2023年健康教育教案范文三篇.docx

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1、2023年健康教育教案范文三篇健康教化教案范文三篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。我们应当怎么写教案呢?下面是我整理的健康教化教案范文三篇，希望能够帮助到大家。 健康教化教案 篇1 设计思路： 纲要中指出，培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育活动的重要目标。幼儿很喜爱嬉戏，它是幼儿获得开心体验的有效途径。而颜色艳丽的圈是孩子们特别喜爱的一种运动器械，它的可塑性强，玩法多样，可以利用它来发展孩子走、跑、跳、钻等运动实力，激发幼儿学习和熬炼的爱好，培育幼儿的创建力和探究精神，体验嬉戏带来的欢乐。 活动目标： 1、对玩圈感爱好，尝试用多种方法

2、玩圈。 2、练习钻、跳、平衡等基本技能。 3、体验合作玩圈的乐趣 4、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。 5、体验嬉戏的欢乐。 教学重点： 幼儿探究圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。 教学难点： 练习钻、跳、平衡等基本技能 活动打算： 1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。 2、背景音乐和课件 活动过程: 一、热身运动，激发幼儿参加活动的爱好 老师带幼儿去郊游，通过和幼儿一起仿照各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。 师：小挚友，今日天气真好，我们一起去郊游吧!随音乐入场，放课件，来到树林，依次出现小鸟、小花猫、青蛙、大象、小白兔等小动物，师幼一起边说儿歌边和小动物

3、一起玩，学学小动物。 二、引导幼儿尝摸索索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。 1、供应材料，让幼儿自由探究玩圈 小挚友，这是什么?它是什么形态的?可以怎么玩?现在请每个小挚友拿一个圈，找一个碰不着别人的地方去玩玩，看看和别的挚友玩得有什么不一样。 在幼儿玩的过程中，老师可依据状况进行适当的引导。 2、沟通尝试呼啦圈的多种玩法。 让孩子说出并演示自己的玩法，大家一起学一学、做一做 3、幼儿探究大家一起合作玩圈 (1)刚才我们是自己玩的，现在请小挚友两个人一起玩玩，看看还能怎样玩? (2)现在请小挚友很多人一起玩玩，看看还能怎样玩? 三、创设情境，拓展嬉戏，让幼儿进一步体验玩圈的欢乐。 1、组织幼儿玩

4、运粮食的嬉戏。 小挚友们，今日森林里还来了一位挚友小猪，它知道小挚友们都喜爱帮助人，所以想请小挚友们帮一个忙，把粮食运回家。但是去小猪家很难走，要钻过山洞、跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀?那我们就帮小猪起先运粮吧! 动作要求： (1)在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。 (2)跳越小土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时跳。(3)走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。 2、加大难度(双脚分合跳) 3、接着加大难度(双脚左右行进跳) 四、放松运动： 师幼一起随音乐做放松运动。 今日我们和圈玩了那么多好玩的嬉戏，还帮小猪运粮食了，快乐吗?刚才玩的太累了，现在跟着老师一起听音乐休息休息吧

5、：睡觉起床打哈欠深呼吸伸懒腰揉眼睛转转颈项锤锤胳膊锤锤腿锤锤腰转转膝盖加上手的动作渐渐地走一走。 活动反思： 小班幼儿的基本活动实力比较差,动作不够平稳、敏捷和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的爱好，也得不到更好的发展。在整个活动中，我发觉小班的孩子虽然不会转圈，但他们特别喜爱跟圈做嬉戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，依据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探究，再集体练习。在玩的过程中不断发觉圈的多种玩法，孩子们相互学习、共享，大大提高了孩子玩圈的爱好!老师适时引导孩子进行钻、跳的集体嬉戏，让幼儿在开心、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了肯定的发展。这节活动比较

6、胜利。 健康教化教案 篇2 【活动目标】 1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。 2、会区分噪音及爱护耳朵的方法。 【活动打算】 课件：耳朵的作用 【活动过程】 一、导入 出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构 二、绽开 1、分组探讨耳朵的作用。 2、爱护耳朵及用耳卫生的方法。 (1)爱护听力，噪音大的场所尽可能少去 (2)运用耳机、Mp3等，要选择质量好的 (3)听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时 (4)假如发觉自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候， 就应当停止运用耳机，马上去耳科检查。 (5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视

7、为噪声。 (6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由间或耳鸣变成频繁耳鸣， 引起听觉衰弱、耳疲惫，甚至出现失聪。 所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，留意缓解耳朵压力。 (7)慎重用药： 一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。 所以用药前应细致阅读药品说明书或向医生询问，严格驾驭药物运用的适应症。 (8)当心挖耳： 挖耳很简单损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染， 导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难过， 可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。 (9)调整饮食： 多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，

8、改善内耳的血液供应，防止听力减退; 切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。 (10)切忌进水： 游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不当心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干， 喜爱游泳的人最好戴上耳塞。 3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。 【活动结束】 找寻四周的美丽声音和刺耳的噪音。 健康教化教案 篇3 教学目标 1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法 2：65以上的学生能做出上下肢用力协调的双手向前投掷实心球的'方法 3:通过练习，培育学生健壮的体魄。开朗的心境体验胜利的欢乐 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 3： 学生又体育委员带领练习400米x2

9、建立良好的师生关系和学习氛围，学生能按要求练习 1;体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 数 13 59 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容，检查服装，支配见习生 1：体育委员带领练习 2：激励指导学生练习 情景绽开 1：语言激发学生练习爱好 2要求学生能自我摸索 1：了解双手向前投掷实心球的方法 2：回答老师的提问3：仿照老师的练习4：学生分组练习并能互评 1：老师提示各种练习方法 2：学生练习各种投掷练习 A：前抛练习 B：侧推练习 C：投的练习 D：撇的练习 教法： 1老师讲解动作要令及要求，并适当示范。 指挥学生练习 2：组织学生练习 3：视察和巡回指导