2023年语文骨干老师培训心得最新四篇.docx

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1、2023年语文骨干老师培训心得最新四篇 毫不吝惜地燃烧自己，老师的一番耕耘的辛苦，才有稻麦的金黄，那么关于心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的语文骨干老师培训心得范文四篇，供大家参考。 语文骨干老师培训心得1 在完成这次汉语老师资格证培训之后，我学习到了许多之前不知道的学问和阅历，在汉语老师资格证培训中，关于汉语基础学问在汉语老师学习中的应用和局限性等相关内容的讲座，同过听这个专家教授的讲座我了解了许多关于汉语老师资格证方面的内容，同时也解开了许多我之前的汉语老师资格证方面的误会，同时也了解到了许多相关的关于中文老师资格证的一些问题以及一些须要留意的地方，使自己对老师资格证这方面有了更一步的了

2、解。希望通过这次对外汉语老师资格证培训我能得到的更多。 汉语老师资格证培训是周教授提出的许多现在汉语教学中存在的许多敏感却又普遍存在的问题，我们无论何时也不应当放弃一种语言汉语老师资格证培训的精确性，精确恒久是第一位的，还有就是我们恒久要告知汉语老师资格证培训学生中国文化不是因为中国的古文明而宏大，而是因为中国文化，从古至今，与时俱进，甚至还有了超越，这才是中国文化的宏大之处。汉语老师资格证培训语言老师同时又被给予了传达中国当代信息的任务。大家要学习的，我们要教授的是当代的，现代的汉语，甚至中国当代的，先进的现代文化。 我是一个对外汉语没有任何阅历的汉语专业的工作者，对外汉语老师资格证对于我来

3、说真的是很生疏的东西，但是我抱着特别美妙的愿望，去参与了对外汉语老师资格证的培训，或许是我太过于自信了，我原来以为教化都是相同的，我凭借着多年的教学阅历，这么多年的语文教学阅历，所以我觉得我在汉语教学方面是又很大的优势的，我自认为自己学起对外汉语老师资格证课程应当会事很轻松的事情，不过经过几天的培训我发觉，一切都不是我想得这么简洁的，对外汉语教学肯定不是一个简洁的任务。 这次汉语老师资格证培训除了让我了解到了许多汉语汉语教学理论和的教学方法之外，让我感受最深的就是，汉语教学不仅是一个学科更是一门艺术，关于汉语教学全部的理论，和教学方法，全部技巧并不是几天培训就可以让我完全了解或者驾驭，这几乎是

4、不行能的，但是汉语老师资格证培训这个工作有了新的相识，我这些才是我最想要得东西。 语文骨干老师培训心得2 20xx年12月15日，我作为首批学员，荣幸地参与江西省教化学院举办的国培安排省骨干老师培训班的培训学习。首先要感谢省教化厅为我们搭建的这样一次难得学习和沟通的平台；其次要感谢张宏院长和万笑老师周到细心地工作，使我们在培训学习的每一天都觉得收获很大。我们深知参与本次集中培训对自己来说意味着什么。虽然天很冷，但我们珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节。自始至终，我们都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程

5、就似乎是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！ 在本次培训中有幸让我们听到了我们全国教化界的专家、学者对教化方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，倾听了赖大川教授的做个好老师语文教化理念，南昌市教科所老师王玲湘的古诗文教学探讨与实践，青山湖教研室曲青亚老师的小学语文的长文短教，浙江金晓芳老师的低年级嬉戏教学的实践与探讨等。从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教化事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种酷爱工作，酷爱生活的高品位的生

6、命形式；作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！学生教学管理如何做？几年来的辛苦探究，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中，无论给我们上课的是知名专家，还是一般的老师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更肃穆地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。 在整个培训中有几个问题经常引发我长时间的思索，首先是赖大仁老师提出的做个好老师的问题，还有吴怀林老师谈到的小学语文教学中的问题。 首先，如何成为有效老师、成为一个才智的老师？专家们认为要做反思探讨型老

7、师。课余反复思索后，理解其中深意。国之发展，教化为先，百年大计，教化为本。没有高质量的老师就没有老师就没有高质量的教化，没有高质量的教化就没有高质量的人才。所以，老师水平的提高显得有为重要。一个优秀的老师必定是一个有效的老师然后才能成为一个才智的老师。 其次，关于老师师德问题。 老师是做人的工作，而人的教化是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应当是最基本的要求。师德是教化的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说，有才无德、有德无才都是不健全的，唯有德才兼备才是社会发展的中坚力气。那么学生的德才除了家庭教化的影响之外，学校教化是重要阵地。老师的言行对学生的潜移

8、默化是不容忽视的，好苗结好果，好苗要靠老师培育。 如何在教学中具备良好师德？我想那就是要做一个有良知的老师。中国人历来崇尚儒道，但在经济转型、全球化的今日，浮躁充斥着整个社会，校内也不例外，早已不是一片净土。所以，这也是从上到下要进行师德教化的重要缘由。 做个有良知的老师，对学生须要关切时不会淡然漠视，更不会动辄体罚羞辱孩子幼小的心灵。老师的漠视简单导致学生自卑，影响到他们一生，老师的体罚羞辱更会导致学生心理的不健全。给孩子一点呵护，一点激励，或许会有意想不到的收获，不是很好的事吗？ 人无完人，老师也是一般的人，在工作中也会有各种失误发生，但只要坚持住老师的良知，让良好的师德影响学生，就是胜利

9、了。 总之，通过这十几天的培训，我开阔了视野，学习了许多的教化教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教化教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。 语文骨干老师培训心得3 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 我很荣幸地参与了xx省小学语文骨干老师培训，培训分二个阶段进行，为此，我要要感谢校领导和全体小语组同仁们给我这个培训学习的机会！感谢xx教化学院教授与老

10、师传授给了我许多珍贵学问与阅历。 今日，我就把这次到在xx教化学院及教化培训实践基地学校福州市钱塘小学培训学习期间获得的一些收获与体会向大家作共享。时间有限，我把印像较深的拿出来与大家共享，也希望能起到一点抛砖引玉的作用。 因为，之前我很难得参与教化教学方面的培训，所以这次培训学习的机会我非常珍惜。从接到通知的那一天起，我就始终以骨干老师的标准比照自己，要求自己，主动参与骨干班的每一次学习活动，22天的时间特别有限，可这次培训活动却给我很大的收获和启发。 骨干老师培训内容丰富，形式多样，有各级教化专家的专题报告，有特级老师的教学展示，有学员围绕专题进行的说课、上课、评课。也有学员的互动探讨，更

11、有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学实践。因此，这22天来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的22天，也是促进我教学上不断成长的22天。我真的真的受益匪浅。22天来，每一天都能感受到思想火花的冲击，也开阔了眼界；还结交了一群优秀的同行挚友，探讨了怀疑。这让我对我们的教化与新课程又有了一个新的相识。 现将我这次培训的收获与体会总结如下： 一、应当做一名有上进感的、有奋斗感、有专业感的老师。 期间，我听了xx省教化学院教化学博士、专家的讲座，到福州市钱塘小学参与教学观摩与教研等实践活动。、专家的一次次

12、精彩的演绎，曾经让我是多么心潮澎湃，心潮涌动，精妙绝伦之处简直让我遗忘呼吸，因此，我也曾有了三分的躁动。因为他们让我体会到什么是敬业、乐教，如何做一个是有上进感，有奋斗感，有专业感的老师。期间，我听了本省其它各地有关骨干老师的评课，沟通发言，他们让我感受到我的压力，因为他们说得都很棒，很有水平，。我一一听他们的发言，就他们非等闲之辈，我想：他们平常肯定有经过不断的学习与熬炼，我也体会到我们三明的教研普遍没有我省其它地方做得好。我还听说，xx省的教研活动上不如浙江，下不如广东。因此，xx省教化厅把xx省教化学院确定为基础教化培训基地，欲为xx省培育一大些、有较高专业水准的老师，xx教化学院的工作

13、重点也就从学历教化转变为为xx省培训中小学老师的摇篮，也就是说将来我们中还会有更多的老师有机会到xx教化学院，参与培训。目前学院已开设的培训有，小学语文、数学、综合、心理健康、电脑、思品等学科。 培训期间，我的第一感觉是：城里老师的挺辛苦，但他们辛苦并欢乐着！我应当向他们学习。 xx教化学院二附小老师何捷，他常常到外地参与全国的教研活动，到外校开展各种各样的教研活动，然而，他每个星期还得身兼主科教学，他的百字作文教学在全国相当的影响，他教过的学生，一个个作文写得一流，他班上的学生发表的作品太多太多了，学生的家长都想方设法让孩子在他的班上读书。何捷老师长得挺帅，何捷老也挺辛苦，他是我的偶像，更是

14、许很多多女老师崇拜的对象。连江试验小学特级老师（副校长）刘仁增，闽侯上街中心小学校长张依芳，福州教化学院一附小老师高玉他们不但是，有些是校长、副校长、但他们都没有离开教学一线，始终都能在教学一线兢兢业业，无么奉献着，他们都为教化教学工作做出重要贡献。 我实践的学校是福州市钱塘小学。钱塘小学的女老师可多，90%以上吧，因此，有几位哥们问我，你在钱小看到的美女老师不少吧？肯定华蜜死了，我确定的说：是的！华蜜无比呀！说的也是，我长了两只眼睛，还带着眼镜，不想看美女还真挺难的！但是，今日，我要告知大家的是：我不仅看到她们外在的美，更看到她们的内在美，敬业精神实在让人难忘：她们是多么敬业、乐教，多么上进

15、，相当专业。 语文骨干老师培训心得4 对外汉语老师已成为高校生求职排行榜中最受欢迎的职业，不仅是因为中文老师的发展前景优渥，能够增加自己的国际跨文化交际实力、快速提升外语口语实力、拓展人脉关系、遇见来自世界各地不同行业的挚友；而且还能很简单地获得高薪职业，也是出国留学和移民人士在国外的一份志向职业。 很多各行各业的人都起先了解和学习对外汉语，他们的年龄从二十出头到六十岁不等，由此可见对外汉语教学的强大魅力。儒森汉语学校应众多学员的要求，开展对外汉语老师培训公开课，意在促进对外汉语教学人才的沟通和互鉴，并由行业阅历丰厚的一流导师共享优秀经典的教学方案，对于对外汉语老师提高教学实力，打开教学思路来

16、说有特别大的帮助。 儒森在培训老师如何教老外学中文时，都是以贴近生活、有好用性的内容为主，比如在给老外讲解遇到交通管制时该如何用中文沟通时，可以给老外供应实际的交通罚单等范本资料，教他如何应对和处理这种状况。这样的教学方式更有针对性，有利于老外快速地适应和融入中文的生活环境。 对外汉语老师培训不仅仅是实际教学理论的探究和培训，要让老外真正理解中国汉字、语言，还须要进一步向他们解答中国文化的内涵，从文化、历史、风俗的角度，来学习语言的习惯，来真正融入中国人的语境中。儒森对外汉语老师培训公开课注意探讨如何把中国文化融入对外汉语教学实践，更好地把文化和语言融为一体，让老师们在备课教课时，有足够的灵感

17、和素材。这对于丰富汉语教学课堂的趣味性、学问性，激起老外学生的爱好，提高教学质量都有不寻常的意义。 儒森汉语学校的教化课堂不仅仅是面授形式，很多学员因为有工作无法兼顾上课时间，就选择了远程培训的方式，儒森的网络对外汉语老师培训课堂同样精彩纷呈。 在外资企业做选购顾问的Nancy因为日常事务繁忙，便选择了儒森的网络远程培训课程，据她介绍，“儒森的网络视频教程有着特别高的质量，画面音质清楚，观看起来非常舒适；而且老师教课的节奏把握得特别好，运用的教学手段也许多，特别有亲和力。一堂课让我收获了很多学问点，很能激起我学习的爱好和热忱。同时他们本身教课时呈现的得体礼仪举止也是我学习的范本。” 儒森汉语培

18、训机构由有着几十年对外汉语教学阅历的专业老师团队组建，不断汲取和追求最新最科学、最好用的教学实践方法，培训外国人中文，同时培训对外汉语老师具备精彩的教中文的实力。资深导师们在探讨教学方法的细微环节上都特别专心，精雕细琢，力求让对外汉语老师能以最通俗、最简洁有效，有实际操作性的方法，把困难的汉字解析给老外挚友，把有着深刻内涵的中华文化传达给老外学员。 十余年来儒森培育了30000多位宠爱中国本土文化，致力于把中文传遍全球的对外汉语老师，这些老师们在国内外都得到了特别好的发展，他们的教学技术在老外眼中数一数二。在中国文化越来越受到关注，中文在国际上越来越广泛运用的形势下，儒森仍旧会不懈努力，输送更多的中文教学人才。