2023年关爱农村留守儿童心得体会6篇.docx

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1、2023年关爱农村留守儿童心得体会6篇 我们在写心得体会的时候，肯定要将自己的真情实感表达出来，时代不断地发展改变，心得体会是一种新型的应用文体，我今日就为您带来了关爱农村留守儿童心得体会6篇，信任肯定会对你有所帮助。 关爱农村留守儿童心得体会篇1 下马塘镇过去始终以“三小”出名。一是镇小，人口不多;二是经济实力小，人多地少，切多以手工性质的采矿业为主，难成气候;三是名气小，就连本溪当地人都很难说清它的详细位置。”三小“的结果就是一个”穷“字。因此下马塘镇大部分年轻有为的中青年都外出去大城市打工赚钱，养家糊口，因此留守儿童群体的出现成为了一种必定。 农村留守儿童是我国现阶段中出现的一个很特别的

2、群体，他们和一般孩子一样，都是祖国的将来和希望，但他们更须要社会的关注，来帮助他们健康成长。留守儿童的感情波动很大，对四周的反应敏感性强，他们须要更多的同等、友善、关切、理解和敬重。在这次活动中，志愿者们和留守儿童进行了一对一的沟通沟通，还支配了讲故事，做嬉戏，和才艺展示等环节，在轻松开心的氛围中了解了他们的学习、生活和性格等基本状况，也让他们对我们卸下心理防线，接受并认可了我们。在与孩子们的接触和丰富多彩的活动中，我学到了很多书本上学不到的东西。毛主席说过：没有调查就没有发言权。只有自己亲身经验了才能有更加深切的体会和更加真实地感受。这次活动为我们高校生村官志愿者们供应了一个走进社会，了解社

3、会，呈现自我的绚丽舞台，也是一次让高校生志愿者能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就我们这次活动来说，通过之前的了解我们得知由于留守儿童群体缺少父母的关爱和教育，时常惦念他们的爸爸妈妈，而他们的父母过节回家因倍加珍惜短暂的团聚时间，也会对孩子过分溺爱，这都导致了他们中的一些孩子形成了孤僻、畏缩或是高傲的性格。得知这些，我们的心被深深地刺痛着，但古语有云：志不立，天下无可成之事。俗话说，穷人家的孩子早当家，在实际的沟通过程中，我欣喜的发觉，他们中的绝大多数孩子在这种状况下仍能努力学习，为了自己的志向而奋斗，真的让我感到无比的劝慰。只有让孩子不断进行苦难的磨练，才能帮助他们形成吃苦耐劳的精神

4、与良好的心态，在将来才能适应飞速发展、竞争激烈的社会。活动中，我带的二年级的马敬华小挚友，在活动快要结束前，他坚持要为我们大家朗诵一首诗，是李白的赠汪伦。当朗诵到“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”时，小家伙看着我快乐的笑了。短短几个小时的陪伴使我们之间建立了如此深厚的友情让我又一次感到了孩子们的热忱与暖和。 艰辛知人生，实践长才能。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我更深层系的了解了社会，开阔了视野，增长了才能。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得学问与实力，

5、才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与实力去解决它，克服它。社会实践使高校生找到了理论与实践的结合点，只重视理论学习，忽视实践，是不行能有长远发展的。 在市、区团委的带领下，我们所做的这些都是为了让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐地成长，我们只是千千万万个出国留学志愿者中的一份子，我们做的还远远不够。农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必需深化、长久地、绘声绘色地开展下去。作为新时代高校生志愿者，我们不仅要好好学习驾驭现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的驾驭学问;在实践中了解社会发展，才能

6、熬炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是高校生成长志愿者成才的正确之路。 关爱农村留守儿童心得体会篇2 星期五下午，我们看了一部关于留守儿童的电影，叫“爱的钟声”。主子公是留守儿童小珍、雨生、小超、龙八和关爱留守儿童的钟老师。开头播了一首大家都熟识的曲子乡间小路。主要内容是这样的：11岁小男孩雨生的爸爸去讨工钱时失手杀人，被判进监狱，妈妈又离家出走，小雨生因此成了留守儿童。后来，无家可归的小雨生加入了一个儿童犯罪团伙，里面全是留守儿童，头领是一个16岁的男孩，叫龙八。他们已偷窃为生。一次，他们趁一个

7、大户人家不在家偷了一个宝盒，结果那户人家报案把他们都抓住了。警察局局长刘所长念在雨生是初犯，放过了他，还让他见到了自己的爸爸。后来，刘所长把雨生送到了乡下爷爷的家中，交给爷爷抚养。一次偶遇，让雨生见到了钟老师，成为她的学生。一起先，同学们对雨生有偏见，钟老师的儿子小超和班长小珍认为雨生给钟老师丢脸了，还把雨生赶了出去。后来，钟老师找回了雨生，教他用筷子、学东西。慢慢的，同学们也不嫌弃雨生了，跟他一起玩耍、一起生活，他们的关系也慢慢融洽。不久，小珍的妈妈打工路过此地，想见见小珍，谁知小珍一见到她就跑，经过钟老师对小珍的谈心，小珍打开了心结，为妈妈送行。后来龙八被拘留所释放了，不远千里找到了雨生，

8、持刀逼他和爷爷交出宝盒。直到钟老师出面，才解决了一场风波。再后来，警察局查明白真相，雨生爸爸被无罪释放，还要回了工钱，一家人又华蜜的生活在一起了。雨生也接着留在枫林小学就读，钟老师还成校长。 看完这部电影，我深有感受：那些儿童为什么会成为留守儿童，是因为家庭的残缺，还是因为什么？都不是，是因为他们的父母对他们缺少爱，让他们感到了这个世界的空虚。 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”这首歌叫爱的奉献，我要用它呼吁各族人民行动起来，关爱留守儿童。我们都信任这世上有爱，只是缺少释放爱的空间。那么，就让我们把这份爱留给留守儿童，为他们撑起一片蓝天！ 关爱农村留守儿童心得体会篇3 随着生活的质

9、量慢慢提高，生活得压力也渐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人起先了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。 殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟志向不一样，在童年时间里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动非常主动。我只想用自己那份微薄的热忱去暖和那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。 我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人干脆面对面沟通的大好机会，在与这

10、些儿童的沟通中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不同等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平常贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么方法，自己有小孩，也须要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，须要我们高度重视，儿童是祖国的将来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。 我跟着我的团队，走去走访。看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子干净整齐，

11、但是也只是温室的花朵;乡村的孩子谁没有整齐的外表，但是他们欢乐着，因为他们自由。这就是城乡之间的区分，包括环境，更包括孩子。面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。但是我们花了心思去与他们嬉戏，与他们说话，他们才渐渐的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们的心思我们懂他们缺少了一种关爱。 在沟通中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，特殊是六一儿童节那天，这是专属于他们的那一天。而不是学校就放假一天那么简洁。惋惜有的孩子父母不在身边，家里的老人更不行能会陪着孩子玩(指大部分)。

12、城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快。也会有的孩子静默地在家看喜洋洋度过。而村里的孩子最欢乐的地方就是田里地里和河边。渐渐的他们缺少了一种特别的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度淘气。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。所以我们从家里的长辈入手起先我们的其次项活动。 经过我们进行调查，并进行统计。我们这次更加的深化到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活改变从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理

13、，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我出国留学也是一种考验与磨练，用我所学的的学问去说明给他们听，这样不仅熬炼了我的表达与应用实力，也熬炼了我人与人之间的沟通实力。在我们的努力之下，问卷调查最终如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻相识到学问的作用，也感受到团队的力气。 这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我高校生活以来首次亲身步入社会，尽自己实力将学到的学问用应用出去。同时也学到了课本上学不到的学问。为以后的社会生活积累了许多阅历。最终希望我们这次的“三下乡”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。 关爱农村留守儿童心得体会篇4 今日，我们的xx高校赴x县帮

14、扶教化社会实践营队一行xx人来到了x县xx镇xx村。今日来到xx村是想要探望村里的留守儿童，陪他们玩玩嬉戏，聊闲聊，教授他们一些学问，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的高校生活。在这次xx村教化服务活动过程中，我们经验了很多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变 每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，很多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界新奇的孩子们，没有了父母那暖和的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨

15、，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实 年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，赐予他们帮助。我们少玩几次嬉戏、少逛一次街，或许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。 在xx村村长的带领下我们探望了当地八户留守家庭和留守儿童，依据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。 其中

16、一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些惊讶，一起先并不知道该说些什么，但是通过渐渐的沟通，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的沟通，慢慢的我们也成为了好挚友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍旧有许多的人在关切着他们，让他们的心里多了一份暖和。 岁月伊始，将来的日子还长，在我们的空余时间，真真实切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们微小的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的

17、微薄的力气，让更多的孩子得到爱与爱护。我将亲力亲为的为梦玲小挚友带去童年的欢乐，让她欢乐得成长，拥有美妙回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤寂，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。通过这次“三下乡”我信任我会慢慢地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康欢乐的成长。 关爱农村留守儿童心得体会篇5 在今年的暑假里，我做了一件特殊有意义的事情，给我留下了非常深刻的记忆。也对我之后的人生有了许多的启发。这件事情就是我跟着我哥去参与了一次关爱留守儿童的活动。参与这次活

18、动是我下了很大的决心。因为我听说，我们要去到很远很远的深山里去。那里可能没有电，也没有网络，所以，我怕我忍受不了那样的环境。但是在我哥的极力劝阻下，我最终还是答应了下来。所以，让我有了这样一次不一样的体验，我最应当要感谢的一个人就是我哥。 其实，在很早之前，我哥就始终有关注那些留守儿童方面的信息，有做过许多次关爱留守儿童的志愿服务。说实话，我还挺钦佩我哥的，心中有所想，就会立刻付出行动。 而这一次，是我第一次参与这样的活动。这场活动是网上的一个爱心人士发起的，因为知名度不高，所以这场活动只有几个人参加。但是活动整整筹备就筹备了一个月的时间，因为我们要号召大家捐献他们许多买来却从来没有用过的物资

19、，然后再把他们捐赠给大山里的孩子，并且这些东西都是要我们亲自送过去。筹备了一个月之久，虽然收集到大家的爱心并不是许多，但多多少少也算是对孩子们有所帮助的。在动身给孩子们送物资之前，我和我哥还自掏腰包给孩子们买了许多的新衣服。 在到达xx大山之后，我算是领悟到了什么叫艰苦的环境。这里的小孩，基本上都是属于留守儿童，他们的父母一年到头都不肯定能回来一次，甚至有一些是已经没有了父母，他们都是靠着自己的实力独自生存着。 让我印象很深刻的一个女孩，只有十三岁，但是她就已经学会了炒菜做饭，学会了独自一人生活撑起一个家，她还有一个哥哥和弟弟，哥哥在外面打工，所以就是她一个人带着弟弟生活，她自己都还是小孩，却

20、已经担当起了大人的责任。我去给她送好吃的时候，她却把东西都留给了她弟弟，自己没舍得吃。但是要知道她们一年到头都吃不上几次荤菜，更不用吃这些零食。给他们送衣服的时候，我看到他们身上的衣服基本上都是缝缝补补好多次，穿了好几年，都还穿在身上的衣服。在看到这些后，我突然就觉得自己的生活过的是有多么的奢侈。 通过这次的活动，我也从真正意义上相识到了留守儿童的含义，也坚决了我要把这样的活动接着参加和进行下去的决心。 关爱农村留守儿童心得体会篇6 21世纪，是经济蓬勃发展、突飞猛进的时代，打工浪潮似潮水般涌来，人们纷纷远走他乡，造成农村“孩子在家上学，父母外出打工”的现实状况，孩子因留守而缺少家庭的亲情、暖

21、和，因父母的远离而缺少家庭教化的环境。从今，这些留守在家的儿童们，便起先咀嚼没有父母之爱的“孤独和孤独”，成为继离异家庭子女之后又一值得特殊关注的群体。留守儿童已经作为社会关注的焦点，更是我们班主任工作的重点，我们应坚决果断的扛起这份重担。那么，怎样让这些“留守儿童”和其他儿童一样得到全面健康的发展呢？ 一、 建立融洽和谐的师生关系 这些儿童离开父母后，就产生了亲情离散的孤独感，常使他们心情低落，严峻影响了他们学习的留意力。这时，假如我们能够建立一种融洽和谐的师生关系，让这些儿童在学校能感受到人与人之间的温情，并从中找回失去的温馨和平安感，将合理调整其心理状态，主动地投入到集体活动中去。每个人

22、都渴望别人的关爱，拥有爱心的班主任才能让学生信任，让孩子亲切。于是，我赐予那些留守孩子更多的关爱，无论课内外，我用自己的每一个眼神，每一个动作，每一句话语让他们感受到我对他们的关爱和期盼，在生活中无微不至地关切他们。我们班xx父母去广州打工，她和年迈的爷爷奶奶生活，她的卫生习惯很差，班上有些同学不情愿和她坐同桌，在一年级时她常常尿裤子，她特殊胆小，又不善言谈。我把她叫到房间里，给她洗了头发，她当时脸上露出了笑容，华蜜的笑容。因为爷爷奶奶也不识字，给她没法辅导，再加之她的速度慢，我就利用吃过午饭这段时间，辅导她做作业，讲她没听懂的学问。慢慢的，她在课堂上也能大胆回答问题，同学们对她的看法也变更了

23、，也情愿和她玩耍、和她沟通了，她的性格也变得开朗了。建立和谐融洽的师生关系，使他们感受到老师的关爱和同学的帮助，慢慢便对同学、老师、学校产生憧憬和信任感，淡化思念父母所带来的苦痛，并沉醉在欢乐和华蜜之中， 二、 构建新的家庭教化环境 学生的父母外出务工，学生有的和爷爷奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和亲戚挚友住在一起，导致家庭教化效果大打折扣，不少爷爷奶奶，外公外婆对儿童非常溺爱，造成儿童放荡不羁，亲戚挚友，面对他人的儿童，管也难，不管也难，造成教化空档，在这种状况下，别说儿童能养成良好习惯，得到健康发展，只要能做到不出大的问题就已经不错了。因此，我便进行家访，刚好了解他们的状况，与

24、他们现有监护人进行沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教化，并能与学校教化同步，从而达到很好的教化效果。此外，我还与留守儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感受到亲情和关爱，懂得敬重和感恩。 三、 开展丰富多彩的活动，搭建欢乐成长平台 针对部分“留守儿童”孤独、自卑、自弃等不良心理，开展心理健康教化，疏导心理缺陷、心理障碍和行为偏差，通过心理健康学问讲座、询问、召开主题班会、队会等途径，规范“留守儿童”的心理行为。我班还开展了形式多样的主题班会，献爱心捐献活动，演讲竞赛、班级之星评比等。让这些远离父母的留守儿童真真实切地感受到来自老师、学校和社会对他们的爱，让

25、他们在同等、和谐的环境中健康成长。过儿童节时，让留守儿童通过画画、做手工、表演等不同形式展示自己的才能，表现自己的坚毅。对父母的思念和期盼是任何亲情都无法替代的，我教化他们利用电话，架设起与父母沟通的桥梁，并把它转化为促进儿童健康成长的一个载体。我做到定期和儿童父母联系，向他们干脆反映儿童的学习状况和生活状况，让他们虽在千里之外，也不能遗忘自己肩负的责任，并能参加到对子女的教化之中。与他们协商务必每月和儿童通一次电话，向儿童干脆了解其学习生活状况，激励他们努力向上，让儿童亲耳听到远方父母训诲，真实地感受到父母始终关爱着自己，父母就在自己的身边，让他们知道不再孤独，产生自信念，同时也可以削减和预

26、防他们不良行为的发生。激励留守儿童参与学校的“感恩书信”活动，给父母写一封信，向父母介绍自己的学习生活状况，介绍学校中开心的事情以及对父母的.思念之情。通过这样的活动，不仅能熬炼他们的写作实力，沟通和父母之间的感情，而且在相互的沟通中，促进了儿童身心健康和人格的不断升华。 总之，学校和老师应给“留守儿童”以更多的关注、激励、帮助。爱是教化的基石，对于长期生活在“孤独城堡”中，处于父母“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教化的前提，教化应把爱放在中心位置。老师应与“留守儿童”交挚友，多关切、爱惜、照看、理解他们。在平安上，要时刻提示；在生活上，尽可能供应帮助；在心理上，要细心视察，多方沟通；在学习上，要多予指导；在交往上，激励他们融入集体中。削减其心灵的孤独和孤独，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。关爱留守儿童，教化好下一代，须要社会、学校、家庭等多方面的协作与支持，希望我们每一个人都去关切、爱惜、教化、帮助这一弱势群体。