2023年关于节能宣传周活动总结范文精选4篇.docx

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1、2023年关于节能宣传周活动总结范文精选4篇 一场精彩纷呈的活动结束了，为了自己更大更好的发展，为此肯定要将活动总结仔细写好，只有在活动结束后刚好做好活动总结，我们才能找到活动中的不足，以下是我细心为您举荐的2023年关于节能宣扬周活动总结范文精选4篇，供大家参考。 2023年关于节能宣扬周活动总结范文精选1 为实行共青团金川区委关于开展20*年度节能宣扬周和低碳日活动实施方案的通知(金区团发20*号)，深化推动节能减排，促进生态文明建设，不断增加辖区青少年的环保意识、节约意识和资源忧患意识。我社区于6月13日至20日开展了20*年节能宣扬周活动。现将主要内容总结如下： 一、加强组织领导 为确

2、保宣扬周活动的顺当开展，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，全体社区干事为成员的宣扬活动领导小组，加强对宣扬周活动的监督、指导，为宣扬活动供应强有力的组织保障。 二、开展活动状况 (一)高度重视，统筹支配节能活动。 昌泰里社区高度重视，成立了节能减排领导小组，召开了全体社区工作人员大会，对宣扬活动进行了支配部署，并要求单位要以节能宣扬周活动为契机，结合社区自己的实际，仔细落实节能宣扬活动。 (二)大力宣扬，增加节能减排意识。 加大了节能宣扬，使广阔居民群众了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、奢侈可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是通过在辖区范围内张贴节能宣扬画

3、、标语口号、 大力营造勤俭节约的良好氛围，运用微博、网络、手机发布节能减排信息，树立绿色生态意识，弘扬节能减排文化，提倡节能环保、绿色消费等科学理念;二是开展节能进家庭活动，号召全体居民群众及家属树立节能意识，要做推广运用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。 (三)实行措施，落实节能减排行动。 为进一步组织引导辖区广阔青少年主动参加建设资源节约型和环境友好型社会，推动节能减排，促进生态文明建设，根据节能宣扬周活动支配，以实际行动践行节能宣扬周活动。 一是开展“节能减排、青年当先”为主题的趣味活动。6月20日，社区联合金昌印象房产开发公司，

4、实行了一场别开生面的旱地赛龙舟趣味活动，社区全体工作人员以及辖区居民群众主动参加,亲身感受了节日气氛，培育了青年们团结、合作的实力，提高了节能意识。 二是实行措施，降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸，增加和养成节能减排自觉性。6月*日，社区通过停开公共区域照明、合理运用电脑、打印机、复印件等办公用具、出门顺手关灯、人走灯灭等方式进行能源紧缺体验。社区全体干部职工还自觉践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。 本次节能宣扬周活动顺当进行，达到宣扬周活动的目标，增加了公众的能源忧患意识和节约意识，在团员青年中形

5、成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，“节约光荣、奢侈可耻”的深厚的氛围。 2023年关于节能宣扬周活动总结范文精选2 根据*县发展和改革局关于印发<*县20*年节能宣扬周和低碳日活动实施方案> 的通知(*发改20*113号)文件要求，结合我镇实际，于20*年6月13日至6月19日开展了节能宣扬和全国低碳日宣扬活动活动。现将活动开的 状况总结如下： 一、领导重视，细心组织 镇政府相关领导高度重视此次宣扬活动，落实专人和经费负责组织、协调和参加全过程的宣扬活动，为整个宣扬周活动的顺当开展供应了组织保障。 二、方案详细，目的明确 围绕此次宣扬活动的主题节能有道、节俭有德要要求，

6、我镇制定了具体的宣扬周活动实施方案，充分利用各种宣扬手段，通过开展逢场天场镇宣扬询问活动，以现场询问、印发宣扬材料、粘贴标语等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣扬，大力宣扬中华人民共和国环境爱护法、四川省<中华人民共和国节约能源法>实施方法等法律法规，以吸引广阔人民群众的关注，最大程度的扩大宣扬面，大力营造人人关切、重视节能减排的社会氛围。 三、内容丰富，效果明显 6月18日在联合场镇，以发放宣扬材料、现场询问等形式，向过往群众宣扬环境爱护法律法规、以及节能常识和生态文明学问，共发放宣扬材料500多份，询问服务群众20多人次，收到了良好的宣扬效果。 在宣扬期间，全天24小时在政府

7、LED显示屏滚动播放节能宣扬周和低碳日活动主题标语口号。要求各中小学结合实际给学生上了一堂节能低碳、生态文明为主要内容和课堂主题教化课课，引导学生了解节能低碳基本常识，使学生主动参加环境爱护，树立勤俭节约的良好习惯。 通过宣扬周活动，普及了节能低碳学问，增加了群众的环境爱护意识，在全镇形成了崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。 2023年关于节能宣扬周活动总结范文精选3 XX年6月1116日，是全国“节能宣扬”的活动周，根据国务院的“十二五”节能减排综合性工作方案的有关要求，充分调动各方面力气参加节能减排，确定完成全年节能目标。我校结合实际状况，围绕“节能低碳，绿色发展”的宣扬主题，广泛开展节能宣扬

8、活动，现将有关的状况总结如下： 一、高度重视，统筹支配 节能宣扬周的活动一起先，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣扬工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开的“十二五”节能减排综合性工作方案的文件精神，对日常生活、工作要节约用水、用电、用纸等，以节约为规范的活动。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣扬周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。 二、大力宣扬，增加意识 为了切实提高宣扬周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣扬“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增加师生的相识意识，我们利用学校的文化长廊作为宣扬的突破口，以“节

9、能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张奢侈，合理运用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，提倡“节约光荣，奢侈可耻”的行为，全面提高节能意识。 三、实行措施，落实行动 为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求我们从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“削减照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增加教职工的资源危机意识和节约意识。 四、总结阅历，提高相识 我们利用星期五下午时间

10、进行总结，各部门总结做好各自的总结，通过这次宣扬活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必需长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣扬周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。 2023年关于节能宣扬周活动总结范文精选4 依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教化重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教化活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣扬周，并开展了一系列的节能宣扬活动，主动引导广阔老师和学生正确相识国

11、情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣扬工作供应了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣扬教化活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、详细实施，在13日-17日期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。 二、突出了低碳节能宣扬主题，提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭、进社区”德育教化活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教化活动。6月中旬，为主动响应XX年“节能低碳

12、新生活教化系统做表率”节能宣扬周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格限制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广运用节能灯具等各种详细节能措施，主动引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。一时间，校内内“今日，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。 在6月13日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节

13、约日常用品、节约纸张。 2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。 3、在校内内利用黑板报、广播站开展低碳节能学问宣扬。 为低碳节能周创建了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性，实行了形式多样的主题教化班会。 6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋。各班八仙过海，丰富了低碳教化的形式，提高了教化的实效。 5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行指责扣分并刚好通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。 总之，整个教化活动的开展以年级组班级为主，学生主动参加活动。通过专题教化活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。