2023年乡村教师工作心得体会范本三篇.docx

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1、2023年乡村教师工作心得体会范本三篇 乡村老师工作心得体会范本三篇 老师工作心得体会 篇1 在20xx年的8月，我来到了*乡*小学。特殊是刚下车的时候，深吸一口气，感受到的是乡村特有的气息。我觉得这是我施展才华的机会，尽管到今日为止，我的老师生涯还没有满一年，可老师这个独特的名字已经在我的生活里画上了浓墨重彩的一笔，就犹如一本好书，让我不断地摸索，不断地探讨。 刚走进班级的时候不免有些悲观，简陋的班级，简陋的教室，让我感觉到自己将要面对的工作是何等的困难。在班级里是八双那么晶莹的纯净的眼睛。突然之间感到自己肩上的担子有多重。在与他们交谈之后，发觉他们的眼界不是很开阔。想想也是，那里的交通，那

2、里的状况。他们的信息闭塞也是可以理解的。就在那一刻，我坚决了一个想法，我不仅要当他们的老师，更要做他们的眼睛，让他们看到整个世界。 起先的时候好像一切都很简洁，好像就是每天告知他们一个小学问，一个小新闻，一个小故事，说说人生的道理。但是我忽视了一个重要的问题，他们已经四年级了，或者说他们才四年级。他们理解不了曹操为何要杀许*，不明白中国为什么不要日本当年的赔款，也不清晰为什么美国为什么这么富有。世间的一切他们还不能用他们稚嫩纯净的心接受。甚至上学期班级还因为一个问题同学们弄得很不团结。当时我真的心力交瘁，我做错什么了?我也不甚理解了。那个时候好冲突，觉得自己引以为骄傲的学问污染了学生们的纯净心

3、灵。让他们困惑，让他们迷茫。好怕可爱的学生们快乐的冲我说：老师，老师，问你个事啊?我应当怎么去告知你，我应当怎么面对你，我可爱的学生。 颜渊问仁。子曰：克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?颜渊曰：请问其目。子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，()非礼勿动。颜渊曰：回虽不敏，请事斯语矣。这是论语中着名的一小段，也就是这句话，让我茅塞顿开，假如我是眼的话，那么不就应当非礼勿视么?于是，在我的工作中就多了这小小的一项，分析每个问题，给出学生实际的合理的他们能接受的说明。于是劳碌的一天起先了，不仅要上课，还要面对学生的各种诘问。老师，水星在哪啊?老师，太阳多大啊?星座是咋分的

4、啊?那种久违的荣誉感又重新回到了我的心中，好像是传道、授业、解惑在我身上有了体现。感觉阳光特别的明媚，天气特别的晴朗。是的，我是你的眼，我决心要打开你的窗，让你看到外边的世界。 因为我能看得见，我会带你到处遨游，因为我能看得见，我会让你的生命完全不同。因为我能看得见，我会打开那扇门，那扇窗。我是你的眼，带你领会世界的改变，我是你的眼，带你阅读浩瀚的书海。因为我是你的眼，让你看到世界就在你眼前。 老师工作心得体会 篇2 本人在工作中，忠诚党和人民的教化事业，自觉遵守社会公德和老师的行为规范，全面贯彻执行党的教化方针、主动推动素养教化，敬业爱岗。平常留意学习理论和党的有关文件和法规，严于律己，严格

5、要求自己。酷爱教化事业、酷爱学生。主动团结身边的同志共同进步。 主动参与各种学习培训，自觉提高自己的理论水平和业务实力。仔细学习新的教化教学思想，主动参与新教材培训活动，有较强的教学和科研实力，能主动组织各年级的教学研讨会，并提出建设性看法，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，教学效果好。几年来，先后自觉参与了老师接着教化、省现代教化技术、北师大远程教化等培训活动，学习了大教化论教化简史等教化理论与著作，全面提高了自己从事教化事业的实力和水平。 坚持工作在教学第一线，长期担当毕业班的历史教学工作。留意探讨教材教法和班情学情，不断改革自己的教学方法和思路。在教学

6、过程中，我始终坚持细心备课、仔细上课、细心辅导，敬重并严格要求学生，发扬教学民主，使学生从每一节历史课上都学到学问、受到启发、得到薰陶，在学生的成长中不断提高自己的教学实力和水平。 为了上好课，我坚持备好每节课。仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问逻辑体系，仔细了解学情，并实行相应措施，把因材施教的教学原则落到实处。 课堂上，我留意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，刚好调动学生心情，想方设法创设教学情景，创建良好的课堂气氛，激发学生学习历史的爱好。几年来，从事七年级的历史教学时，我特殊留意课堂的趣味性，留意培育学生对历史的爱好。引导学生自觉主动地投入到历史学习中来;而九

7、年级因为面临升学考试，我则在努力让学生正确相识历史的基础上，引导他们形成完整而系统的历史体系，培育其正确相识、辨析、分析历史问题的实力和方法。几年来，结合教学实际，我不断思索，刚好总结阅历，并接连在报刊上发表。 主动改革教法，留意因材施教。近年来，为了进一步提高课堂效率，我在仔细学习洋思教学阅历的基础上，主动探究改革历史教学的新方法，从创新课型上下功夫。依据班情设计合适的教学方案。充分调动学生的学习爱好，上好每一节课。几年来，学生学习历史的主动性很高，成果也特别明显。除历年来统考、中招成果始终在许昌市名列前茅。 主动团结同志，帮助指导青年老师共同进步。在平常的教学活动中，我留意与其它老师共同探

8、讨、探讨教学方法，沟通教学心得。通过听课、评课等形式，和老师面对面地探讨教学、相互学习、共同提高。通过为新老师上示范课，帮助青年老师提高教学实力和学问水平。几年来，我先后在学校多次作教化专题讲座，其中如让孩子象考试一样惊慌地学习当代教化理论简述等都在老师们中间引起很大反响，观点也深得老师们的认同。指导的几十名老师已顺当走上工作岗位，许多已经成为学校教学的骨干力气。而xx年指导的几名老师所讲的优质课、观摩课均先后在市教化局的评比获得优异成果。平常，我也乐于和很多同志共享我的教学思路和心得，和其它老师共同探讨教学问题。 当然，在教学工作中，我还有很多要完善和改进的地方，在以后的工作中，我要更加主动

9、地发扬成果，改进不足，为教化事业做出自己应有的贡献。 老师工作心得体会 篇3 跳高从正杆跳改进为侧杆跳，这是一大进步;从侧杆跳改进为俯杆跳，又是一大进步;从俯杆跳改进为背杆跳，更是一大进步。正跳改为侧跳、侧跳又改为俯跳、俯跳又改为背跳，每一次改进都是一场对过去认为的最佳姿态的颠覆。 为什么我们的课堂教学不能来一场颠覆呢?为什么不把老师的教为主改进为学生的学为主，老师的多讲改进为精讲，学生的被动接受改进为自主学习呢?不断改进成最佳模式。假如每位老师都有这样的想法和冲动，我坚信课改的百花园肯定会蒸蒸而上。 一、工作内容 在这一个多月中，我的主要工作内容是帮助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政

10、工作。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。首先总结一下我的全部详细工作内容： 略 二、收获及体会 回想起自己的这一个半月的工作经验，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被支配在一个办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经验过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告知我他们刚出来工作的经验，也是从被当成隐形人起先的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就

11、好了。我刚起先接触的工作就是聘请，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点惊慌也有点兴奋。我们公司是以鞋业为主的，有许多有关鞋业的专出名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有许多我不熟识的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检;总仓的划料，下料等。这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。来应聘的人员多了，我发觉了一个差别，就是北方与南方的差别。在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年;而北方大多二十三四才刚刚高校毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，阅历少。所以为了

12、尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的汲取这里的一切。 工作几天之后，领导对我的工作表现和看法有了一些确定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。比如送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说简直是小菜一碟，可在当时，真的苦死我了，全公司30多个部门，3000多名员工，5个副总分别负责哪些部门，哪个部门在什么地方，是管什么的，部门主管是谁，手下员工有什么人这些我通通是一团雾水，而那些一堆一堆的文件我又必需送到他们手上，我怎么办，工作总是要做的，问题总是要解决。记得第一天办公室的那个女孩向我介绍过公司大体概况，听的不是自己的，看的也不是自己的，只有做过的才是自

13、己的。于是这次我就只有自己问，问办公室的同事，问各部门的文员，一天下来，我最终把手上的文件都送了出去，虽然效率低了点，也算顺当完成任务。但是我的收获却是很大的，每个部门的主管和文员我都清晰了，人员也大体了解，以后哪些文件该送给哪些领导，哪些送给部门文员让他们自行下发，我都可以独立辨别了。自己做过的恒久都是自己的! 通过实习，加深了我对人事工作的理解，丰富了我的实际管理学问，使我对日常办公行政管理工作有了肯定的感性和理性相识。相识到要做好日常企业行政管理工作，既要注意管理理论学问的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。在学校我学的是行政管理专业，修过秘书学、人力资源管理、办公自动化等课程

14、，这些学校的理论课程在我们这里都得到了实践的应用。像如何接听电话，如何接待客人等都是秘书学学过的学问;人员聘请、培训、绩效考核等是人力资源管理学过的学问;做excel表格、word文档文件等式办公自动化学过的学问。所以说学校所学的学问并不是像有些人说的拿到社会上根本用不上，而是要看你会不会用，学校学习的是理论，社会用到的是实践，只要学会把理论联系到实践中去，那在学校学的东西就不会白学。 第一次参与工作，难免也会觉得有一点点的小辛苦。每天早上八点上班到晚上九点才下班，因为是私企，只有单休日，还常常有加班。再加上在北方冬天暖和的暖气下生活惯了的我很难适应南方连续半个多月的阴雨天气，常常半夜冷的睡不

15、着觉。每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。但是工作简洁也不能马虎，一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得仔细完成。我曾经想到过放弃，但是我必需克制自己，不能为所欲为地想不来上班就不来。在遇到困难时，学会从调整心态来舒解压力，面对困难。古人云天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。遇到困难时应进行冷静分析，常常保持自信和乐观的看法，学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，变更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。靠着这种信念，我坚持顺当完成了我的实习任务。 始终

16、以来，我们都是依靠父母的收入，工作以后，我才体会到父母挣钱的来之不易，所以我也在有意识地培育自己的理财实力。 三、单位及自己存在的问题 或许是我刚步入社会涉世不深的原因，可能有时候无法理解和认同公司的一些作为。 例如： 1、新员工工入住集体宿舍时要求员工自己配钥匙，离职时却要交钥匙，不交钥匙者要从工资中扣除40元。离职交钥匙这一点我认同，但是为什么入住时要员工自己配，公司一个房间打算4把钥匙困难吗?这样弄的每个员工都有看法也有损公司形象。这个问题在我结束实习前向有关领导反映过，不知道能否得到解决。 2、算考勤时有请假条者和无请假条者并无区分。员工请假和旷工实际待遇是一样的，都是扣除无考勤那日的

17、工资。这一点在理论上旷工是要另外罚款的，可事实上并没有操作。 3、劳动合同只有一份，公司保存。中华人民共和国劳动合同法第十六条明确规定：劳动合同由用人单位和劳动者各执一份。我问有关人员时，他们只是回答说假如你要可以给你再印一份。 在实习的这段时间发觉的问题还有许多，也跟同事探讨过，同事只是劝我，这里不是学校，是私企，公司这样规定，你照做就是了，多余的埋怨与牢骚是没有用的。在我看来是提看法、是反映状况，在他们看来却是埋怨、是牢骚，这就是学校与社会的差别。我的冲动，我的看不惯，我的凡事都讲求个所以然，我的凡事都以自己单纯的眼光评价，或许并不适应这个物质纷繁的社会，或许我现在的各种棱角在经过一年两年的历练后也会被磨得像鹅卵石一样光滑。 四、结语 在结束实习时，办公室主任对我的工作表现赐予了确定，最大的优点就是能将领导交代的工作跟踪究竟，不管多长时间，直到完成为止。还表示将来只要是办公室性质的工作我都能胜任。这使我了解了自己的特长，给了我很大的信念。毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我在实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历，在今后的学习中更加努力地丰富自己的头脑，为自己以后进一步走向社会打下坚实的基础。