2023年中班四月工作总结6篇.docx

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1、2023年中班四月工作总结6篇 时间总是转瞬即逝，你肯定也在思索如何写一份工作总结吧，工作总结是我们工作的必备技能，是我们进步路上的铺垫，我今日就为您带来了中班四月工作总结6篇，信任肯定会对你有所帮助。 中班四月工作总结篇1 活动目标： 1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。 2、培育幼儿的语言表达实力。 3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。 4、引导幼儿学习正确的洗手方法，培育幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 5、培育幼儿养成讲究卫生的良好习惯，树立幼儿正确地平安卫生观念。 6、了解食品包装标记的简洁常识，初步

2、学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。 7、了解各类食品食用时应当留意的平安事项，学会正确进食方法。明白吃饭时不玩耍，细嚼慢咽才有利于身体健康，留意不要一边吃一边说话。 8、了解食品的一些卫生常识，学会区分绿色食品和垃圾食品的种类，知道不讲卫生对人体的危害。 传染病是由于具有传染性和流行性，在儿童中发病率高危害性大。尤其在春季，传染病社会现象会更猖獗，比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。其发病率和死亡率于人们的卫生状况、文化水同等亲密相关。普遍影响到3-5岁的幼儿，因为幼儿的机体发育不成熟，反抗力薄弱更简单成为传染病侵扰的对象。传染病的基本特征包括有：传染性、季节性、地方性和免疫性。传

3、染病还有段时间的潜藏期，这样就更让人防不慎防。因此，对于幼儿园来说，严峻形势更不容忽视，为了保证正常的教学工作，及幼儿防控工作。我们延生开展了传染病学问的普及、传染病的预防、饮食平安学问的教化和食品卫生标记的认知。 春季是传染病的高发期，所以我们就更应当特殊留意饮食卫生，一、懂得认知相关学问。二、学会饭前要洗手。三、不要吃过期变质有异味的食品，不买“三无”产品。即生产厂家，无商标，无出厂日期的食品。四、不随意乱吃不相识的野菜。五、不喝生水。 针对春季传染病，我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病，了解传染病相关学问。 (一)通过家园栏互动： 为了争取家长的支持，我们实行了很多种途径和形式来开展家

4、长互动。为了有效地提高家长的防病意识和实力。幼儿园干脆印制下发了致家长的一封信等各种宣扬材料，把疾病预防学问发放到每个家长的手中，通过宣扬让家长也能谢绝地摊货和三无产品。买食品时也能查看生产日期等相关标记。在日常生活中，正确地引导幼儿学习正确的洗手方法，养成各种良好的卫生习惯。 (二)班级检查工作： 1、加强班级检查，幼儿进园检查，留意发热忱况，实行全日视察记录，服药登记，缺勤登记。 2、落实好班级卫生消毒工作。 3、加强管理幼儿饮食卫生，食用早餐健康化。 4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。 (三)实行措施： 1、保持班级教室通风换气，每天到园后留意开窗通风。 2、加强检查幼儿饮水状况，严

5、禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。 3 、在园如发觉幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象，老师应马上报告园长知道，园长视察明状况严峻性再由老师通知家长，由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗，直到幼儿痊愈后，再返回幼儿园。 4、老师应了解懂得紧急隔离，预防学问和视察症状等学问，全面驾驭幼儿日常生活。 5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。对因病缺勤的幼儿，老师应去家访了解病情，问明状况。如是传染病相关疾病，理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。 6、平常饮食卫生，吃饭常识都理应加强管理，让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下，多喝开水，勤洗手，尤其是户外活动之后，手上都沾满了细菌，不洗手就吃东西很简单病从口入。

6、7、幼儿晨间带入教室的早餐，老师要正确的引导幼儿分辨其是否标有平安标记和生产日期。没有平安许可标记的食物最好不要食用。路边的食物，请勿食用，要到卫生的店铺买早餐，谢绝垃圾食品。 8、加强幼儿户外熬炼，增加户外嬉戏，提高幼儿反抗力。 (四)教学活动： 第九周和第十周，我班进行了传染病预防相关的教学活动。 活动一反思：通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病，了解有关幼儿简单传染上手足口病的状况和手足口病的相关特性并出示图片一一讲解，让幼儿知道手足口病通常都是有潜藏期的。反抗力好的小挚友是不会那么简单被传染上的，即使传染上也是症状较轻并可自愈的，正确引导幼儿不必对手足口病恐慌。从而教育他们正确的预防

7、学问：勤洗手，留意个人卫生，多喝开水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按时打预防针，不接触手足口病的人群。让幼儿初步相识病症，知道手足口病其实并不行怕，可怕的是不提早发觉。幼儿往往对这方面的学问都是半知半懂，看到图片都纷纷觉得可怕，从不去深化了解老师为什么会让他们去学习这些学问。还个孩子看着看着就哭了，我问他为什么哭，他说太可怕太恶心了。我只能渐渐的细心的重新去讲解手足口病的传染性及危害性。为了使他们更了解其他的传染病，我利用了其次节课来进行加深传染病的学问。 活动二反思：了解幼儿出水痘的状况讲解，为了让幼儿懂得，我出示了水痘的相关图片让幼儿相识。图片一显示出来，幼儿就异口同声地说是手足口病。当他

8、们一说出来，我便无语了，虽然手足口病和水痘许多特征相像度太强，难怪他们会辨别不清，混淆也很正常。我立刻就对其进行了订正，详细讲解水痘的发病期、发病症状、潜藏期和预防治疗方法。正好班上有一个小挚友面部和手臂有被蚊虫叮咬的痕迹，我就拿他的状况和水痘图片进行了对比，轻易就让幼儿区分了水痘和蚊虫叮咬避开了混淆。 活动三反思：通过视频图片了解红眼病和麻疹。因为这节课结合了红眼病和麻疹的学问讲解。因为内容比较混乱，我还是运用了以前的方法，利用图片进行讲解让幼儿懂得红眼病和麻疹的危害。红眼病是宝宝常发的病，宝宝发病时常有感冒或接触红眼病患者的病史。麻疹是由小儿麻疹病毒感染所引起的。小儿麻疹是冬末春初易发的一

9、种传染病。幼儿发病率也是特别的高。一般传染病相同似就是发热，一旦发觉发热，就要引起重视了。 活动四反思：预防流感主要让幼儿观看视频，了解流感的传染途径、传染源、传染的预防，让幼儿观看后，说说自己的观后感，说出视频中的人怎么了?为什么?让幼儿简洁的用语言来述说。 ?流感为什么叫流感，就是因为有肯定的传染性，会因为空气飞沫传播，让人防不慎防，所以尽量少去人口密集的地方。遇到幼儿发热、咳嗽、流鼻涕等现象就应当马上就医。幼儿感冒严峻的肯定要当正规医院就诊。老师和家长平常都应当加强卫生管理，尽量避开幼儿去一些人口密集的场所，养成良好的卫生习惯和健康的作息习惯。 第十一周和第十二周，我班通过三节课进行了关

10、于饮食、饮食卫生标记、我会洗手等教学活动。 活动一反思：在本次活动我会洗手中，主要培育幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。驾驭活动目标进行活动过程，我先让幼儿观看图片，也许了解洗手的重要性与洗手的方法。之后我讲解了一个关于洗手的小故事亮亮洗手。幼儿都很仔细的听着，听完故事后还有个别小挚友还会主动询问问题，追加学问讲解。活动进行到一半，我打来水，一一手把手讲解并描述洗手的方法与步骤并进行示范。最终还临场感发挥现编了一首儿歌让幼儿加深记忆。课后，我带领小挚友排队洗手订正那些洗手方法不正确的，虽然活动过程间或有点小失控，但最终小挚友学问还是汲取的不错的。 活动二反思：相识

11、饮食卫生标记，了解食品包装标记的简洁常识，让幼儿识别食品包装袋上的保质期和生产日期。在引导幼儿识别的前提下肯定要让幼儿保持食品的完整。老师假装生病肚子痛，让幼儿关切自己并提问，引出话题。让幼儿学会识别生产日期和保质期。让幼儿学会视察，学会识别。最终进行互动，让幼儿视察老师带来的包装袋，找出上面的生产日期和保质期。提议放一些过期食品让幼儿区分。包装袋上的： 1、注册商标2、生产日期，保质期3、质量平安标记4、绿色食品标记5、卫生许可标示等都应当介绍幼儿了解。老师利用自己的课外了解对幼儿进行传输，让幼儿回家懂得和爸爸妈妈介绍自己在学校学会的学问。在日常生活中，幼儿应在爸爸妈妈的帮助下学习怎么正确的

12、去购买食物，核对日期来辨别食物是否过期了，食物是否簇新。 活动三反思：关于饮食卫生，良好的生活习惯促进正常的成长，绿色食品和垃圾食品哪个对人体有益，我班通过了图片让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。通过图片进行讲解，幼儿理解会更简单，垃圾食物分几类?是怎么制造的?又会对人体造成怎样的损害?我分别进行了学问讲解，利用有限的语言和图片让幼儿发挥无限的想象力去搜寻生活中的垃圾食物，促使幼儿学会去抑制这些亚健康的食物。去食用一些对人体有益的食物。最终我从做嬉戏让幼儿深化了解学习垃圾食物的可怕，从而学会不挑食，多吃蔬菜水果。课后午餐时间，分菜的时候，我发觉今日又是小挚友们最头痛的白菜萝卜时，我想，坏了!今日肯

13、定会剩饭许多的。可是没想到，今日小挚友们都很棒每个人都把我打给他们的菜和饭吃了个干净。饭后还有些小挚友在探讨健康不健康的问题，我想这节课已经达到我预想的要求了。在不知不觉中成了我上课的动力，幼儿的汲取是最重要的。 (五)活动中的不足点： 1、在教学中，我发觉本班幼儿的一些小缺点，许多幼儿在接收新学问的时候是抵触的，我不知道为什么幼儿会对手足口病这么抵触。我询问了全班幼儿，其中有个别小挚友回答了我，他们说这些图片怎么这么恶心。我回想了自己第一次望见资料也是觉得恶心，突然很能理解他们，小孩子的世界都是漂亮的，他们觉得图片恶心也是因为我的不正确的引导。课后我进行了反思，我认为图片的冲击力太大了，我从

14、而变更了方法，利用动画视频来加强他们的学问汲取。 2、在活动的进行中，我让幼儿相识了解各种传染病如：水痘、麻疹、手足口病等。在相识中，幼儿很简单就会退缩胆怯，就是由于我没有正确的引导他们了解传染病。其实传染病并不行怕，只要预防到位，刚好治疗，什么都不是问题。幼儿的学问面很小，对于不懂的地方他们都是一味的去胆怯，这一点须要老师和家长接着在日常生活中引导。 3、在平常生活中，幼儿的卫生习惯在课后还是没有什么明显的改善，他们只知道说，却不会去做。幼儿没有合理的运用学过的学问变更自己的生活，一方面是本人的教化问题，另一方面就是家长的协作问题。 4、在进行洗手活动的时候，小挚友的秩序有点乱，有个别幼儿反

15、映他们的脚被踩了。事后，我发觉这里有一个小问题，其实我可以让幼儿分组来洗手，这样会便于管理，便于操作。 5、幼儿在食品标记的认知上还有一大段空白，他们相识的还不够全面，总是忘了一半记一半，这也是没方法的。终归他们的年龄还没有到，记忆力还是很差的。我也不抱有更大的希望，只能从生活一步一步来引导他们。 (六)建议 1、幼儿对传染病学问的不懂，家长有关这方面学问的缺乏，都是造成传染病了解的根本，所以负责家园栏这块的宣扬很重要。 2、家长关于绿色食品和垃圾食品的区分本身都是不知道的，往往会因为贪便宜就去买三五产品，教化孩子首先要先传输家长学问，这一点很重要。所以家长方面更应当协作老师，进行家园互动，从

16、根本做起，全面遏制三五产品，让幼儿有一个健康的童年。 中班四月工作总结篇2 不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中班组做出了哪些成果呢?主要表现在以下几个方面: 一、仔细完成教化教学工作: (1)四月份本年级组教学内容按安排进行，各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动。 仔细打算好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。 二、卫生保育工作: 各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。 (2)各班老师能督促幼儿依据天气改变更换衣物，并刚好为出汗的幼儿擦汗，既削减幼儿的患病的机率，又增加了幼儿的.自理实力。各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，削

17、减细菌的滋生。三、家长工作每天能利用早上接待和下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况。 各班老师能充分利用班级空间、qq和视频等网络平台，与家长沟通沟通。 四、本月的其他成果: 1、体育运动会。 从环境布置和嬉戏道具，我们都是利用废旧，自己动手，涂色，做到了真正的节约。在设计上，我们为每个幼儿设计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目，支配合理，而且有条不紊。 2、年级组赛课获得了一等奖，体现了集体才智和先进的教化理念。 3、更换了语言区和数学角，为幼儿供应了学习和智力开发的园地。 4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。 5、年级组主动收集材

18、料，完成了教玩具的制作，丰富了幼儿的嬉戏活动。 6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，许多幼儿能主动与人打招呼。 7、年级组的成员团结协作，相互帮组，有集体荣誉感，工作踏实仔细。 五、须要改进的: (1)在平常的教学或活动中要多多运用书面语，为幼儿做好语言的模范。 (2)在服饰方面要主动听出幼儿园的要求。 (3)增加平安意识，避开平安事故的发生。 中班四月工作总结篇3 四月，是感受春天的最好季节。和煦的春风迎面吹来，暖和的阳光普照大地，在此，我们也将和四月的春天告辞。回顾这个月，我们蜜桃班的珍宝们收获了许多许多 一、主题活动 在主题活动春天静静地来了中孩子们学习了美丽的诗歌、体验了韵律活动嫩芽长出来

19、的奇异、好玩，感受到了春天的气息，激发了他们用唱歌、跳舞、朗诵等方式表达心中对春天的宠爱之情。 ?我们在春天里中孩子们进一步相识春天的花草树木，通过语言活动不兴奋发芽的树了解了在春天中每棵小树都会用自己的方式来春托春天，从而使他们感受到了春天的改变，体验春天的喜悦。通过外出春游活动，珍宝们更加喜爱在春天里外出活动了，并且能更深化地表达对春天的感受。 我们的家乡太仓环境美丽，人杰地灵，是出名的“江南鱼米之乡”。在主题活动我的家乡太仓中，孩子们观赏着太仓的漂亮风光，也了解到了太仓许多名人：郑和、朱棣文、吴健雄等。我们还带领孩子走出园门参观宋文志文化馆，在观看宋文治先生作品的同时，孩子们都发出阵阵感

20、叹：太美了、太美丽了这一天给我们的珍宝们带来了一席丰富的文化大餐。 在即将迎来全国“五一”劳动节前夕，我们开展了主题活动劳动最光荣，孩子们知道了自己应当做一些力所能及的事情，帮助老师、伙伴，还有爸爸妈妈，也在实践劳动的过程中体会到了乐趣。最可喜的是我们班珍宝们的小手越开越能干了，大家都主动争当老师的小帮手，减轻了一些老师的负担。 二、其他活动 “金仓湖放飞幻想”活动：伴着四月的风，我们蜜桃班的小挚友们与自己的家人一起，聚集在漂亮的金仓湖放飞我们春天的幻想，孩子们在放风筝的同时体会到和爸爸妈妈一起嬉戏的欢乐，家长们也乐此不彼，相互比试谁的风筝高，和煦的春风传递着孩子和家长们的笑声。 三、保育和班

21、级常规方面 这个月中，我们的珍宝们自理实力得到了很大的提高。每天都有能干的小挚友帮助我们的保育员老师发碗发勺子，还有一些力气大点的孩子能帮忙搬床、叠被子呢!四月中，我们孩子吃饭的速度也在相互交换位子后总体上有了一个提升，这离不开老师们的努力和家长挚友们的协作。 告辞暖和的四月，我们即将迎来更加激情的五月。桃班的珍宝们，希望你们能在五月中收获学问、收获欢乐、强壮成长! 中班四月工作总结篇4 四月，正值春意正浓之时，是一个充溢着生命色调的季节。在暖和的阳光下，我们欣喜地发觉：柳树发芽了、小草嫩绿了、小蝌蚪在水里游来游去，一派春意盎然。很多鲜花也相继开放：点点红、点点黄、点点粉、点点紫，是那样的五彩

22、缤纷。在这漂亮的四月中，我们大四班的小挚友也进行了一系列丰富多彩的活动，为美妙的春日增加了一抹活力的色调。 在这个月中我们进行了一个主题：动感天地。在这一主题中，滚滚和蹦蹦这两个童话角色似乎报幕员，一开场就揭示了运动的要素：状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形态现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转在这引人入胜的三周活动中，我们让幼儿自然而然地对各种各样地的运动现象发生着爱好，探究着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。在本主题中我们也与幼儿充分地运动起来，从身体的运动，到公路上的运动，到各种会运动的活动，幼儿感受了特别好的一种运动的感觉，体验到了

23、运动带来的欢乐与动感。 在本月的阅读节中，本班的幼儿带来了许多好玩的绘本，在大量簇新的阅读资源下，我们引导幼儿自主借阅绘本、自主归还绘本，既扩大了孩子们的阅读面，也提高了幼儿对自己的一份责任心。大家都养成了良好的收放习惯，也知道了爱惜书本是大家的责任。 在本月中，我们还与家长亲密协作，我们发动家长与自己的孩子一同制作风筝。之后，我们更是在漂亮的天镜湖放飞了我们自己制作的风筝，让一个个风筝带着我们美妙的愿望飞向天空。家长们还与自己的孩子合作制作了充溢春天色调的书签。看着一张张漂亮的书签展示在我们幼儿园的大厅中，我们都感到很欣慰。因为我们的工作得到了家长的大力支持。 本月，我们大四班的教室里也是一

24、片生气勃勃：孩子们带来的种子在暖和的天气下最终能够很好地发芽生长啦，这为我们的班级增加了一抹绿意。而我们生态园里的小金鱼、乌龟、小泥鳅、小龙虾更是惹孩子们的宠爱，他们时时常地就要去看一看它们。 在这个月中我们班的幼儿出勤率特别好，而从绿片片的数量来看，有个别孩子仍旧须要提示。另外，我们发觉xx小挚友把晨检牌随意和其他的小挚友对调，这不单是一个卫生问题更是一个品德的问题，所以针对这个现象我们两个老师与班中的孩子们一起探讨了这个现象，把这个不良的现象扼杀在摇篮里，这也是从小让孩子们有一个良好的推断力与行为的实力。 如今，四月正在向我们挥手告辞，五月正在向我们轻轻走来，让我们期盼同样精彩的五月吧!

25、中班四月工作总结篇5 时间是一只恒久翱翔的鸟。转瞬间一个月过去了。看着这些可爱的小天使一每天长大改变，心里有一种说不出的喜悦。幼儿园中班9月总结。 一、班级状况分析： 每个幼儿园的教化方式都很不一样，更不用说南北差异了。因为这里的家长大多是农夫工或者商人，对学前教化了解不多，无法兼顾学前教化的重要性。他们盲目的想法是让孩子比别人多相识单词，多学习学问，多写单词。其实我多年的阅历并不支持这种教学。而且我更注意行为习惯的培育。但是自从9月中旬来了以后，我和父母的沟通就没有多过，也没有给他们开家长会，所以实施起来还是比较困难。但是，为了孩子，我还是用自己的方法教化孩子。 刚来中产的时候有点担忧。因为

26、我不知道怎么照看孩子。但是，看到孩子的时候，我放下了许多。终归我上了两年半的课，带着比较简单。孩子们看到我，很快就接受了我。可能是对新老师不熟识，有点新奇，所以上课和做什么都很协作。只是有些淘气的男生有点吵。可能是因为我在他们心里没有威信。但是过了一个星期左右，我已经服得很好了。孩子们习惯了我的教化方式。 音乐对孩子应当是很敏感的，但在孩子身上还是看不出来。比如我和孩子平常拍拍手，没有节奏。于是我想到了一个方法，就是坐在座位上，排好队，坐好，保藏书籍这些都被钢琴取代了。一周后，孩子明显变了。只要听到相应的琴声，他们就知道该怎么办了。2周后唱歌会用手拍节奏，更喜爱唱歌。看到这个结果我很快乐。 二

27、、平安卫生工作： 虽然这里的幼儿园要求不多，但作为一个负责任的幼教老师，我必需为孩子的平安健康着想。既然托儿老师要跟着班车，我就要做一些卫生工作。比如在消毒方面，我会留意孩子能接触到的地方。所以放学后，我会用消毒水擦拭课桌、柜子、门、书包、杯架。教室始终都是通风的，但是因为风大，孩子们午睡的时候会关闭，起床后再打开。为了增加孩子的体质，我们在日常生活中每天都要做肯定量的运动。依据天气改变，孩子们应当刚好穿衣和脱衣服。午睡期间，留意增加或削减被子，养成孩子午睡的好习惯，特殊留意饮食习惯，激励孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示孩子正确坐、站、走，教化孩子爱惜五官。

28、教化孩子早睡早起，少在家看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 三、常规教化： 1.礼貌惯例 引导孩子在公园主动问候老师和阿姨，离开公园时主动说“再见”；在幼儿园，要团结孩子，相互帮助，不抢东西，不打人，认错致歉，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天早上，留意孩子衣服整齐，手干净，没有长指甲，带干净的手帕；提示孩子饭前和上完厕所后洗手；教会孩子午餐时正确运用勺子，不挑食，不吃不玩，吃饭要慢，留意饮食卫生，饭菜不要留在桌上或地上。 3.定期午休 吃饭前后都要排队洗手，吃饭时不要说话，不要玩筷子和饭菜。吃完就把碗和勺子收起来，然后不跑宁静看书。午睡前，我知道先小便，然后在老师的帮助下脱衣服，盖上被

29、子。我不说话，不动，宁静的睡觉，午睡的时候学会穿衣服穿鞋 子。 4、上课常规 要求幼儿听到琴声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 四、家长沟通工作： 由于是开学之后才来幼儿园，刚起先和家长还不是很熟识，对孩子也不

30、够了解，所以头一个星期和家长沟通得不是许多。但是一周之后，我对孩子们都有了一些了解，便与家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。虽然还没有取得全部家长的完全信任，但我信任在我今后的努力中，肯定会让家长对自己更加认可! 五、不足和加强方面： 1、在幼儿的习惯方面，还得接着加强，因为习惯要渐渐养成，所以我们将根据上述要求一步步努力。 2、在与家长沟通方面，我应当更主动、主动地向家长反映孩子的状况，并多与家长沟通育儿阅历。 3、在教学方面，应当多学习阅历，让孩子接受更好的教化。 4、可能平常和幼儿说话比较随意，所以关于幼儿的情感教化比较缺乏，以后应当多关注每个幼儿的

31、心灵，多给他们激励，擅长发觉他们的优点。耐性对待每一个孩子。 中班四月工作总结篇6 春意盎然的四月即将消逝，即将迎来的是热忱奔放的五月。回忆四月的点滴，伴随着我们的除了有孩子们的成长，还有着春天特有的特征春雨绵绵。春季是万物复苏、推陈新旧的季节，也是传染病多发的季节。所以我们也常常跟孩子和家长们沟通，请家长们尽量不要带孩子去人多的地方、留意孩子的个人卫生、家中勤开窗通风等。当然，我们幼儿园在这方面也做得很到位。本月即将结束，现将本月工作总结如下： 一、卫生保健： 四月天气改变多端，早晚温差较大。部分孩子也深受其影响，不是你感冒发烧了，就是我咳嗽了。每到周一，请假的孩子多了，班上带药的孩子也多了

32、。老师细致一问，大部分孩子的回答是：“老师，因为我感冒了”、“老师，因为我咳嗽”。在班上，我们对孩子进行正面引导和教化。“孩子们：你们热时，可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙。冷时，可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服加上”等。在幼儿园，大部分孩子都可以做到依据自己的需求添减衣服或告知老师自己的需求请老师帮忙添减衣服。但也有小部分孩子因在家时，生活上的事情家长或长辈们的过分代替包办从而导致孩子在生活自理实力方面不如其他孩子。虽然我们每次开家长会都会同家长说：“我们要多熬炼孩子，让孩子养成良好的生活和学习习惯，为以后上小学而打下良好的基础。培育孩子的生活自理实力，让孩子们知道自己能做的事情肯定要自己做”等。但仍旧有部分家长和长辈们不能做到。 本月班上消毒工作做的还不错，但仍需接着努力，争取做的更好! 二、平安工作： 本着以平安为宗旨开展孩子的各项活动。本月我班未出现大的平安事故，我们会接着努力，争取让平安事故远离我们幼儿园，远离我们的孩子! 三、教学工作： 本月的主题教学是“和纸玩嬉戏”。在开展此主题中，我们带领孩子与各种各样的纸绽开一系列的互动。让孩子从撕贴纸和折叠纸中干脆去触摸和感受纸的材质，了解不同纸各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和纸玩嬉戏，他们可以折一折、玩一玩各种各样的纸，可以开动脑筋，想方法让纸站起来，让立体的纸改变出不同的空间。