2023年初中生物实验室工作计划范文6篇.docx

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1、2023年初中生物实验室工作计划范文6篇 信任我们在工作之前，肯定都拿起笔起先制定工作安排了，提早撰写一份详细的工作安排可以帮助我们合理支配时间，以下是我细心为您举荐的初中生物试验室工作安排范文6篇，供大家参考。 初中生物试验室工作安排范文1 新的学期起先了，在校领导正确领导下，围围着学校办学理念，生物试验室以“创特色”为工作重点，依据生物学新课标要求：着重培育学生探究实力、视察实力、试验实力、思维实力和自学实力。故本学期应加强生物试验教学，提高学生这些实力，特拟出下列工作安排： 1、学期初，在教育处的领导下，在各生物任课老师的协作下，做好“开放生物试验室”的一切打算工作，并仔细实施，在“开放

2、生物试验室”的活动中，留意积累阅历，总结阅历，使试验室成为新课改的重要课堂，培育学生“科学探究”的爱好和实力，有利于学生的终身发展。 2、听取任课老师的看法，广泛收集试验习题及相关信息，主动打算试验，有针对性对学生进行试验操作的一系列训练，确保学生试验实力的真正提高。 3、接着完善试验室各种档案材料，对试验室进行科学化管理，主动探究生物试验室“特色管理”的新路子，使试验室成为教学、科研的重复阵地。 4、坚固树立“服务教学”的思想，工作中保持热忱、主动，打算好生物的全部必做试验。制定仪器、药品的添置安排，保证化学试验及教学的顺当进行。 5、定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率，做好试验

3、室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、接着开展生物爱好俱乐部活动，重点完成与“校本教材”相关的一些探究试验，使科研成果早日运用于教学，指导教学。 初中生物试验室工作安排范文2 新的学期起先了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育学生探究实力、视察实力、试验实力、思维实力和自学实力，我室将本着服务的宗旨，更新观念，特制定以下工作安排。 1、补充新课程教学所需的试验器材。制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。 2、上试验课时，主动去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不

4、够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。 3、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生服务，激励学生自行设计试验.发展学生的创新精神，培育学生的实际动手实力。 4、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;刚好准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方刚好填写相关表表册。 5、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 6、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 初中生物试验室工作安排范文3 本校这学期初一有7个班级，初二有8个班级，共计15个

5、班级。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下： 一、指导思想 通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。 二、教学要求 1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过视察试验现象，使学生能够获得感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。 2、学生分组试验，也要

6、按教学要求把学生试验尽量开足。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。 3、主动打算初二生物试验会考，这是本学期的工作重点。经过努力，本届学生的生物试验会考通过率为100。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法：加强实力的培育和学问的迁移，有利于

7、充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的打算工作 1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。 2、制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。 3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。 2、要教化学生遵守试验规则，

8、爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3、要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4、培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。 六、试验效果检查和成果评定 1、学期教学结束后，对学生的试验效果进行检查，了解学生的试验技能。 2、检查内容：学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。 3、试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查学生的试验结果。 七、做好试验室工作文件 建立管理工作为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、

9、归档、整理工作。 初中生物试验室工作安排范文4 一、转变教化观念，重视试验室的建设生物学是以试验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，估计试验室将要添置近万左右的设备。 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。 三、动手做一些标本，完善试验设施。发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，动手为学校试验室做一些标本，既可以为学校节

10、约经费，以可以熬炼动手实力。 四、保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识常常对试验室的器具进行修理，使每一台设备都能运用，做到全部试验都有能开展，并刚好指导生物学科的老师进行试验教学。 五、开展好爱好小组活动，培育学生的爱好，工作中要有竞争意识。 六、制定仪器、药品的添置安排，定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效实施做好充分打算。 七、上试验课时，帮助学生解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导学生订正错误的操作方法。 八、全面开放试验室，充分利用试验室仪器设备，为学生服务，激励学生自行设计试验发展学生的创新精神，培育学生的实际

11、动手实力。 九、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；刚好准许备试验材料，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等），刚好填写相关表表册。 十、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 十一、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。 1、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生

12、物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。 2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。 对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 4、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。 5、这学期还要做好学生试验的课外辅导工作。总有一些学生因

13、为生病或其他缘由没来上课，这一部分学生就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的学生进行辅导，使其能很快驾驭试验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行试验考查。 初中生物试验室工作安排范文5 生物是一门以试验为基础的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门探讨生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的新奇心让他们渴望去相识并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更广袤的活动空间和思维空间，激发学生的学习爱好，培育学生的动手操作、视察实力和协作精神，从而使学生受到科学方法的

14、训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强老师演示和学生分组试验，也是落实素养教化的重要环节。为了更好的培育学生动手、动脑、视察和分析的实力，巩固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本安排： 一、指导思想 深化贯彻学习基础教化课程改革纲要精神，以全日制义务教化生物课程标准为依据，通过试验教学培育学生视察问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的实力及组员的协作精神。让学生学会透过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，培育学生科学探讨的

15、思路与方法，切实让素养教化落实到实处。 二、进一步做好试验室常规管理工作 （一）进一步完善试验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进行，保证明验平安，特殊对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 （二）进一步加强组织纪律教化。 “没有规则，不成方圆”试验室守则和试验规则是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进行，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要性，并要

16、向学生讲明道理，反复教化，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和整齐。要求学生严格仔细根据试验要求规范操作和运用试验仪器，做到耐性操作，细心视察，学会发觉问题、提出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学看法。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告老师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 （三）主动协作任课老师开展好试验教学工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实

17、、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课老师的教学进度，及试验通知单，提前打算好试验器材，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 （四）做好试验室卫生工作。 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整齐。对于仪器室及试验打算室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完

18、一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立管理工作 学期起先做好试验室工作安排，制定出各级各班试验安排表、试验教学进度表及学生分组名单；各级生物试验应开试验书目、试验记录表、试验状况统计表，并督促任课老师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 初中生物试验室工作安排范文6 试验教学是课堂教学的重要组成部分，试验课是培育学生试验技能的基本途径。仔细上好试验课，既能帮助学生坚固地驾驭学问，又能培

19、育学生科学严谨的学习看法，对激发学生学习的爱好，培育学生的创新精神和动手实力，以及良好习惯的养成都具有特别重要的作用。 现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下： 一、指导思想 通过试验教学培育学生视察问题。思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。 二、教学要求 学生分组试验和探究试验，要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范。娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实

20、力。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的。教学内容。学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑。多思索，熬炼自己能找到一些新方法。新步骤；在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法；加强实力的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四，试验教学的打算工作 1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。 2、制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，

21、写明试验的日期，班级，节次，名称，教学中按安排支配试验。 3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器，药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。 五，试验效果检查和成果评定 1、学期教学结束后，对学生的试验效果进行检查，了解学生的试验技能。 2、检查内容：学生对试验的原理，装置，药品，留意事项等方面的娴熟程度。 3、试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查学生的试验结果。 附：试验书目： 探究试验 1、晚育的意义 2、测定某种食物中的能量 3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量 4、馒头在口腔中的改变 5、视察家畜小肠的内部结构 6、采集和测算空气中的尘埃粒子 7、测定反应速度 8、酸雨对生物的影响 9、废电池对生物的影响 演示试验 1、胆汁对食物的消化作用 2、模拟膈肌的运动 学生试验 1、测量胸围差 2、用显微镜视察人血的永久涂片 3、视察小鱼尾鳍内血液流淌 4、膝跳反射 生物试验室年度工