2023年有偿家教调研报告.docx
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1、2023年有偿家教调研报告 关于教师有偿家教问题的调研报告 鸡西市第一中学 2023年4月15日 按照省、市反腐倡廉“制度建设年”的要求,2023年,我教育系统将开展反腐倡廉“制度建设年”活动。为推动此项活动的深入开展,根据局纪委指示安排,决定在我校开展“增强制度防腐的科学性有效性”调研活动。根据局纪委的要求,并结合我校实际,我们在“解决中小学在职教师有偿补习行为问题”方面进行了大量调研。中小学教师从事有偿家教是当前我市教育领域的一个热点和社会各界极为关注的焦点,也是教师管理过程中无法回避的问题。 一、中小学教师从事有偿家教的原因分析: 中小学教师有偿家教现象的存在与盛行,是教育改革和发展中出
2、现的一个现实问题,也是市场经济体制成为主导经济运行模式后的必然产物,其存在是多方面因素的共同作用的结果。教育体制中的应试模式、优质教育资源的短缺、家长望子成龙的心理和教师的主观意愿都催生了中小学教师有偿家教现象的产生。 优质教育资源短缺 优质教育资源短缺与群众对优质教育资源的需求之间的矛盾是有偿家教存在的一个重要因素。因而,聘请在职教师尤其是名教师的现象就因此而生。 2升学的压力与竞争 尽管目前我市正在大力实施素质教育,但由于客观情况的存在导 致应试教育在短期内难以消除。为了获得好的成绩而进入心目中的理想学校,聘请教师进行辅导就成为一种必然。 家长难以辅导 有偿家教是顺应市场经济的需求而脱颖而
3、出的一种家教形式。现在的家庭大部分只有一个子女,或因家长文化程度不高,教育不了自己的孩子,或因工作繁忙,无暇管教自己的子女,因而教师有偿家教的行为就成为市场经济体制运行下的一种必然产物。 经济利益驱动 目前偏高的消费与在职教师的收入具有较大的落差,为了增加经济收入,一些教师就进入有偿家教的行列,通过劳动获得可观的经济收入,就成为了很多年轻教师兼职做家教的主要原因。 二、中小学教师有偿补课带来的负面后果: 分散教学精力,影响本职工作 教师肩负教书育人的重任,进行有偿家教占据从事教学所需的时间,导致无法以更多的时间和精力进行有效的教学,因而影响本职工作,影响教学水平。一些教师课堂上留一手,该讲的不
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- 2023 有偿 家教 调研 报告
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