2023年高中家长会班主任发言稿2篇.docx

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1、2023年高中家长会班主任发言稿2篇2023年中学家长会班主任发言稿2篇01 敬重的各位家长： 你们好! 首先请允许我代表高三班全体师生对您们的到来表示诚心的感谢!感谢您们!记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩此刻正处在爬山的艰苦困难时期-高三学习阶段，高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力。 说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅仅给我们带来开天辟地

2、的志气，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请信任一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请短暂放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的华蜜，所以我举荐：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一齐，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着期望上路，放飞他们的幻想!为此，再一次感谢您们! 这天我们家长会的主要议程有以下七个方面： 一、班级状况介绍 (一)、老师队伍(详细自己填写) (二)、班级构成 高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人，文科平行班，女多男少。

3、(三)、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。住宿同学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有许多人早晨5点多一些就起床到教室看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有非常仔细努力的。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成果上都有不同程度的进步。 二、我校近几年的高考形势的简洁介绍(详细自己填写) 依据学校带给的近三年的高考上线状况统计表介绍高考状况，我校无论是1A(国重

4、)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。 三、学校的管理 鉴于高三的关键性以及为学生带给良好的学习和生活环境，学校特地为高三提出了严格的管理规。要求年级分管领导、班主任、还有高三其他老师全天全程陪伴学生的学习和生活、保证有学生的地方，必定有我们的老师，让学生不会感到在学习路上的孤寂和厌烦。同时，对那些害群之马也进行从快、从重、从严处理，所以期望家长能够理解并支持。 四、摸底考试简洁分析 在8月23、24两日，我们高三年级实行了进入高三级以来的首次大型考试。现向家长汇报如下： (一)、班级考试状况整体分析(成果单张贴在后面的公告栏里) 本次考试总共考六门

5、，语文、数学、英语各150分，政治、历史、地理各100分，总分为750分。我班总平均分398.8分，排在年级五个平行班中其次位。其中我班许亮同学是最高分520分(全年级文科最高分597分)，在全年级排第19名;全年级前50名中，我班依次有许亮、丘丽婷、涂冰妮、赖婷、黄琼珊、黄建林等6位同学。 (二)、光荣榜(前十名)(详细自己填写) (三)、同学考试状况分析(详细自己填写) 1、成果一向比较稳定在班级前十名的同学：许亮、丘丽婷、黄琼珊、赖婷、涂冰妮、黄建林等6位同学。 2、进步较大的同学：江梦玲、彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑琼、杨维、邓翠媚、李珂非、黄雅等九位同学;其中彭胜颖、王静、叶子凤、赖苑

6、琼、邓翠媚、李珂非、黄雅分别前进十多名。 3、学有余力的同学，但思想不太重视的同学：钟利灵、曾龙君、刘晓、钟清燕、刘海等人。期望家长加强沟通。多了解其内心想法。 五、班级目前存在的问题。 1、部分学生偏科现象严峻，包括一些成果比较好的同学同样也存在这个现象。 2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯和作息习惯有关。 3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把许多学问都学完。 4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，或有时把目标定的太低。 6、不能正确地对待每一次考试成果，特性是一次，两次考得不志向就感到无所适从，

7、丢失信念，从今一蹶不振。 7、上课不动脑筋，不跟老师一齐思索，热衷于获得现成答案，死记硬背。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我们老师和家长就应为他们做些什么呢 六、班主任工作 1、做好任课老师与与学生之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，以到达调整教学的手段和方法。对于偏科的同学，今后还要想方法，激励学生尽量多投入时间和精力，同时激励学生多同自己所偏的学科老师多沟通，争取这种局面有所好转。 2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，

8、但终归还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。所以这点举荐家长要特性协作。 3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。 4、帮忙学生构成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必需要有一段休息的时间，这样才能保证下午和

9、晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。 5、专心与家进步行沟通和联系。学生的健康成长不仅仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的看法和举荐，但同时也期望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。 七、须要家长协作的几个方面 有道是有径可登锋，全凭众志成城，博雅塔前攻纳米;无绳能系日，务期韦编三绝，未明湖畔咏关睢。既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教化环境。在那里，我结合我们学校、我们班级的状况，跟各位家长谈几点不成熟的举

10、荐： 1、重视家庭教化。家庭教化是学校教化的基础。没有良好的家庭教化，学校教化寸步难行。有人认为：把孩子交给了学校，家长就万事大吉了;假如孩子不听话、成果不好，就是老师没教好。状况不完全如此。您去探讨一下那些优秀学生，看看他们之所以能进重点中学、考上高校，与他们的家庭和父母的素养有什么关系。 我们都明白：性格确定命运。那么，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭。家长一般都迷信分数，其实高分往往是以高情商作为前提的，而情商是性格的重要组成部分。我见过很多就智力来说上高校根本没有问题的学生，结果连初中都毕不了业，毛病就出在性格上：有的太懒，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花钱家长是孩子的第一任老师，

11、也是孩子的终身老师。所以，孩子的命运，他的学习成果，他会考上什么学校，将来有没有出息，基本驾驭在家长手里!我那里毫无推卸学校职责的意思，而是期望家庭和学校的教化能够各司其职，紧密结合。 2、做一名有心的家长，常常和老师持续联系 做后勤部长，在物质上赐予适度保证，保证学生学习所需，有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。多带给诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到惊慌的备考中去;做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当简洁的氛围，要信任

12、孩子，对孩子充溢期望，和持续良性沟通，刚好消退他们的担心和恐惊，帮忙他们坦然应对挫折。终归高考前的模拟考试比较多，间或的进退都正常。在应对成果时，在班里和学校的排行位置也是值得关注的。你可千万别小看了这个位置排行，这也但是高考报志愿的最重要的依据之一，与此相比较而言，你孩子究竟考了多少分倒是其次的。当然，家长首先要沉住气，不管孩子考得好坏，都要告知他(她)：胜不骄、败不馁，成果面前找差距，困难时刻看到光明当然啦，家长你自己首先要带头做到这一点。同时，举荐家长在这一年，不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。要透过合理的方式，规范他们的言行举止，要让自己小孩意识

13、到：和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好， 用得好，是不是名牌;做高考信息员，适当留意考试信息。 除此之外，对于高三这一年，我举荐家长还要做到：首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习环境。看电视时，尽量限制音量，不干扰孩子学习;同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是仔细督促。 由于孩子的自控潜力差，父母必要的督促不能忽视。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。第三是专心协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是

14、不对的。正确的看法应是主动，常常地与老师联系，了解孩子的学习和在校表现状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好的功课和规范好自己的行为。 3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考 要做到一切听从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，此刻离高考还有200多天，孩子可学习的时间不长了，必需要抽出时间陪陪他(或她)，和他说说话，了解他们内心所想和困惑，因此，平常也要多与孩子、孩子的老师联系，打电话给他，询问一些必要的状况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。要做到泰山崩于前而面不改色。孩子的

15、平常学习状况和考试成果。 4、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康 的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。最终导致学不下去。 各位家长，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的背面，一帆风顺，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无朝气，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生气勃勃，光芒耀眼，并快速地生长繁殖。

16、巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在必需的程度上与珊瑚虫是一样的，也须要冲击、磨擦、熬炼，高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考，也决不会胆怯高考，期望和各位家长一道共同教化好他们。最终共同祝福您的孩子早日成为优秀的人才。 02 各位家长挚友: 下午好!首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参与这次家长会，在此诚心感谢大家对我们工作的关切和支持。我们今日聚到一起，对本学期前一段时间的工作进行回顾和总结，分析期中考试状况和您孩子的学习状况，以便在今后的工作中实行有针对性的措施，共同促进孩子们的全面发展，不断提高文化课成果。 首先，我们的

17、目标是一样的：孩子是社会的将来，家庭的希望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教化孩子是我们共同的责任。我们渴望一年半后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出我们庐江中学的大门，那将是家长的傲慢、学生的胜利、老师的光荣。 今日我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班的基本状况及期中考试的基本状况;二是关于孩子的教化给各位家长谈几点建议。 一、班级基本状况分析及期中考试状况 1.班级基本状况介绍 文理分班后，我班共有学生52人，其中男生38人，女生14人。老师队伍偏年轻化。作为班主任，我的班级管理主要在行为养成教化。我觉得良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础

18、。十六七岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长、老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。 自分班以来，我们就着重加强了对学生的常规教化工作、思想教化工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品德教化、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约，并利用班团会对学生进行了系列教化。我们的教化理念是：先成人，再成才!经过大家的努力，目前，大部分学生的学习自主性不错，大部分同学性格开朗，活泼阳光，每当下课时假如你见到我们这一层教学楼走廊的上最活跃的一群，不用问确定是我们高二15班的学生，我觉得年青人就应当朝气蓬勃，生龙活虎。我们班跑操的口号是： 高二十五，生龙活虎，

19、一张一弛，能文能武。我不喜爱那种死读书、读死书的学生，哪怕他考试成果短暂很好。所以我不反对很多男同学宠爱打篮球，酷爱运动，表扬坚持熬炼的学生，我要求女同学也要好好熬炼身体，好的身体是搞好学习的前提，从长远看还关系到下一代的体质。因此，我要求他们学习要留意劳逸结合，努力提高学习效率，不能打疲惫战，个别同学在学习上不注意方法，喜爱蛮干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，从早读到晚自习都经常打瞌睡，这种做法很明显是胡搞乱来，事实证明是行不通的，为此我找他多次谈话，劝他变更这种做法，好做第一次月考后，他作了调整，期中考试果真有了较大进步。 1.期中考试状况及孩子们学习的概况： 成果始终保持优秀的同学有

20、：王刚、胡伟康、夏俊杰、张典点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等，成果上升的同学有王志诚、赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等 相对于我现在所做的就是尽可能在这一层楼留意劳逸结合，大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有肯定的进步 此次期中考试是多校联考，是对学生高二以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。大部分同学成果较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题： (1)学习方法不科学;(2)部分学生自觉主动学习的主动性不高，不踏实，有懒散心理;(3)少数同学自信念不足或者考试时压力太大，影响考试状态,另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡，导致六门学科总分

21、不高，部分同学英语这一重要学科原来基础就不志向，目前学习主动性不高，导致考试成果不志向。要引起我们重视，希望家长协作教化。 帮助学生树立信念、克服困难，是老师和家长共同的责任。老师和家长应当常常沟通状况，共同做好学生的工作，能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解决的好坏干脆关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一学问的欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会，想听但听不懂，课堂学问的容量大，一些课程上课速度较快，似乎长跑，最初差距不大，还想追，当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经有极少数同学表现出这种苗头，假如以后再发展下去，后果不可思议。 二、我也真诚的向在座的各

22、位家长提一些参考性建议 1.多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行沟通。为了帮助家长和学生沟通，沟通，每个家长都特别疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区分的。有的对孩子有求必应，总是坦言，我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己的事。我们认为，满意孩子正值要求，并不是爱的全部，培育孩子实力、提高孩子素养，使孩子练就一技之长，具备在将来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。 要多一些时间和耐性去和孩子沟通。请你们用自身丰富的社会阅历引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的心情，既来之则安之，要努力协作任课老师的教学和管理，争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动

23、去适应客观环境，环境不行能来适应我们。学生学xxx步了，他们情愿和家长共享胜利;失利了，自然也希望别人分忧解难。 面对孩子的进步与失利，家长要多关切，要帮助孩子仔细分析总结教训，确定孩子的特长，找出不足。有的家长平常工作忙，很少过问学生的状况，只有考试过后问问成果，学生成果一旦不志向就会遭遇指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担，久而久之，使得原来对学习就感到困难的同学失去了学习的信念，家长和学生心理之间的隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，起先混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。

24、要变更简洁粗暴的教化方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻的一代独立意识渐渐增加，打骂不仅很难取得真正的教化效果，而且简单产生逆反心理。 学生思想从单纯走向困难，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。 正确相识学生的成果。庐江中学是优秀学生聚集的地方，孩子能进入庐江中学就不简单，高一是中学阶段学习的起点，高二是中学的转折点，三年的

25、学习中，成果将会发生很大的改变。现在应当关切的是孩子的学习看法，关切孩子的成果改变，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上高校当然不错，当今社会人人考上高校是不行能的，考高校并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的凹凸来评价孩子是不公允的，尤其是一次考试成果并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的学问面特别有限，所以家长不要过分关注考分的凹凸，而应当和学生进行沟通，制定符合学生实际的措施和安排，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。 学生大多须要激励，在这里我想说，我们要学会观赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行。当一个学生相

26、识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的看法，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着干脆关系。 4.多和老师沟通。家长和老师进行沟通的方法许多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习状况，乃至学生在学校

27、的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆激发孩子的学习主动性。一旦学校有事须要家长协作，请刚好和我们联系，假如须要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。高考6个学科任课老师都在家长微信群里，可以单独联系。 5.不要过分娇惯孩子。家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前的确是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上网、打嬉戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提示家长对孩子的零用钱要有所限制。 家长挚友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也肯定会存在着这样或那样的不足，希望家长挚友们对于我们的教学管理、对老师的教学多提珍贵的看法和建议。以上汇报，不当之处，请各位家长指责指正。感谢大家! 最终再次感谢各位家长的光临指导。