2023年大学社会实践报告3000字左右6篇.docx
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1、2023年大学社会实践报告3000字左右6篇 挚友们在起草报告的时候,确定要凸显内容详细,伴随社会的进步,上班族利用到报告的地方越来越多。以下是我细心为您举荐的高校社会实践报告3000字左右6篇,供大家参考。 社会实践报告1 7月12日中午十二点,xx美院的21个支教志愿者从本部动身,前往xx市xx县的xx中学支教。经过六小时的长途颠簸,来到那个古老而淳朴的学校时,天色已黑,待安排下来已是深夜12点。 支教,对于我来说是一个具有挑战性的任务,当我知道去这所中学的时候,就知道哪里的条件是比较艰苦的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受,能让我走进农村教化的一线,去了解中国农村教化的现状。 虽然
2、短短几天的支教,但对于每个支教老师来说,是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳,而且意志力要坚毅,我们去那里的目的是想把我们所懂得的学问交给他们,把城市的东西带给乡下的孩子。同时我们也是抱着相互学习,相互提高的心态来到那里的。在支教中要以老师的要求来要求自己,听从学校的支配,一切支教活动才能得以顺当进行。 那里的老师和学生都很淳朴,第一天上课还不是很熟识,就会觉得很孤寂,但是一每天的相处,当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候,我就会特别的快乐。每次下课都有许多学生问我问题,我很想把我知道的全部东西都告知他们,让每个孩子都有一个学习方向,激励他们自信的朝自己的方向努力。 去到xx中学,我发觉这
3、里的教学条件很差,师资水平也比较低,五十多个学生只有一个老师,像美术课这种专业训练课,对以初学者来说,须要老师的具体讲解,我们7个组成一小组,针对他们的实际状况指定一个短期的安排,达到一个是他们学会自己学习的目标,每天示范和讲解,把学生分成小组教学,使每个学生都有所收获,每次课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字,但我记住了他们那双渴望学习的双眼,每天晚上也会给他们一些教学视频看,许多学生都不知道可以上网找一些教学视频,我们叫他们以后怎样上网学习,希望他们可以通过网络学习到更多的学问。 当教学活动进行一般的时候突然因为一些特别状况停止了,学生必需回家,我们离开前天,我对他们的
4、作业进行点评,还送去我们带过去的学习用品,激励他们在以后的学习中接着努力。回广州那天许多学生去送我们,其实我多想留下来接着进行这次支教,但教化局的文件已下,有的学生哭了,舍不得,其实我们也舍不得 我们的支教时间很短,所能做的事情终归有限。不过这样的一次经验,将是我教化道路中的珍贵阅历,我将恒久记得这次的xx之行。 大二是该为社会作出一些贡献的时候了;之前始终对短期支教这样一种方式心存疑虑,这是始终困扰我的问题,我们原委该赐予他们多少,才能合适而恰当地赐予那些孩子希望而不是虚幻的奢望与幻想。所以我确定参与这次“四叶草”社会实践队,远赴甘南,去帮助那里的孩子,也去求证一些东西。 第一周我们在博拉小
5、学进行支教、家访和调研,为小挚友设计了英语、演讲、卫生、信息技术等课程,与小挚友一起玩野外寻宝、共享欢乐、趣味运动会等等。之后我们与甘肃民族师范学院学生开展了学习、文化、联谊方面的沟通以及关于西部高校生职业规划与发展前景的调研。我还负责团队的财务,包括预算、收支、做财务表等。 这期间,我收获了多数的友情与感动;同时,经验一种完全不同的生活,结识一群完全不同的人,让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。 本以为支教是一种帮助,一种赐予;后来发觉不是,从某种程度上来说,我们收获的远远大于我们的付出。 原来的希望是幻想我们的到来能够帮助更多的孩子走出大山;但是后来发觉其实这并不简单,现在我希望能
6、有更多的人参加进来,把支教发展成一个后继有人、代代相传的事业,甚至希望我们的力气能够影响到国家,实施更行之有效的利于西部发展的政策。 社会实践报告2 一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,比如务必在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。而对于高校生而已,敢于理解挑战是一种最基本的素养。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,这些是我在高校课本上不能学来的。它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一齐,让我明白了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通潜力。而沟通和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍
7、。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。 “艰辛知人生,实践长才能”。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。透过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。透过实践,原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是
8、学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,透过社会实践,让我们高校生提前了解社会,为将来真正走上社会带给珍贵的阅历和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的基础。 高校生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一向是我们高校生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道,还有那种劳碌,那种盼望双休日的心情,这种感觉真的很不一样。真的期望以后还有这样的机会,让我从实践中得到熬炼。 高校生除了学习书本学问,还要进
9、行社会实践。因为许多高校生都醒悟的明白“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。高校生人在实践中培育独立思索,独立工作,独立就解决问题的潜力。所以我觉得在校高校生要借机培育自己的实践和创业潜力。同时在实践中帮忙别人。 在这个暑假里,我参与了关于农村教化问题的社会实践,在短短一个多月中,我尽我所能,把我所明白的学问全都交给他们,孩子们也都非常仔细的学习着。在和孩子们的沟通中我了解到,他们大多幻想着成为高校生,成为科学家等,对外面位置的世界充溢了新奇和向往。但当我问到以后回不回家乡的时候哦,大家都缄默了。或许是孩子们太小,不能理解这件事的含义,或许是另一种思想一向影响着他们“离开农
10、村,去城市才不用过苦日子。 孩子们是渴望学问的,农村也是须要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教化观发生改变,造成人才流失,如今人们的思想不断进步,越来越多的人已经意思到了教化的重要性,但在教化观念上也产生了不同角度的分歧,有部分学生和家长教化观念有些偏激。所以支持农村教化不仅仅仅学问财力上的帮忙,还应是教化人才和教化观念上的帮忙。要让孩子们在学习学问的同时学习做人的道理,适应时代发展的观念和大局。 此次暑期实践使我感受颇多,不仅仅使个人得到了必需的社会熬炼,也帮忙了部分小学生,自我感觉是一次胜利的社会实践。 社会实践报告3 在放寒假期间我参与了xx乡xx村的几项调查活动,在调查期间让我真
11、实感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦, 在实践期间我主要做了以下的工作。 我们调查了xx村受教化状况 村民中有30%受过初等教化、1%受到过高等教化。现在村里只有13个中学生。如今儿童的上学年龄限制到6岁,但有50%的孩子八岁才起先上学。 我们还调查了农夫的生活状况,据调查村民的粮食、蔬菜,肉制品都自给,只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。 经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教化的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫困地区的人们对教化的渴望越剧烈。教化滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。 在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教化
12、,绝大部分的家长特别希望孩子能上到高校.我依旧清晰地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习状况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教化能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说,推断人们重视教化程度的标准应是他们用于教化的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教化、更渴望个个都能考上高校!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候
13、;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候,你还会说他们不重视教化、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么,盲目地给老少边穷地区扣上不重视教化、教化意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些卑视成份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话,而这是我们调查的真实状况,而且在这一方面我以过亲身的体验。 从起先调查到调查结束,我的心情经验过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀,也感受到了农村对学问的渴求,对富有的渴望。面对这份深重的情意,我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于
14、有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们,然而现今我们只能在宣扬xx村胜利的阅历的同时,提一些不够成熟的建议。 以前该村是连乡村马路都没有通,目前,村民们的收入主要是靠养猪和种土豆,马路以到了村公所,这样就为他们供应了更多的赚钱机会,比如,他们可以种许多的土豆,还可以养猪,养牛销售出去。 当然,这取得的一切成果离不开村领导付出的巨大努力和广阔村民的辛勤劳动。 通过几天的实践,我们发觉该地农夫的经商意识特别薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。 在我们调查完了以上的项目后我还又参与了xx村的雪灾调查,自20XX年1月中旬以来,持续肆虐的强降雪使我们村遭
15、遇了史无前例的冰雪灾难,在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了,雪灾对越冬作物的影响,我村小麦已接连停止生长,进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止,降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为,首先,处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖,减轻了冻害发生;其次,气温降低减缓小麦旺长的势头,有利于改善群体结构,低温过程冻死一些晚弱苗,群体结构更趋合理;第三,低温大雪降低越冬的虫口密度,抑制病害扩散,对减轻来年病虫害有利。竹子:目前,这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响,在我村偏高一点的社全部的竹子都压段了,还有在我村威林寨的一片松树林全被压段,主要
16、危害首先是降雪持续时间长,雪量过大,竹子和松树较高和叶子许多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤;二,由于气温较低,树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。 对养殖业的影响:寒冷天气使牲畜大量失热,增重速度下降,幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx乡的几个领导及xx村委会到xx村西洋平社去参观那里的受灾状况,那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的寒冷被冻死了十二只,只活了两只,按今年的物价他们家就损失了7000元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死,
17、这西损失都很大。通过村委会调查后xx村委员会发动全部的农夫刚好清除各类林木,特殊是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂,防止压折造成损失。刚好处理断裂枝干,对完全折断的枝干应及早锯断削平伤口,涂以爱护剂,以防腐烂;对已撕裂未断的枝干,不宜轻易锯掉,宜先用绳索吊起或支撑起,复原原状,受伤处涂以爱护剂并绑牢,促其愈合复原生长。同时要刚好施肥、复原树势;树体伤口多易引起病虫害,应加强病虫害的防治。林地、果园地的田间积水也要尽快解除,防止涝渍和冻害。 在这一次受灾挽救过程中xx村会的书记他是我们全村的榜样,他和村民们吃住在一起,奋战在一起。在抗灾一线,他废寝忘食,身先士卒,带头苦干;在办公室,他
18、夜以继日,运筹帷幄,不知疲乏,在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的志气与魄力,他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农夫的斗志,在他的带领和指挥下,参加抗灾的广阔农夫群团结一心,众志成城,取得了一场又一场攻坚战的成功。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过高校学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的须要,就要在学习期间,主动参与社会实践活动,相识社会,相识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热忱,调整和完善自己的学问结构,战胜各种困难和挫折,熬炼意志和毅力,为适应以后的工作做肯定打算.这是我参与这次社会实践的目的之一。 社会上的许多东西单从课堂上是难以得到的
19、.因此我们必需走向社会,深化农村,农夫的现状,了解他们的所思所想,才能真正在实践中增长我们的才能。 还有淳厚民情和朴实民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气,难以取之于校内。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农夫的心,才会真实感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 实践以充分证明,社会实践促进了高校生的全面发展。通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验,从多数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教化,使思想得到升华,社会责任感增加。在实践中 ,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提
20、高了相识实力、适应实力和创新实力。 社会实践报告4 青春是一段难忘的旅程,我们用热忱和汗水拼搏属于自己的无悔旅程。时间荏苒,青春的脚步从不停留,转瞬间,我们从懵懂变得成熟,从中学生成长为高校生,起先了一段段成长的未知旅程。这是我进入高校的其次个学年,今年暑假,一如既往,学院绽开了201x年暑期社会实践活动,本次社会实践活动以“红色青春献祖国,志愿服务迎校庆,躬身实践长才能”为主题,我选取了其中的“感恩父母恩,回报家乡”高校生返乡调研实践活动为方向,进行了为期九天的暑期实践,起先了拼搏之旅 学院此次暑期社会实践给了我们九个主要的实践方向,我今年选择的方向是高校生返乡实践活动,学院激励暑期返乡高校
21、生关注、关切家乡发展,主动参加家乡扶贫开发建设,为促进当地经济社会发展供应有力的智力支持。学校支持返乡学生利用假期走进工厂、社区和农村,实地调查家乡的经济社会发展状况和生态环境现状,为家乡各项建设事业出谋划策,努力改善家乡贫困落后的面貌,以此引导广阔青年学生饮水思源,反哺故土,尽一份造福桑梓的义务,回报父老乡亲的哺育之恩。 当今社会,身为当代高校生的我们,更应当致力于发展建设并回报家乡,同时也应当不做只会书本上学问的书呆子,而是关注时事,与时俱进的新时代技术型人才。我们应当将所学学问和现实实践相结合,立足当下发呈现实,做到科学理性地规划支配,拼搏奋斗。返乡调研实践活动,是很有效的熬炼我们自身实
22、力的一项活动,只有亲身实践并且仔细总结才能达到我们预期的效果,真正学有所用。 这次的暑期实践活动,我在河北海奥斯商贸有限公司的“进社区推广宣扬活动中”进行了为期九天的实践活动。我们的实践活动时间是201x年7月23号至7月31号,从上午8点到晚上8点,每两天去一个不同的社区进行宣扬推广。主要目的是通过宣扬推广德佰斯牌橄榄油,并以进社区的方式,了解现在居民的消费水平以及他们对价格相对较高食品的看法。 刚起先知道要宣扬的产品是橄榄油的时候,还是比较迷茫,只知道橄榄油可以炒菜用,是比较昂贵的物品,相对价格较高,我家也没有用过,所以了解不多,为了在给消费者介绍的时候避开词穷,也同时自己多了解一些学问,
23、我上网查阅了很多相关资料,而且区域经理也赐予我们一些宣扬册提前了解一下德佰斯特级初榨橄榄油的学问。打算了两天,最终是了解的比较全面了,知道德佰斯橄榄油不仅可以炒菜用,还可以干脆食用,可以护肤,瘦身,预防心血管疾病,适用于各个年龄阶段的不同人群等等。有种受益匪浅的感觉。同时,我也打算好了如何应对消费者的各种问题,因为我们推广的是四种规格的,又要尽量促销,所以记住各种规格产品的价格,和它们在超市的价格是很有必要的,前期打算工作差不多了,我们正式起先实践活动。 每天我们都要坐车去目的地,然后进行搭棚子,摆放橄榄油,吹气球等打算,接下来就是拿着宣扬册,各人有自己的分工,给社区里进进出出的人群分发宣扬册
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