2023年化学教研工作计划7篇.docx

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1、2023年化学教研工作计划7篇 我们在着手全部工作之前都必需有工作安排，在绽开新一阶段的工作之前，制定一份工作安排是很关键的，下面是我为您共享的化学教研工作安排7篇，感谢您的参阅。 化学教研工作安排篇1 为了强化常规工作，落实学校“求真务实”的教研常规，提高课堂教学的有效性，提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组老师集体才智，完成各项教学、教研任务，制定本安排。 一、指导思想 落实学校“求真务实”，避开假大空的教研活动要求，严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高

2、，提高本教研组整体教学效果。 二、工作内容 1、落实常规，加强备课组的建设 在开学第一周教研活动，召开全组老师会，落实学校工作要求，尔后各备课组集体探讨制定备课组工作安排，并把全期内容作出统筹支配，学案编写的任务安排到人。 加强集体备课活动，要求学案编写主备人提前一周完成学案编写，再集体备课修改完善，因此各备课组要作出具体的集体备课安排，安排中要详细到时间，内容，主讲人，并督促每组扎实开展，不搞形式主义。 加强试验教学，要求课本上演示试验、学生试验全部开出，试验考察的试验全部开出。并补充适当的学生探究试验及高二、高三的复习试验。 加强培优工作。初三、高一、高二组织全校的化学学科竞赛。 做好大型

3、考试的命题，审题及考试的质量分析工作。 各位老师完成一堂“一师一优课，一课一名师”的上传。 老师每人上一堂组内探讨课，组织本组老师相互听课、评课，共同探讨教学方法，相互学习、共同进步，以促进教学探讨和提高教学质量。 每人上一堂录像课，详细支配，高一第八周，高二第十四周，高三第十九周。 加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来探讨指导等活动。 2、加强教学探讨工作 其次周完成20xx-20xx年度小课题的结题，第三至四周完成20xx-20xx年度小课题的申报工作。 按学校要求，本组举荐谭惠平老师完成优课上传任务。 每人每期撰写一篇教研论文。 3、加强校本课程开发，深

4、化课程改革 每位老师都要具备开设选修课的实力，高一老师都要申报校本课程，满意本年级学生选修课的要求。 4、主动参与老师竞赛活动 35岁以下老师参与学校“长风杯”教学技能比武。 5、其他工作 各年级老师留意收集新课程教学资料、学案等，形成教学资源库。并刚好上传到校内网。 化学教研工作安排篇2 1、开学初，开了全组老师会议，学习了学校在本学期的工作安排和校教育处的工作设想，明确了工作目标，制订了化学组在本学年度的工作安排。 2、科组内教研气氛深厚，年轻老师虚心向老老师请教，老老师热忱辅导青年老师。科组活动开展正常，本学期科组活动达11次，扎扎实实落实教学常规。仔细钻研教材，仔细备课，每单元新课都坚

5、持集体备课，每周二上午的第3、4节课是我们科组的定期备课时间。老师们充分利用这一时间，碰撞出才智的火花，大大提高了教学效益。这一学期运用的是改版后的新教材，在科组活动中统一对学生的要求，注意培育学生学习化学的爱好。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备作业。每星期出好试卷、练习，使测验较好发挥了学情诊断、学习导向作用。在期末教学检查中体现出，老师们备课仔细，作业批改较好，学生们普遍反映本科组老师教学仔细负责，能耐性辅导学生，学生们比较满足。 3、本学期全科组老师参与了石龙片化学教研活动，到石碣崇焕中学听课学习。老师们都觉得收获很大，对提高教学水平很有帮助，特殊在教研方面得到很大的启发，

6、以后我们会加强这方面的研讨，力争在教研取得更好的成果。本科组开展各类研讨课、公开课也是有安排、有组织的开展。本学期组内公开课有黄泽鑫，公开课打算充分，经备课组的集体的备课，科组老师仔细听课、评课，上课质量较高。陈佩霞老师参与xx市化学青年老师技能大赛获石龙片第一名，正主动打算接着参与省的竞赛。 4、老师们仔细做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学工作开展正常，每周三第8节、周五晚进行化学奥林匹克竞赛辅导。 5、在第xx周年校庆活动中，全组老师同心同德。我组举办的两个节目化学伴我成长，化学元素大比拼是当天最吸引学生的项目，举办非常胜利，受到有关领导的表扬。化学伴我成长的

7、作品还在石龙博物馆展出 6、主动参与教化科研活动，主动上交论文，参与市级评比。xx论文更新教学理念，提高初中化学课堂效率获xx市论文评比三等奖。xxx论文“才智闪光、创新永恒”化学综合实践活动获xx市论文评比三等奖。指导学生参与xx市青少年科技创新大赛，获二等奖。xx论文在实践中见真知浅谈家庭小试验在初中化学教学中的重要作用获市三等奖。xxx论文亮出化学学科精彩在初中化学教学实践中实施综合实践活动获中国教化学会中国教化学刊举办的“中国教化实践与探讨论坛”征文竞赛一等奖。在20xx年xx市青少年科技创新大赛中，指导学生的独创创建作品简易香烟部分有害气体的分别与鉴定器获二等奖 7、加强环境教化，除

8、了组织老师编写化学环境学问渗透安排，平常上课非常注意培育学生环保意识，例如如何防止大气污染、水污染、科组老师还让学生动手做水过滤器，学生兴致很高。 化学教研工作安排篇3 一、指导思想和目标 1.坚决实行江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，主动探究减负增效工作。 2.在学校教化部门及领导下正确领导下，依靠全组老师的集体力气，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。 3.把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。 4.依据三个年级不同教学任务和目标，注意对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任

9、务。 5.实行多种方法和措施努力提高后进生学习成果，为成果大面积丰收打下基础。 二、主要工作思路 教研组成员将仔细学习教化教学理论，主动投入新一轮课程改革中去，注意培育学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教化质量而努力 1.加强教化理论学习，提高老师理论修养 组织各备课组仔细学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教化硕士作讲座，了解国内外先进教化动态。提高对教化的相识。 2.狠抓教学六仔细，提高课堂教学效率和质量 各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点

10、。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进行科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。 各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学状况做分析汇总，沟通，刚好反馈信息，刚好调整教学方法和策略，实行敏捷的教学方法，因材施教。 教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学探讨活动，如上公开课、说课竞赛、写教案竞赛、教化讲座等。努力提升全组成员的教化教学水平，尤其是使年轻老师快速成长。 进一步完善我组教学资

11、源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。 重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。 为加速青年老师的成长，做好传帮带的工作，青年老师虚心向老老师学习，多听老老师的课，学习老老师的教学方法，传授之道，学习老老师的无私奉献精神，同时老老师也要多听青年老师的课，确定成果指出不足，使青年老师快速成为合格的木中老师。 高三教学始终是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习探讨工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三

12、备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。 化学教研工作安排篇4 一、指导思想： 以新的教学理念为指导，全面贯彻素养教化和课程改革精神。在学校和中学教育处的高度重视和干脆领导下，为培育适应二十一世发展须要的人材，面对全体学生，关切爱护、培育爱好、充分调动学生的主动性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组老师的主动性，在教学中探究出一条具有本组胜利阅历的好教学模式。 二、工作目标： 1. 每周集体备一次，组员出席率达100%。 2. 切实抓好集体备课这一环节。 3. 切实加强化学试验教学，培育学生的动手实力。 4. 加强关键问题、内容的沟通与探讨。 5.

13、做好老师的培育工作。争取讲一节校公开课。 6. 每位组员采纳一种新的教学模式。 7. 加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。 8. 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。 9. 进一步加强电化教学的应用比例，为教化教学服务。 10. 加强教化教学理论学习,提高自身素养,以适应时代发展须要。 三、 详细措施： 1.分解考点到每节课，将学问复习与专题归纳相结合，复习中重视学问的横向宽与纵向深化; 2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特殊关注意点学问的落实状况; 3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点; 4.针对不同的学生实行不同的策略，对于基础较好的学生在注意

14、基础学问的前提下，加强精确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本学问的落实上狠下功夫; 5.仔细分析阶段性测试的结果，刚好调整复习安排和训练内容，辅导范围和方式; 6.细心布置每日作业，做到精讲精练; 7.重视对学生的学法指导和感情沟通，帮助学生树立信念克服困难。 8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，探讨下周应讲授学问的重点与难点、20xx党建工作总结探讨其学情与教法。 9.同组老师相互听课至少每周一次，听课之后要相互沟通看法，达到共同提高的目的。 附：高三化学进度表： 周次 时间 课题 内容 一 3.1-3

15、.6 有机化学 烃 二 3.7-3.11 有机化学 烃 三 3.14-3.18 有机化学 烃的衍生物 四 3.21-3.25 有机化学 烃的衍生物 五 3.28-4.1 有机化学 有机化学综合复习 六 4.4-4.8 专题 金属部分、qq分组 超拽非金属部分 七 4.11-4.15 专题 物质结构部分(二摸) 八 4.18-4.22 专题 化学平衡、电解质部分 九 4.25-4.29 专题 计算、试验部分 十 5.2-5.6 综合 查缺补漏、精选信息题 十一 5.9-5.13 综合 查缺补漏、精选信息题 十二 5.16-5.20 综合 查缺补漏、精选信息题 十三 5.23-5.27 综合 查缺

16、补漏、精选信息题 化学教研工作安排篇5 一、指导思想 以学校教务处工作安排和市教研工作安排为纲要，以提高老师的教学实力和科研实力为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组老师的主动性和创建性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的探讨的校本培训活动，为老师的成长和学生的全面发展而努力。 二、培训目标 1.接着组织教研组全体老师仔细进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教化刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。 2.抓好教学常规，以公开课为载

17、体主动绽开集体备课活动，提高教学实力，将有效教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生，使课堂真正成为学生主动主动接受学问、培育实力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。 3.提高辅导学生参与各类化学竞赛的实力。通过探究竞赛辅导的有效途径，提高老师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。 4.提高老师的教化科研实力。在学习先进教化理论的基础上结合教学实际，申请教化课题、主动撰写教化论文，提高个人的理论水平。 三、培训内容 1.教学常规：依据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改状况检查，备课检查。 2.教材探讨类：仔细研读苏教版

18、选修1、选修2和化学反应原理教材，提高老师的自身素养。 3.试验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展试验探究活动，最大限度的优化中学试验。主动开发试验类校本课程。 4.试题探讨类：主动参与市和市直教研组活动，重视学考核高考形式，进行学考高考命题研讨。 5.集体备课类：确定集体备课的主题，针对同一主题组内老师分别开出不同的公开课。 6.课题探讨、论文撰写类：依据集体备课主题，绽开教学研讨，形成教化课题，汇报课题成果，形成论文。 四、教研组活动安排表 时间活动内容负责人参与 对象备注 9月份 1.布置本学期教研组工作（郑苏平） 2.市直化学教研组长会议 3.xxxx高考质量分析暨复习备考

19、研讨培训 4.筹备撰写校本化学学业水平复习用书 5.制定教学进度表 10月份 1.市直高一化学教研活动有效学习之导学案（温八高） 2.市第四届一般中学选修课程开发研讨会（21中） 3.公开课开课、评课 11月份 1.期中考试 2.市直高二化学教研活动 3.中学化学命题竞赛评比活动 4.xxxx中学化学学业水平考试复习备考研讨会（待定） 5.公开课及评课 12月份 1.中学化学命题竞赛评比现场答辩 2.高三理综竞赛 3.公开课及评课 1月份 1.高一期末考试命卷 2.全市中学学业水平测试模拟考 3.期末考试 2月份 省中学学业水平测试评卷 化学教研工作安排篇6 开学伊始，由于今年的教学时间相当短

20、促的状况，我们化学科的教学任务的繁重是可想而知的，面对这种状况我们必需向课堂有效益，要做到事半功倍。对此我们备课组经过充分的的探讨后拟定以下的工作安排： 一、本学期组内成员的分工状况 组内老师只有三个人，所以只有每个人都发挥自己的作用，相互之间主动协作，把组兴我荣，组衰我辱作为自己的工作准则，组内的大小事情均由组长把关，组内之间共同商议确定，比如要集体备课时教学的设计，导学案的设计等，都是在组内达成一样共识后再由一位组员负责整理打印。本学期将面对着毕业班的中考，如何才能在中考中考出好的成果，是我们每位组内的共同责任与义务，是我们的共同的奋斗目标，每个人都必需围围着这一工作重心。或许正是由于我组

21、内三位组员间的实力合作，才能在历年的期末中都能考出较好的成果，这是我组三位老师共同协作共同努力的结果。 二、本学期的教学进度支配 由于本学期的教学时间很短，所以我们组在经过对福建省的化学考试说明进行仔细充分的探讨后，再结合化学课程标准，初步拟定了本学期的教学进度，详细的细微环节详见教学手册中教学进度表。总的构思：力争在第九周结束新课的教学，从第十周至十五周以课本章节为主再结合复习指南对学问块进行复习，第十六周进行一周的考前的模拟考试，以此来训练学生的应试实力与技巧。由于时间关系无法支配所谓的几轮复习。 三、集中备课常态化 本学期由于教学内容的量大，且难度也大，学问点之间的关系困难，如何更好地在

22、有效的课时内帮助学生理解与应用课本的内容，全部在平常的教学过程中我们要相互听课，课间只要有什么问题都可以拿出来刚好进行探讨，不肯定要等备课组活动时再探讨。现在们三位老师在下课时探讨教化教学上的问题已经是家常事了。大家本着相互学习共同进步的原则，把化学学科的建设好作为每个人自己的责任与义务。 四、相互协作、资源共享 如何更好搞好教学提高课堂教学效益，尤其是即将到来的总复习，如何选择有针对性的复习资料，如何选题是一个系统工程，只有发挥每个人的才智，我们才能有信念打好中考的这个硬仗。所以我们安排在起先复习时，我们将对教材的内容进行整合，进行去粗取精，精选有代表性例题与习题，让学生能有针性的训练，提高

23、训练的实效性。若有外来的信念我们将在组内公开，真正实行信念透亮、公正公允。只有每个班的化学科都考好了，那我们化学备课才真正是对得起学校，对得起这个年段这个集体。 五、本学期的其它事宜 本学期的公开课：每二周周二第六节张雅君于初三四班上公开课；本学期的其次课堂活动：春盛杯理化生学问竞赛，时间待定；校际公开周上课老师有：张新华、吴建春两位老师。 总之，无论我们的安排多周密，但有一点是可以确定的那就是我们将尽最大努力搞好化学科的教学，力争在六月份的中考中能考出好的成果。真心希望功夫不负有心人，一份耕耘，一份收获！ 化学教研工作安排篇7 一、教研组工作目标： 深化学习、探讨基础教化改革精神，以科学探讨

24、的看法、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教化教学质量。教研立足于科学备考上;核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。依据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注意学生的双基教化和化学试验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成果的同时，狠抓学习薄弱学生。 二、重点工作： (一)加强教研组建设 依据教学处的工作安排，接着以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向，遵循“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结阅历，发挥优势，集全组老师的凝合力

25、和创建力，使化学教研组焕发出更多的朝气与活力。 (二)加强备课组工作 1、常规工作 (1)、坚持每周的集体备课，做到每章节详细到主备人。全组统一进度，统一练习。对教学过程中出现的问题，刚好沟通。 (2)、坚持参与区教研活动，刚好将最新的教学信息渗透到课堂教学中。 (3)、加强组内相互听课，取长补短，共同提高。相互听课：以学校要求的节数为底线，尽可能多听课。听课后沟通心得，取长补短，提高教学水平。 (4)、在教学过程中，做到以下三点： 三重视：立足教材，重视基础; 联系实际，重视试验; 强调落实，重视规范; 三探讨：加强对教材、课标、教学用书的探讨; 加强教材与教辅资料的主辅关系的探讨; 加强教

26、学方法的探讨; 三落实：落实三级备课：整体备课、单元备课、课时备课 落实课堂教学实效，提高教学质量; 落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，刚好反馈，提高效率; 2、重点工作 (1)切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动，每次有主讲老师、说课教案，提高备课组老师，尤其是青年老师独立探讨教材，创建性、艺术性处理教学问题的实力。 (2)搞好教学反馈及反思工作，不断对课堂教学效果进行反思。以期最大限度地提高教学的有效性。 (3)抓好中考工作 在总结上届初三阅历的基础上，把握中考命题趋势，探讨课标考题(北京、其它可该试验地)，尤其是活题，打开思路，针对性的练习。抓好授课的密度和难度，

27、提高授课的有效性。 有效地利用教学反馈，坚持教学反思，共同探讨教学中存在的问题，以期最快最好地解决问题。 (三)抓好本组教学科研工作 激励全组老师做探讨型、学者型老师。主动参与课题小组活动，为论文的写作搜集数据、积累资料。激励老师运用多种教学模式开展教学。主动参与新的课题探讨，人人都要尽全力写出高质量的论文。平常多思索有效教学，满意学生的学问需求、情感需求、升学需求，多方联络，与有关部门挂钩，寻求探讨课题。 四、其它常规工作 1、做好期中、期末考试的命题及评卷工作 2、爱好组活动：针对初二学生开设“化学性趣课”，通过一些好玩的化学试验，培育学生的动手实力，激发学生对化学学习的渴望。 3、建好校内网，由艾亚凡老师负责。 4、刚好整理各备课组的以前课件，为后面的教学留下珍贵的东西;随时整理现在的课件。建立资料库，大家共享。用好电脑，让其起到“画龙点睛”的作用。