2023年关于小学语文教研工作总结范文精选五篇.docx

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1、2023年关于小学语文教研工作总结范文精选五篇 在职场生活中刚好做好工作总结可以让我们提高工作效率，让我们变得更优秀，时间过得真快,一段时间的工作结束了，让我们写一份工作总结吧，以下是我细心为您举荐的2023年关于小学语文教研工作总结范文精选五篇，供大家参考。 2023年关于小学语文教研工作总结范文精选1 一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量 1、明确管理加大教学管理力度。开学初，依据本学期学校的工作安排、要点，每位老师仔细制定自己的个 人教学工作安排，并将安排细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备 课和作业的要求， 大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学 生的详细分

2、析，都做了细致的安排。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与 创新的有机结合，促进老师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学常规检查。并在检查之 后刚好反馈小结，以便老师们相互学习，扬长避短。 2、强化意识注意提高教学质量。课堂是实施素养教化的主阵地、主渠道。我校老师能以新课程标准的精神指 导教学实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的氛围， 充分体现了学生为主体的教学思路，我们语文组还组织老师每人上好一堂教研课 活动。听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得 当，教

3、学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教化的要求，老师的 教学基本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水 平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获 3、相互沟通校本培训彰显活力。我们充分利用校本资源， 发挥校本培训的好用性和针对性的优势，切实开展“相互沟通”活动。利用业务学习的时间，让骨干老师介绍自己的胜利阅历，让广阔老师受益匪浅；在组织的上公开课活动中，上课的老师一遍一遍深化钻研 教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教学水平；在老师上完展示课后，老师们相互点评， 共话优缺这些活动引领全组语文老师主动、主动投身于教学中去。 二、以课堂教学为主

4、阵地 ，主动开展校本教研 1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。 我们教研组每学期都要进行“新课程标准”、“先进老师事迹” “优秀的教化教学方法”等学习，以多种形式求发展、促提高。 2、不断实践，努力探究有效、和谐教学策略语文组在教研活动中，深化学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕探讨专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，探讨学生的学习心理、学习方式。 在课堂教学实践中主动探究适合学生发展需求的真正 有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教化科学性，提高学生学习效率，努力培育学生的创新精神和实践实力。同时也促使广阔老师

5、在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素养全面发展的教学策略。 三、展望将来，任重而道远 回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了 一些成果，但问题也不少，展望将来，任重而道远，我们已经打算好了行囊。求 真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进老师专业化成长。 2023年关于小学语文教研工作总结范文精选2 本学期语文教研活动让我深感：安排不如改变。然而这一改变不仅无留缺憾，反而让我们的教研活动提升了一个台阶。我组金艳、孙美、张利琴、金春四个老师都有幸担当了中心校组织的全镇沟通课，让我们的教研活动送由校内拓展到校外，宝贵的是有全镇精英老师的参加

6、和指导，我们在执教与议课受益匪浅。 尽管部分老师的公开课没能如期进行，在校内量没能保证的状况下，质得以提升。以下活动的开展大家高度重视，主动主动，真的做到少而精。 我组老师普遍敬业奉献精神颇佳，为了和大家一起在埋头苦干的同时不忘抬头看路，了解最新教化方针，学习相关学科理论，提高教学工作高境界，开学第一周就建议大家自主学习XX小学语文新课程标准【最新修订版】，一周后联系教学实践在非正式形势下探讨沟通，这样的方式才能更放得开，也才能听到最真的心声。从各个老师平日的言谈中，学习所得小结如下：学习了XX小学语文新课程标准【最新修订版】，我受益匪浅。语文课程标准全面、精确、明确的表述，反映对问题的相识更

7、为深广；突出德育的时代特征；体现实力为重；靠近规律、贴近实际；与时代同步、与社会同行。课标在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。使我对语文课程的性质、特点有了进一步的相识。加深了对新课程改革的理解与体会，相识到了新课标改革的必要性。努力全面提高学生的语文素养；注意学生的阅读背诵；注意学生自悟探究；语文生活化，将语文教学由课内拓展到课外。总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，须要老师引领学生开拓出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，老师和学生将共同成长，在探究中不断进步！ 在以下的观课议课活动中，很庆幸能在这样的集体中工作，更庆幸能担当语

8、文教研工作，让我有学习提升的良好环境。 在张利琴金色的草地新老师过关课中，我们看到了一位新老师极强的驾驭课堂的实力，那种镇静自若，那种从容淡定，骨子里流露的自信与娴熟，不得不为之赞美。这堂课亮点不少：在教学上贯穿了知能并重、凸现主体、学以致用的教学原则；凸现主体，老师宏观调控当导演，学生各显才能扮主角；学以致用，迁移课堂学问，熬炼写作实力。在其次次赵州桥的公开课教学中，师生互动更为活跃，学生参加的面也更广。这是不叫过关课，应当说给我们观课的注入新的活水。 金春在五年级执教的生命因耐性而绚烂，由于是自编教材，所以拓展得开。不仅语文组老师主动主动参加，数学组的孙俪老师也主动参加。当天金艳老师病着，

9、我们都要她休息，可她还是参加了观课议课。 孙美教学的长城，结合实际恰如其分的渗透了文物爱护法。议课中除了提出可取的亮点，也毫无顾忌指出一些细微环节中存在的瑕疵，更欣慰的是数学组的孙玲老师也主动参加了本次教研活动。 在全镇沟通课结束后，我们利用午间时间探讨了这次活动的方方面面，最终得出结论：在有老师观课的状况下，不要只图表面热喧闹闹，不要麻木于浮躁，要留意问题的探讨性、教学活动的含金量。学生已经懂得，可以不讲；学生自己能懂的也可以不纳入教学活动。 我们的教研活动不仅在老师之间进行，还留意学生发展。我为本组每一位老师供应了作文评点报低幼版和小学版，和大家一起学习探讨报纸上的每一篇习作和老师点评。并

10、建议他们指导学生写作，激励学生投稿，其间宣扬了著作权有关条款，切忌抄写别人作品。 总之，我们的教研活动总是在非正式的形式中，结合教学实践不定时间中，常见的进行着，大多是在午间集中在一起提出自己教学中的怀疑，探讨甚至争辩中相互学习共同进步。在教的基础上研，这就是最实在的活动了。 2023年关于小学语文教研工作总结范文精选3 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地完成了本学期的教学

11、教研工作，俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充溢、几分收获，现将一学期的工作小结如下： 一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。 教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过老师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要支配好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不许拖课，语文课堂作业不得挤占其他课

12、时间完成，教研组要常常商讨备课状况，刚好探讨上课后状况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的学问驾驭更坚固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 二、以课题为抓手，提升了老师解读教材的实力。 农村薄弱学校学生自主学习方法策略探讨是我们学校的课题，针对大课题探讨的方向，老师针对教学的问题自己探讨，但每次的教学要针对自己探讨的课题或者小问题进行思索。针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学状况。反思的主题要围绕自己探讨的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干老师评议和探讨，通过骨干老师的引领，老师们自己反思

13、实力的提高，目前我校老师对文本的解读实力逐步增加了，老师从实践到理论的水平也提高了。 三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。 语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培育，老师的教学要着眼于学生的将来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培育目标，让老师有目的、有意识地去培育。对于学生的语文学习成果，变更一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面等全方面对学生进行考核。 四、以常规为核心，周密支配好每次教研活动。 教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学

14、中，语文组定时定点支配好老师们的教研活动。开学初教研组依据年级课务的支配，自主支配好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周支配一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。从课堂教学到说课的磨练，老师们参加的热忱较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。 五、以阅读为根本，大力推动书香校内的建设。 学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推动阅读，大力提倡阅读，成就书香校内始终我校的愿望。本学期我们依旧启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级

15、内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读学问竞赛，评比阅读之星，读书节中依据每班阅读状况还评比了书香班级。通过读书，学生的学问面拓宽了，学习实力增加了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也举荐语文老师去大量阅读。 追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，信任以后的语文教学教化工作还会做得更细致，更成效。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、

16、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充溢信念。 2023年关于小学语文教研工作总结范文精选4 一、规范管理，全面提高“六仔细”水准，提高教学质量 1、老师接着学习学科课程标准，领悟素养教化、主题教化、创新教化的深刻内涵。 2、接着加强群众备课力度。以阅读、写作教学为重点。要求各自由备课的基础上进行说课定稿，构成群众备课教案。 3、围绕六仔细工作执行细则，刚好做好了检查、督促、考核工作。本学期协作学校教育处对位老师的背备课状况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查状况进行刚好反馈。 4、立足课堂，抓好常规，透过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深化开展，努力创新。充分发挥调研的目标、

17、导向、调整等功能。协作学校各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。 二、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。 1、35周岁下的青年老师是我们语文教研组的骨干力气，是校语文工作的生力军。为切实加强每位老师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文老师专心参与教学探讨活动。 2、激励中青年老师专心参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年老师的成长过程。 三、不断充溢自我，以更胜语文教学工作。 我们语文组老师都非常注意自我提高，大家工作一丝不苟，不但能无私地传授教学阅历，还能虚心向其他老师学习，精神可佳。大家都专心参与各级教研活动，课余仔细研

18、读课标，阅读举荐书目，自读汉语词典，上网等专心学习理论学问，对网上的教案敢于提出自我的见解，去粗取精，提高自我的业务水平。平常组内团结合作，共同探讨有关教学问题，谁有困难，大家热忱帮忙。大家都意识到，只有真正提高自身素养，才能更好地从事教学工作。 四、存在问题 1、小组工作还要同心同德、集思广益。 2、做好本职工作的同时，都应尽力地赐予别人关注，有好的想法或思路大家 共同共享探讨。 3、差生辅导工作任务艰难，不容松懈。 4、老师要专心的写出更多更优秀的文章来发表，沟通。 每位老师彼此学会了合作，学会了反思，学会了共享，在合作中反思，在反思中进取，教研氛围浓浓，心情其乐融融，我们还将接着在教科研

19、，教学中践“五个一”上做文章(即精读一本书，精写一篇文章，精备一节课，精讲一节课，细心开展一次教研活动)争取早出成果，出好成果。 2023年关于小学语文教研工作总结范文精选5 本学期，我们科组在学校领导的正确领导下，根据学期初制定的工作安排，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实，仔细实行上级教化部门、学校布置的各项教化教学工作任务，不断学习新课程标准，深化语文素养教化探讨，开展了一系列语文教研活动。现将各项工作完成情景总结如下： 一、不断充“电”，提高自身素养 1、我们注意更新教学观念，不断提升老师素养。学期初就要求老师接着开展“书香伴我成长”的读书活动。激励并督促老师注意理论学

20、习，自觉学习教化教学杂志、名家的教化专著以及古今中外的文学书籍，仔细做好读书笔记，沟通学习心得，刚好了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教化思想和教学观念。 2、充分利用每周四午时的业务学习时间仔细组织全体语文老师学习义务教化语文课程标准(20_年版)，把握课程标准的新特点、新要求，领悟其精神实质，树立新的教学理念。 3、进取组织老师参与学校、街道、区组织的各种教研活动，如参与教科培中心组织的“宝安区小学语文主题训练导学课活动”和书法教学研讨活动，参与新安街道组织的“习作教学”和“课外阅读研讨”等教研活动培训，驾驭最新的教学思想和教学方法，切实提高自我的教学水平

21、。 4、本学期，科组开展了6节“同课异构”课和4节常态课，并进行了团体评课，校领导亲自参与听课、评课，刚好提出指导看法，力争做到用新课程理念指导教学实践，提高全体老师的课堂教学和评课水平。 5、本学期我科组接着开展“一对一，师徒结对”帮扶活动，使年轻老师在老老师的带领指导下，尽快驾驭先进的教学阅历，提升了新老师的教化教学水平。 6、本学期我们科组实行了老师优质教学设计、教学优质课件和读书笔记三项评比活动。这些活动的开展促进和提高了老师的教学基本功和教学水平，提高了我校语文老师的素养，提高了老师队伍的建设。 7、本学期，科组接着要求全组老师加大教学教研力度，深化开展“教学反思”活动，以探究和解决

22、课堂教学行为为基点，主动对自我的教学实践进行自我反思。每位老师都仔细撰写了一篇教学反思、论文或优秀案例。 二、加强常规管理，提高教学质量 1、教研组活动常常化、规范化。本学期，我们科组开展了3次科组团体备课活动，同时加强同级组老师之间的团体备课。各年级老师在深化学习“新课标”的同时，加强对教材的探讨，要求备课要有自我的钻研所得，体现自我和自我所教班级的风格特点，实行科学的教学方法施教，并依据教学的详细情景和出现的问题不断调整和改善教学，使各项训练扎实到位，争取取得高质量的教学效果。 2、进取协作学校教育处做好教案和作业检查，做好记录和反馈，切实抓好语文教学过程管理，发挥督促、指导作用。本学期，

23、负责检查本科组教案、学生作业3次，老师们都能按学校要求制定教学设计，做到提前备课，课课有反思;同时大部分老师们作业批改刚好仔细，针对作业批改中的问题，刚好订正、防微杜渐，反馈教学。 3、接着加强写字的指导，充分利用好小学语文写字这一教材，利用每周中午听广播时间(13：50-14：00)接着开展写字教学活动。要求学生养成正确的写字姿态、执笔姿态，严格要求，严格训练，不断提高书写质量。 4、接着开展阅读教学和习作教学的探讨。加强课外阅读教学，增加学生阅读量，每周一和周三中午(14：00-14：20)为集中阅读活动时间，同时每周确保上好一节阅读课，激励学生多读多写，提高学生的阅读本领及语言表达本领。

24、 5、本学期，我组接着开展学校读书的活动，围绕“国韵诵读”这一语文教学特色，接着开展经典诵读活动，各年级接着抓好古诗文背诵、默写、国学启蒙教化、讲故事等工作，要求学生每一天必诵读经典，语文老师利用黑板一角楷书撰写应背古诗、名句等经典(同年级一样)，每周更换2次。让书香飘满学校，促进学生的整体阅读水平的提高。 6、加强学生学习行为规范教化。开学初，科组就制定了“小学语文学习常规要求”，抓好学生学习行为规范的落实，培育学生良好学习习惯。 7、仔细做好学校月考阅卷工作，进行2次教学质量分析，开展一次教学阅历沟通，不断反思教学，改善教学效果，提高教学质量。 三、开展丰富多彩的教学活动，提高学生的语文素

25、养 本学期，我们开展了各种各样的语文课内外活动，开阔学生的视野，拓宽学生的学问面，培育和激发学生的学习爱好，发展学生特长，全面提高了学生的语文素养。 1、为了提高学生的书写水平，于第4周胜利实行全年级学生书写竞赛，极大地激发学生练习书法的爱好，提高了学生的书写水平。 2、为了培育学生的写作爱好和读写本领，于第9周胜利实行了1-6年级现场写话和作文竞赛，促进了学生写作水平的提高。 3、进取开展各项有益的课外读书活动，提高学生阅读的本领，营造良好的学习氛围。要求三至六年级年级学生写读书笔记2至3千字。同时加强阅读教学，提高学生的阅读理解本领，并于第15周组织了1-6年级语文阅读竞赛。 4、围绕“国

26、韵诵读”这一语文教学特色，加强古诗诵读教学，于第16周分低中高三段各班开展古诗文诵背竞赛活动。 四、存在的问题 虽然在教研教改工作中我们取得了一些成果，但在取得成果的同时，我们更看到了存在的一些问题： 1、有些教研活动开展的不够扎实，如团体备课活动、师徒结对帮扶活动等，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与团体活动的热忱、进取性不高;也有个别老师在教学常规工作上落实不到位，所以，教学本领提高不快，影响了教学成果的提高。 3、对学生的书写及课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 五

27、、努力的方向 1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，努力提高我们自我的专业技术水平。 2、扎实开展各项教研活动，严格抓好教学常规工作，从备课、上课、批改作业、本领训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、加强培优辅差工作，异样是要做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 总之，在本学期里，在学校领导的关切支持下，我们语文组取得了必需的成果，但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们科组下学年各方面的工作会做得更好，我校的语文教学质量必需会有一个质的飞跃。