。外出培训结束返校后，培训者要在学科组内会或全校老师会上沟通心得体会，也可讲汇报课或展示课。 回收外出培训所购资料，并利用该资源开展校级培训。 (十一)其他工作。 1.调查分析成果优异班级，执教老师的胜利阅历做法，在全交推广。 2.严格根据教化局要求完成

35、一年级招生和编班工作。 3.严格学生学籍管理，把好转出转入和学生休学关，抓好“控辍保学”工作。 4.做好“我的办公中心”相关数据录入和上报工作。 5.做好校内期末各种考务和成果汇总上报工作。 6.完善教学业务档案，迎接各类检查。 7.开展好联盟教研活动。 8.根据仁怀市网络研修试点实施方案组织开展好相关工作。(见相关文件) 9、完成上级临时交办的各种工作。 2023秋季班级工作安排篇6 在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序绽开，结合班级状况，特制定以下工作安排。 一、班情分析 本班是美术一般班，现有学生54人（男生21人，女生33人），含本学期新转来的2名借读生。班上学生总体

36、精神面貌主动向上，进入高三后，学习自觉性大大提高。但整体基础差，尖子生不突出，高二学测有32人次未通过，同时面临着美术省统考和文化课复习的双重压力。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，须要做大量的工作。 二、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想道德教化、学习习惯教化、心理健康教化、志向教化，提高自主管理实力，培育拼搏进取精神，争取搞好备考，不留缺憾。 三、主要工作 1.做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。在已对学生了解较深化的基础上，进一步对学生状况进行摸

37、底调查，了解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、志向等方面的基本状况，驾驭优点和缺点、优势和弱项、成果和困难，在调查的基础上分类建立档案，探讨制定相应的教化辅导措施。常常给他们鼓劲，让他们有信念。 2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行等。另外有安排地支配一些主题班会，仔细设计班会课，充分发挥班会课的作用。拟围绕备考工作细心设计班会课主题，本学期的班会课主要有以下主题：树立远大志向；挖掘自我潜能；追求志向和踏实奋斗；等等。 3.严格考勤，严查学生迟到问题，严格限制课堂纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为

38、规范教化。 4.做好协调统筹工作，和各任课老师团结协作，取得各科任老师的大力支持。常常与任课老师取得联系，帮助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也常常与科任老师沟通他们的学习动态，作业完成状况等等。了解本班的动态，帮助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。在电话沟通的基础上，有针对性地和一些家长面对面沟通，以激励学生，并帮助学生解决一些实际问题。 6.合理规划学生专业课与文化课的时间安排。9月份坚持文化课与专业课并重；10月份到12月中旬坚持专业课为主，文化课为辅；12月下旬到寒假指导学生依据自身实际有选择地

39、参与校考，将文化课备考作为重点。 总之，我班面临的困难还特别多，好在学生的学习热忱渐渐增加。我信任在我和我们班的任课老师及全体学生的共同努力下，我们肯定会有所收获。 2023秋季班级工作安排篇7 新的学期新的希望。新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班共54名幼儿，其中有27名为男生，27名女生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强

40、的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿的常规习惯还有待于进一步提高。 二、班级发展总目标： 1、在促进幼儿全面发展的基础上，依据班级老师的特长，注意幼儿艺术实力的发展和培育。 2、加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的实力。 3、老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动中营建同等、合作、探究的氛围。 三、幼儿实力培育重点： 1、能关注环境、生活、和艺术中的

41、美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。 2、主动参加班级活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3、留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。 5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动

42、。 6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。 四、详细措施： 1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。 3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5、多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。 五、家长工作重点： 1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同

43、学习和探讨。 2、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。并通过家园宣扬栏、电话，家访，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。 六、班级特色： 1、折纸：经过一年的努力，我班的折纸活动有初具成效，这学期，主要是学习让幼儿自己看图示来折纸，提高难度，同时让孩子在学习的过程中自己驾驭方法。 2、服装秀：走模特步孩子们已经练了一段时间，并且特别感爱好，这学期，我们将接着坚持下去，让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型。 同时，为了给每一个孩子一个展示的舞台，我们还打算利用点心前的一段时间，每天让2，3个孩子讲故事，熬炼孩子的胆识，培育自信。 20

44、23秋季班级工作安排篇8 一、班级状况分析 本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有肯定的语言表现力。 但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。 1、大部分幼儿都能主动参与体育熬炼和做操等活动，身体素养、动作实力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能较宁静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常规习惯较好，自理实力也有所提高，个别实力强的幼儿还常常会去帮