2023年体育游戏教学计划(精选多篇).docx
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1、2023年体育游戏教学计划(精选多篇) 推荐第1篇:游戏教学计划 本学期是幼儿在园的最后一个学期,经过近三年的学习生活,幼儿的各方面能力都得到了提升,交往能力、合作能力、运用游戏材料等能力都有所提高,本学期重点关注两点,第一是利用角色游戏重点培养幼儿在游戏中的社会交往能力,第二是充分发挥幼儿在区域游戏中的自主习惯和能力。 角色游戏: 开学初,我们全班师生对于角色游戏开放的内容进行了整体的讨论和调整,每个幼儿都说出了自己的想法,最终投票选出了四个内容进行补充调整。 1.在班级中开设一个小学,满足幼儿学习的需求,根据幼儿的经验的提升不断的加入新的内容,小学中有一个小老师,小老师可以根据自己的能力等
2、教授学生各种本领,锻炼幼儿的领导组织能力。 2.开设月亮图书馆,不仅可以利用游戏的时间修补图书,借机教育幼儿养成爱看书、爱护图书的好习惯,还可以延伸出一系列活动,如制作绘本、绘本画等,也与我们幼儿园的读书节活动联系起来。 3.开设月亮ktv,幼儿越来越喜欢唱歌,希望在班级中能够开设一个娱乐ktv,在电脑中放入一些儿童歌曲,故事等,幼儿可以学习歌曲,唱唱跳跳,表演节目。 4.在月儿理发店中增设化妆专柜,这是很多女孩子强烈要求的,班级里的很多女孩子越来越爱漂亮,希望在理发店中增设化妆专柜,这样也丰富了游戏内容。 大班幼儿的思维能力在不断的提高,普通的游戏已经满足不了他们的需求,在学习活动中,他们会
3、不断的产生许多新的想法,游戏内容也需要不断的更新,游戏更是他们的天地,我们只要遵循幼儿的发展规律给予适当的帮助,让孩子自己尽情的创新,尽情的游戏。 区域游戏: 本学期重点关注大班幼儿的区域游戏开展,如何能够更好的开展区域游戏活动,更好的体现幼儿在游戏中的自主性,我也做了如下计划, 一、创设事宜的环境,提供开放的区域活动空间,促进幼儿主动参与游戏 1.环境的独特而富有情趣性。 幼儿对于富有新意的环境总是表现出特别的情感,孩子们对于新奇的事物,都想去看看、听听、摸摸、碰碰、问问,这时,他们的思维活动与探索精神也是处于最佳状态,如果教师在这个时候抓住时机,对幼儿进行启发诱导,幼儿就能够主动的,不断的
4、获得新的知识信息与经验。 2.空间的安全性、方便性与活动时间相对自由性。 大班孩子虽然有一定的参加自主性活动的经验,也有了一定的规则意识,但毕竟是孩子,况且自主性活动具有动态性,孩子们经常由一个区域转移到另一个区域。因此,在设置区域时,我们首先要考虑到安排的场地空间是否安全、便于自由选择,同时利于相互间的交往。是否感到压抑,区域之间是否会互相干扰,能否保证光线、色彩、温度、湿度、通风等条件,物品摆放的位置是否合适,活动中的材料对于幼儿是否安全等。空间的开放,要既便于幼儿自由安全进出这些固定的区域,又要增加相互间的交往,不受干扰的关注自己感兴趣的活动,最后又要有利于教师的观察与指导。 3.因人而
5、异的提供开放性的活动材料。 区域活动中,材料是幼儿活动的对象,与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料,能激起幼儿对学习的主动性,使他们在没有压力的环境中主动观察,发现问题,独立思考、解决问题。教师在引导的时候,也应该注意个体差异,能力大小。 4.知识经验的积累。 成功的体验来源于经验的获取。幼儿对材料的操作往往与幼儿已有的生活经验有密切的关系,生活经验越丰富,只是技能越充分,幼儿游戏的技巧和技能就越丰富,在游戏中的主动性、创造性也就越大。因此,我们首先是丰富幼儿的一日生活,利用谈话、讨论,参观、访问等多种手段分享经验,扩大并加深幼儿对生活的理解,。 5.教育活动的内容扩展延伸到自主性游
6、戏中。 集体教育活动是孩子感知学习新经验的重要途径,活动中有很多新奇的知识经验,孩子们非常感兴趣,但是,每次活动都会有新的形式,新的内容,我们不能就此中断了孩子们的热情与好奇心,因此,他们感兴趣的游戏,表演,或者制作等等,都会摆入自主性活动中间,让他们玩的尽兴,学的乐趣。熟悉与掌握的各种操作技能综合联系在一起,按自己的意愿进行改造,创造性的反映到游戏中,这时的认知活动完全体现了幼儿的独立自主性。 二、适时的帮助与指导,促进幼儿独立性与创造性 强调自主游戏中幼儿的主体活动表现并不是对幼儿游戏的放任,因此,教师应当适时适度帮助与指导幼儿获得一定的知识或技能。教师指导的目的不是为了干扰幼儿的游戏,而
7、是引导幼儿发挥想象力,丰富自己的行为表现,更好的开展游戏。 1.在环境中渗透隐性指导 2.充分观察了解幼儿的游戏。 3.采用开放式的指导方法 4.积极的评价与自发的交流。 (三)在师生分享中促进自主性游戏的发展 1.善于接住孩子的话题 2,帮助解决游戏中的突出问题 3.在随机引导中发现孩子的真实想法 游戏是孩子的天性,在游戏中,孩子们可以找到无穷的乐趣,在享受乐趣的同时,也丰富了自身的生活经验,得到了锻炼。我们去完善孩子游戏的“天地”,让孩子们在自己的“天空”中翱翔,健康快乐的成长。 推荐第2篇:体育教学计划 2023-2023上学年体育教学计划 新的学年开始了,为了更好地开展工作,更好的完成
8、教学任务,更好的为学生服务,制定教学计划如下: 一,指导思想 以“健康第一”的理念为指导思想,充分发挥学生的主体地位,促使每一位学生健康成长。 二、学情分析 今年我继续担任学校教学第二分部的 7、3- 7、4; 8、3- 8、4; 9、3- 9、4六个班的体育教学工作。学生的素质良莠不齐,特别是九年级的两个班面临升学考试,男女学生态度不够积极,自觉性不高。尤其是文化课成绩好的学生反而体质较弱,但时间紧迫,只寄希望于体育课堂是远远不够的,学生得有课下自觉锻炼的习惯,才会事半功倍。七八年级的四个班学生活泼好动,男生运动的兴趣很高,女生相对文静很多,不是特别好动,那么选取适合学生感兴趣的教材,调动学
9、生的积极性。最重要的是培养学生养成良好的学习态度以及身体锻炼的良好习惯。 三、学习目标 1、形成良好的课堂常规,端正体育锻炼的态度。 2、养成良好的锻炼习惯,促进生长发育。 3、激发学生运动兴趣,增强运动能力 4、促使学生掌握2项技术特长。 四、具体措施 1、认真备好每一节课,上好每一节课,保证教学质量。 2、结合学情,选择学生感兴趣的教材。 3、课上多与学生互动,拉近师生距离,培养体育骨干,发挥体育骨干的带动作用。 4、课后及时反馈与反思,课下多与学生沟通交流。 五、业务学习 1、认真解读课改精神,掌握学科的纵度与广度;加强专业理论学习,提高业务水平。 2、认真参加教研活动及教研集体研讨活动
10、。取长补短,丰富阅历,增强教研研讨水平。 3、多读书,学习教育教学理念,与时俱进。 4、加强锻炼,保持与提高自身的专业技术。 六、评价 1、学习态度与行为(能否以端正积极的态度投入到课堂学习中) 2、体能与技能(能否正确掌握运用运动技术) 3、交往与合作精神(能否处理好与同伴的的合作关系) 以上评价内容通过平时的教学以及测评,教师评价,学生评价的方式完成。 七、自我奋斗目标 1、能够在优质课的评比中取得优异的成绩,提高授课水平 2、能够在基本功比赛中拿到好的名次 3、认真开展“学科94”活动;认真落实课间操以及学生社团活动。 推荐第3篇:体育教学计划 体育教学计划 体育教学计划 一、教学内容:
11、 体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、条、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏);韵律活动与舞蹈。好范文版权所有 二、教学目标: 学习领域一运动参与 1、具有积极 参与体育活动的态度和行为。水平一的要求:学生将能够: a.乐于参加各种游戏活动;b.认真上好体育课。 2、用科学的方法参与体育活动.学习领域二运动技能 1、获得运动基础知识; 2、学习和应用运用技能 水平一的要求:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;好范文版权所有 做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;模仿简单的舞蹈或韵律活动动作;
12、做出地域性运动项目中的简单动作,如水中行走、水中飘浮等。 2、安全地进行体育活动 3、获得野外活动的基本技能 学习领域三身体健康 形成正确的身体姿势。水平一要求:学生将能够:指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别;说出处于正确和不正确身体姿势时的感受;努力改正不正确的身体姿势。 1、发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力) 水平一要求:学生将能够:学习实际生活中的移动动作,如:走、跑、跳攀爬等动作;随同集体完成各种必要的操作,如:队列练习、广播操等;在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪的练习;在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习,从事发展柔韧性的各种动力练习。 具有关注身体和
13、健康的意识(知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化)学生将能够:知道身体各主要部位的名称;辨别左右、前后、上下的方位; 定期测量和记录自己的身高、体重的变化。 学习领域四心理健康 学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 三、教学措施: 1、及时了解、分析学生的学习信息。 2、创造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的功能作用
14、,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。 2、根据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。 推荐第4篇:体育教学计划 小学体育工作计划 一、指导思想: 坚持“以人为本”的理念,倡导务实、创新的精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,不断深化体育新课程改革,关注学生主体地位的落实,关注体育运动技能教学认识的提高,关注学生学习方式的转变,关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展,进一步规范体育常规教学管理,加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师,服务于学校的理念落实到实处。 二
15、、目标策略: 1、注重教研方式的转变,关注教研的互动性与实效性,研究提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观,体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高,要注重自身学科素养的不断提高,以适应体育教学改革的需要。 3、关注学生学习过程的表现,注意体育教学评价的研究,因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、重视个人教学反思,重视教学经验的积累与总结,主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格,努力向科研型教师转变。 三、目标任务: 1、扎实推进体育课改工作,促进驾驶更好地理
16、解与把握新课标的内涵,树立正确的体育运动技能教学观,做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理,规范课堂教学,规范备课(做到课前复备,课后有反思)要求教师关注体育教学艺术,关注学生学习习惯的培养。上好本学期学校组织的教学研讨课,力争取得优异成绩。 四、主要工作: 1、认真解读小学生体质健康标准,做好学生的测试工作,并做好数据的汇总、上传工作。 2、认真做好学校“二操(早操、眼保健操)二课(体育课、活动课)”工作。 五、具体安排: 八月份 1、参加市中小学校园集体舞,国家学生体质健康标准数据上报培训。九月份 1、参加市体育中心组、教研组长、专项组长会议 2、召开体育工作例会。 3、推
17、广跆拳舞集体舞。 4、迎接上级规范做好眼保健操的检查。十月份 1、召开体育组工作例会。 2、迎接学区课间体育大活动开展情况的检查。十一月份 1、召开体育组工作例会。 2、做好小学生体质健康标准测试工作。十二月份 1、召开体育组工作例会。 2、做好小学生体质健康标准数据上报。一月份 1、召开体育组工作例会。 2、体育工作总结。 张宇宋村小学 推荐第5篇:体育教学计划 小学体育教研组工作计划 全面贯彻党的教育方针,认真落实学校体育工作条例和实施学生体质健康标准,保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康发展,在围绕学校工作计划的前提下,根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点,特制定计划如下:
18、 一、指导思想及工作目标: 落实全国体育工作会议精神,以贯彻学校体育工作条例、教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见深入开展教育教学研究,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,进一步推进“阳光体育运动”开展,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系。 二、主要工作及措施: (一)、加强体育教师队伍建设,完善体育档案资料,形成科学管理制度。 1、继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。 2、每月组织教研活动定期召开体育工作会,总结
19、工作,提出要求,组织学习,进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高,从而促进我校的体育工作质量。 3、认真落实学校体育工作条例、教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见的意见。整理各项活动资料,使其各项活动有计划,有总结,有相片形成档案材料,随时迎接上级管理部门的检查。 (二)、加强教学管理,进一步推进课堂教学研究,培养学生对体育的兴趣 1、认真学习新课标钻研教材,落实体育课的开设,促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。 2、认真备课,课的任务明确具体,做到提前备课,熟悉教材内容,教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。 3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置,合理利
20、用,消灭不安全隐患,课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。 4、认真写好每堂课教案设计,做到体育教案有学期计划,单元计划,写好课后小结及课后反思。随时迎接上级领导抽测。 (三)、积极开展阳光体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间 1、本学期一个重要工作是体育教师每天组织学生上好大课间操,为提高课间操整体质量,充分发挥课间操的作用,开展班级大课间操评优活动,使大课间操的管理有章可循。 2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划,做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。 3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作。 4、班主任必须配合体育教师组织好学
21、生的课外活动,做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位,绝对保证学生安全。 (四)、完善国家学生体质健康标准的测试工作,形成档案管理 1、组织体育教师认真学习国家学生体质健康测试及实施办法,明确实施标准的重要意义:各体育教师在上学期的基础上要完善各部分内容。 2、 2、本学期建立学生个体国家学生体质健康标准登记卡。有针对性地采取措施,帮助学生顺利达到标准及格以上等级。 (五)、认真抓好体育训练和竞赛工作,发扬学校传统优势项目 1、体育训练工作: (1)、我校确定足球队和排球队为体育振兴的突破口,所以各体育老师要认真抓好学校足球运动队,排球队组建工作,做到长抓不懈,提高竞技水平,并做好骨干运
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