2023年关于暑假调查报告范文三篇.docx

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1、2023年关于暑假调查报告范文三篇关于暑假调查报告范文三篇 在现实生活中，越来越多的事务都会运用到报告，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是我为大家整理的暑假调查报告三篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 暑假调查报告 篇1 前言：上世纪90年头以来，随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农夫走入城市经商或打工，在广阔农村也随之产生了一个特别的未成年人群体农村留守儿童。农村留守儿童是伴随着工业化、城镇化进程和劳动力转移出现的新的特别群体，农村留守儿童的健康成长，关系着儿童整体素养的提高，关系着农夫群众及其家庭的切身利益，关系着新农村建设和社会的和谐与稳定。同时

2、农村留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题，须要国家以及全社会的关切和关注。*高校*学院20xx年高校生暑期社会实践服务团在*省*县进行社会实践活动，期间社会实践团队对*县*镇的留守儿童的现状及其教化、关爱和管理等状况等进行了全面调查。期间，我们走访了村间集市、家庭，面对面的接触了留守儿童的心灵。结合此次调查，针对农村留守儿童问题的基本状况、存在的主要问题、缘由分析及对策，形成此份调查报告并提出了相应的建议与对策。 一、农村留守儿童的现状 农村留守儿童是指农村流淌人口(其中80%左右是农夫工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特别的社会群体;详细是指与父母双方或一方分

3、别并留守在农村的少年儿童。近年来，随着农村父母离乡进城打工人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多。依据权威调查，中国农村目前留守儿童数量超过了5800万人。其中57、2%的留守儿童是父母一方外出，42、8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79、7%由祖父、祖母或外祖父、外祖母代为监护和抚养，13%的孩子被托付给亲戚、挚友，7、3%为不确定或无人监护。由于农村留守儿童多由祖辈照看，父母监护教化角色的缺失，对农村留守儿童的全面健康成长造成不良影响，隔代教化问题在农村留守儿童群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为法定监护人的角色要求，而占肯

4、定大比例的隔代教化又有诸多不尽人意处，这种状况简单导致农村留守儿童亲情饥渴，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。农村留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑软弱、行为孤僻、缺乏爱心、缺乏沟通的主动性，还有的脾气急躁、冲动易怒。可见，出现在农村留守儿童身上的问题有许多，也很严峻，已经不是个案的问题了，而是关系到一个人数达5800多万的群体的问题了，而且这个群体还在不断壮大。梁启超曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。而农村留守儿童这一社会现象，无疑对中国日后的发展是不利的。农村留

5、守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的，他们都是农村的儿童，是将来农村建设的主力，假如不刚好实行有效措施解决他们身上出现的问题，使他们在同等、和谐的环境中健康成长，新农村以及社会主义和谐社会建设都将受到极大的影响。 二、*县*镇基本状况概述 *镇位于*县东北部，地处江苏省*县、*市、*县两省三县交界处。*镇地貌良好，平原广袤，全镇东西15公里，南北6公里，总面积82、5平方公里，7、5万亩耕地，10个行政村，4、8万人口。*镇位于*县城北，距县城10公里，面积114、7平方公里，人口3、2万。两县产业均以以农业为主。 三、调查的对象与方法 (一)、对象 本次调查选取的农村留守儿童

6、样本为父母双方均外出务工或一方外出务工的义务教化阶段小学26年级，初中12年级的在校学生，年龄主要分布在715岁之间。为保证调查的客观性，削减性别差异，男女学生的性别比例是1：1、 (二)、方法 对调查对象的选取，我们采纳了到家庭随机走访、街头集市偶遇抽样相结合的方法，选取了36名农村留守儿童作为调查对象。对选定的调查对象，我们实行了个案访谈、问卷调查相结合的方法，对每一名农村留守儿童进行了干脆访谈和问卷调查。 四、农村留守儿童存在的主要问题及缘由 (一)、亲情缺失严峻，渴望父母关爱，心理发展异样 由于亲情缺失严峻，农村留守儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不情愿接触或接

7、触太少，一些农村留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等特性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。父母的关爱、良好的家庭环境和教化对儿童特性的健康发展起着无法替代的作用。父母对子女的教化是一种自然的和谐的亲子氛围，母爱是孩子身心发展的基础，缺失母爱会使孩子心理缺乏稳定感，将产生心情和人格上的偏异或障碍;父亲给孩子带来平安感、权威、崇拜、英勇和坚毅等，缺失父爱的孩子比正常的孩子更易出现心理和行为上的适应不良。但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，亲情的缺失使他们无法享受到正常的亲情关爱，生活中的苦恼无法向父母倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和激励。长时间下来，无助感、失落感

8、渐渐形成，严峻影响着农村留守儿童心理的健康成长。调查中，我们发觉绝大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，父母外出打工半年回家一次的比例占60%，一年回家一次的比例占40%，农村留守儿童几乎半年甚至一年才能和自己的父母见上一面，而且相处的时间也很短暂。尽管外出务工的父母会打电话给孩子，但每次打电话的内容多是问问家里的状况，有事情相互通告一下。相当一部分留守儿童特别渴望父母的关爱，渴望父母能陪在自己的身边，与父母进行沟通和沟通。在访谈和调查中有65%的留守儿童反映因父母不在家经常而感到没有平安感、孤独、孤独无助。 同时，这部分留守儿童也表现出一些心理障碍，如不情愿与生疏人接触、交谈，刻

9、意回避我们的问题，时常还表现出烦躁等。调查数据显示农村留守儿童的心理不健康比例明显高于其他儿童，88%的留守儿童在遇到不快乐的事情时会选择独处或者生闷气，仅12%的儿童会选择去找老师或者挚友倾诉，亲情的严峻缺失使他们渐渐变得缄默寡言，没有了笑声。他们渴望美妙的将来，却又常觉孤独;他们情愿去开怀大笑，却感觉无人陪伴;他们梦中呼喊着父母，醒来却发觉仍是独自一人。 (二)、隔代监护，家庭教化缺失，生活习惯欠佳 家庭教化是儿童接受教化的开端，对儿童身心健康发的展起着极为重要的作用，是整个人生教化最基础、最重要的一环。我国是一个有着优良家庭教化传统的国家，始终把家庭教化摆在特别重要的位置，特殊是在教化已

10、全面对纵深发展的今日，放弃了家庭教化，就几乎葬送了孩子的前程;赢得了家庭教化，就赢得了孩子辉煌的将来。从调查状况看，农村留守儿童家庭由于父母外出打工，维持家庭生活，79%的儿童由祖父、祖母或者外祖父、外祖母代为监护和教化，这就是我们所说的隔代监护。但由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，绝大多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子沟通沟通，有的还要干农活维持生活，无时间照看孩子，有的体弱多病无实力监护孩子，有的还要同时照看几个孙辈，加之缺乏科学的家庭教化学问，往往只满意孩子物质、生活上的需求，仅满意于让他们吃饱、穿暖，缺少精神、道德上以及日常习惯和行

11、为的教化引导以及管教约束，甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流。在访谈过程中，我们也明显的发觉由于缺少父母关爱以及有效监管，留守儿童的生活习惯普遍欠佳，他们不讲究个人卫生，身着脏衣服，甚至不洗手就拿东西吃，早上不洗漱就吃饭，晚上不洗漱就睡觉，这些不好的生活习惯严峻影响着他们的身心健康和成长。 (三)、学习成果不佳，不当行为时有出现 依据调查，作为农村留守儿童临时监护人的祖辈大都文化程度偏低，绝大多数是文盲或半文盲中，对留守儿童的学习介入较少，对儿童在学校状况如何、学习状况如何、学习内容是什么、作业是否完成、学习是否仔细、考试状况如何等几乎不知或很少过问。同时，农村留守儿童在学习中遇到困难时也无法刚

12、好赐予指导和帮助，这使得大部分农村留守儿童的成果不佳。也有一部分农村留守儿童不遵守学校校规校纪，自由散漫，迟到、早退、旷课。缺乏待人接物的基本礼貌，和别的同学打架的现象也有出现，甚至有个别出现抽烟、沉迷网络的状况，严峻影响他们的学习和生活。 五、建议与对策 (一)家庭方面 家长要转变观念，外出打工要三思而后行，多为孩子考虑，多为孩子的前途考虑，孩子的前途比金钱重要。假如能就地务工，尽量不要外出打工;假如家庭经济的确困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，为孩子的健康成长供应良好的亲情呵护和家庭教化。在外地务工且有条件的父母，可以把孩子接到身边，让其在务工地接受义务教化，为孩子的健康成长供

13、应条件。若一时无法把孩子接到城市，就要拿出更多的时间与孩子联系，定期温馨对话，实行书信、电话等方式与孩子沟通沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的暖和。常常向老师和临时监护人了解孩子学习、生活等方面的状况，对孩子的全面发展和精神需求赐予更多关注。 (二)学校方面 1、建立农村留守儿童档案，加强沟通与沟通。学校要刚好驾驭学生父母外出务工状况和其家庭成员状况，建立留守儿童档案。记录留守儿童的个人基本状况和临时监护人的基本状况，以便有针对性的开展教化和管理工作。班主任老师定期与留守儿童沟通谈心，适当进行家访，加强沟通与沟通，具体了解他们的学习、生活等状况，帮助他们解决心理上的困惑，物质上的困难，学习上的

14、疑难。做他们生活的知情人，学习的引路人，成长的爱护人。 2、营造健康向上的校内文化氛围，激励留守儿童参与文体活动。农村留守儿童在学校的时间特别珍贵，学校要充分发挥教化主阵地的作用，主动开展形式多样的文体活动和社会实践活动，激励留守儿童参加其中，让他们在各类活动中释放苦恼，获得欢乐和自信，努力培育他们的综合素养和文明习惯，帮助他们走出各种心理障碍，帮助他们改正不良的行为习惯，树立正确地人生观和价值观。 3、建立心理询问中心，刚好进行心理干预。学校要高度重视农村留守儿童的心理健康，建立心理询问中心，配备专业心理健康老师，开展一些心理健康讲座，对留守儿童进行心理健康学问的宣扬。刚好发觉孩子的心理问题

15、和心理障碍，与他们进行刚好的沟通，对他们进行刚好的干预，刚好解除他们心理上存在的问题。 (三)社会及各部门方面 1、加快本地经济发展，增加本地就业岗位。正是由于儿童父母外出打工，随之产生了农村留守儿童这一特别群体。政府应抓住可利用资源大力发展和扶持本地经济，制定实惠政策，招商引资，增加就业机会，留住劳动力在本地工作，吸引外出务工人员回乡就业，让日益兴起的外出务工潮变成回乡就业潮。从而，从根本上解决留守儿童问题。 2、社会各部门通力合作，为农村留守儿童创建良好的社会环境。农村留守儿童问题已成为一个社会性问题，应当引起全社会和各部门的高度重视，首先，政府要号召全社会共同关注农村留守儿童，形成全社会

16、共同关爱留守儿童的合力。其次，作为教化的主阵地，学校应多担当一些监管责任与义务，让留守儿童得到应有的照看与关爱。同时，派出所、工商、文化等有关单位要帮助管理，加强对校内周边环境和消遣场所的整治，彻底根治精神垃圾对孩子的毒化。 3、政府加大对农村教化的投入，改革农村义务教化经费投入体制。加强和完善农村中小学寄宿条件，大力发展农村寄宿制学校，是解决农村留守儿童问题又一行之有效的方法。但是，目前农村中小学尤其是小学普遍缺乏寄宿条件，即使有寄宿制的中学，条件也很差，各项制度也不健全。这一状况使农村留守儿童在家庭教化缺失的状况下，学校和老师的教化功能不能更有效的得到发挥。所以，政府应加大对农村教化的投入

17、，加大对农村学校寄宿基础的建设，建立健全各项制度，使学校和老师刚好填补留守儿童家庭教化的空白，让留守儿童得到更好的教化。 六、结束语 同在一片蓝天下。我们*学院20xx年高校生暑期社会实践服务团在安徽省*县进行的社会实践活动虽然告一段落，但是我们将接着关注农村留守儿童问题，为解决农村留守儿童的教化、生活、心理健康等问题献计献策。同时，我们真心的希望社会各界高度重视，相互协作，营造良好的氛围，关爱留守儿童的健康成长，为了祖国的将来，为这一特别群体建立一条共同关爱、共同呵护的桥梁，让留守儿童的头顶早日出现一片蔚蓝的天空，让我们的国家和社会更加和谐。 暑假调查报告 篇2 一 探讨背景 高校再教化，已

18、经超出了国家九年义务教化的范围，国家赐予的资助相对就少了，高校的发展更多地依靠自身的资源。因此高校期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费用加起来却也是一笔不菲的资金，尤其是对于家境一般或家境贫困的高校生来说，这笔不菲的资金如同一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培育一个高校生，从小学到高校毕业得花63.4万，这还是保守估计，这意味着农村一个5口中等收入的家庭，要培育一个高校生，其余的四人都得围绕这个高校生去舍命挣钱。 而高校生，为减轻家庭的负担，已经起先摸索地寻求兼职，挣一些生活费，起先削减回家的次数，以减免来往之间的路费。而且这些暑期兼职的高校生的数量不小。在海南高校就有近1/4的学生暑期

19、做兼职，没有回家。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家将来希望的高校生，他们的暑期兼职状况的好与坏不容忽视，而社会赐予他们的关注太少，政府赐予他们权益的爱护措施几乎没有，现在高校生反成了合法权益被边缘化的群体。 有人为高校生叫苦：现在的高校生都在做着民工的工作，拿着临时性的工资，还要受社会卑视，受企业的压榨，高校生的暑期兼职状况堪忧呀! 二 探讨方法 本探讨采纳问卷法和访谈法收集材料，问卷调查的对象是XX年暑假期间海口市海南高校，海南师范高校，海南经济学院，海南医学院等高校未回家在海口做兼职的高校生。访谈的对象主要是海口市一些酒店，饭馆等商业营利性机构的工作人员。 抽样方法：实行偶遇抽样，推断

20、抽样的方法，在海口市各大高校及商业性营利机构中非随机抽样抽选被调查用户，最终获得有效样本分布如下： 调查对象分布 调查样本量 海南高校 58 海南师范高校 37 海南医学院 30 海南经济学院 25 访谈对象依据本人探讨的目标选取样本，来调查高校生暑假兼职状况产生的缘由，问卷样本量为150人，均是暑假做兼职，且兼职时间超过半个月的在校高校生。 三 结果与分析 <一>海口市人才市场的混乱，缺乏诚信机制。 1.中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在被调查的150名高校生中，有118名与中介服务公司打过交道，有54名高校生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。资金不

21、等，一般在50元到150元之间，而据有关专家说，一般中介费不得超过5元。 一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险，档案费等，并在当事人交纳中介费后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。而最终赐予当事人的答复的流程是：保证马上上班等待通知不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢? 据调查，一些中介服务公司和一些企业串通，进行暗箱操作，通过达成肯定的分赃协议，实行分批录用，短期雇佣等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。 注：a.分批录用 即 公司说第一批已经录满，交过中介费的，下一批录用时优先考虑，在学校等待通知。 b.短期雇佣 即 公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事

22、人辞退，以接受所谓的下一批交过中介费的高校生。避开交过中介费的高校生闹纠纷。 当然也有一些学生被个人或流淌服务的公司雇用，原来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由有意克扣工资。这也是一种欺瞒的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者，既而实施欺瞒安排。比如他们打出这样的广告：因公司发展须要，现聘请押运员数名，待遇优厚，每月1000元，包吃包住。看到条件这么好，当然会吸引许多缺乏社会实践的高校生。 这种不诚信的操作机制令人骇人动目，却也是屡见不鲜。 2.高校生法制意识，维权意识不强。 据调查，被骗过中介费的54名高校生中，竟只有13人向有关部门反

23、映过这种商业欺诈行为，18人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有24%的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。 暑假调查报告 篇3 前言 高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动始终是我们高校生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 调查人员：xxxxx 正文 近年来，随着农村耕地面积的不断扩大，土地养分渐渐匮乏，农药的运用量逐年上升。从而引起一系列农业生态环境问题。土壤污染、地下水污染乃至大气污染。已经严峻

24、影响了农业的发展，农夫的生活质量以及农产品质量。 针对这些问题我就农村环境爱护问题进行了以下调查： 调查内容 1、乡镇企业 首先选取村里面最大的乡镇工厂，绽开调查，首先对该工厂四周的农田的水源、土地等绽开调查，为此我还特意采访管理四周这片土地的负责人，他告知我在这一个工厂的没建设，没有投入生产之前。这里的水质比较澄澈，池塘、水沟里面可以养鱼，种藕等等，这一类可以发展的副产业，以前农户家里的井水都是甘甜的。可是近几年随着该工厂的产业的进一步的扩大，营业额的进一步的提升。给村上带来的经济效益是可观的，该厂不仅仅是该村最大的税务，而且该厂的税务占据了该村的总收入的一半以上，而且该厂的社会价值远不止这

25、一些，该厂解决该村一半的劳动力的问题，给该村创建了许多的就业岗位，进一步加快了该村的经济建设，使其在近几年慢慢赶上其他的村庄。并且在去年一举超过了这一地区的其他的几个村庄。但是这些都只是带来的经济效益，然而现在四周的环境已经遭到了破坏，澄澈的绿水已经不见。鱼虾更不用说，早已绝迹。现在连村民的井水也出现问题，甚至出现了难闻的气味。使得村民不得不运用过滤器，来解决现阶段的饮水问题。通过的村长的采访中我了解到，现在的乡村的发展观，是以牺牲环境为代价，来谋取经济的高速发展，这些都不适合当代经济的可持续发展。 2、校内环境 我选取了这一地区的一个学校做实地勘察，请学生谈谈对周边环境的看法，依据学生的说法

26、，首先他们就学校自身所面临的环境问题给我的具体的叙述了一片，第一，他对于现阶段学校生活废水的排放有点不满，但是找不到一个排放的合适地点，只能干脆在学校四周的一个浇灌水沟，现在随着学生数量的增加，生活废水的排放量进一步增加，污水给四周的农户浇灌造成很大的影响，农户们的看法很大。其次点，学校的垃圾的处理问题，现在学校因为建在农村因为没有正规的垃圾处理站，学校的垃圾一部分干脆倒入学校旁边的浇灌沟，这一部分干脆造成了沟里的水污染。一部分就干脆埋在一片空地里，这样的做法不仅干脆造成了这片土地的污染，而且一部分因为发酵产生的垃圾水，干脆渗入地下影响地下水的质量。我想大家都知道一颗非电池可以污染一平方米土地

27、五十年，更何况这一个垃圾堆里不止一两颗废电池，不用想这其中的危害有多么的大。还余下的一小部分，学校则实行的是焚烧法，这种方法的好处在于很干脆，很便利，但是对学生的危害程度特殊的大，尤其是在上课的时候，那刺鼻的烟味让人无法安心学习，而且这种垃圾焚烧产生的烟里面不仅含有烟尘、尼古丁等等，还含有各种各样的致癌物，给学生们的身体造成相当大的危害，。另外学校的食堂所烧的主要燃料是烟煤，尤其是在上课的时候阵阵的浓烟总是逼得人把教室的窗户关得紧紧的，造成教室里空气不流通，简单形成一种压抑的气氛。简单限制学生的思维实力，另外二氧化硫的刺激性时刻刺激着学生们的神经，给他们造成一种紧绷的状态。由上可以看出虽然学校

28、发展的很快但是学校的环境问题更是令人堪忧啊。学生的升学率上来了，学生多了。但是环境问题远比这个重要。 3、农户生活垃圾的处理问题 以往农户的生活垃圾都是随处可见，沟里，池塘等等地方，都是垃圾的处理场所，一时之间垃圾到处的到，弄得街道一片狼籍。村里的支书告知我，近几年由于村里的经济的发展过快产生了许多的问题。尤其是环境问题的特殊突出，给居民的生产生活的带来特别多的不便。现在村里推行了一系列的制度，加强这方面的监督与管理。主动的致力与改善现阶段的村庄管理的制度，坚持推行建设新农村和谐的发展机制，加强在追求经济效益的同时不忘环境爱护。现在村民的素养提高了，环境爱护的意识得到了增加。相比于前几年的经济

29、发展的势头之下，有了一个更深次档次的提高。经济上来了，环境也没有得到破坏。这完全符合和谐社会的要求。 调查结果 通过问卷调查以及走访交谈，经过分析整理，我总结当地环保方面的现状如下： 现状一：当地村民意识到污染问题，但素手无策。 通过多问卷调查结果的总结分析，我们发觉当地村民有67.5%的人对蔬菜水果有农药残留问题处于担忧状态。但其中三分之二的人表示并没有解决方法。而对于长期运用农药等化学杀虫剂的危害亦有近40%的人并不清晰。同时在调查中，有近97.5%的老人认为运用农药会对土壤和水源产生污染。可见在当地，有大部分的村民已经意识到环境污染问题的存在，但苦于并没有明确的方法可以解决，所以也只能任

30、由其发展。 现状二：缺乏科学的农业学问，接受科普教化程度不深刻。 通过对问卷结果的分析我们发觉，在调查中有80%的人并不能接受到科技人员的下乡指导。特殊是在农业生产技术方面，有42.5%的人并没有接受过有机食品、无公害食品与绿色食品方面的只是教化。同时，几乎近99%的村民认为自己须要进行有关农产品质量平安方面的技术培训并认为农村很有必要进行环保工作的宣扬，这表明，现如今农村村民对环保意识有较高的需求渴望得到相关机构的科普宣扬有关单位的科普宣扬并不非常到位，从而导致农夫环保学问的匮乏。 现状三：污染源比较广泛，村民并没有引起足够的重视。 在走访中，我们发觉村民家有许多畜禽的棚舍，但这些棚舍的排泄

31、物处理方式并不科学。大部分都是干脆进入村里的排水沟。同时，农夫在进行农药的配制时，取水多由旁边的水渠就近取水。引起水质变质。水中生物大面积死亡，同时，村民中仍有乱砍伐者。他们在房屋建设或者自家土地扩建时肆意砍伐树木，导致村子四周的树木破坏严峻我们还发觉村民的生活垃圾处理比较随意，多数是随意堆放。燥热的夏天气味非常难闻污染问题严峻这些并没有引起村民的重视。 现状四：村民施用化肥并不科学，同时有机化肥与无机化肥比例失衡。 在调查中我们发觉，有近75%的村民在农业生产中主要施用的肥料是无机肥，而这些肥料有92.5%用于粮食作物中。在走访中，我们了解到村民对农药、化肥施用过程中各种比例配制并不了解。多数人存在比例偏高，施用过量的现象。而我们知道过量运用农药化肥会导致土壤结构被破坏，甚至是地下水污染而村民对农药的运用标准也更偏向效果为主。对污染问题并没有赐予足够重视。 现状五：面对农业污染，相关部门投入不够也没有引起足够重视。 在走访中，我们发觉，村委会对环保的重视程度不够，往深了说，这也是上级领导对环保问题的忽视。始终以来，农村的建设都以增收为主，而对环保并不非常重视。同时，近几年来，我国的环境建设多围绕城市污染、工厂污染，对农业污染治理的投入力度不够。