2023年关于青年教师座谈会发言稿精选范文4篇.docx

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1、2023年关于青年教师座谈会发言稿精选范文4篇 你知道写发言稿要留意哪些问题吗？发言稿是我们在面对听众发表讲话时所打算的一种文稿，好的发言稿激发听众心情、赢得好感的鼓动性。以下是我细心为您举荐的2023年关于青年老师座谈会发言稿精选范文4篇，供大家参考。 2023年关于青年老师座谈会发言稿精选范文1 有一句俗语叫做“只埋头拉车，不抬头看路”。比方一个人做事，虽然有吃苦精神，但是没有目标，不看方向，结果往往吃力无效果，事与愿违。我想：一位优秀的老师，不仅要能埋头拉车，更要学会抬头找寻前行的路，甚至还要学会常常回过头谛视自己走过的路，这样，才会避开重复走弯路，才会在总结和反思中不断成长，才会走得更

2、快，走得更好。 我们在座的各位年轻老师，都是学校的中坚力气，许多老师在教学上兢兢业业，乐于奉献，花费了许多精力，也取得了良好的教学效果。但是个人的发展却没有把握机会。不是我们的老师不优秀，而是缺少一种自我成长的意识，发展目标不明确。 有这样一句话：你的目标将确定你能达到的高度。 任何人做任何事都要有目标，不然任何有阅历的射箭手都不行能射中。每个人，不管是优秀还是平凡的人，聪慧还是愚笨的人，正常和非正常的人，其实都有目标。然而目标有大小，时间有长远，每个人的目标不同而已。拿破仑这样结论：目标是胜利的前提，拥有了目标后要明确你的目标是特定的、长期的、远大的，然后把整个强度系数很高的目标分解成可以逐

3、个击破的小方向，并且立即行动，定期评估个人的安排执行状况。通过把幻想化为数个可以实现的步骤，一步步去完成，通过自己了解过程，协助自己达到胜利。 我们每一个人都希望能够胜利。分析胜利人士，他们的确在一起先就给自己制定了目标，然后逐步实现它。这里我要说的是，希望我们的老师，细致比照一下太仓市中小学骨干老师评比管理方法，找出差距，制定目标，然后一步步去完成，信任自己，肯定会胜利的。 目标和心态都是很重要的，两者是缺一不行，相互依附。我以为：老师的专业的成长离不开坚决的目标与良好的心态。那么，青年老师应具备哪些心态呢？我突出如下建议： （一）学习心态： 1.要懂得学习是给自己补充能量，先有输入，才有输

4、出。胜利本身是学习的过程。一个优秀的老师应当有极其开阔的教学视野。仅仅读教化教学方面的书还是远远不够的，学问狭窄、思维停滞、语言干瘪又怎么能把课上得精彩？“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为老师，阅读内容要不断扩大，涉猎科学、美学、文学、艺术等领域，不断地积淀个人的文化底蕴。古今中外，天涯海角，全在胸中，课堂上才能得心应手，挥洒自如。广袤的教学视野依靠于广博的阅读，但是现在不少老师情愿画地为牢，找一大堆看似无懈可击的理由把自己禁锢起来。包括我自己，总是觉得很忙，没时间，不愿去读。要知道，我们只有不断扩大自己的学问面，在教学中才能有理智的爱，才能有富有感染力的情，才能掌控好课堂的温度，才能在

5、教学中有学问的广度和浓度。 2.要擅长思索，擅长分析。擅长整合，只有这样才能创新。每次阅读完一篇文章，一本书籍，要比照自己，找到自己教化教学中的问题或困惑，想方法去寻求解决问题的方法和战胜自我的途径。 3.要留意你身边的事，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人多数，阅人多数不如名师指路。我们身边的事有许多，身边的名师也不少。比如：铃声响了，走进教室上课，学生特别吵，你会怎么办？上课学生提超出你打算的学问范畴的问题你会怎么做？我们如何与家长交往与沟通？这些学问都是属于我 们的专业范畴！建议大家先是视察着其他班主任如何处理学生问题，如何与家长谈话。我们在办公室里，都留意视察、倾听。我们也不停地反

6、问自己，假如自己处理睬不会采纳与其他老师相同的方法，还是实行更好的方法。再比如：主动展示自己的课堂，甘做“靶子”让同事、专家剖析课堂，在浓浓的探讨氛围中获得快速成长。还有就是：利用网络，进论坛，建博客，把日常工作反思发到网上，这样既可和校内外同行沟通，又可做到即时反思，还能起到请他人督导的作用。 总之，一名老师要想自己的专业得到发展，定要不断充溢自我，努力追求卓越，勤奋地学习，向书本学习，丰富我们的见识；向前辈学习，提升我们的教学艺术；向社会学习，拓宽我们的视野。当然，我们也要向学生学习，学习他们勇于创新的精神，学习他们“初生牛犊不怕虎”的气概。我们只有不断注入学问的活水，才能使我们的工作尴尬

7、而不狼狈，缺憾而不惭愧，骄傲而不傲慢，执着而不僵化。 （二）主动心态： 有个小品心里阳光点要知道：事物恒久是阴阳同存，主动的心态看到的恒久是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。我们有些老师，总是觉得自己这个没爱好，那个没实力，个人的发展一拖再拖。 一个优秀的老师能每天在一点一滴的努力中去实现自己的目标，每天进步一点点，就离胜利更近了。这里我重点说说自信。自信能激发我们对教学工作无限的酷爱与深厚的爱好，从而使我们更专注于自己的教学工作，更敏感于教学工作发展改变的动态与细微环节，更快速地做出精确推断，得出正确的结论，找到更有效的解决方案，实行更主动的行动。 自信的状态，经常带给优秀老师超水

8、平的发挥，使优秀老师的口齿更伶俐，头脑更敏捷，反应更灵敏，教学手段更周全更到位。 （三）付出心态： 舍得付出是一种精神，也是一种作风，更是一种才智。优秀老师工作举重若轻，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去学习才积累起来的。 举例：主动上公开课、教研课，把握住每一次机会，不管开课规模的大小，仔细对待，这是对自己的一种锤炼。一篇课文，从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好协助教学的课件、上课、反思花的时间少则半天，多则一天、两天、数天，这是看得到的“花费”，还有看不到的付出：精神上的、心理上的。或许你会从梦中惊醒，或许你会抓紧拿起床头放的笔，登记一时的灵感或者一

9、点点思路。已经写好了的详案，因为感觉不够好而推翻重来，也就成了习以为常。为了备出一节高质量的课，我经常是众人研讨，几易其稿，不厌其烦。 任何一位事业上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力换来的，胜利没有捷径。要想干好工作，要想胜利，舍得付出是硬道理。 （四）坚持心态： 这里的坚持，是指在遇到坎坷的时候反映出来的心态，而不是顺当的坚持。平常要长久，遇到瓶颈的时候还要坚持，直到突破瓶颈达到新的高峰。要坚持究竟，不输给自己。时间总是耐性等待那些坚持胜利的人。 在我们的行列中，有人视教化为苦差，也有人视教化为美事；有人一生无所作为，也有人一路高奏凯歌。为什么会有如此天壤之别呢!很多让你长时间做的事情，

10、假如把它当成一项任务去完成，就会觉得这样不断地重复，特别枯燥，特别乏味。假如把它当作生活的方式，去发觉它内在的魅力，内在的美，你就会 发觉原来生活如此美妙，如此欢乐。也就是你要有职业华蜜感！ 建议大家把自己当作一棵根深，杆壮，心乐的小树。根深可以充分吸取养分（这是不断学习的心态），杆壮能够经验风吹雨淋（这是主动向上阳光的心态），心乐只因我找到了工作生活的乐趣和价值（这是职业华蜜感） 最终在结束之际，我想说：一名老师确定了目标，有了自我专业追求，形成坚决的信念，保持良好的学习、主动、付出、坚持的心态。拥有了这些内在动力，再加之合理方法，如：阅读学习吸取教化理论，开课锤炼摸索课堂模式，课题探讨获得

11、职业华蜜！试问：他怎会停止成长？怎会不强壮成长？ 让我们一起华蜜地做着老师，欢乐地享受教研，自然地提升专业吧！ 2023年关于青年老师座谈会发言稿精选范文2 敬重的各位领导、各位老师： 你们好！我叫，是一名从教六年的语文老师，今日，能够作为青年老师代表在这里发言，我深感荣幸，在此特别感谢教化办领导给我这次沟通的机会。刚才，有幸倾听了张校长等各位前辈的阅历，他们的成长历程无不体现着同一个主题：老师意味着奉献，意味着静默无闻地执着追求。 从教六年以来，我也始终在尝试，始终在努力。说实话，从我第一次参与市里的教学比武执教秋天的雨起先，到 参与班主任和谐育人实力竞赛，荆门市青年老师朗诵竞赛，到前不久刚

12、刚参与的荆门市心理健康教化优质课竞赛，一路走来，每一个一等奖都凝合了我们学校团体的心血，彰显了我们学校集体的才智，每一个一等奖也都激励着我向做一名学生最喜爱的老师去发展自己。我的教龄不长，阅历也很有限，在这里只是想把自己为人师表的体验与感受同各位老师一同共享，以求共同进步与提高。在以后的教学生涯中，我将努力做到以下几点： 一、以高尚的人格魅力感染学生 “亲其师，信其道。”一个学生对一个老师的感情会干脆影响学生的学习爱好，可见，老师的人格魅力对学生的影响有多大。这就须要老师努力提高自身修养，给学生树立一个学识渊博、举止优雅，谈吐自如的形象，这样学生就会仰慕你，甚至“崇拜”你。老师不仅要传授学问，

13、更要注意细微环节，从小事入手，教学生做人之道，引导他们形成是非原则观念， 他们才会真心的敬重你，佩服你。 我始终坚信：老师要像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。老师的高尚人格就是一张赢牌，假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教化就已经向胜利迈进了一大步。 二、以慈母的爱心呵护学生 老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。特殊是我们青年老师，对学生的爱更要公允公正，松弛有度。聪慧可爱的孩子人见人爱，但那些成果不好，淘气捣蛋的孩子，更应赐予他们更多关爱的目光。当前，我们要面对的是各种困难的家庭环境中的孩子，

14、我们假如不愿蹲下身子亲近学生，不能静心倾听孩子真实的心灵空间，就无法让学生真正享受来自老师的关爱。只有拥有细心，饱含爱心，才能让涓涓师爱流进学生心田。 三、以独特的教学风格吸引学生 “要给学生一碗水，老师要有一桶水”这样的要求早已经跟不上教化的发展了。教材只是工具，只有当老师拥有渊博的学问时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发学生爱好与主观能动性的有效途径。因此，作为青年老师，我要与时俱进，不断学习，广泛涉猎，从多种渠道，如网络、期刊、杂志等中搜集有用的信息，并加上自己的理解分析，形成教案，再讲授给孩子们听，成为学生的崇拜者，做个学生问不“倒”的老师，以独特的教学风格吸引学生。讲课时，我

15、要走入学生的“圈子”，要让每个学生真实地感受到我，并和我产生“共鸣”；课堂上，我将尽量精讲多练，让每个学生有更多自主学习的机会。在与学生的磨合与沟通中，我要让他们明白：我是大家的老师，我决不会落下任何一个学生。 四、以谦逊的看法提升自我 在座的各位前辈是郢中教化的财宝，更是我们青年老师学习的榜样。我将一如 既往地以谦逊的看法向你们学习，不断完善自我，提升自身素养。在今后的教学中，我决心用真心对待每一个学生，用爱心关注每一位学生，用真情打动每一个学生，用学识引导每一个学生，用魅力感染每一个学生。 我信任，全部和我一样渴望破茧成蝶的青年老师，肯定会严于律己，勤于学习，不负学校的厚望。我更坚信，因为

16、有了“一代帮一代”的优良传统，薪火相传，青年老师肯定能扬起自信的风帆，成长为学校将来的希望；因为有了各位领导为青年老师搭建的成长舞台，郢中教化的明天必定更加绚丽辉煌！ 2023年关于青年老师座谈会发言稿精选范文3 时间过得真的很快，从毕业到参与工作已经两个多年头了。而这两年，字里行间乃至记忆里，都写满了三小，三小的一草一木，三小的欢声笑语，三小的暖和都时刻荡漾在我记忆的深处。 两年，教我如何褪去青涩，去融入到一项备受全社会关注的工作中。短短的两个春夏，我经验了哭，经验了笑，有辛酸的汗水，有辛勤过后的顿悟。在最美的年华里，成长的每一步都都是实实在在的，就是这份真实与坚持成为这个春天的序，构成了我

17、整个生命的轨迹。 在此，作为青年老师，阅历谈不上，倒是有几点感想和体会想和在座的一起共享。 首先，我觉得爱学生，对学生负责，是一个老师最重要的品德。 老师这一职业，虽很平凡，但关系到千家万户，关系到千千万万个有血有肉的个体的人，所以作为一名老师，尤其是作为一名青年老师，我不得不思索今后的路，怎样才能不误人子弟，无愧于心，做一个有华蜜感的老师呢？ 爱这个字眼，可能听起来比较宽泛，比较抽象，其实自我看来，对学生的爱恨简洁，它可以是一个激励的眼神，一次亲切的摩挲，一个温顺的摩挲，让学生时刻体会到爱的暖和，他们发自内心的去酷爱学习，或许学习和教学之路才能走的更加深远和欢乐吧！ 然而，取他人之长补己之短

18、也是特别重要的。 我们刚刚走上工作岗位，欠缺的是阅历，摸索顿悟的同时须要去吸取他人的有益养分。我们可以多听听课，多沟通，做一个反思型的老师。同时我们也应当更加关注课堂上和课后的细微环节，小到作业的批改，和学生沟通的语气，大到整个教学的主流方向。经常探讨，经常反思，才不会偏离教化的主流方向。 再者，我们应当多读书，多学习，做个才智型的老师。 以前我们总说，要给学生一碗水，那我们老师必需拥有一桶水，其实，现在依据同学们智力发展的趋势和家庭教化的多元化，老师拥有一桶水是远远不够的。我们更应当是一条河，供应源源不断的活水。教化之路是一个漫长的过程，只把自己看作或者当作一个教书匠是苦痛的，所以尤其我们作

19、为青年老师，更应当多读书，提升自己各方面的素养，把书本的理论艺术的运用于课堂教学实践，不断的摸索顿悟和改进。 最终，我想把这样一句话送给自己和在座的全部的青年老师：每个人的心中都有一个舞台，只要你是一颗有生命力的坚韧的种子，不管时境如何变迁，坐定教学这把椅子，专心投入的去做，生命就肯定会怦然绽放。 2023年关于青年老师座谈会发言稿精选范文4 成长是一个过程，成长是一种欢乐。从参与工作到现在已经有八个年头了，我从一个校内里的学生成长为一名光荣的人民老师，每当听到学生们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的华蜜。抛开浮躁，静下心来对自身进行一个细致的剖析，能够让我

20、们更好的发觉不足和找准发展的方向。曾听到过这样一句话：“假如你想成为一个优秀的老师，那么你就必定会发展！假如你对现在的状态满意了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。” 能够做一名学生心中志向的老师，这是每个老师孜孜不倦追求的目标。在我们的课堂上学生应当不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的声音。 想成为这样的老师，那么在备课的过程中，我们要努力发挥自己在智识上的优势，力争在更高的平台上打算课堂教学。只有当我们对文本有了属于自己的独特见解之后，才能够得心应手的驾驭课堂，才能够在课堂教学上对文本做出合理的取舍，才能发挥老师的主动

21、主动性。窦桂梅老师的珍宝鸟一课的精彩，正是建立在对教材的深度解读的基础上。 而在课堂上，我们则应从学生的智识水平动身，按部就班，与学生一起朝向更高层次迈进。这个进发的过程，应当是“教学相长”的最奇妙的过程。在这个过程中，老师应当把握学生的思维角度、关注学生的思想内核、体验学生的情感体验，课堂中的惊喜与新颖，是师生共生而成的，甚至，大部分的惊喜是来自于学生的，而不是老师事先打算好了的包袱，适时抖开来，震惊一下学生。课堂教学不应是拔苗助长，假如学生还无法达到老师所预设的高度，何妨短暂先让学生保留他自己的稚真拙嫩。只要思索不停止，总有一天，他是会真正领悟懂得的。 作为青年老师，为了使自己快速的成长，

22、成为志向的老师，首先要加强自身师德修养。老师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教化教学工作中，作为年轻老师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下缺憾。 其次要多读书，做一个学问渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博学问的老师才会有道德感召力。读书，能够变更老师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。多读书，老师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以学问的充溢和心灵的震撼

23、，才能够使老师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光彩，充溢着创建的欢乐。老师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，老师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。 第三要虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻老师，由于缺乏资深老师的阅历而出错。因此，我要主动向同事学习，多走进同年级老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。主动参与每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 还要让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但许多时候却不能刚好地记录下来，这就导致了许多资源的奢侈。我要对自己的教学活动刚好进行反思，积累阅历，提高自己的教化教学实力，为了学生的全面、健康、欢乐发展，让反思促进自己的成长。 青年老师是充溢希望、拥有活力的队伍，青年老师也是须要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许很多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有很多须要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会充溢激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己酷爱的教化热土上。