2023年初中英语教研组工作计划2023精选5篇.docx

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1、2023年初中英语教研组工作计划2023精选5篇 我们写的工作安排都是要能够实施的，纸上谈兵的工作安排是没有价值的，优秀的工作安排确定能在日后的工作中实施，你的工作安排写好了吗，我今日就为您带来了初中英语教研组工作安排2023精选5篇，信任肯定会对你有所帮助。 初中英语教研组工作安排2023篇1 一、指导思想 根据本学期英语教研安排和学校教科处工作安排，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作安排，旨在树立科学的质量观，加强有效教学探讨，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教化新课程改革试验工作为中心，推动教化教学改革接着深化，组织老师围绕新课程

2、试验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改善我校初中英语学科教化教学工作，推动初中英语新课程的实施，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，努力探究和创建各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的探讨氛围，激励广阔老师在教学中探讨，在探讨中教学，提高专业水平和教学本领。 二、工作目标和思路 1.工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化发展。 2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习本领。 三、工作重点 1.推动“三段式”课堂教学模式。 2.开展团体备课和专题探讨。 3.上好研讨课

3、，构成教学反思。 四、详细工作措施和要求要求： 1.以新教材的运用为重点开展校本教研，重点做好团体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。 2.进取开展教学常规管理工作。异样是备课和作业批改等方面的检查工作。 3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教化思想，提高老师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广阔老师的教科研本领。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。 4.做好教化科研课题的探讨工作。结合新教材试验和教改实践，进取开展课题探讨工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。 5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班老师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习

4、研讨活动。 6.组织老师和学生参与中学英语方面的各项评比活动。 7.提倡读书活动，促进老师专业内涵发展。全体老师都应坚持持续学习的愿望，构成浓郁的学习氛围。 8.每位老师必需开放课堂，领导、老师随时推门听课。每位老师每期听课不少于20节。 详细措施： 1.团体备课：一方面，先由执教老师作好初备设计，再由本组成员探讨，大家纷纷发表自我的看法，对初备资料进行适当增加或删减，最终构成一个合理的教案。并且在团体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自我在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同探讨，并谈谈自我的见解，以构成切实可行的解决方案。 2.研讨课：执教老师必需根据新课

5、程的要求仔细备课，采纳“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的进取主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自我所上的课进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改善和提高。同时，本组的老师要针对所听的课进行评析，探讨，完善听课者反思。 3.专业化培训：为了提高老师的专业水平和业务素养，必需坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教化资源的运用、课堂教学模式探讨、小专题探讨等等。每次培训，每位老师必需作好记录。 4.专题探讨：本期本组仍旧进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的其次个阶段“互动冲浪”作为探讨对象。 5.本学期至少撰写教学反思性论文或

6、案例分 初中英语教研组工作安排2023篇2 新的学期即将到来，根据市教研室工作重点和学校工作支配，本学期我科组将接着以课改为中心，学习先进的教化教学理论，仔细探讨英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作探讨，主动备战“全国英语实力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。 以下是我科组本学期的工作安排： 一、加强理论学习，转变教化观念工作之余，妥当支配时间仔细学习教化教学理论，开展初中英语教学模式探讨，努力在本科组里营造和谐的教化教学探讨氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组老师教学水平。主动参与老师接着

7、教化，不断更新学问，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。 二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量 教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老老师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级老师相互听课，努力营造主动参加、勇于探究、不断进取的氛围，调动老师的主动性，充分发挥各自的特长，优势互补。 仔细落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学探讨，定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课，探讨课，示范课。并仔细组织相应的公开课，探讨课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，

8、使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四非常钟的课堂教学效率。 三、主动备战，确保实力竞赛、中考、会考、稳中有进模式探讨”第一次研讨会及落实参与市竞赛老师名单。 初中英语教研组工作安排2023篇3 一、指导思想： 在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观主动向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成果的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标： 一、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教化； 二、加强教研管理，为把我组全体老师的教学水平提高一个新层面而奋斗； 三

9、、协调处理好学科关系，在各备课内主动加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组根据五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。 四、协作各备课组，搞好其次课堂活动，把创新教化理念灌输到教书育人的过程中。 三、详细措施： 1、期初及期中后召集全组老师会议，布置教研活动支配及进行新大纲学习； 2、落实各备课组教学进度表及教学安排； 3、有的放矢地开展其次课堂活动： 初一年组织学生书法竞赛； 初二年组织学生进行实力竞赛； 初三年组织学生进词汇竞赛； 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培育学生学习英语的爱好 含介绍英美文化背景常识） 4、各备课组落实好课外辅导安

10、排，给学有余力的部分学生创建条件，主动备战英语奥赛。 5、要求各科任老师，主动主动刚好地反馈教情学情，并提出整改看法，指出努力方向； 6、针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中； 7、落实本学期教研听评课工作支配。 初中英语教研组工作安排2023篇4 一、指导思想： 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增加老师的学习意识、教科研意识、合作意识。本学期科学组教研工作将接着围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革试验为主线，仔细搞好

11、教学探讨、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。 二、工作思路 1、教学目标：培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。 七年级：在搞好中小学连接的基础上，进一步培育爱好，强化基础； 八年级：在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，进一步提升质量； 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，抓好中考复习、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础、 2、教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上探讨课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师主动参与学校的教科研活动，并

12、主动开展各项活动，尤其是英语的课改活动。 三、详细工作： 1、本学期要重点学习xx市初中教学常规（20xx版）。还要学习先进的教化教学理论和教学方法。另外，按教务处统一部署，组织老师学习和探讨xx市“有效学习”课改试验方案，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。 2、本教研组老师要确立自己的教改课题。要把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来。要留意学生学科素养的培育。在教改方向上，培育学生自主学习的实力。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，用激励去激发学生的学习热忱，用赞许点燃学生才智的火花，激励各位老师依据

13、所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。 3、加强集体备课。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 5、加强初三毕业班工作的探讨，提高毕业班教学效率。 由初三英语老师牵头，组织全组成员仔细学习课标和中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题探讨，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合实力的培育，特殊要重视学生阅读实力的训

14、练，结合学生的现有实际状况，对短暂落后的学生转化同步辅导，坚信老师的努力会使学生更健康成长。 初中英语教研组工作安排2023篇5 指导思想：本学期我们英语教研组将接着强化教化质量观，完善和深化英语学科教学常规，立足课堂教学行为探讨，以学定教，提高教学实效，创学生喜爱的课堂，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作： 一、加强教研组建设，开展形式多样的教研组活动，每次活动要有主题及中心发言。安排进行教化理论的学习；观摩评议优秀教学展示课；组内老师相互听课，沟通教学阅历，反思课堂教学行为；开展主题教研活动，形成重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，争创特色教研组。 本学期拟开展的主题教研活动

15、： 第五周，青年老师汇报课之后的评课，反思，总结。 第十四周，基于“学生提问”的课堂教学实践探讨。 二、加强备课组建设，提倡备课组内集体探讨的氛围，每周一次的备课组活动要接着做到“四统一”：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“五探讨”：探讨教材和学生，探讨三维目标，探讨学科基本要求与课程标准，探讨教法和学法，探讨评价体系，组织开展质量监测活动。切实解决教学中的实际问题，增加备课的实效性。注意英语限定性拓展课的备课，如听力、阅读等拓展课，有相应专题教案。运用学校供应的统一备课本。 三、坚持落实教学常规，为创学生喜爱的课堂，要

16、不断探讨教材，探讨学生，探讨教法，探究提高课堂教学效率的途径和方法。要依据学生的特点，以学定教，培育学生学习英语的爱好，强化基础，适当提高，减负增效，提高教学质量。规范学生作业、课堂笔记，关注学生平常学习习惯的养成、优化。 四、细心设计和布置作业。老师要依据教学要求和学生实际，细心选择、编写习题，设计作业，体现针对性、巩固性和好用性，开展校本作业的设计与规划。 五、加强对学生的辅导。老师要刚好捕获学生存在的问题，从而对学生进行个别或集体的学习辅导。对学困生要提高他们的学习爱好，帮助他们驾驭基础学问，提高合格率。而对一些学有余力的学生，老师可以探究适当的教学策略，努力提高他们的学科实力，培育他们

17、主动学习的习惯，激励他们有更强的上进心。 六、仔细进行好各次阶段检测和细致深化的质量分析，既要总结胜利阅历，又要分析存在的问题，并努力解决，提高整体教学质量。 七、以教科研促教学实践。做好基于“学生提问”的课堂教学实践与探讨的学校课题探讨工作，结合教研组建设做好英语学科的探讨，提升老师专业水平。 八、加强对青年老师的培育，帮助青年老师开展教学汇报课，做好“七个一”工程等活动，让青年老师经验磨练，反思教学行为，加强教学探讨，努力提高教学水平。并且邀请教学顾问魏老师来指导，以专家引领老师专业成长。 九、接着开展一些适合各年级学生特点的英语学科类竞赛，激发和培育学生学习英语的热忱和爱好，增长学问、开阔视野，在校内中营造英语氛围。拟定的时间内容：预备年级，第八周，词汇竞赛 初一年级，第十六周，词汇竞赛 初二年级，第十二周，英语故事演讲竞赛 初三年级，第十四周，阅读竞赛。 十、加强光明链的活动，促进老师专业水平的提高。 十一、开展好车墩中学的托管工作，进行两校教研组的沟通。 十二、平安工作。加强学习，提高平安意识，增加平安事故的防范实力。