2023年防震减灾应急演练预案通用2023.docx

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1、2023年防震减灾应急演练预案通用2023 应急预案指面对突发事务如自然灾难、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援安排等。下面是我为大家整理的防震减灾应急演练预案通用2023，供大家参考。 防震减灾应急演练预案通用2023 一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。二、演练要求为确保演练取得实效，切实抓

2、好演练的各个环节，成立平安自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的平安演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参与人员、演练实施步骤等作周密支配，落实专人负责平安演练的详细工作，保障平安演练的顺当进行。三、地震应急疏散演练领导小组总指挥：副总指挥：信号员：一楼楼梯口：二楼楼梯口：四、地震学问学习各班班主任对学生讲授应急避震与紧急疏散的相关学问。五、演练打算1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和

3、疏散，以免发生误会而引发地震谣传。2、演练前对疏散路途必经之处和到达的平安地带进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和 隐患，确保线路畅通和平安。六、演练程序1、信号员发出地震警报信号。2、上课老师马上停止授课，马上告知学生发生了地震，要求学生不要慌乱并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书包或其他物品爱护头部，演练时间为分钟。（躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己）特殊强调：老师要给学生讲清晰，地震时第一不能跳楼，其次要一切行好听指挥。不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，

4、全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。3、分钟后，信号员发出解除地震警报信号。4、老师组织学生进行有秩序地紧急疏散。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路途如下：一楼各班干脆出门到操场集中并蹲下；四年级及五年级依次从楼梯下到操场集中并蹲下。七、总指挥总结演练注：演练疏散要求与留意事项（1）在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互

5、拥挤，避开跌倒。（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生由秩序疏散。（3）疏散过程中要快速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（4）疏散过程中以双手护头，以防被砸。（5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下爱护头部。 防震减灾应急演练预案通用2023 一、活动指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步实行平安第一、预防为主的学校平安工作方针，筑校内平安长城，护学校师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，驾驭从容应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的实力，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损

6、害。二、活动支配1、演练时间：_年5月12日星期四2、参与人员：全体师生3、演练内容：紧急疏散演练三、演练要求1、保持冷静，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，应急避震，行动灵敏、规范，快速有序，防碰撞伤发生。3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。四、演练打算1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及留意事项等。2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬教化培训，让学生熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达平安集中位置

7、和相关纪律要求。五、演练程序1、应急避震演练(1)信号员(郑井连)发出地震警报信号(三声短哨声)(2)班主任(授课老师)马上停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部;最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包爱护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。(3)一分钟后，信号员发出地震解除警报信号(连续长哨声)。也即为紧急疏散信号。地震报警信号要求：(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;(2)防震警报讯号：防震减灾警报(三声短哨声

8、)，代表发生地震，学生进行应急避震;(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。应急避震留意事项：(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不正确的姿态和动作;(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，刚好做好应急处置。2、紧急疏散演练(1)紧急疏散信号发出后，班主任、老师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学马上打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、平安地疏散撤离到操场平安位置。(2)各楼道楼层疏散人员与班主任(老师)协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的平安引导

9、。(3)各班学生疏散撤离到操场平安位置后，刚好清点班级平安疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。疏散撤离留意事项及防踩踏应急措施：(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞;(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层老师与班主任协同协作，合理调整班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好平安引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外损害事故发生;(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害事务，班主任、楼道护导老师要刚好做好应急处置工作。六、演练总结1、总结演练活动中师生表现状况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生损害平安事故，是否达到演练目的。2、演练结束，请各班有序回教室。