2023年配班老师工作总结个人总结7篇.docx

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1、2023年配班老师工作总结个人总结7篇 后续工作的稳步推动离不开现阶段工作总结的写作，工作总结的写作是可以给自己带来一个规律性的结论的，以下是我细心为您举荐的配班老师工作总结个人总结7篇，供大家参考。 配班老师工作总结个人总结篇1 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我主动做好领导和主班老师分 配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报： 这学期我担当了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作主班老师和保育员做好幼儿平安及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管

2、理工作中，我们两人也相互适应着对方的管理习惯。在教学工作中，我留意做到 以下几点： 1、坚持听课，留意学习其廖老师的教学阅历,努力找摸索属于我的教学方式。 2、每天备好教学教材，欠缺的刚好补上，不耽搁老师的教学时间 3、留意视察幼儿各种学习上的改变。方可刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 保育工作: 在保育方面，一向马虎的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我依据以往的阅历仔细地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，时常会用手摸他们的头和视察手，脚，口，全面视察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发觉幼儿有不适，就立刻打电话通知幼儿家长幼儿的状况。早操后

3、，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，依据天气改变适当教化幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，时常会用手摸他们的头和视察手，脚，口，全面视察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。 一个班的工作能否得以顺当，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班，幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比较担忧，惊慌的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家

4、长沟通，使家长了解自己孩子在园的学习状况。 2、定期与家长电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 这个学期特别劳碌也特别累，收获当然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发觉一些存在的问题。也会存在一些不足，争取下学习能改进与做好它。所以要加油。我知道了法解决，力求把日后的工作做得更好 配班老师工作总结个人总结篇2

5、时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、

6、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用、。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使 三、配班工作 这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，

7、做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动

8、，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是细致地回顾一学期的工作吧! 配班老师工作总结个人总结篇3 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我

9、酷爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下： 一、班级状况分析 开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。 二、严格班级管理，抓紧“养成教化” 首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，耐性细致，时刻将平安放在

10、首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断实力。在教化幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜

11、爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点， 三、在教学工作上 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好

12、也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声打算上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 四、在家长工作方面 本学期我们更加注意了和家长的沟通，刚好会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的

13、要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动”等，家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 配班老师工作总结个人总结篇4 一、思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参

14、与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。 二、教化工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿

15、的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写周、月安排及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织

16、好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地

17、上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作

18、，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 五、家长工作 1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的

19、成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。 2、主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。 5、与家进步行了亲密沟通，向家

20、长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，力求把日后的

21、工作做得更好！ 配班老师工作总结个人总结篇5 20xx20xx年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在我园的发展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的管理人员队伍扩大，各项工作责任到人，老师士气日益高涨，保教质量稳步提高。现将一年的工作总结如下。 一、注意师资建设，提高老师素养 在当今不断发展的时代，幼儿教化对幼儿老师专业素养的要求越来越高。为了紧跟时代步伐，本学年，我园教育处通过各种渠道，努力提高老师素养。 1、督促老师进行政治、业务理论学习。 一年来，要求老师在政治、业务理论自学时摘抄业务笔记一万字以上，听课40节。为便于老师学习，园内还征订了老师职业道德、幼儿教化、

22、早期教化、启蒙、教化报等各种专业书籍、报刊杂志，幼儿教化则做到人手一份，老师阅览室与办公室相邻而设，极大地便利了老师的政治、业务理论学习。 2、为老师创建学习机会。 为了开拓老师眼界，变更老师理念，我园在条件有限的状况下，挤出资金，多次组织老师外出学习。a、20xx年11月5日，派姚美珍园长及何淑群参与了省教研室组织的园本教研研讨会。b、12月11日12月18日，选派了刘腊梅等四位老师到南京观摩学习。c、12月18日到12月24日，选派了张晓蓉园长等四位老师到深圳珠海观摩学习。d、20xx年上半年又分别派出两批老师前往上海和深圳珠海学习。通过学习，老师们的专业水平和教学水平得到明显提高。 3、

23、主动参与上级主管部门实行的老师专业竞赛活动。 在这一年里的时间里，我园组织老师参与各项专业竞赛取得硕果累累。20xx年10月份，组织我园的26位老师参与市教研室组织的泥工大赛，荣获了8个一等奖，6个二等奖，12个三等奖，优异的成果让市级领导们的大为赞美。11月份，六位老师制作的教学课件在市里的课件大赛中分别荣获三个一等奖，二个二等奖，一个三等奖。12月份，熊鹏智、杨菊花老师参与局妇委会组织的老师课件竞赛分别荣获一、二等奖。20xx年上半年，组织我园青年老师杨凡参与全市“教学能手”竞赛荣获二等奖。6月份，我园老师编排指导的9个节目在全县少儿艺术节上荣获五个一等奖，四个二等奖。这些成果的取得，充分

24、显示了我园老师强大的专业素养和教学实力。 二、加强教学管理，严格教学常规 教学管理是我园管理的重中之重。本年度，我园教育处进一步加强了教学管理，促进了教学质量的提高。 1、常规教学管理常抓不懈、井然有序。 为使教学工作有条不紊的进行，教育处严格落实了各项制度。开学初，依据本园实际定出全园学期教学工作安排，年级组定出“年级学期教学工作安排”，各班制定“班级学期教学安排”及“周安排”。老师依据“周安排”支配，通过集体备课活动，仔细打算本周教学内容，课后撰写教学反思、幼儿个案分析。教育处除对老师的各项工作定期检查外，还不定期的组织人员深化班级听课。各项检查有登记、总结并刚好通报，与老师评优评模、职称

25、晋升等挂钩，既严格又人性化的管理激发了老师的工作热忱。 通过行政值日，督促检查各班每天的一日活动组织状况。如：幼儿晨间活动、教化活动、早操活动、自主活动等，刚好登记各项检查结果，与每月每学期评比优秀班集体挂钩。通过这项工作，使得老师能仔细进行班务管理，按时按安排组织好幼儿一日活动，杜绝了活动中无故放任幼儿自由玩耍的现象。 2、聘用老师管理以人为本，以情管人。 在我园，有十位聘用老师，在这十位老师中，有的是本科生，有的是中学生；有的是专业生，有的是非专业人员；有的是已婚，有的是刚从学校毕业，总之，水平不一，状况各异，来我园任聘的目的也各有不同。然而，我们对她们都能动之以情，晓之以理地和她们沟通，

26、合理支配她们的工作，帮忙她们适应环境，发挥所长，在教化实践中提升自己的理论水平和教学实力；另外，给她们与正式老师一样的参赛机会，让她们在幼儿园这个花园里，得到成长，工作得快乐，生活地甜蜜，让她们深深地爱上这份幼教事业，爱得无怨无悔。 3、骨干老师培训力在当下，功在今后 培训骨干老师是我园始终在摸索的一件事情，就在本学年，教育处在向中小学及其他园所广泛学习的基础上，最终制定出了一套适合本园长期发展的一套方案，为我园打造一批专家型，名师型的骨干老师确定了方向。 三、开展各项活动，促进教研实效。 本学年，我园在注意开展常规教学的同时，还主动开展了其它有意义的教化教研活动，营造了教研氛围，促进了老师专

27、业成长。 1、开展爱好活动 为了解决家长的后顾之忧，我园利用双休日，分别在中、大班开设了困难班，困难班学习内容丰富，除了往年的舞蹈、美术、今年还开设了手工制作、语言学习班，满意了孩子们的求学欲望，得到了家长的好评。困难班孩子的6幅美术作品还在今年全县的少儿艺术节上获得了很好的成果，还有四幅作品被选送到市里参赛。 2、开展主题活动 本学年，教育处指导老师大胆进行了幼儿园课程改革。由原来统一的标准化的人教版课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题活动，且依据大纲教化目标围绕主题设计教学内容，进行各种活动。去年下半年，各班开展了迎新年主题活动，形式多

28、样，学问性及趣味性于一体，全园师生其乐融融。 本学期，每个教研组进行教学主题目10个左右，较好了完成了各年级的教学目标。教育处还依据须要，组织开展全园性的主题活动若干个，如“春天多么美”、“五月五，庆端午”，“地震的危害”、“交通平安学问周”等等。这样的园本课程丰富了孩子的学习内容，促进了教学质量的提高。 3、开展示范教学活动 作为一所省级示范园，我们记忆犹新自身所承载的责任和义务。为提高我县幼儿老师的教化教学水平，提升我园幼儿教化整体的保教质量，发挥示范辐射作用，在县教研室的组织领导下，教育处在上学期为七琴和金川两镇的老师们送去了两节优秀示范课；在本学期，在园内隆重实行了老师外出学习汇报暨乡

29、镇幼师来园观摩活动。前来听课的幼师多达一百五十多人，市县的幼教领导和县委领导也亲临现场观摩指导，对此次活动作出了高度评价。 四、促进家园联系、形成家园合力 孩子的教化，光靠幼儿园是不够的，只有家园合力，才能真正让他们获得健康和谐的发展。为了取得家长挚友的理解、支持与协作。本学年，我们除了召开“家委会”及向家长做好各种教学宣扬工作外，还常常组织家长参加的活动，让他们耳闻目睹，亲自感受。 1、专题性的家长讲座 我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教化教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等看法，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。如

30、：针对大班家长的幼儿入小学打算的家长讲座，并邀请小学一年级的老师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。 2、小型家长会 以班级为单位的家长会：每学年都要开展，老师面对面地和家长沟通教化幼儿的各项工作，让家长刚好了解幼儿园的教化内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个幼儿的个案安排。使教化更有针对性。 3、家园亲子活动 每逢开学和过节，家长、幼儿、老师依据活动内容和须要，共同参与策划、组织、实施家园亲子活动。如：端午节邀请家长来班上包粽子，做香包等。在六一到来之时还邀请家长一同参加演出及其他活动。 4、家园联系栏 为了指导家长更好的

31、科学哺育幼儿，幼儿园以宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“爱护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、熬炼”；“合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢迎。 每班设有固定的家园联系栏，每半月定期更换内容，刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。如：“每周安排，温馨一束，健康快车”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了须要家园共育的要求。 5、问卷调查 今年，我园面对不同年级的家长开展了不同内容的问卷调查活动，得到广阔家长的支持与好评。如中班年级组在春天的远足主题活动中发放的调查表，

32、让每一个家庭都出去感受了一下大自然的美景。如党支部向各位家长发放的我园长远规划的看法征询函，让每一个家长畅所欲言，共同参加幼儿园管理。 6、网络论坛 我们幼儿园利用网络，主动和家长联系，各班都有自己的班级频道和家长论坛，还设立了“园长信箱”，便利家长刚好与幼儿园沟通，园领导坚持深化到教化第一线，保持与家长的亲密联系，交换看法，如有的家长在教化孩子中产生了困惑，多次与园领导交换看法，征求教化方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个沟通的平台，

33、对促进孩子的成长很有好处。” 除此之外，我们还加强了幼儿与社区的联系，充分利用社区的教化资源，扩大幼儿的生活和学习空间，如：大班孩子走进小学校活动，各类演出活动等，通过这些活动的开展，使孩子获得更多的社会阅历，同时也让我园进一步得到社会的信任和确定。总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 配班老师工作总结个人总结篇6 律回春晖渐，万象始更新。我们告辞成果斐然的20_，迎来了充溢期望的20_。回顾即将过去的这一年，昨日工作的情景还历历在目，现将20_年的工作做如下简要

34、回顾和总结： 一、定安排，立目标，明确工作方向 古人云：“凡事预则立，不预则废”。学期初，我们制订了三种安排：教研安排、科研安排、美术课题安排。有了安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤，增加了工作的主动性，削减盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。 二、重质量，求特色，做好保教工作 我们始终坚持以素养教化为中心，以培育幼儿的创新意识和实践潜力为教化重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。 1、加强一日活动各环节的管理 本学期我园比照幼儿园一日活动常规的要求，透过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消退了孩子的等待现象，我们努力为

35、幼儿创设一个健康、和谐、平安、丰富、新奇的生活和活动环境，充分敬重幼儿的人格和权利，合理支配幼儿的一日活动。刚好挖掘生活常规的教化功能，透过常规的培育将道德教化同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿构成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律潜力。 2、优化校内环境创设孩子的世界 新纲要明确指出：“幼儿园就应是为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要。”我们创设了富有教化好处的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参加设计并自制的作品，幼儿在参加过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是老师和幼儿一齐收集材料

36、，幼儿自由绘画、自由创建，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了胜利的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度动身，满意了幼儿的喜好、须要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美潜力。 3、搞好平安卫生保证健康成长 我们分别成立了平安工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任详细负责。“每一天检查，每周考核，每月汇总”是我园的平安卫生考核方法。本学期，我们层层签订了平安职责书，严格执行各项平安制度和检查制度，平安教化进课堂，进行了多次突发事务的演练，始终把平安工作放在首位，维护了幼儿园的平安稳定。开学初，我

37、们制订了卫生管理及职责分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是寒冷酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清爽的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每一天的晨跑和户外活动的习惯，增加了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。 三、抓活动，提素养，优化教研工作 教化教学质量的凹凸和老师的自身素养是确定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教化教学质量的基础，是提高老师素养的重要手段。 1、本学期，我们接着加强了教化教学理论的学习。教研室为此想方设法为老师服务，广泛收集资料，带给信息，保证老

38、师的理论学习有资料可学，有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中简单，选材适用，效果显著。此外，还大力提倡老师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。 2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。10月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进行，每位老师依据本班当月的实际教学目标，自定教学资料，突显本班特色，突出自己的教学风格。陈艳春的花的海洋、高萍的花瓶里的花、武丽丽的蜗牛的家、赵学花的漂亮的树叶、白慧芳美丽

39、的蝴蝶这些活动都受到了老师们得的一样好评。在议课中，大家把握“假如我来教，会”的思路从教学效果、教学方式各方面去专心反思，大家各抒己见，在相互学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了须要改善完善的看法，大大提高了教研工作的实效。 3、为了加强幼儿园之间的学习和沟通，促进保教质量提高。12月2日，我园面对全县幼儿老师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度展示了小班思维课程，中班科学探究课程，及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿老师带给了一个相互学习，相互沟通的平台，老师新奇的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一样好

40、评。开启了大家在教学活动中得新思路。 4、保育工作是幼儿教化的重要组成部分，12月6日，一场资料为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。竞赛前，选手们抽签分了四组，随着一声“起先”的口令，八位选手们有条不紊地起先竞赛，气氛热情而又惊慌。铺床单、叠被子、铺枕巾一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把一塌糊涂的被子叠的整整齐齐，她们用娴熟、规范的动作呈现她们工作中的风采。之后，评委们对选手的作品依据评分规则慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。惊慌的竞赛过后，保育员将自己的成果进行展示、观摩和沟通。最终，王永香、朱云燕老师透过自己娴熟的动作加上过硬的技术，取得了一等奖，

41、其他老师分别取得了二、三等奖。透过本次竞赛活动，大家共享了工作阅历，纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自己的素养，提高保育水平和质量，更好地为幼儿服务。 5、为了展示我园老师“爱岗、敬业”的风采，进一步加强老师的基本功训练，提高老师的语言表现力和一般话水平，促进老师专业的成长。12月16日，我园特进行了“好故事大家讲”的全园性老师故事赛。竞赛中，老师们精神饱满，热忱洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个故事显得声情并茂，充分呈现了幼儿老师良好的语言功底。透过这次活动，广阔老师得到了熬炼，展示了自我，增加了自信。评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪

42、表、音色几个方面进行了评比。最终经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖，其他老师分别获得二等奖和三等奖。 四、结合活动渗透主题体现素养教化 丰富多彩的节日活动和有安排有组织的系列活动，是教化幼儿的有利时机，不仅仅能扩大孩子的生活范围，激发幼儿参加活动的爱好而且能增加幼儿的群众荣誉感，提高幼儿各方面的潜力。 1、中秋节主题活动 9月13日，我们邀请了全园全部的家长同孩子们一齐过中秋，进行亲子制作活动。活动从四个环节进行： （1）、中秋话题：首先主持人精彩的讲解并描述了中秋节的来历，让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼，明白了中秋节的一些习俗。 （2）、亲子舞蹈：幼儿为家长表演舞蹈爱

43、我你就抱抱我，表达自己对爸爸妈妈的爱，家长们非常感动，深情的抱着自己的孩子，与孩子们一同共享欢乐的时间。 （3）、手语表演：孩子们的一首感恩的心，全部的家长都感到心灵的震撼，这是亲情的魅力，是人间最完备的情感。 （4）、亲子制作：最终每位家长大显身手，利用月饼盒进行创意制作，有的是相框，有的是小汽车，还有的是吊饰，琳琅满目，各具特色！ 在这次充溢欢乐喜悦的活动中，孩子们明白了中秋节的习俗，更感受到了自己的生活是多么华蜜。 2、欢庆国庆主题活动 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在快乐之中。因此，我们抓住这一契机，对孩子进行爱国主义教化，制定了主题活动“欢庆国庆”，来培育孩子们爱国主义情感。

44、本次活动从9月26日9月30日止，以班为单位进行，透过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息，透过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，爱国之情油然而生。 3、老师节活动 今年是第_个老师节，依据教研安排支配，我园在9月2日至7日为活动周，以班为单位进行了“老师节主题活动”。活动中，老师们专心主动，首先依据本班幼儿年龄特点制订了详实的教化活动安排。其次，教研组分别参加观摩了各班的教化活动。老师们自然亲切的讲解并描述，让孩子们了解了老师节的好处；老师和孩子温柔、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱；孩子们送给老师的一句句祝愿和一个个手工小礼品，表达了孩子对老师的宠爱与感谢。透过这次活动，孩子们更加了解了老师的辛苦，懂得要敬重老师，感恩老师。 4、重阳节活动 在金秋送爽，丹桂飘香，硕果累累的季节，9月30日，我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们团聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。 活动中，气氛热情，孩子们稚嫩的童声、美丽的舞蹈和老师们真诚的祝愿感动着每一位老人；老人和孩子们还共同制作了国旗，为祖国六十二岁生日献上自己的心愿。温馨贯穿着每一个活动环节，尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。老人们精神矍铄，华蜜的花儿在他们脸上绽