2023年三篇会计实训工作心得范文.docx

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1、2023年三篇会计实训工作心得范文 我们只有严格要求自己，才算能约束了别人，对于结果我们从来都不应当急功近利。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的会计实训工作心得范文三篇，供大家参考。 会计实训工作心得 不知不觉，13周的会计模拟实训课程就要接近尾声了，这次的会计模拟实训主要是依据书上所供应的原始凭证以及一些虚拟的资料模拟做手工账以及上机建账两部分。 通过做手工帐的过程中，我明白了没有肯定的耐性和细心要做会计是很难的。因为一出错并不是随意用笔涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一个步骤会计制度都有严格的要求的。书上的每一笔业务都许要认仔细真的去思索，再填写到记账凭证上，同时记账凭证也须要

2、留意数字的填写，记账时也要清晰每一明细分录及总结名称。填完凭证之后便是登账了，必需依据每张凭证登记各种明细账、依据科目汇总表登记总账，在登现金日记账和银行存款日记账的时候也常常简单把金额最终一栏填写进去。所以我们再做账的时候决对不能有丁点马虎，肯定要学会细心，耐性。 做完手工帐的下一阶段就是在电脑上建立账簿，把手工帐做的一切工作重新再电脑里录入一遍。起初以为这应当是很简洁的一项操作，但在实际操作中发觉电脑做账也没有想象中的这么简单，会出现不同的各种各样的毛病。例如：科目没有填写完整，方式弄错，固定资产未分开。 在这次会计模拟课中，我觉得手工做账比上机做账来的更贴切，更现实。因为是实实在在的凭证

3、和账簿，即使是利用电算化会计，这些基础学问还是要充分驾驭的。上机形式比较单一，可以说，只要熟识流程，大相径庭。而手工，会更加熬炼人的各方面实力。因此，也希望可以多增加手工实训课。 最终，很感谢全部的老师对对我们试验课程的悉心指导，每天都会陪着我们做账，随时帮助我们解决问题，让我们收获了不少的会计实训学问。 会计实训工作心得 这次暑假，我在机械厂当了回实习会计。近一个月的实习，不仅仅让我驾驭了手工做帐，还学到了学校学不到的会计学问，更懂得了工作的艰辛。 当听我去机械厂实习会计的时候，妈妈又是惊异又是兴奋。妈妈是一位有着几十年工作阅历的职业会计，以前曾想让我继承她的会计职业，想把几十年的珍贵阅历悉

4、数传授给我。可是一贯都对会计不感爱好的我没有理解。这天见我主动提出去实习会计，当然是又惊又喜。于是迫不及待的给我上起了会计课。当妈妈讲到自我也模糊的地方，干脆从几层高的书柜里翻出当年的会计书，然后具体讲给我听。也许是继了妈妈的会计天赋，又加上妈妈的真传，我好像学得很快。 实习不久，到机械厂结月帐的时候了。应对累积一个月的单位发票，我要做的同职业会计一样，就是在一个星期内，手工把帐做好。 手工做帐包括许多道工序：审核发票，填写凭证，制作汇总表，记账，对账，填写报表。为了把这些帐做好，我根据妈妈教的方法一一绽开起来。 首先审核发票。原先发票也叫原始凭证。审核发票又分三步：首先审查所采纳的凭证格式是

5、否贴合规定，凭证的要素是否齐全，是否有经办单位的签章;其次审查凭证上的经济业务是否真实、合法，数字计算是否正确、完整，大、小写是否一样;最终审查凭证上的数字和文字有否涂改、污损和不贴合规定的更正。假如透过审查发觉凭证不贴合这些要求，那么这些凭证就就应被会计部门退还给原编制凭证的单位和个人，重新补办手续。 然后填写记账凭证。记帐凭证是登记帐薄的干脆依据。我先将原始凭证根据经济资料(比如“销售收入”，“管理费用”等)分类，再将每一类进行一次统计和写入记帐凭证表。填写的要求非常严格，要求格式统一，资料完备，科目运用正确，摘要简明，填写清楚，金额无误。错一点就要重写。做完凭证，本月的消费状况一目了然。

6、 之后是依据记账凭证编科目汇总表。手工做帐中为了便于汇总一般实行做丁字帐的方法。把帐中明细科目相同的帐的金额列在一个“t”型表中，左边记借方余额，右边记贷方余额，再把每个t形左右的数据分别合计。不一样的丁字帐分别汇总便构成了一张汇总表。汇总表比记账凭证更清楚，具体的表达了该月的财政支出和收入状况。 然后记账、对账。对帐要对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确。它主要是透过核对总帐与明细帐、总帐与协助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将账簿中的全部科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，看是否成立。为保证帐证相符，应常常进行对帐，每月至少一次。 最终填写报表。很简洁，把做好

7、的各种表上的数据相应填进报表就能够了，没有任何计算。 做完帐后还要进行电子申报和递交报表。电子申报就是把做帐所得的应缴税金透过电子申报软件在网上申请报告给税务局，电子申报软件会自动从银行把应交税金划转到了税务局指定的帐上。我还要把做好的报表抄相同的若干分，分别交送到各个相关的单位(如主管部门，税务局，财政局等)，作为存档。 一向都改不了马虎这个坏毛病的我做起这份工作来，真是吃了不少苦头。每一帐页要结算一次，每个月也要结一次，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算器都按到手酸，并且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一起先我驾驭了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为马虎

8、大意反而算错了不少数据。好在这次的数据并不多，时间也就相对富裕了，我才能顺当的完成任务。 这次当会计的心得：会计，就是对详细事物进行计算，记录，收集数据、资料，透过加工转换为对用户决策有用的财务信息的一门工作。作为一门应用性的学科，会计里的计算都是简洁的四则运算，不须要动太大脑筋。所以就算只会小学的加减乘除，同样能够精彩的完成做帐。会做帐并不稀奇。可是优秀的会计却是踏踏实实做帐做出来的，不是考会计理论考出来的。所以只懂得理论学问是不够的，仅有在理论的基础上多实践，积累阅历，才能在工作中敏捷应变，游刃有余。心细，有耐性是做会计必备的素养和条件。会计作为一项重要的经济管理工作，一项加强经济管理、提

9、高经济效益的重要手段，没有会计工作，政府，企业的财政将会一团糟。经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。如此重要的工作，能马虎得吗略微错一点数据，少看一个小数点、多看几个零，所造成的损失或许不可思议。大企业，大公司的海量数据，大到不是手工做帐能应付得了的，就算有计算机的帮忙，如此浩大的数据，和枯燥的操作、计算，没有惊人的耐性，又怎样能胜任呢 其实不仅仅会计一门工作如此，其他任何事情又何尝不是如此呢在任何一个领域，无论学习，科研，还是生活中的琐事，如能持续即心细又有耐性，效果必需是事半功倍! 会计实训工作心得 在会计实训上，我学到了如何编制会计分录，T型表，试算平衡表学会了如何填写凭

10、证，如何登账这些都是我们必需把握的，作为一个会计师来说是最基础的东西。基础恒久都是最重要的。 开学第九周，是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课，怀着簇新和惊慌的心情踏进了实训课室。 第一节实训课，老师我做工作，告我作一名，你不须要心，须要更多的耐性。然後我讲了课本上的内容，分析了上的每一，看著书上发生的48，简直是一头雾水。后来结合着基础会计，渐渐的了解后，还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析完后，后面我们就要起先编写会计分录了会计分录，T型表，试算平衡表。一系列的表格自己画完、填好后。立刻就要填写凭证了。 结束了前面的工作，已经是两周后的事了。这周我们起先学习登记凭证和登

11、账.。往到实训课室时，老师给我们简洁讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。.面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐性指导下，我起先一笔一笔地填写。很快的又一周了，把凭证填写完后就要进行装订。接下来就是登记账簿了，看着老师给我们预备的各种各样的账簿后，我忽然傻了眼，一个是由于自己对它感到生疏，当然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学，在她们的帮助下，我终于知道账该如何填写。二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点焦急。依据凭证一笔一笔登记不同的账簿

12、，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不焦急。看着这么厚的一沓凭证心都灰了。 苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或玄色的水笔改正。由于自己的不细心，登登记来发觉基本上每张账都让我修改过。看着壮丽啊！真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐性，更是须要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，略微不当心，一张帐页就报废。最终结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了！ 做完这些工作后，最终就是填写资产负债表和利润表了。 几周的实训，我深刻的体会到作为一个会计职员所须要的一

13、份细心，一份耐性，一份责任心.以前始终以为实训课应当蛮轻松的，但是这一段时间我们实训下来，我发觉不能简洁的说累或烦，会计要求很高，容不得半点的马虎。平常造作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一起先的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经验过了才真真正正了解到什么是会计，原来会计的工作本没有想象中的简洁，悠闲。很久以前就听过“只有经验过，才找到其中的味道”通过这次的实训课，我真真实切的了解到什么是会计，让我对会计有了最基本的熟

14、识。让我体会到会计不仅仅是一份职业，更是人生价值的诠释，由于会计是：细心+耐性+责任心。我们在20xx年4月5号起先了本次会计实习，实行模拟实习的方式，运用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟识并把握会计流程的各个步骤及其详细操纵包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，把握开设和登记账户以及编制会计分录的操纵、原始凭证填制和审核的操纵以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性熟识并把握会计基本操纵技能。这是本次实习的目的！师德培训心得学习体会经过学校的师德培训，以及对教学纲要的解读，心里颇有感受。切合实际，适时而为是我们当前教化教学中所面临

15、的首要任务。 高尚的德行是老师为人师之核心，一些道德失范的老师事实上是失去了老师本质的人。虽然中西方的师道存在较大的差异，但对老师职业道德都很重视。在我国，自古以来对老师的职业道德都有很高的要求，强调为人师表、以身立教，以及对学生的人格感化。西方则一贯强调通过老师的道德、人格感化学生。赫尔巴特指出：“教学假如没有进行道德教化，只是一种没有目的的手段”，这要求老师的日常教化教学行为要具有“教化性”。现代教化的培育目标发生了很大的改变，要求老师不仅要做到“传授学问”，而且还要通过传授学问去实现学生“人格的建设性改变”，这就意味着老师对学生的发展负有更全面的责任。因此，对老师专业素养的要求不只是学问

16、与技能的发展，还要提高老师内在的专业品质，即实现老师个体专业技能与专业精神在知行范畴和道德范畴的高度统一。可见，做老师难，做一个符合标准师德的老师更难。官方赐予老师的称号是“人类灵魂的工程师”、“园丁”，已经到了神的境界，其实我们压根儿就是人。 师德建设作为提高老师道德的系统工程，对促进老师专业发展是具有特别而重要的意义。从师德建设与老师专业发展的亲密关系来看，实现师德建设与老师专业发展的一体化是必要的。现在，老师在专业发展中技术至上的倾向仍占优势，加以社会竞争如此激烈，现实如此残酷，如何使师德建设与老师专业发展相结合，是我们始终探讨的话题。 老师的专业发展是具有阶段性，在不同的阶段老师面临不

17、同的发展任务，其发展水平、需求、心态、信念也各不相同。所以，我觉得老师专业道德的发展与老师专业发展的阶段特征也应当是有阶段性的，同时也受到老师专业实践与整体专业水平所制约。比如，新入职的老师和学生发生“冲突与冲突”，很可能是由于老师专业学问与专业实力不足引起的。因此，师德建设要适应老师专业发展的阶段特征，确定师德建设的目标，在内容、方法上也要有所侧重。 因此，师德教化作为师德建设的一个重要组成部分，应与老师专业实践相结合。尽管老师专业发展的途径众多，但是都不能代替老师在学校教化教学场景中的日常专业实践。师德主要表现在老师的专业实践当中，专业实践也是老师师德建设的重要途径。老师的很多优良品质是在

18、专业实践中形成与发展的，专业道德规范只有在专业实践中才能内化为老师的专业品质。道德具有实践性与情境性的特征，不同的教化教学情境会呈现出不同的道德现象与道德问题，老师在实际工作中原委会如何做，在专业实践中能不能主动根据老师专业道德规范履行自己的职责，这与他本人的实践阅历有着极大的关系。因此，师德教化要与老师日常的专业发展紧密结合，让老师在专业实践过程中，通过对道德现象、道德问题，甚至是道德冲突的相识、说明与诠释来提高师德修养与实力。脱离老师专业实践的师德教化难以深化老师心灵，更难以激起老师内在的道德须要。所以师德培训不能这样的说教，更不能一刀切，一培训就一哄上，其实现实已经告知我们这样的师德培训

19、是没有效果的，这样做有自欺欺人，掩耳盗铃之嫌疑。 目前的师德教化还没有从根本上变更内容片面、方法单一的弊端，主要表现为偏重宣扬说教，与老师专业实践相脱离。这种状况不仅造成师德教化的低效，而且也使师德建设与老师专业发展一体化的目标难以实现。要变更这种状况，首先，要形成师德教化以人为本的意识，要充分考虑老师的实际状况，敬重老师的特性化要求，使老师成为师德建设的主体，而非仅仅作为工具性的建设对象。其次，要建构开放、敏捷、多样的师德教化模式。师德教化不只是为老师专业道德的发展供应理论依据，更重要的是要为老师道德思想力和行为力的提高奠定基础。因此要提倡老师间的合作探讨与老师个体的实践反思，特殊是老师个体的实践反思对老师专业道德的提升具有重要的意义。老师将自己的专业实践过程作为反思的对象，思索困难的教学背景和教学过程中的专业问题，通过自我视察、自我体验、自我反思，以达到自我改进、自我更新与自我完善。