2023年《爱的教育》读书心得体会范文1000字.docx
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1、2023年爱的教育读书心得体会范文1000字 爱,是有一双可以相执的手和一颗理解的心 。以下是我和大家共享2023爱的教化 读书心得体会范文1000字相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 爱的教化 读书心得体会1爱,就像空气,虽看不见,摸不着,但它所散发出来的光线却让人感动。题记今年暑假的一天,我拉开窗帘,早晨的清风从窗口吹进来,与我撞了个满怀,好凉快。于是,我坐在书桌前悠然地打开手边这本书爱的教化,在清风的吹拂下细细品读起来。透过书香,我嗅到了爱的芳香。这本书是以一个三年级小学生日记的体裁写的,作者用平凡而细腻的笔触叙述了小主子公安利柯每天的故事,字里行间,皆离不开一个爱字:父爱、母爱、友
2、爱、师生之情故事里到处洋溢着爱,其中最让我感动的就是每月故事小抄写员了。小抄写员讲解并描述了一个贫困的家庭里,一位才上小学五年级的叙利奥眼看着父亲早生白发,就想帮父亲抄写文件多赚点钱。可又因为父亲不同意,所以他只好每天半夜起来偷偷的帮父亲抄写。就这样,家里的状况改善了很多,而叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法仔细听讲,回家也无精打采的。父亲看了特别生气,还屡屡责骂他。而叙利奥却静默地忍受着父亲对他的误会,对他的训斥,他把难受埋在心底,接着为父亲分忧。当他最终一次抄写时,突然感到父亲的手在摩挲他的头,只听父亲哽咽着对他说:你真是我的好孩子!这种父子之间真挚的感情深深地感动了我,眼泪不知不觉
3、潮湿了我的眼睛。一个十二岁的孩子,这么懂事这么爱护,这么有责任心,令多少人为之感动!读完了这个扣人心弦的父子故事,我被小叙利奥的坚毅所感动,还被他对他父亲那份深深的爱而感动。穷人的孩子早当家,叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担,是多么难能珍贵啊!而且,他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写,更是一种坚毅。为了看到爸爸伸展的笑脸,他宁愿自己静默吞下泪水和委屈,他也曾想过停止抄写,他深知这样下去肯定不行。可是一到十二点,就有一种力气促使着他去做。不做,就像偷拿了家里几块钱似的。这股力气是什么?是一种责任感,也就是对父亲深深的爱啊,多么珍贵。在日常生活中,我们很多人在家吃得饱,穿得暖,还觉得不满意,常常
4、向爸爸妈妈要钱买零食。而叙利奥为了挣两角钱,半夜起来抄写签条,比起叙利奥,我们是多么惭愧!他情愿奢侈自己的学习时间去帮他父亲,而我却不愿放弃电视帮我爸爸做事。想到这里,我不禁脸红了。有一次,爸爸让我帮他拖一下地,我却想看电视。于是我就说:爸爸,你叫妈妈去拖嘛!爸爸说:你看人家小芳,她每天帮家里洗碗,拖地,洗衣服我打断了爸爸的话,说:人家是人家,我是我。人家想干就干呗!我想看电视。没想到当时还不懂什么是孝顺,什么是关切的我,说话这么没礼貌。是啊,想起叙利奥,我惭愧万分。他不知比我懂事、孝顺多少倍。此时,我的脑海里立刻出现出这样几个情景:在我生病时,爸爸总在身边无微不至地照看我;在我苦恼时,爸爸总
5、和我分担忧愁;在我失落时,爸爸肯定会在身边劝慰我,激励我,让我重拾自信,找回欢乐。而我又为他做了些什么呢?想到这里,我不禁潸然泪下,在心里静默地说:爸爸,对不起!一本好书,就是一轮太阳。一千本好书,就是一千轮太阳。绚丽千阳,会照亮我们前进的方向,把爱传递。爱如同茉莉一般静静地开放,无论你在何方,亲人的爱定会伴随你的一生。谁言寸草心,报得三春晖。敬爱的同学们,从这一刻起,让我们向叙利奥学习,散发爱的光线暖和自己身边的人吧!文章语言流畅美丽,主题明确。通过对小抄写员故事的概述,让我们体悟到了用爱心与坚毅对待自己的家人是一种美德,更是一种责任。陈晨同学由叙利奥想到自己,二者的行为构成显明对比,让她深
6、刻明白了爱自己的亲人要从现在起先行动。全文叙议结合,给人深刻启迪。由此可见,多读好书有助于我们的成长。敬爱的同学们,让我们一起做个欢乐的读书人吧,在书香中遇见更好的自己!爱的教化 读书心得体会2读完了爱的教化,我深深得陷入了深思,爱的教化是什么?我在书的封面找到了答案:素养教化就是爱的教化,对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素养的基础。爱的教化里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱
7、的世界,让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱。充溢了让人艳羡的爱。在我们的教化中,爱的教化这四个字,说来简单,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有爱的教化这个概念。所以,在我们的生活中,没有爱的教化。正因为我们缺乏爱的教化,才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们须要找寻的。有了这些爱,我们的生活才会充溢了爱。在爱的教化中,我走入了学生的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友情。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,而教化使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会
8、从爱的教化中,体会到曾经经验过的那些类似的情感,可我们对此的看法行为可能不同。年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演为人师表角色,然而在专业阅历不足、缺乏教学阅历、也没有好的方法之下,曾经以老师的权威,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心。也曾为了虚荣,逼迫学生在各项竞赛中斤斤计较分数,以争取很多虚伪的荣誉。甚至以分数来看待孩子,也以外表来衡量孩子,更以听话与否来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已。不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关切与爱心与真心,发觉孩子们总会相对的赐予回馈。因此有爱的教化,才有美的回忆。我的体会:一、以教化为主题的漂亮、可爱又动人的故事,应当许多
9、,发生在你我大家的身上,大家都在从事教化工作,而且是基层的教化工作人员,所接触到、感受到的故事应当最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,假如有机会加以整理,犹如本书一样,肯定叫好又叫座的一本好书。二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正、反方面整体思索来解决问题。我们应当养成反省思索的习惯,对任何事都要下功夫,才不至于被外界所困惑。三、看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告、资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品尝一番,个中味道又当从何说起?只能意会不能言传。我们常常在不知不觉当中只顾往前冲,忽视了反省与自觉的功夫,
10、也经常在不知不觉当中,忽视了别人的感受。四、时代的产物中,造就了许多的读书人很会读书,许多学生光会读书,不会读人;只会做事、不会做人,个人过度重视,忽视;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑、机器、试验室对话,却无法与人沟通。从事教化工作,针对教化问题而言,通常也是值得思索的问题,究竟哪些是要或者是不要?这个问题值得探讨和探讨。一、老师的要:(一)老师要教化不要训斥:教化是引导而不是灌输,视学生为有而不是无。训斥则不容许学生说不,教化则潜移默化。(二)了解学生、相识学生、适时的赞美和接纳、激励与帮助,培育学生挫折和容忍的价值推断实力等等,让学生欢乐成长、强壮,更会利用各种机会和家长取得
11、联系,适时的供应教养子女的询问与方法,共同为学生的'将来而努力。(三)老师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应、学生的心声也该细致的倾听看看。(四)老师要多怜爱和激励(五)老师要专业,专业的精神表现在对国家、社会、学校、学生、老师与家长之认知二、老师的不要:(一)老师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛。(二)老师不要训斥与灌输,不强迫学生学习。(三)老师不要妄想教化万能,不是万能丹也不是特效药,有其极限。(四)老师不要过分执着立竿见影,潜移默化的过程导向,注意人格的培育,身心健康的引导。(五)老师不要悲观,要乐观以对,充溢希望与志向。启发:(一)多关切我们的学生,有爱的教化
12、,才有美妙的回忆。(二)坚守岗位,静默耕耘、尽一己之力。(三)学习型组织的体会:1、系统思索2、自我增进3、改善心智模式4、团队学习。(四)学问经济的时代,老师要上进好学、多求取新阅历,落实教学工作。(五)老师专业成长*进德修养,老师专业自主工作理念的实践,必需落实在教化工作上,表现在各科教学工作上、表现在日常生活教化当中,以收到身教言教的效果。在爱的教化中,我找到了爱,在爱中找到了教化。爱的教化 读书心得体会3寒假期间,闲暇之余我翻开了不要输在家庭教化上这本书。很快我 就发觉这的确是一本难得的教化理论与实践结合恰到好处的著作。读后感受 颇多,现就自己的一些感想与大家共享,希望和大家一起在孩子
13、的教化上相 互补充不足,共同进步,为孩子的成长共同创建美妙的环境。 家庭是人生的第一环境,父母是孩子自然的老师。亲情的纽带,使家庭 教化具有着学校教化、社会教化不行代替的地位和作用。良好的家庭教化, 可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向胜利;反之,必定 使孩子滑向反面。因此,父母应当尽好教化子女的责任与义务,当好孩子的 首任老师。 俗话说近朱者赤,近墨者黑,说明白环境对人影响的作用不行忽视, 这种影响包含了与教化相促进和相冲突两方面,对儿童的身心发展有时可能 是有利的、主动的,有时可能是不良的、消极的。所以,父母要努力创建良 好的家庭环境,为孩子健康成长供应的基本保证。 家庭教化
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