2023年部编版二年级语文（上）期末复习计划.docx

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1、2023年部编版二年级语文（上）期末复习计划 2023部编版二年级语文（上）期末复习安排一 一、学生学习状况分析 本班共有学生11人，从语文成果上看，学生大致分为三类。第一类成果比较稳定有4人左右，各方面实力都比较好，在复习阶段只要加强练习就可以了。其次类学生语文基础不差，有4人左右，但阅读和写作有肯定的困难，要加强对阅读、写话练习。第三类学生的基础较差，大约3人，学生的成果极不稳定，各方面都比较差。在复习阶段，肯定要强抓基础学问，特殊是字词练习。 二、教材分析 本学期教材以“专题式”出现，八个单元就是八个专题，每个专题中支配的内容都是亲密相关的。从教材特点上看，人教版教材注意的是培育学生的实

2、力，让语文学习变得更轻松、更愉快。相对而言，要求书写的汉字这学期大大增加，每课的书写量较多，都是810个，而且新出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中驾驭汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。 三、复习的主要范围 人教版二年级语文上册课文，语文学问归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。 四、复习的详细目标 1、巩固本学期所学的生字，相识450个汉字，要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。能正确书写250个汉字，并在口头和书面语言表达之中运用。 2、能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 3、能理解课文中的词语和

3、句子，娴熟运用句号、问号和叹号。 4、娴熟地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 5、能够联系上下文、生活实际和理解词语的意思。 6、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。 7、初步驾驭和运用反义词、近义词、多音字。 8、能恰当精确地进行词语搭配。 9、能够养成主动积累好词(不同结构方式的词语，四字词等)的习惯。 10、接着学习不同的句子表达方式。 11、初步学习如何将句子表达得精确、详细和生动。 12、能阅读浅显的课外读物，能与别人沟通自己的感受和想法。 13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。 14、能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。 15、

4、依据表达的须要学习运用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习写日记，看图写话。 五、复习时间支配 本学期复习时间大约2-3周： 第一周以单元复习以课本为主，重点是字词，要会写会用，和要背诵的学问，复习方式以测试为主。 其次周以归类复习为主，重点是形近字、多音字、近反义词、阅读练习、写话练习等等，复习方式以练习为主。 第三周以测试卷为主，全面复习，查漏补缺。 六、复习实行的措施 1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增加学生的记忆力。 3、依据学生驾驭学问的状况，布置自主性作业，满意不同学生的复习须要。复习内容要有阶段性，体现按

5、部就班的认知规律。 2023部编版二年级语文（上）期末复习安排二 一、音与字 复习目标: 1.复习整理全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生精确驾驭字音。 2.精确驾驭会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。 3.精确驾驭多音字的不同读音，并能依据不同的语境正确地选择字音。 4.结合详细的语言环境和要求，精确而敏捷地选择字音和汉字。 复习重点： 1.精确驾驭会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。 2.精确驾驭多音字的不同读音，并能依据不同的语境正确地选择字音。复习难点：结合详细的语言环境和要求，精确而敏捷地选择字音

6、和汉字。 二、词语 复习目标： 1.复习全册书课后的重点词语，引导学生精确认读。 2.整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。 3.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。 4.能依据词语意思进行分类，找近义词、反义词。 5.精确搭配词语，并能敏捷运用。 6.积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以及重点的四字词语。 复习重点： 1.复习全册书课后的重点词语，引导学生精确认读。 2.整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。 复习难点： 1.能利用工具书或者联系句子理解重点词语的大致意思。 2.精确搭配词语，并能敏捷运用。 3.积累ABB、ABAB、ABAC等形式的词语以

7、及重点的四字词语。 三、句子 复习目标： 1.精确驾驭陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能依据句子类型精确运用句号、问号、感叹号。 2.能依据句子要求，精确将“把”字句与“被”字句互换。 3.精确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。 4.能依据详细语境把句子补充完整，精确表达自己的意思。 5.能抓住句子主干精确缩句。 6.能运用修饰成分将句子表达得详细、生动。 7.能仿按例句或者运用简洁的关联词语造句。 8.能精确辨别比方、拟人、排比的修辞方法，并能敏捷运用这三种修辞方法进行表达。 复习重点： 1.精确驾驭陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能依据句子类型精确运用句号、问号

8、、感叹号。 2.能依据句子要求，精确将“把”字句与“被”字句互换。 3.能依据详细语境把句子补充完整，精确表达自己的意思。 复习难点： 1.精确运用反问句表达语气，并能将反问句转换成陈述句。 2.能抓住句子主干精确缩句。 3.能运用修饰成分将句子表达得详细、生动。 4.能仿按例句或者运用简洁的关联词语造句。 5.能精确辨别比方、拟人、排比的修辞方法，并能敏捷运用这三种修辞方法进行表达。 四、古诗文与积累 复习目标： 1.通过整理复习，使学生能够精确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。 2.精确背诵书中重点篇章或段落。 3.精确背诵古诗，补充诗句，理解诗意，并能结合详细情境运用古诗。 4.引

9、导学生利用课余时间积累古诗文以及相关语言形式。 复习重点： 1.通过整理复习，使学生能够精确背诵全册书中的俗语、对联、名句、成语等。 2.精确背诵书中重点篇章或段落。 复习难点： 精确背诵古诗，补充诗句，理解诗意，并能结合详细情境运用古诗。 五、阅读 复习目标： 1.通过朗读句子，能联系上下文和生活体验理解简洁词语的意思。 2.细致阅读短文，能借助短文内容读懂简洁句子的意思。 3.能正确数出段落中一共有几句话。 4.能在阅读中正确运用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。 5.能借助文章中的插图阅读。 6.能简洁地表达自己的阅读感受。 复习重点： 1.通过朗读句子，能联系上下文和生活体验理解简

10、洁词语的意思。 2.细致阅读短文，能借助短文内容读懂简洁句子的意思。 3.能正确数出段落中一共有几句话。 4.能在阅读中正确运用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。复习难点： 1.能借助文章中的插图阅读。 2.能简洁地表达自己的阅读感受。 2023部编版二年级语文（上）期末复习安排三 一、复习目标 通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的学问，给他们一个横向及纵向的学问网络，让他们在头脑中能清楚的出现本册书所涵盖的学问内容。通过复习，把好基础学问关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析实力及写作实力。通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培育。在复习中留意帮助

11、学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。 二、复习内容： 1、字：四会字要求学生能根据笔顺规则，正确、规范地书写。会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。会用音序和部首查字法。认读字不要求学生会抄、会默，但要在各种语言环境中娴熟地认读。（会用来读题）能用这些字组成词语或句子。 2、词语：能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词；会进行词语搭配，写反义词；玩词语接龙嬉戏，能照样子写词语，练习积累词语。 3、句子：不仅相识课文中出现的常用标点符号（。？！），还要会正确运用。会依据背记的古诗、对子、谚语补充句子。能用一些词语造句。连词成句、补充句子成分、照样子改写句子，能

12、把简洁的句子写详细，把句子补充完整。 4、阅读与背诵: 以要求朗读、背诵的课文和语文园地中的“读读背背”为重点。能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简洁的阅读练习，如：数自然段、句子；画句子；懂得一些道理，想象等。能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。 5、写话：学生能把图视察全面、细致，能绽开合志向象。语句通顺，常用标点正确。 三、复习类型 看拼音写词语或简洁的句子。区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。古诗的吟诵和填空练习。重点课文的理解和阅读练习。看图，写几句话。练习。 四、复习措施 1、紧扣课后练习和综合复习，对学

13、生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。对学生易错易忘的字词进行比较，增加学生的记忆力。 2、依据学生驾驭学问的状况，布置自主性作业，满意不同学生的复习须要。复习内容要有阶段性，体现按部就班的认知规律。 3、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培育学生的阅读实力。以看图写话为核心，激励尝试大胆想像，旨在培育学生各异的思维方式。 五、复习方法与策略： 1、开展竞赛，激发爱好例如：开展的竞赛，这样不仅复习了汉语拼音，又巩固了认读字，可达到一举多得的目的。 2、指导归类，提高实力。字词的学习重在积累运用，学了肯定数量的字以后，就要指导学生归类。比方，相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等，以培育学生独立识字的实力。为了提高学生积累运用字词的实力，还可以依据学生状况进行组词造句的训练，让学生将学过的学问联系生活实际，组词、扩词、口头造句等等，提高学生对词语的了解运用实力。 六、复习资料的打算 1、字词部分：看拼音写词语、依据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等。 2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。 3、写话：整理句序、看图写话等。综合练习。 七、充分利用语文书训练。 附：详细课时支配