2023年教师见习期总结.docx
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1、2023年教师见习期总结 见习期工作总结 华润高中王琴 时光飞逝,转眼我就来到新津华润高中一年有余了。在这里的一年里我始终坚持勤勤恳恳工作,踏踏实实做人。在学校领导的帮助下,我同事的支持下,我取得了一定的进步。现将见习期的工作作如下总结: 一、在冲击中逐步接受并尝试新课改。 在来华润之前我已经上过一年班,加上长达10多年的学习生涯,我已经习惯了一种我觉得很“适合”自己的教学方式和学习方式。我习惯自己先学然后用自己自以为幽默的方式轻松地把知识传递给学生。但是来到这里之后,我遇到的第一个问题就是要“新课改”。什么是新课改?怎么去新课改?我的心间有无数的疑问。虽然甘主任给我们新老师进行了培训,然而我
2、对学校倡导的小组评价机制还是感到深深地怀疑。可以说,一开始我很排斥新课改,我很担心这种教学模式会使学生的考试能力极大地降低,我很担心这种教学模式不能让学生学到真正的知识。但是迫于学校的硬性规定,我在无奈中开始课改。我开始照搬其他老师的方式,开始给自己设定套路:新课改就是要上的热闹,就是要有讨论、有小组展示,有多媒体的使用我开始陷入一种怪圈。上完班一个多月,依然没有上过一堂让自己满意的课。直到听了章校长的一堂课大气的受热过程。那是我认为真正具有课改特色的课堂,学生的积极主动,课堂的民主氛围,以及最终的课堂效果深深地震撼了我。反观我卖力教好的学生,他们记忆很好,他们记住了气温的垂直递减规律,却说不
3、出为什么。半期考试中,有一道关于等压面的题。我清楚地记得,这道题我上课的时候是很认真的讲了的,但是收效甚微。再看章校的一班,正确率非常的高。而章校根本没有在课上讲过这道题。我慢慢悟出:教学不是要交给学生机械的记忆能力,而是启发一个人潜在的能力,促进一个人长线的发展。世界上的知识有那么多,题型有那么多,哪一个老师能把所有的知识讲完呢?唯有启发一个人的思维才能创造事半功倍的效果。半期以后我开始自己的新课改,虽然还没有达到预期的效果,但是我感觉到了进步,最重要的是我自己观念上的改善。第二学期我坚持课改,也取得了一定进步 二、在赛课中缩小差距。 我有幸参加到新津县教师赛课。一开始我对自己很不自信,第一
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