2023年不抛弃不放弃主题演讲稿范文.docx
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1、2023年不抛弃不放弃主题演讲稿范文不抛弃不放弃主题演讲稿范文 不抛弃不放弃的人是最有魅力的,他们注定胜利。我为大家打算了不抛弃不放弃主题演讲稿范文,希望会对大家有所帮助! 不抛弃不放弃主题演讲稿范文一 每个老师在教化岗位上都有多数个与学生的感人故事,并且能在心里不停地回荡着。他与学生发生过一件真实的故事,他叫黄朝富,是贵州省黔西南州普安县青山镇金塘小学的少先队负责人。 20xx年9月份,班上有一位来自农村家境贫困的女孩子,不仅学习成果差而且穿着不整齐,上课也不仔细听讲也不爱劳动,在生活、卫生方面也让同学将她排斥。而恰恰,她也是每个科任老师都感到头痛的孩子。但作为班主任,他看在眼里却急在心里,
2、孩子是无辜的,是须要关怀、须要帮助的,抱着绝不能放弃任何一个孩子的教化信念,他下定决心肯定要挽救她,挽救她的将来。他深深知道和明白没有学不好的学生,只有教不好的老师,管理不好的老师,没有爱心的老师。 于是,在课余时间,他静默地在关注着她,视察着她的一举一动。通过一段时间的具体了解,他发觉,她不会主动与同学、老师沟通,那种不自信、自卑紧紧地包袱着她幼小的心灵。于是,他主动去找她谈话,了解她的内心,在谈话的过程中她说她与她爷爷奶奶住,当问起她爸爸妈妈的时候,她难过地哭了,泪流满面,她止不住哀痛地说爸妈妈离婚了,没人关爱她了。被她的哀思感染的他,当时就忍不住了,但还是坚毅地说:孩子没关系的,孩子没关
3、系的,老师其实就像你的亲身父母一样,就是最亲的人,你肯定要好好学习,信任自己,坚信自己肯定会过得更好,因为你是最棒的!今后无论有什么事都可以给我说,我肯定会尽全力帮助你,因为你们就像我的孩子一样。作为一名老师,他觉得爱是最重要的,因为有了爱,这个世界才会更加漂亮;因为有了爱,老师才会被孩子们称呼为爸爸、妈妈。 后来,在每天课余时间他都不休息,都会去找她说话、谈心、赐予她辅导、做嬉戏;打饭让她排在前面;有国家补助时,她肯定是帮扶的对象。渐渐地,她变得自信了,做事也主动起来,上课也仔细听老师上课,仔细做笔记,主动与老师、同学沟通。欣慰的是,在半个学期后她的成果已经在班上名列前茅,也得到科任老师的表
4、扬,更重要的是得到了同学的认同。 刻师拥有一颗真诚的爱心,应当学会换位思索,当希望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子。要像爱自己的孩子一样真诚地爱他们,用主动的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。要像慈母一样关切爱惜每一个孩子,孩子身体不适时,应当嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不卑视,不挖苦,不讪笑,应当有颗包涵之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要刚好表扬,加以确定和激励。作为老师,要用自己的爱心、细心和关切,让孩子真正能健康欢乐地成长。这些是他最大的心愿。 对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样这是他得出的一个结论,通
5、过自己亲身事例和参与新一轮千校万师培训,他说:老师人文素养这门课为我进行未成年人思想道德建设找到了基点;做更好的自己这门课为我教学生涯供应了方法;学会感恩、与爱同行让我领悟春晖行动的理念,指引我们在教化中教化学生学会感恩,知恩图报、知行合一;未成年人违法犯罪的思索为我进行未成年人思想道德建设供应了法理依据,励志训练做、学、思、悟教会我团队的作用,沟通的力气,变更了我为教化而教化的传统思想,让我相识到励志在细微环节中成长,素养在团队中强壮。 没有一座山能爬到最高,但是珠穆朗玛做到了;不是每种花都能代表爱,但玫瑰做到了;不是每个人的人生都能被比作父亲母亲,但是,老师这个职业做到了,他也做到了。 不
6、抛弃不放弃主题演讲稿范文二 各位老师、同学们: 大家好!今日我演讲的题目是不抛弃 不放弃。 不抛弃不放弃这句话源于士兵突击的一段台词,它体现了军人的精神。不抛弃不放弃这句话被广泛运用于汶川地震,它体现了对每个生命的敬重。我今日说的不抛弃不放弃是一个教化故事,是一个一线老师面对业绩和心灵的选择。 这事还得从去年九月起先说起。去年,我换了所新学校,担当一年级的语文老师兼班主任。很不幸,分到了2个留级生,一个点到都不会答应,另一个恒久地把o念成e。新学校、新班级,两个注定的不及格,平均分会打多少折扣我很清晰,为此,我足足郁闷了好几天。那天电子注册学生档案,那个Oe不分的孩子无法注册,电脑显示她是留级
7、生,应当去二年级就读。当时我兴奋极了,多好啊,她回了二年级,我们班可以少一位后进生了! 那天出校门,天已经快黑了。远远望见了她那个oe不分的她坐在爸爸的自行车后座。她也望见我,连忙叫爸爸停车,跑到车篮里掏着什么。我抓紧朝她摆摆手,做了个要走的姿态。她急了,抓起一大把东西跑过来塞给我是薯片!见我接了,她又兴奋地跑去再抓一把,小手在我面前一摊,还是渐渐一小手的薯片:老师,你饿了吧?吃!刹那间,我突然感觉到自己的残忍,他连一年级都跟不上,我却要把她赶回二年级,于心何忍啊?就是为了自己所谓的业绩,而牺牲孩子的前程,在孩子的心灵上刻上一道恒久的伤疤吗? 双手握着满满的薯片,我陷入了深思,我想起了刚毕业时
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