2023年英语教研教学计划5篇.docx
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1、2023年英语教研教学计划5篇 好用优秀的教学安排是人人梦寐以求的,当我们拟定出具体的教学安排,可以帮助我们更好的执行将来教学的发展,我今日就为您带来了2023英语教研教学安排5篇,信任肯定会对你有所帮助。 2023英语教研教学安排篇1 一、指导思想 结合静安双高区精品教化的要求和我校学生英语学习的实际状况,以切实转变教学观念、改进教学方法、提高教学质量为宗旨,进一步领悟二期课改精神,深化、实施教学探讨与改革,树立和巩固“质量是学校的生命线”的思想。强化教学常规管理、加强教研组建设、全面提升校本研修水平,走“老师专业化发展,学生学问、实力、人格和谐发展,学校可持续发展”的内涵式发展之路,全面提
2、高教学管理水平和教化教学质量,推动素养教化的深化实施。 二、工作思路 (一)加强教学常规管理,明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求与管理,力争教学质量逐年提高 (1)备课:做到“三备”,即备三维目标;备教材,了解本单元课程的特点,尤其是运用二期课改新教材更要深刻领悟二期课改的精神;备学生。由于我校是一所公办九年一贯制学校,学生生源参差不齐,各班学生的学力差异明显,所以了解学生的接受实力、认知规律,因材施教尤为重要。学校拟于本学期对教龄5年以下青年老师教案要进行一次检查,其他老师的教案进行抽查,我们英语教研组青年老师比较集中,所以我们要求每位老师在集体备课的基础上仔细备课,提出符合学生学习
3、实际的、科学的教学设计。 (2)上课:领悟二期课改精神,不断使课堂教学有实效、有活力、有价值、出新局面。课堂上要处理好主体与主导的关系与作用,科学有效地利用40分钟,挖掘学生的学习潜力,激发学生的思索、想象、表达的欲望。有效利用学校已有的多媒体教学平台等多种手段培育学生的学习爱好。针对中小学不同特点分步落实培育学生良好的学习习惯,不断提高教学效果。 (3)练习与辅导:依据不同年级、班级细心设计课堂练习和课后作业,各备课组要详细安排实施方案,尤其是对学生的分层指导和作业订刚要落实效果。复习资料的选用、测验练习卷的印刷要严格执行学校原有的规定,把减轻学生过重的负担、讲质量、讲实效放在重要位置上。
4、(4)加强赏识教化:强化老师“以生为本”的意识,实行多种方式对不同层次的学生进行激励,要多确定学生的进步,发觉学生的优点,尤其对困难的学生多帮助、多表扬、多示意、多要求,用老师超群的教学艺术和真挚的关爱激励学生的自信和学习爱好。备课组应会同班主任常常分析执教班学生,利用课外活动时间做好分层指导。 (二)强化教研组和备课组建设,进一步搞好教学探讨 (1)教研组长、备课组长是教研活动的第一责任人,应担负起组织、指导的任务,并对全过程负责。 (2)活动应定时、定地点、定主题内容、定中心发言,从而使活动正常化,效果最大化。教研组活动保证每月一次,其他结合公开课,开放活动进行。备课组活动校内每两周一次。
5、要求活动讲究实效,各司其职,各尽其责。 (3)教研活动必需以“二期课改”的精神为指导,正确把握三维目标,每个备课组的活动应有一个专题探讨目标,以提高探讨的针对性和实效性。 (4)参与区内的教研活动,校内教研组活动和备课组集体备课等活动时,相关老师要依据通知要求准时高质量参加活动。 (5)聚焦课堂,加强教学展示和相互学习。每学期每位老师听课不得少于5节,备课组长不得少于8节,教研组长听课则在10节以上。青年老师要多听课,本学期部分老师要按安排完成一节以上公开课或研讨课(属于老师业务进修任务,剩余部分老师在下学期完成) (6)备课组要仔细做好活动全部资料、平常各类进度表、分析表等表格小结的填写,
6、“教研记录”要刚好、完整填写,备课组长收齐交给教研组长。教研组备课组建设要在上学期基础上再上一个台阶。 (7)六年级“联招班”今年是第一次招生,与附校统一受教化学院、教研室、德育室、培训部的指导,要求课程设置一样,教学目标质量检测一样,备课研修一样。目标明确,学校要求初中“联招一班”教学质量达到或超过、“联招二班”争取接近静教附校的平均水平,教学质量要求创出特色,并在社会上形成肯定的知名度。平行班齐抓共管同步提高,在社会上形成肯定良好的口碑,为下次开拓生源打下良好的基础。这就要求六年级备课组长把集体备课落到实处,要聚焦课堂、兼顾两头,有安排,有目的地开展小型多样学科竞赛活动,让行为规范好、成果
7、突出的学生亮相于群体之中,营造良好的“比、学、赶、帮”的学习氛围。同时做好五,六年级的英语教学连接工作的探讨,切实做好初中起始年级的教学工作,帮助学生平稳转变,使六年级学生有一个良好的学习开端。 2023英语教研教学安排篇2 指导思想: 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作安排绽开各项工作。主动探讨教化教学规律,探讨学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课,相互学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的接着学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作,帮助新老师尽快成长,促进我校英语教化教学工作质量的整体提高。 主要工作目标: 1.搞好英
8、语教学探讨,组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的探讨工作。 2.深化学习英语课程标准,仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。 4.努力提高英语教学质量,争取六年级调研考成果超区均分,其它年级英语考试成果在片内名列前茅。 详细工作内容: 一、加强英语老师队伍建设,提高全体英语老师业务水平,要求老师做到四多三研二写一学 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记 因我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕
9、业,因此要求老师多仿照课文录音带的读音;多看教学参考书,细心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导,其他老师提出修改看法,最终再由主备老师写出具体教案,分发给教研组成员。另外,利用空课的时间向有阅历的英语老师请教,或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时登记来,全面分析,然后订正教学中的不足。 2.三研即探讨教材、探讨教法、探讨学生 探讨教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时安排做到心中有数,同时依据本单元本课所要求的教学内容,探讨教学方法。对学生也应留意各种方式。 3.二写即写阅历总结、写教学反思 要求老师随时对自己的教学效果写反思,
10、教学完几个单元后,要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进行阅历总结。 4.一学即学习英语课程标准 每位英语老师都要树立教化科研意识,从理论上更新自己,主动转变已有理念,接受新理念,就必需仔细学习英语课程标准,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 二、变更教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1.变更教学观念,以教研促教学,以集体备课促教学,大力推行新的教学思想,有安排地推出一些教学研讨课。 2.树立新型的课堂教学观,加强对学生综合实力的培育,在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间,使学生在学习过程中不断提高英语语言的实力。为此,我们将努力做到以学生为主体
11、,以老师为主导,在加强对学生综合实力的培育方面下功夫。 3.努力提高学科的整体教学质量,加强集体备课,优化教案,细心设计,优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培育学生学习英语的爱好,不断激励学生参与语言活动,帮助他们树立学习英语的自信念,使他们乐学、想学、爱学英语;注意对学生学习习惯的培育,更加注意适当提高学生自学的实力。 三、加强信息培训,学会制作课件 我校是省级试验小学,今年每个教室都配备了多媒体设,多媒体、校内网络已走进我们的教室,所以我们要求英语老师尽快驾驭现代教学手段,学会自己做课件,以此创建新的教学模式,激发学生的小学爱好,优化教学进程,让学生对英语课有耳目一新的感觉,在英语课上
12、能够感受到学习其次语言的欢乐。 详细工作措施: 一、开展“六个一”活动 1.基本做到每周有一次集体备课。 2.每月开展一次英语教研组活动,每一个月向教研组供应一个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。 3.每月上一节英语校级或以上研讨课。 4.每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。 5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。 6.用ppt或其它的软件制作一只课件,更好地体现教材。 二、结合校教育处和区教研室工作安排,开展赛课和两项评比 组织英语老师参与学校其次届“春花杯”赛课和区优秀作业设计竞赛、区优秀案例分析评比,教研组要求
13、每位英语老师主动参评,让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。 三、加强集体研讨 1.对于新老师的研讨课,要充分发挥教研组的力气,组织老师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。 2.教研活动后,多沟通,进行案例的分析、实践的反思。 3.形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。 4.多组织英语教研组活动,对观看名优老师的录像课。 详细时间支配: 九月份: 1.参与区英语教研组长会议。 2.教研组长仔细制定英语组的工作安排;各位英语老师仔细制定各年级的英语教学安排。 3.组织老师按时仔细开展集体备课。 4.组队参与区小学生英语口语大赛。 5.组织老师组内听课,并刚好进行研讨。 十
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