2023年老师主任的工作总结5篇.docx

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1、2023年老师主任的工作总结5篇 回顾最近的工作状况，大家可以主动地写一个工作总结，记录工作总结，可以从中不断地鞭策自己，使工作实力有所提升，下面是我为您共享的老师主任的工作总结5篇，感谢您的参阅。 老师主任的工作总结篇1 20xx年度，我担当文补班班主任老师，在逝去的一年中，我主要做了以下一些工作： 一、紧抓日常行为规范，端正学习看法 补习班在学生们的想象里总和懒散有关，无论上课或做其它事，想来则来，不情愿则不来。因此，为了从行动上扭转这一想法，开学伊始，我就首先端正学习看法为突破口，树立“坚特来上且上去好每一节课”是学习上取得进步的重要前提。提出了这样的宗旨后，许多次的班会上都使之成为主要

2、内容之一，被迫使学生心理上都接受了它。当然，辅以肯定的规定，如考勤，班上通报指责等等。 由于开好了这样的头，文补班在上课不缺度这一点相当多的学生做得比较好，也是在这一纪律的影响下，带动了其它方面的一些好的结果，如眼保健操的得分基本上都在九非常左右，卫生的得分状况和高三年级其它班相比，也还算是较好的，对于住校生的宿舍，从得分看，也是较正常的。这一切都是在狠抓日常行为规范这一前提下所取得的成果。 二、抓班风，促团结，增加集体凝合力。 文补班一部分同学来自不同的县市，在具有了良好的学风基? 上，班风建设成为一项重要内容。我们的目标是“建立一个和谐、融洽的勇于向上的集体”。无论学习生活竞赛，都应具拼搏

3、的精神。文补班在学校冬季运动会中，以女生居多的不利因素下，还取得了高三年级团体总分第三名的好成果，这是得之不易的，是全班同学在竞赛中一分一分所拼搏的结果！ 三、开展各种有益活动 中秋节到来的时候，为了使同学们劳逸结合，增进友情， 我班到红河州汽车配件厂联系，在工会活动室进行了卡拉ok演唱竞赛及各种竞猜竞赛，丰富了学生们的课余活动。 文补班的许多学生各科基础都比较差，虽然刻苦努力，但收效甚微，基于这种状况，在xx年4月，在班上抽出学生进行各科学习阅历沟通，之后又到年级上请来了各科学习成果突出的学生进行沟通，那天的会开得很胜利，学生从中也悟到了一些值得借鉴的东西。 四、个别谈话，赐予激励，增加信念

4、 高三所进行的模拟考试次数有好几次，每一次成果下来后，我所要做的就是个别谈话，包括好中差，不同的学生赐予不同指导，帮助他们克服不同的困难，为的是让他们今后不断增加信念，加倍努力。 老师主任的工作总结篇2 转瞬之间一年的时间就这样过去了，又到了要迎接新一年工作的时候了。作为小学的班主任，在这一年中我可以说是既苦痛又欢乐的，这一年的工作是很繁忙的，但看到学生们又觉得自己的一切付出都是值得的。为了在明年的工作自己能够有更好的表现，我将从以下几个方面做一个年终的工作总结。 一、教学方面 在担当一个班级的班主任的同时自己也担当着两个班级的教学工作，其实任务是会有一点重的，但小学阶段的学习是比较的简洁的，

5、所以重要的是教他们学习的方法和培育他们好的学习看法，在课堂上只要把内容捡的简洁一点简单懂一点他们就能够很快的学会。这一方面自己的工作是完成得比较的不错的，同学们的学习效果也都很不错。 二、班主任工作 这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作： 1.班级管理。班主任的工作主要就是培育学生好的学习习惯，时刻的关注学生的身心健康发展。我的工作注意于培育班级好的学风，让学生都能够有一个好的习惯。现在还是小学阶段，习惯的养成还是比较的简洁的，在有了一个好的学习习惯之后也能够帮助到他们之后的学习。 2.跟家长的沟通。平常我会多跟家长们进行沟通，一方面是汇报学生在学校的学习状况，一方面也是了解学生在家里的

6、学习状况。多跟家进步行沟通合作才能够让学生有更好的学习状态，才会取得好的成果。 3.跟其它老师的沟通。学生们在不同老师的课堂上的状态是会不一样的，所以也要多去了解其它老师上课的状况，发觉有不好的状况的时候刚好的进行处理，让班级有一个好的学习风气。 三、工作表现 自己这一年的表现还是很不错的，不仅按时完成了自己两个班级的教学任务，在班级的管理上也取得了肯定的成果，自己也有了一套管理班级的心得方法，做班主任的工作也是越来越得心应手了。在工作中能够做到严格的去遵守学校的纪律，遵守中小学老师行为规范，做一个有师德的老师。但在工作中还是有许多的阅历上的不足的，自己也只能在发觉问题之后刚好的进行改善，让自

7、己的工作实力能够变得更好，成为一个好的班主任老师。 明年自己会接着的加油，多向学校里的一些资深的老师学习，汲取他们的一些阅历，让自己能够更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教化好自己的学生。 老师主任的工作总结篇3 提高全民簇的思想道德素养，要从中小学的德育工作抓，学生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担当_班班主任期间，我主要从以下几个方面对学生进行德育教化： 一、纪律教化 纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学习环境，因此，从一开学，就加强纪律教化是很必要的。 1、军训 军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，学生的纪律观念得到了加强

8、，并且在以后的学习生活中，军训也对学生有极大的作用。 2、班会 在多次班会活动中，一再对学生进行各种形式的纪律教化，通过学习中学生日常行为规范和准则，规范学生的行为举止，通过一些典型事例，让学生进行自我反省，自我教化，让学生明确纪律的重要性。 3、班规 结合中学生日常行为规范和准则及校规校纪，由全体班委草拟之后，通过全班同学的同意及班主任认可，制定了切合我班实际的班规 二、集体主义教化 1、组建班委 通过军训期间的视察，让学生相互之间有肯定的了解;选出自己信任的班委，之后，教化班委要团结一心，共同向上，起好带头作用。 2、拔河赛和篮球赛 拔河赛场的失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性，而

9、篮球场上的春风得意，也让他们尝到了团结的宏大力气，通过这两次活动，班级的凝合力得到了加强，集体主义观念也深化人心。 三、劳动教化 学生不仅应当重视日常扫除，爱惜校内环境，保持教室清洁，而且应主动参与学校派的临时任务。在些过程中，发挥学生自我教化的作用，调动学生自我教化的主动性，主动性，自觉性，加强学生自我教化实力的培育 四、养成教化 1、学习方面 学生一开学，就体会到了初中与中学学习的不同，要让他们尽快适应中学的学习生活，找到适合自己的学习方法，留意从一起先就养成良好的学习习惯，改掉初中是被动的学习习惯，死记硬背的方法，变被动为主动，驾驭敏捷多样的学习方法。 2、生活方面 在课余，留意劳逸结合

10、，既不能只会死读书，也不能只会玩，而且在生活中，应相互关切，相互帮助，学会关切别人。 3、卫生习惯 不仅要留意保持校内环境，教室清洁，还要留意个人的卫生习惯，无损于当代中学生形象 五、尊师重教教化 敬重师长，敬重长辈，关切同学，是中华民族的美德，是一个合格的中学生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。 因此，我班德育工作是“以学会做人为基点”，从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人，然后才是品德高尚的人。 老师主任的工作总结篇4 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当初一(1)班的班主任工作。中考已经结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的

11、工作如下： 一、个人感受。 一个学期的班主任工作，发觉初一的学生充溢活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我限制实力差，喜爱逍遥自在，自由自在地学习和消遣，随着社会风气的困难化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则 不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐性，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。 二、优选班干部，找准“领头雁”。 “ 火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之

12、后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。 三、供应展示实力的舞台，调动学生的主动性。 我首先要摸清每个学生的特性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间主动参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班_同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于

13、奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，激励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成果也跃上了一个新的台阶。 四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培育自我管理自我成才的实力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创建一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每

14、日与参与年段评比的同学保持联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 五、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 老师主任的工作总结篇5 转瞬间又是一年，我来到一个新的环境,新的场所,希望中学合并了一所学校,建立了一所分校,我被派到分校工作并担当班主任工作。在这一年里，我

15、同各科任老师一起圆满而胜利的完成了本学年度的学校给予的各项使命，就这一学年的班主任工作特作总结如下。 在初三上学期我刚刚接宏文中学的这个毕业班时，班级犹如一盘散沙，各种不良风气盛行，在这里没有良好的学习风气，并成帮结派江湖风气盛行，我为变更这种班风，与同学们打成一片，对他们的内心进行耐性而细致的了解，通过调查探讨我驾驭了学生们的内心状况，他们的内心深处也有对学问的渴望，但外界条件、家庭条件等多方面因素造成了学生的厌学思想。我针对这种学生的现状，对学生进行耐性而细致的劝服教化，利用班会介绍名人的成长道路，帮助他们明白人的成长道路不行能是一番风顺，人生没成坦途，你若成就一番事业，必先要饱受磨难，而

16、后才能胜利，这才是一个人生。通过这些思想教化逐步使学生转变了对人生的消极看法，逐步树立了正确的人生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生改变，张嘴骂人，动手打人的现象没有了，取而代之的是文明礼貌，相互帮助。 在学生思想发生变更的同时，我在班级开展了一系列的评比活动，如“谁是学习最好的人”，“谁是最爱帮助同学的人”，“以寝室为单位，进行学习竞赛”等，增加了学生们的竞争意识，增加了学生们的凝合力。 我的学生由在原来的学校，各科频繁换老师结果造成了学生基础特别薄弱，同主校相比简直是无法比拟，针对学生实际状况，在教学方面，我协调各科任老师对学生进行分层次教学，基础稍好一些的同学在注意双基的同时抓

17、技巧，对基础稍差的同学着重抓双基，利用自习时间加以补习，对有音、体、美特长的学生，注意他们在发展自己的特长基础上，抓学习基础。这一系列的教学在肯定程度上收到了很大的效果，班级的前几名可以进入主校的大榜、并且位置比较靠前，在运动会上我班在九个班级中团体总分第六，在单项上并有夺冠的上佳表演。 在生活方面，因为我们是住校的管理方式，所以在学生的生活管理上，很多问题也要用班主任处理。支配后勤是一个重要的工作。我协调食堂给学生以最可口的伙食，支配最好的寝室。为了能让学生吃好、睡好，我们支配各个老师轮番值宿制度，与学生一起吃住，给学生以无微不至的关切，使学生有一种家的感觉。 通过这一年的工作，增加了学生的自信念，以双倍的自信去迎接中考的考验。这一年中，我圆满地完成了学校赐予我的各项工作，结束这一年的班主任工作。 评语： 优点： 1.利用班会、说教进行人生观教化; 2.通过系列评比增加凝合力; 3.对薄弱生个别辅导; 4.关注学生的起居，使学生有家的感觉。 不足： 1. 班级干部的培育与运用; 2. 自尊、自信、独立、自强的引导与形成; 3. 学生成长中的好的事例; 4. 语言许多处倒装，论述逻辑依次缺少清晰的层次。