2023年音乐学科工作总结6篇.docx

《2023年音乐学科工作总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年音乐学科工作总结6篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年音乐学科工作总结6篇 工作总结相当是自己工作中的缩影，我们在写工作总结的过程中，肯定要好好分析一下工作状况，我今日就为您带来了2023音乐学科工作总结6篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023音乐学科工作总结篇1 时间荏苒，劳碌中2023xx年底的脚步已经悄然到了。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水

2、平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到校领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教化，出什么样的人才。在教化改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人

3、、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 三、教化教学方面 抓好课堂

4、教学，提高课堂效益、音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化。鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一。因此，如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。本

5、学期我所担当的是二至六年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌

6、曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。 四年级的学生仍以形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂

7、课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进

8、行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 四、教科研接着教化 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学

9、工作做好充溢打算。克服困难学习计算机学问。以适应当前教化的形式。 五、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 六、不足方面 1、教学方面不够精，有待提高和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。 我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是华蜜的，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会

10、专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。 2023音乐学科工作总结篇2 课堂教学是向学生传播学问的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过本学期的不断学习，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面简洁谈谈我的一点点收获。 一、备课阶段、 新课程理念主见，课堂教学中，老师应当是“用教材教，而不是教教材”，是否突出音乐学科特点，以音乐审美为核心，以实践为基础，是否有效实施“双基”教学，将其融入音乐实践。因此，在讲课之前老师必需全面正确深刻地学教材、备教材、把握好教材内容。做到

11、“深刻、独到、广博、流畅”这对音乐老师来说是一个难度，因为要备教材，先要通览教材，包括熟识教材、分析教材、处理教材，此外，设计教案时，我严格地本着“备学生”的思路去思索，学生是学习的主子，要学会学问的人是学生，教学目标的设定必需着眼于学生的实际发展水平，这让我想起在教学金孔雀轻轻跳一课中，本以为自己对教材很熟识了，结果在设计教学目标时设得过大了，导致在教学过程中，学生对本首歌曲的理解不是很好，于是我就起先反思，起先追问，是什么影响了学生的效果，原来我预设的大目标没有和小目标连接起来，使得这节课有形式，没内容，有活动，没体验，后来我又重新谛视了一下自己，是我自己出了问题，值得反思的是自己。总之，

12、我感到教案的设计最重要做到适用、恰当，也可以说上好一半的课了。 二、授课阶段 1、在音乐教学中，要明确主导与主体的关系，在我们实际教学中，课堂教学是一门艺术，教学有法，教无定法，课堂上，老师必需致力于“导”服务于“学”，在动中学、玩中学、乐中学，不要忽视学的结果，是否学会了这首歌，真正的一节课，须要大家来点评，才能吸取阅历。 2、老师提问的目的性强，在提问中削减废话和无价值的语言，做到简洁明白，具有启发性、激励性。 3、擅长激发学生学习的主动性，在上课过程中要用不同的语言、动作、表情奇妙的启发激励学生把学生的留意力吸引到教学中来，让学生在愉悦的气氛中，学到学问，驾驭方法。 4留意“度”字，既不

13、能是活动死气沉沉，也不能活跃过分，乱乱哄哄，这就须要老师正确敏捷的引导，真正达到学生自主学习的目的。 5、小结不空谈，最终小结的作用特别大，一方面是分析这节课的教学状况，以便在下次课中加以改正；为下次课供应依据，另一方面也能积累些好的方法，总结自己的教学中的不足，假如很好的发挥小结的作用，对我们今后的工作是非常有用的，对此，我深有体会。 总之，教学质量的提高是业务实力的提高，是自身学问的丰富，更重要的是思想提高观念的更新，我要在以后的教学工作中，一如既往地学习，并努力付出行动，争取不断提高教化教学实力。 2023音乐学科工作总结篇3 “双减”工作开展百日来，完小努力构建“双减”工作体系、结合“

14、五项”管理要求、“课后服务”工作本质，根据既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康欢乐成长，提高综合素养。现结合开展的工作实际，不断总结提升，充分相识，高度重视，调整方案，研讨过程。总结如下。 一、落实新政，让思想在学习中彻底洗礼 深化了解“双减”政策，才能正确地落实政策。学校组织老师学习国家“双减”工作看法，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念；探讨制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施方法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长看法，优化方案，宣扬国家“双减”工作的重大意义，明确学

15、校“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应担当的责任。 二、聚焦教学，让实力在课堂中有效提升 紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上主动探究。一是支配骨干老师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求老师立足课堂主阵地，以生为本，充分打算，细心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充溢“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂；三是关注新入职老师，管理人员与结对师傅“推门听课”，赐予刚好的指导与帮助，助力他们提升业务水平。 三、优化作业，让学生在练习中有效巩固 出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。学校分管领导及教务

16、处定期做好作业状况调控与反馈。 在12月13日17日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，通过研讨会的开展，大家共享了好的作业设计与管理的阅历，研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。细心设计课堂作业，努力提高作业实效。各科老师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，依据教学实际，结合教学内容，支配随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效；分层设计家庭作业，满意学生特性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会，注意实力培育。 四、精准施策，让学生在服务中全面发展 精准落实“双减”政策。学校依据上级主管部门指导，结合学校实际，发放课后服务工作告家长书，统计回执

17、，了解家长需求；紧扣“双减”本质，召开推动会议，根据边实施边改进，优化服务内容，合理配置时间，真正做到贴合家长需求，为民办实事；着力探究“5+2”模式，在校解决学生作业问题，解放时间，释放空间，给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。 五、拓宽渠道，让校内在活动中丰富多彩 硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长。学校依据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际状况，以“培植高尚情操，发展特性特长，拓展综合实力，促进和谐发展”为目标，深度融合校内各类资源，科学设计课后服务内容。第一时段支配学生自主学习、老师辅导答疑等。其次时段为学生自主活动或学校组织活动时

18、间。校级社团活动期间，学校开放全部功能教室，支配体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位学生自主选择，主动参加。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：讲讲故事、玩玩嬉戏、剪剪纸、下下棋确保留在教室里的孩子同等参加活动，享受活动的欢乐。 “双减”工作落实意义重大深远，我们要不断总结阅历，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成详细地域特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，提升我校的办学品牌。 2023音乐学科工作总结篇4 “双减”政策的迅猛落地，让众多匆忙赶课于各大补习机构的学子突然急刹车，回望自己书包中的作业资料也快速削减

19、，抬望眼，他们的眼神多少有些迷茫与无所适从；作为家长，现有大把的时间和孩子相处，却很难从“爱娃、帮娃就是给娃报班”的惯性思维中跳脱，短暂还没有找到新形势下的节奏和感觉，内心好像更为彷徨。此时，学校的作为干脆关系到民生的稳定，当下全部的教化工作者不能坐等方案，在无阅历复制的关键期，正是考验学校实力的时候，学校的调控、执行实力将会促成教化的新生态形成。每个学校作为正值时！ 教化的方向是国家将来的走向。面对“双减“政策，学校首先要对政策有理性正确的相识，双减理念下的教化是“慢教化”，是“大教化”，是“真教化”。“双减”让学校这个专业的教化部门来全面掌舵教化，它给予了学校最大的责任与更多义务，留给了学

20、校更多的时间和空白来发展学生，希望学校能去除教化的功利化、短视化，繁冗化，能从孩子身心发展规律动身，遵循教化教学原则，以“发展成长一个德智体美劳全面发展的人”为教化目标去做中长远规划，引领学生的成长，孕育祖国的将来。面对国家的期盼与嘱托，学校如何快速专业地调控，以“双减”撬动教化改革，努力做到“减负提质”，推动教化高质量发展呢？ 我认为，“双减”下学校工作开展可以在“三个课堂”上多做深化的思索和探究。好的学校首先应当先有好的课堂，学生的成长在肯定程度上是依靠一节节的课来积淀促成的，好的课堂文化的能牵动整个学校的文化的形成。对于第一课堂，我们可以在课堂学习方式和作业设计上进行一些改革，重视思维的

21、培育，重视学习过程的协同发展；对于其次课堂，我们可以在课程开发上多思索，在丰富性、专业性，将来化、特色化上多下功夫，让其既能有利于学生的爱好爱好的培育，还能满意学生德智体美劳的全面发展需求，能为学生将来幻想的实现路径做一些搭建工作，更能用地域传统文化感化人，内化人，孕育人。这两个课堂都应从“为新时代培育全面发展的人”为核心进行改革与建设，要将“因材施教”的理念植入骨髓，让每位学生能在充盈向上的.校内文化的滋养下完成最好的的蜕变。 第一课堂是学生学习的主要场所，是学问吸取、实力发展、核心价值观形成的关键阵地。对于第一课堂的改革，首先要遵循教化教学规律，探讨学生学习心理，老师授课应重视学法指导，运

22、用大单元教学，教学理念要实现从“教学问”到“教方法”，从“学会学问”到“运用学问”，从“被动接受”到“主动探究”，从“个人学习”到“合作学习”等的转变，要逐步探究出独学、合作学习的导学流程，在变更学生的学习方式上多做有益探究。 其次，还应在课堂的起点预习作业的设计，还有课堂的巩固练习等作业形式的设计上多思索。作业设计应让学校教研发力，备课组内开展小课题探讨，增加作业的思维性、探究性、合作性；组内老师合作共享优秀做法，求共同发展；各备课组间要协调发展，将作业时间合理安排，动静结合、让学问与生活相连，让学问向应用实践推动，用作业本身的思维力、创新力来激发学生完成作业的爱好。 再次，要探讨小组管理机

23、制，搭建学生自主管理平台。小组管理是促成学习高效的羽翼，是促使课堂、作业、班务管理向高质量发展的发动机。利用小组管理和小组协同评价的优势来培育学生自律、自主的习惯，提升学生探究式学习的实力，增加学生全方位的综合实力。 最终，课堂改革要落实到对学生的评价上。评价体系要破除“唯分数论”采纳多元评价，既关注定向评价，更关注过程评价，还会关注增值评价，用评价促进人的全面发展。 其次课堂是第一课堂的有益补充，学校应因地制宜，加速课程的开发建设。“双减”留给学校和学生大量能自由支配的时间，其次课堂可以引导学生多关照自己内心世界，多静心思索，找到爱好点，让自己的爱好渐渐向专业化发展；其次课堂可以开展许多趣味

24、运动项目，督促学生成为一个终生运动者，让运动文明其精神，野蛮其体魄；其次课堂还可以借助利用社会第三课堂力气，模拟出，甚至可以干脆走入到许多的社会职能部门里，让学生能提前体验各个职业的特点，引导学生为自己将来想从事的职业做好生涯规划；其次课堂还可以领着学生到丰富多样的文化场所中去，让学生感受到中华传统文化的深邃，让学生有成就更精彩的中华文化的愿望，这种向内的力气愈剧烈，学生将来才更可期 “双减”让教化慢下来，让教化的根扎向更深、更广的土壤。真正的教化不是为分数的短效急促且狭隘的学习，它没有急功近利的分数论；真正的教化让每位学生都充溢希望向阳生长，努力追求自身价值的实现；真正的教化应当给每个生命体

25、一个充盈饱满的过程，能让其在过程中绽放自己，惠及他人，推动人类社会的发展“ “双减”当下，我们力争让学校全部的生命体都根抓土壤，自由才智拔节成长，让学校教化早日实现“面对人人，面对将来”！ 2023音乐学科工作总结篇5 本学期，我担当二年级、三年级、四年级的音乐教学工作。时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。我们在一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。以促进今后能更好的做好教化教学的工作。 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作

26、品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育学生懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的发展。 一、思想相识 在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的教化教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教化目标，

27、“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一

28、些。让音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 二、教学方面 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程（学生、老师活动预设）。 2、仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 4、

29、仔细反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好?这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。 5、仔细评价：在音乐教学中，变更了评价的方式较单一的现象，对学生进行多元化的评价，如在歌舞剧教学中我采纳了不同评价方式：“最佳舞美奖”、“最佳演员”、“最佳导演奖”等。我采纳了刚好性

30、评价、平常检测、期末评价的方式相结合，利于孩子音乐素养的全面提高，这也是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 三、其次课堂活动方面 今年，我接着开展了“音乐爱好小组合唱团”，这对于我来说是一个学习的平台，是一个进取的平台，我主动地跟音乐组其他老师一同协作，一起探讨如何引发孩子们对合唱的爱好，如何调动孩子们对合唱的主动性，如何有效地进行针对的发声练习等等，实行了你帮我，我帮她的策略，能够更好的沟通阅历，共同进步，把我们的合唱组办好。同时，还增设了校内舞蹈团，让人小兴隆街校区孩子的孩子在音乐方面得到提高，培育音乐艺术人才，促使学生全面发展。 四、特色工作 本学期，我参加了我校组织的音乐老师歌舞

31、剧进课堂赛课，效果良好。这学期我了解到了儿童歌舞剧，学到了在课堂中开展歌舞剧教学的策略。在学习探究中我设计创作了两个儿童歌舞剧：春天的童话、星光童话。并在元旦节进行演出。 在开展的校内社团中，我编排了元旦节表演的节目舞蹈开门红、阳光下的孩子，效果良好。 五、不足之处 在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候在歌舞剧教学中，小组合作创编剧情表演时，把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担当六个班的音乐教学，每个

32、班的状况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。 六、努力方向 我会常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还应很留意自身的学习。主动参与音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。 我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以便提高自己各个方面的视野和实力。以后我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。 2023音乐学科工作总结篇6 不知不觉，一个学期将要过去了。回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有一些不足之处。本学期我担当的是二、三、四

33、年级的音乐教学，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足。 一 课堂教学方面 作为新老师的我，刚起先由于我学的是小教专业，对于特教的孩子还一窍不通。因此在课堂教学方面都是以在普小上课的方式来授课的。而导致我上课时教授的内容太过于繁琐。渐渐的我才发觉，原来特教的教学，目标要分层次来写的.，对于这些孩子要进行分层教学。因此我就变更了教学方式，对孩子进行分层次教学。 在教学工作中，我仔细依据学生的详细状况来设计教学过程，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化，并且可以运用多种多样的形式（如一些表演性的动

34、作，打击乐的演奏）来熬炼孩子手脚协调实力和团结协作的氛围。 在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的耳朵。 不足：我觉得我这学期运用的教学方法还是过于单一，不够有创新意识。对于二年级的孩子，我觉的在课堂教学上无法真正理解有些学生的心理特征，而导致在选择教学方法上有点误差。 二 课堂管理 为了使学生能够轻松开心的上好音乐课，因此在课上，我采纳多 激励的方式，使学生能够用最佳的状态来上音乐课。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。 不足：对于学生的肆意课堂的行为，掌控力还是不够。总有个别学生上课爱插嘴讲话，动不动就会把坏毛病带到课堂上来。就因为平常对他们太过慈爱，而导致他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。对于自闭症的孩子，我也特殊没什么方法去管理他们。 三 教学探讨 为了使自己的业务学习能够得到一个良好的提升，本学期我还想利用业余时间来练习钢琴，探讨学生，探讨教材。可是因为平常太过于繁忙，而导致没方法每天练琴。对教材的探讨也只是皮毛不够深化。 总的说来，本学期的音乐教学工作，自己还不是很满足。希望自己在今后的教学中能够有所改进，多挤出一些时间来提升自己的专业素养与文化学问。