2023年关于教师讲课心得体会最新.docx

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1、2023年关于教师讲课心得体会最新 是老师，陪伴我们，激励我们，粉笔将您青春的绿色衬托得更加浓郁，那么关于心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师讲课心得体会范文三篇，供大家参考。 老师讲课心得体会1 一、教学分析： 本教材是依据义务教化美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“观赏评述”。 二、学生基本状况分析： 初一年级学生对美术有深厚爱好，但爱好和耐性不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的实力，作画时培育他们的视察实力

2、、绘画实力，培育绘画想象实力，提高他们的美术实力。 初二年级学生对美术已有了简洁的相识，所以学起来很轻松，他们的爱好横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美实力、绘画实力、视察实力、想象实力、创作实力等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充溢的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又提高了对事物外形的驾驭，完整了构图，又驾驭了技能，提高了技能学习。 三、教学目标： (1)了解各种绘画工具和特性，并且学会驾驭运用这些工具。 (2)能够了解色调，相识各种色调大胆应用，创作不同的作品。 (3)依据美术的特点明确学习看法，从小

3、培育他们良好的学习习惯。 (4)采纳各种形式激励学生学习美术学问，加入各种那个嬉戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。 (5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培育学生学习美术的爱好。 (6)充分发挥老师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。 四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术学问。 相识常用的色调及形态，并能用绘画工

4、具表示各种色调，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。 培育学生思维创新精神，注意特性发展。在学习中举一反三。 五、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容： 学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。 期末测试60分 老师讲课心得体会2 最终站在讲台上了，为了这一个半小时，我打算了整整一个星期，也一个星期没睡好觉。和我一起实习的同学确定放弃讲课的机会，我怕我也错过这个熬炼自己的机会，我始终对自己说不要去想这门课有多难，只想如何讲这门课，我要把它当作对自己的一次挑战。于是我把上面一段高三时的话拿来勉励自己。

5、由于是在高校讲课，我很怕自己讲的不好，中途被学生轰下讲台。讲课前，向曾经讲过课的同学请教，他说：“惊慌的时候就去写板书，顺便调整心态.”我发觉这真是个好方法。刚刚起先讲课的时候很惊慌，讲了十几分钟后，觉得我有些讲不下去了，那时候真的好想跟老师说，我能不能不讲了。但是我觉得那样很丢人，于是我背过身去在黑板上写板书，顺便深呼吸，调整惊慌的心情，在转过身来面对学生时，我又复原镇静接着讲课。不过第一次讲课，站在讲台前不动，除了写板书就站在讲台前讲授，打算好了的板书，在讲课的时候由于惊慌，好多东西都没有写上去，黑板上只是一塌糊涂的画了写电路图。 打算了很长时间的内容，以为自己懂了，可以很轻松的讲出来，可

6、是真正站在讲台上时，大脑一片空白，好多东西只好照着教案念，这是一个很大的失败，在我其次节课的时候其它的问题都改正了，但是这个问题还是没有改掉。不过好在，第一个一个半小时最终熬过了，讲完课后学生给了我很热情的掌声，让我很感动。更感动的是有个学生写了份建议给带我实习的指导老师，让他转交给我，上面写了我讲课的优点和须要改进的地方，让我感动的想掉泪。在我讲课前，并没有人跟他们说这节课是我来给他们讲，但是上课的时候他们很协作，还自发的给我提看法，真的很感谢他们。我会把这份建议放在我的日记本中好好保存。 第一次课上完后，指导老师和任课老师给我提出了许多珍贵的看法，并且表扬我第一次讲课讲的很好，不惊慌，最重

7、要的是我得到了学生的承认，听的我好快乐。感谢他们在我讲课前给了我许多指导，没有他们的指导我的第一次课估计很难讲下去。休息20分钟后接着给电子信息专业的另外一个班上课，这节课比上节课讲的时候心态好多了，基本上按我事先设计好的讲课程序进行着。看来做什么事情都须要多练习才能做好。 当了一早上的老师，除了感觉收获许多东西外，最大的感觉是好累。站了一早上腿都木了，话也说不出来了。一节课一个半小时，两节课就是三个小时。讲第一节课的时候还好，其次节课讲了一会儿我的嗓子哑的说不出话来，停了几分钟才接着讲课。想想平常我们的老师也是这样过来的，他们其实更辛苦。 挑战了自己的害怕，挑战了一个生疏的领域，挑战了一个自

8、己胆怯的课程。虽然我的第一次讲课并没有我想的那么完备，但是我觉得我挑战了自己也是一种胜利。 老师讲课心得体会3 各位老师、同志们: 大家下午好! 为了加强对青年老师教学实力的培育，我院其次届青年老师讲课竞赛今日在这里如期拉开了帷幕。刚才，七位选手进行了精彩的讲演和风采展示，请允许我代表学院党政领导对这次活动和七位选手取得的优异成果表示热情地庆贺，对前来指导我们工作的各位领导和专家表示热情地欢迎，对各位系(室)主任和全体老师的大力支持表示诚心的感谢。 学院对这次讲课竞赛活动特别重视，尤其是负责教学工作的xx副院长和工会主席多次协商，做出了仔细、细致地支配和部署;学校督导团、学院督导组的老师和专家

9、也义不容辞的担当了指导和评委的任务;各系(室)负责人深化动员，青年老师踊跃报名、仔细打算、主动参赛，使我院的这次讲课竞赛活动得以顺当实行。刚才，校督导团的两位专家对七位选手的表现做了精彩的点评，使我们深受启发。竞赛起先前，我们还倾听了省级青年老师讲课竞赛一等奖获得者、陕西师范高校xx老师做的精彩示范课。在此，我代表学院党政领导向他们表示诚心地感谢! 借此机会，就课堂教学我想讲三点看法和建议，供大家参考: 1、紧扣“一个主题”。就是要紧扣培育安排和教学大纲这个主题，较好地把握学问与技能、过程与方法、情感、看法和价值观三维教学目标来编写教案、设计教法和组织学法，力求做到思路清楚、理念清爽、方法得当

10、。 2、把握“两个基本点”。就是课堂教学老师主导、学生主体。老师要始终以学生为中心，体察学生改变，分析学生认知现状，因势利导、因材施教，做到围绕学生、突出学生、服务学生、引导学生但不迁就学生，主动开展师生互动，培育和激发学生学习爱好。 3、全面体现“四化”。一是教学手段的“现代化”，充分利用多媒体教学课件这一现代化教学工具，为学生供应真实的感性相识，寓教于乐，把抽象的学问变为直观、生动、形象的形式呈现在学生面前，变“死”的教材为“活”的学问。二是教学内容的“时代化”，把教材学问与重大的国际国内时事、党和政府的重要会议文件精神紧密结合，体现浓郁的时代气息。三是教学活动的“生活化”，无论是从课本导

11、入，还是引导学生详细探究、巩固延长，都要把学生在实际生活中常见的问题带入课堂，让课堂回来生活从而达到服务生活、高于生活、指导生活和提升生活的目的。四是教学方法的“多元化”，就是要不断创新教化教学方法，提倡启发式、探究式、探讨式、参加式教学;提倡科研与教学的互动，刚好把科研成果、学科前沿学问转化为教学内容;改革考试方法，注意学习过程考查和学生实力评价。 说实话，当着大家讲这些实感班门弄斧。其实，今日参与这个讲课竞赛活动对我也是一个极好的学习机会。这里有个小小的建议，就是既然是讲课竞赛，而且限时20分钟。那么，我们就要根据这20分钟的要求去设计、编写教案和组织教学，以体现教学内容的相对完整性和课堂的肃穆性。最终，祝大家工作开心、身体健康、生活华蜜。 感谢!