2023年关于世界读书日活动方案通用6篇.docx

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1、2023年关于世界读书日活动方案通用6篇 找到学问挚友多，读书欢乐多，阅读书本的时候我们要仔细细致，不放过。那么关于相关的方案该怎么写呢，下面是我为大家整理的世界读书日活动方案范文，供大家参考。 世界读书日活动方案1 活动名称： 活动组织： 活动时间： 活动负责人： 一、活动目的 本次活动主要是激发同学的阅读爱好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是才智的源泉，读书可增长学问，开拓眼界、培育性格。充溢文化底蕴，让同学们体验到读书的欢乐。营造良好的学习氛围，丰富校内文化生活，增加同学们亲近书本的欲望，培育同学们读书热忱，从而达到传播学问，启迪思想的作用。 二、活动主题 书韵飘香，悦读人生 三、

2、活动人员 (一) 负责人 总负责： 葛甜 (二) 参与对象 经贸管理系全体青协会员 四、活动步骤 (一)活动打算前期 1. 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”活动方案。 2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。 3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣扬并分发“读书节”活动倡议书进行宣扬，讲明读书的重要性。 4. 4月8日晚依据详细状况做出合理人员支配等。 (二)活动实施 1. 系列活动之一：书行天下找寻校内最美的读书天使 (1)会员随机抓拍校内读书天使。 (2)选择20张最漂亮的读书天使的照片将赠送他们精致的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣扬。 2. 系列活动之二：好书盛

3、宴精品图书漂流 (1)4月9日将图书馆举荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。 (2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。 (3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱惜书籍并细心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。 (4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。 (5)我们可以依据 图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行

4、榜，公布于宣扬栏中，供大家借鉴沟通。 3. 系列活动三：翰逸书香书海导航 (1)找寻30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。 (2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带 和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。 4. 系列活动五：图书管理员-整理图书 (1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告知他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱惜书籍。 (2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。 5.系列活动五：经典时空影片展播 (1)4月23号晚在CD报告厅播放高傲与偏见。 (2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。 五、活动时间及地点

5、 1.时间：xx年4月5-30日 2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆 世界读书日活动方案2 一、活动背景： 4月23日是第xx个“世界读书日”。为响应总理“多读书”的号召，在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣扬现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增加广阔师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校内的建设。 二、活动主题： “学问因传播而漂亮，心灵因沟通而贴近” 三、活动内容： 1、以多种方式介绍4.23世界读书日。 2、高校生找书竞赛。本次竞赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过竞赛提高学生获得图书资料的实力。

6、竞赛时间：4月23日下午16：00 竞赛地点：图书馆一楼书库 3、校内“读书之星”排行榜。 4、图书漂流。 时间：4月25日26日 主题：“漂流图书，共享书香；播送学问，传递信任”。 地点：图书馆四楼学生自修室。 四、活动标语 1、迎接423让我们一起读书吧！ 2、阅读变更命运，学问造就人才。 3、沟通读书体验，享受读书欢乐！ 4、了解读书新方法、驾驭“读秀”新门径。 5、问渠那得清如许，为有源头活水来。 6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，慢慢溶化。 7、不去读书就没有真正的教养，同时也不行能有什么鉴别力。 8、书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。 世界读书日活动方案3 一、

7、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的须要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出贡献。 二、活动主题：崇尚科学，酷爱阅读 三、活动时间:20xx年4月16日4月25日 四、活动内容 1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。 2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导，细心组织。各

8、村(社区)要充分相识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，主动组织参与“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣扬，营造氛围。要主动做好“4.23世界读书日”活动的宣扬工作，细心策划，营造深厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和主动参加。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参加，乐于参加，并取得实际效果。 4、要求各村(社区)农家书屋，刚好上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。 世界读书日活动方案4 一、指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能

9、从浓浓的书香中吸取养分”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，取得透过努力而换来的优异成果，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华礼貌的魅力，到达胜利的彼岸！ 二、活动目的： 1、透过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。 2、透过活动，在班级内构成酷爱读书的良好风气。 3、透过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生全面素养。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 5、专心营造书香班级，塑造内涵丰富、特性显明的校内文化。 三、活动口号： 畅游书海，书韵留香。 四、活动设想： 1、制定班级读书安排和个人读书

10、安排 依据本班的实际状况，制定班级读书安排： 弟子规 学生依据本人实际状况制定个人读书安排，打算好一学期要读的书。（读书三本以上） 举荐学生阅读书目： 1、中华上下五千年 2、窗边的小豆豆 3、成语故事365 4、三国演义 5、水浒传 6、伊索寓言 7、宝葫芦的隐私 8、肚皮上的塞子 9、草房子 10、海底两万里 11、木偶奇遇记 12、敬爱的汉修先生 13、普希金童话 14、伊索寓言 15、西游记 16、呼兰河传 17、鲁滨逊漂流记 18、童年 19、城南旧事 20、钢铁是怎样炼成的 21、爱丽丝漫游奇境记 22、汤姆索亚历险记 23、安徒生童话 24、格林童话 2、营造一个书香班级 以身作

11、则，从老师自身做起，每一天做到和同学们一齐读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。 3、开展“我最宠爱的一本书”演讲竞赛： 要求每个学生选取自己最喜爱的一本书读，并站到讲台上和全班同学一齐共享自己的读书心得。 每一天的晨会课背诵国学经典弟子规。 4、开展课外阅读学问竞赛，促进学生阅读： 指定必需范围的资料，给学生足够的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的爱好，让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 五、读书活动的详细要求： 1、保证学生有书读。 书源： （1）图书馆借阅 （2）学生自由购买 （3）学生之间相互借阅 （4

12、）老师举荐。 2、保证学生有时间读书。 （1）在校期间每一天早晨8：008：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定诵读国学经典弟子规资料，任何老师不得挤占。读书时间还能够与阅读课、午读、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。 （2）周一到周五举荐学生放学回家保证半小时的阅读时间，。 （3）周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。 3、家长须要协作的工作。 （1）保证孩子的阅读书源。 （2）协作校内读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，提倡家长专心参加“亲子共读”，与孩子一齐读书，做好孩子的榜样。 举荐家长阅读书目： 一类是和孩子阅读相同的书。

13、 一类是：心平气和的一年级薛瑞萍、做最好的家长李镇西、爱的教化、英才是怎样造就的、赏识教化系列丛书周弘、哈福家训等。 4、读书活动保障措施： （1）为了保障我们的读书活动正常、持续、顺当的开展，家长和孩子在阅读一本书后，回答老师从这本书中随意提出的两个问题，即可得到一个“小苹果”。 （2）读书过程中假如遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受，构成读书笔记，老师不定期检查，对质量较高的读书笔记赐予表扬，并在书柜上向全班孩子展示。 （3）对于自己读完之后觉得特性喜爱或者感觉特性好的书，能够用手抄报的形式向全班孩子举荐，我们会把这些举荐好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展示。 六

14、、评价嘉奖机制： 评比班级“最美小荷” 每读完一本书并能正确回答出老师提出的两个问题，嘉奖一个“小苹果”贴纸，贴在“最美小荷”展示栏里，最终，学期结束嘉奖读书最多的孩子，并授予班级“最美小荷”荣誉并颁发奖品。 世界读书日活动方案5 为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广阔中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校内的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培育学生各方面的素养，经校委会探讨确定，在4月23日第20个世界读书日到来之际，实行校内读书周系列活动，现将有关事项支配如下： 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动目的： 让更多的学生家长了解“世界读书日”，培育中

15、小学生对阅读的深厚爱好，加强读书学习的沟通，进一步推动书香校内创建活动。 三、主办策划： 学校教育处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办； 四、详细实施： 依据活动支配，由相关处室，年级组，学科组负责详细落实； 五、活动时间： xx年4月18日xx年4月23日 六、活动地点： 详细活动各有支配 七、活动总负责人：孟睿 八、活动总宣扬（总负责：张永俊、周晓蕊） 1、宣扬方式 （1），教科室干脆向各年级组发通知； （2），政教处负责黑板报、校内广播的宣扬，并悬挂张贴横幅、宣扬板、彩喷标语； 2、宣扬板内容 （1），对世界读书日的介绍和宣扬 （2），活动主题横幅张挂 （3），必

16、读书举荐及读书小报首发、毕业生赠书活动 （4），读书手抄报、读书笔记展评 （5），书店送书活动及图书展销。 （6）、世界读书日专题读书报告讲座 （7）、表彰人员及单位的名单 （8）、向学生宣扬利用周末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书举荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式； （1）4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式； （2），陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本，编好书目单行本向各年级组分发，并打算在仪式上向学生举荐， （3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的状况及读书的重要意义，教育处张主任负责提出学生在校读书的详细要求

17、，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材青春导航仪式。 （4），刘晓梅老师，王正坤老师帮助值周组负责会场布置的相关工作 2、读书小报的编辑发行及青春导航的修订再版； （1），教科室、教育处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、老师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。 （2）、语文学科组做好青春导航的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 （3），各年级组和学科组策划各自的读书小报，根据叫课时支配打算出版。 3，读书手抄报，读书笔记展评 （1），以年级组（小学部限于四到六年级）为单位负责本

18、年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版，每班两份，读书笔记根据该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 （2），刘建华老师，范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教育处，政教处联合组织由学校领导、老师、学生代表组成的评委会进行评议。 （3）、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评比结束后，各年级组根据从低到高的依次依次组织本年级学生参观展评。 3、图书展销 （1），教科室联系书店，要求参展书店根据学校举荐书目打算质优价廉的图书，在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。 （2），各年级组在4月15日学生放学时做

19、好学生的宣扬工作。 4、读书征文及班级读书活动 （1），刘小梅老师，雷爱玲老师负责全校读书征文征集，评比活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果，在全校公示。 （2），4月21日每班利用团会课选择“我最宠爱的诗歌”诗歌朗诵竞赛、唐诗宋词名句背诵竞赛、经典名著人物故事仿照大赛、“我爱读书”演讲竞赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也可以有创新的方案。 （3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最宠爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。 5、世界读书日精彩电影展播 各年级组选择依据名著改编的

20、电影在晚自习时间让学生观看 6、总结表彰会 （1）、由教科室主持 （2）、时间：4月25日下午（详细地点待定） （3）、表彰内容：优秀读书手抄报、读书笔记学生；读书征文获奖学生；读书活动优秀组织奖。表彰会起先前打算张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （4），孙进明老师、孙建红老师帮助值周组负责会场布置及其它事宜。 十二、人员安排： 总组织：陈仁国、张继龙。孟睿；总策划：孟睿，总宣扬：张永俊；材料收缴：范金凤、刘建华、李瑞芳；开支记录：孙建红；拍摄：周晓蕊 其他人员分工见土体工作支配。 十三、预期效果：有了学校领导的高度重视，教育处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导老师的指导下以及教

21、科室全体成员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累以往类似活动阅历后，将会更有影响力更精彩！ 世界读书日活动方案6 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中相识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校内内最奇妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。 二、活动主题 故事浸润心灵，阅读点亮人生。 三、领导小组 组长：刘春友 副组长：黄彪、季蓉 成员：全体语老师 四、活动阶段 （一）宣扬发动，制定安排。 1组织全体师生学习xx区试验小学“乐渡”读书节活动方案，使全体

22、师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书安排，个人制定个人读书安排。 2做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生相识到阅读的重要性，真实地感受到“生活里没有书籍就似乎没有阳光；才智里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。” 指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣扬全面的质量观，为家长树立“读书能变更人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的主动性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的爱好选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。 （二）主动参加

23、，体验欢乐。 1图书漂流市场 “予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上相互交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。 2“与故事有约”活动： 充分利用入乡随俗校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班依据详细要求支配参与竞赛。 （1）读故事画故事竞赛 民间故事的情境是丰富多彩的，为你宠爱的一个故事配上一幅美丽的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。 （2）读故事讲故事竞赛 一二年级每班一人参赛，竞赛内容：民间故事，时间分钟。 （3）读故事演故事竞赛 以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，

24、人数不限，时间8分钟。 阅读成果汇报活动 （1）优秀读后感竞赛 四五年级各班每月组织学生写自己喜爱阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向尖尖角投稿。每班上交篇优秀读后感。 （2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作竞赛 生活本就是一支歌，一首诗。在班级实行一次“童诗、童谣”沟通会，把优秀的学生作品向学校尖尖角诗作集投稿。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。 （）写字竞赛 “写好字做好人”应当是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为竞赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。 （三）、总结表彰，树立典型 在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将依据大家过程性的阅读状况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评比出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。