2023年大学生职业规划心得体会8篇.docx

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1、2023年大学生职业规划心得体会8篇 当我们对生活有了新的感悟时，可以好好地写一份心得体会，当我们经验了不同的事情后，我们才能写出自己真正的的心得体会感受，下面是我为您共享的高校生职业规划心得体会8篇，感谢您的参阅。 高校生职业规划心得体会篇1 高校两年，唯一两门上课没睡过觉的课，我想除了体育课以外就是萨老师的职业生涯规划课了吧。很庆幸在大二的时候选上了萨老师的课，因为从现在起先对自己的将来有个具体的规划还不算是太晚，我不敢想象自己没有选这门课程，然后浑浑噩噩的过完高校四年，最终的结果会是怎样? 初进高校，觉得与想象中完全不一样，高校不是温室，不是游乐场，而是一个炼丹炉，每天睡的比高三还要晚，

2、我曾经有段时间很压抑，但是因对将来还保有美妙的向往，所以每天努力地调整自己，以适应和中学闷头学习完全不一样的生活模式，我希望自己能更专业化，更职业化，更社会化，更国际化，这一点我想我和萨老师不约而同。我从萨老师的课上学到了许多许多，但我想对于我来说，学到的最重要的两点就是行动力和应变力。 我原本是一个不太喜爱描绘蓝图的人，没有什么特定的目标，就是把眼前的事情做好，这样一步一步走，即使对将来有什么想法，也是觉得我还没有什么资本去实现这个想法。可是在上完萨老师的课之后，我才发觉自己错的有多么离谱。是的，我现在的确还没有足够的资本去实现我的目标，但是资本是须要积累的，人是须要历练的，没有行动，哪来的

3、结果，坐等天上掉馅饼是不行能实现的事。我的不自信，皆因行动力的不足，人只有经过了一次次的历练，一次次的挑战才能对自己的实力和潜力有着最清楚的相识。 职业生涯规划正是对实现自己人生目标的具体支配，小到每天要吃什么饭，看什么书，大到对职业方向的把握。每节课上萨老师都会激励我们去参与“挑战杯”、社会实践、讲课大赛、URTP、现场写作大赛诸如此类的对职业生涯有帮助的竞赛，而我也信任萨老师，也想多熬炼自己，于是就报名参与了其中的URTP项目，下学期想参与现场写作大赛，希望会有个好成果。同时，我也跨出了走向社会的第一步，作为一名英语翻译专业的学生，我在家乡联系了一家英文报社，打算寒假回去实习，一方面可以看

4、看自己的专业学问程度怎么样，就近发表几篇文章，更重要的是熬炼自己与人交际的实力，为以后积累阅历。 我自认为是个理性思维比较强的人，做事情很有条理，很严谨，但是我的缺点是我不是一个特殊能交际的人。面对生疏人时，我还是有些拘谨，不知话该从何谈起。萨老师的课是一门很给力的课，给力在它的实践性很强，每节课都有案例分析和情景模拟，在一个个鲜活的例子中，我们学到的不是死板的理论学问，而是好用的操作方法，是新潮的语录，例如“细微环节是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感动死你”。萨老师是一位阅历特殊丰富的老师，而当代高校生缺的就是阅历，就是方法，就是敏捷程度，所以我觉得高校里就是缺少这样的老师，缺少能告知我们

5、究竟该怎么做的老师，而不是说教。 每次的案例分析或是情景模拟，我们都可以听到教室里因为上台同学的犯难、拘谨而传来的阵阵善意的笑声。但是我每次在笑完之后，我都会反问自己，你能比她们做的更好么?假如是你，你该怎么做?萨老师的点评像一支利箭，正中红心，入木三分。正是在这样一次次的分析中，在一次次的反思中，我起先比原来更留意细微环节，更懂得如何与人交往，如何做一个有职业性、有社会性和国际性的人。现在回过头来想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了原来的那一份青涩，多了一丝睿智和敏捷，虽然现在的我还是看起来不像个职业人，但是我信任在萨老师的指导下，终有一天，我会成为一个完完全全的合格的有职业

6、素养的人。 今年立刻就要过去，在这半年的时间，我有了很大的转变，我变得更有行动力，变得更敏捷，对将来也不再那么迷茫。这一切的一切都要感谢萨老师，在这里我真心地对萨老师说一声感谢，感谢您!下学期，我还会接着选您的人力资源开发与管理课，选择一条正确的道路! 高校生职业规划心得体会篇2 依据老师的要求，分析自身，找到自己的优缺点，找到自己将来的路。过去虽然也有过这放面的考虑，但是并不全面，可以说特别模糊不确定。 对于自己高校毕业后该走什么路，朝着什么方向前进，没有做明确的分析，因为我并没有想的那么长远。眼前路总有一天会结束，当走完了高校我该如何做。对于自己高校生活是否有满足这些都没有考虑过。这次老师

7、让我们自己制定自己的将来人生的职业规划，让我最终找到了方向，就犹如站在十字路口的人，看到了一条通天大道，想朝着一个方向前进努力。 既然分析当然要全面，比如我擅长什么，有哪些爱好，成果如何，家里状况，学校的学习方向，社会的发展前景都做了全面分析，既然要为自己将来定一条路当然要全力去制定好策略，不能马虎。虽然要规划好须要花费很长时间，但是却让我明白了我在高校应当如何学习和生活。 没有目标，没有了方向，在安静的水面上想要前进一步都很难，但是找到了方向，就让我知道该如何走下去，该怎么做好自己。人生的道路上充溢了竞争，想要让自己没有缺憾，不懊悔，就要抓住时间，找到一个方向，规划人生，找到以后的工作，这也

8、会奠定以后工作的基础，因为我须要好好规划好自己的人生。 以往自己不重视，是因为从来不知道为自己提前做好布局。看的越远，才能活的更好，想要在一条路上前进，就必需要让自己有所收获，老师提出的这个要求，对我的帮助很大，让我竖起了自己的人生方向标。使我找到了今后前进该朝着哪个方向走，也明白了我白如何去做。 我虚度了高校一学期，但是高校生活很宝贵，也特别有限，我想自己能够在有限的时间里面做出成果，也想自己今后可以更好的发展，的确不能缺少提前规划，规划将来人生，规划学习目标。也规划以后要走的路，这样我可以根据自己定下的方向前进，我可以接着朝着自己的目标努力了。 经过了这次全面分析，我已经明白我适合那条路，

9、路有千千万，选择一条合适自己的就行，始终走下去，走究竟，不悲观，不放弃就好。在人生中须要坚持的方向，更须要我们接着前进。没有自己的准则，没有自己的方向，是不行能达成自己的目标，更不行能做好自己的事情。有了这次的规划我也会把全部的经验都用在这条道路上，始终走下去，坚持下去。 高校生职业规划心得体会篇3 暑假期间我参与了xx省教化厅组织的高校老师岗前培训班，听了xx教授关于老师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。 首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，安排到学校做老师，可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为老师。然而，真正能成为一位合格的人民老师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望

10、每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好老师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必定结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校老师的感想： 一、高校老师的地位与作用 教化，是人类崇高的事业，这一事业的担当者就是老师。老师传递人类的文化科学学问，进行思想品德教化，培育一代又一代的新人。老师的历史使命，光荣而艰难。人们用“百年树人”来表达老师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对老师的崇敬。“振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师”，老师是民族希望之所托，肩负着培育社会主义现

11、代化建设者和接班人的重任。而高校老师又以其特定的历史任务，起特别的社会作用，构成其特别的社会地位。 高校老师不同于一般老师的特别的作用是：其一，高校老师的基本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教化所培育的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教化卫生事业的昌盛，综合国力的增加，社会的整体进步，很大程度取决于高等教化所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量，又取决于高校老师的工作。 其二，高校老师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创建者。历来对人类社会有宏大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟

12、集于高等学府或当过高校老师。人们往往把高校老师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼高校老师，把高校老师的声望作为一个国家学术水平的标记，把高校老师的社会地位作为一面文明建设的镜子。 其三，高校老师，既是教化工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参加社会活动，干脆为社会服务。在现代信息社会中，高校老师对社会改革的高见，对重大事务的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。 由此可见，高校老师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献确定的。中华民族，历来有

13、“尊师重教”的良好传统。人民对于老师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对训诲自己的师长的敬重。 二、高校老师的任务 高等学校一般有三个基本职能，第一培育高级特地人才；其次发展科学；第三干脆为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广阔老师。 高校培育高级特地人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是高校老师的主要任务。每位老师必需努力教书育人。依据专业设置，培育目标，教学大纲，仔细备课以及编写讲义教材，有安排地进行教

14、学，遵循高校生身心发展与教化关系的规律，在传授科学文化学问的同时，发展高校生的智能，进行思想品德教化，努力提高教学质量。 高校生职业规划心得体会篇4 刚听老师通知要上这门课的时候，大家都很怀疑。为什么我们这些刚刚踏入高校大门的新生要上这门课。当然，教务处供应的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然，终归就业对我们来说还是比较遥远的事情。 在听过芮老师的这门课之后才知道，我们所学的这部分其实是职业生涯规划，是就业中必不行少的一部分。而在大一开设这门课，除为以后的真正的就业指导做打算外，更多的是让我们学会规划自己高校四年的生活，不让时间被奢侈掉，有效充分的利用高校时间来有针对性的对就

15、业而学好自己的专业，同时也可对自己重新作一番全面深刻的谛视,剖析了自我特性,明确了人生定位,把握了发展方向，激发学习热忱，对自我有一个崭新的相识。 人生是一个旅程,要想走好就必需有一张地图。古往今来多数航海家都是靠着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而艰难的旅程。我们的人生路上要经验很多的风浪,就好比扬帆远航，假如盲目的在这片大海上漂浮,这样的远航恒久都看不到彼岸漂亮的风景。我们身边有多数的身影,在人群中徘徊,他们没有目标,只追求一时的满意。职业生涯规划,是我们实现自我人生价值的第一步,就犹如为我们的人生画一张地图，让我们在将来的学习生活中有一个奋斗目标，然后向着这个方向,在这张地图的指引下,为

16、实现目标而奋斗。 人的一生将面临三大选择求学、求职、求偶，其中求职是非常重要的。职业是人的生活重要组成部分，它影响着个人的整个事业发展，影响着个人的家庭华蜜程度。它不仅是谋生的手段，它也应当给人们带来最大的精神满意。它不仅满意衣食住行的基本需求，而且满意个人潜能发挥自我价值的实现。职业生涯规划使我们了解只有对自己将来的职业进行完整地规划,才能找到一份好工作，不会被社会淘汰，在社会上有立足之地，才能实现我们的人生价值。 高校生职业生涯规划，就是在高校生明确自己爱好、爱好的前提下，在仔细分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和学问结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。高校生在走向社会前，将现

17、实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清楚的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。 职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。首先，职业生涯规划有利于促进个人努力工作。其次，职业生涯规划有利于高校生提升就业竞争力。最终，职业生涯规划有利于激发个人潜能，增加个人实力。而要设计一个适合自己的职业生涯规划，就必需扬长避短，考虑自己的爱好爱好、价值观念、人格特点、实力素养等方面的因素来设计自己的职业生涯规划。 像很多刚进高校的同学一样，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上课之外我不知道该干什么、怎样安排我的时间，我对自

18、己的将来没有什么规划。我总是想船到桥头自然直，想那么多干嘛。但是自从上了职业生涯规划课程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者创建机会,强者把握机会,弱者坐等机会。机会是给有打算的人的。我不能做一天和尚撞一天钟，浑浑噩噩、没有目标、方向的过日子，我应当有一个前行的领路人志向，我应当树立远大的志向，有了志向我就会像在百米冲刺一样向着自己的目标努力的拼搏。我们高校生面临着工作就业压力,进行职业生涯规划设计能使我们更好地进入社会。 21世纪是一个变化莫测的世纪,一个催人奋进的时代,有希望也有困惑,有机遇也有挑战。在这个高速发展的社会中,高校生已经越来越多,面临着各种各样的挑战。在这个充溢竞争的社会中,

19、怎样才能更好地立足呢？高校生职业生涯规划,使我对自己的将来有了肯定的规划，使我有了肯定的目标，而我也会在接下来的这三年里，努力学习专业学问，为实现这个目标打下坚实的基础。我信任有了目标的指导，今后我们在面对众多优秀的对手时,能够在竞争激烈的社会中立于不败之地，闯出一片属于自己的天地。 高校生职业规划心得体会篇5 职业对社会发展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活非常重要的一部分，且很可能伴随我们生活很长时间。 职业生涯规划可以说是一个困难的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合

20、实际的对将来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作打算的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍旧充溢挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。 不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简洁的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响

21、，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清晰自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是困难的。 我觉得职业生涯规划对个人来说，应当有以下几个作用：一、能够评估目前的成果，也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路途，正确制定自己的职业发展目标。三、有助于帮助抓住重点，职

22、业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们胜利的可能性。四、能让我们努力奋斗，许多时候，当规划详细时，我们每做出一份努力，都能看到成果。所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会渐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。 我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其胜利与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在改变，唯有改变是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的改变。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和

23、有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。 学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，所以我很仔细的为我自己的职业生涯做了规划。 没有目标的人， 不行能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是依据个人的爱好来选择的，最好的不肯定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要依据实际状况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。 人生的路程是曲折螺旋线的,肯定有风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要英勇的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，

24、今日我们很迷茫，明天我们会很坚毅。用 坚毅的心去学习目标所须要的各种技能素养，“永不言弃” 包涵：从容维护尊严。面对未知的将来，面对社会，我们想必会遇到一些委屈的，难受的，感到不行理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我信任以后会懂的东西。 “光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧！ 高校生职业规划心得体会篇6 进入高校最终一学年了，感觉刚起先在大一的时候都没怎么学习专业学问，大多数都是公共课程，对于自己的这个专业也不是很了解，所以对自己的将来也没怎么考虑过，只知道一个大致的方向，而且毕业以后不从事自己专业的人多了去

25、了，也不知道自己原委喜爱什么，擅长什么。确的确实，对自己的将来，我一点都没怎么考虑过，不是没有时间来考虑，而是我不知道该从何下手，也感觉这有点麻烦，所以就一拖再拖，一天一天，浑浑噩噩地过着日子，现在想起来，都觉得有点惭愧，花着父母的血汗钱，却一点也不知道怜惜，真是不孝之极。 “高校生职业发展与就业指导”，刚起先上这门课的时候，没什么感觉，也没想太多，只是觉得这课真的有必要上吗？我们真的须要规划好自己的将来吗？上了这个课后，我受益匪浅，深深地反思了一下自己，我们的确应当规划好自己的将来，不仅让我顿悟了，还让我学到了许多学问，了解到了许多东西。 首先，什么是职业生涯？这是我们首先得确认的。 职业生

26、涯又称职业安排或职业发展，是指人生的职业经验。高校生在校期间是打算参与工作的准职业人，参与了工作，就意味着职业生涯的起先。职业生涯是漫长的，从参与工作始终到退休，占据了人一生大部分的时间。 从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经验的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程相联系，是个人接受培训教化以及职业发展所形成的结果。 职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和改变，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满意需求为目标的工作经验和内心体验的经验。 职业生涯是人 一生中最重要的历程，是追求自我实现自我的重要人生

27、阶段，对人生价值起着确定性作用。 职业生涯就是一个动态的过程，是指一个人一生在职业岗位上所度过的、与工作活动相关的连续经验，并不包含在职业上胜利与失败或进步快与慢的含义。也就是说，不论职位凹凸，不论胜利与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。 职业生涯，是一个人一生的工作经验，特殊是职业、职位的变动及工作志向实现的整个过 程。 其次，什么是性格？ 性格是指表现在人对现实的看法和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心愿义的特性心理特征，是一种与社会相关最亲密的人格特征，在性格中包含有很多社会道德含义。性格表现了人们对现实和四周世界的看法，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事

28、物的看法和所实行的言行上。 对此，我们进行了自我性格的探究，MBTI，通过测试，我是INFP哲学家：沉稳的视察者、志向主义、忠实、看重外在的生活和内在的价值的一样。有求知欲，能快速发觉各种可能性，经常起到促进实行一些主见的作用。只要某种价值观不受到威逼，他们都善应变、敏捷地接受；情愿谅解别人和了解充分发挥人的潜力的方法；对财宝和四周的事物不太关切。 我们还进行了霍兰德的爱好类型理论测试的互动，我的测试结果是：传统型，探讨型，艺术型，感觉还挺准的。 再者，实力与发展的关系原委是什么呢？自不待言，你的实力越好，那么你的的将来发展就会越好，实力的好坏与自己将来发展的好坏有着亲密的关系，所以我们要尽可

29、能地提升自己的实力，学问都是其次。 人的实力是多种多样的，一般可分为以下几种： 1.一般实力和特别实力 2.再造性实力和创建性实力 3.液体实力和晶体实力依据实力在人的一生中的不同发展趋势以及实力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可分为液体实力和晶体实力。 4.认知实力、操作实力和社交实力 其中，技能的分类更是多种多样。 我在寒假还关注高校生就业现状和发展趋势；也非常清晰地了解如今就业形势的严峻?但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经验，就无法清晰地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己接着隔绝于社会之外。社会的困难多样，变化莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。

30、而且我学的是材料专业，假如没有对自己所憧憬的职业和该行业对从业人员的要求有肯定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。以下就我参与此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结： （一）要重视和精通自己的专业学问。 中国的材料行业正在蓬勃发展，材料的生产与加工技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍旧非常缺乏高、精、尖人才。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础学问和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培育我们的动手实力，此外广

31、泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的探讨方向，提高自己的综合探讨素养和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和胜利渠道。 （二）要学好英语。 面对想在全球化的今日，特殊材料专业，每天都要面对着日新月异的改变，一波有一波的技术浪潮，英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。胜利的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就学好英语吧。 （三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。 高校不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们高校生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的挚友等，特别狭窄，对自己今

32、后生涯的顺当发展特别不利。所以，我们应当从现在起就更加重视培育自己的为人处世实力及经营并维护好自己的人脉资源。 （四）要摆正心态，对工作要严谨、仔细、负责，乐观面对将来所从事行业的发展前景。 心态确定成败，细微环节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位，是想施展自己的实力，更是想为所在公司创建利润和价值，而不是“三天打鱼，两天晒网”，成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会，任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不仔细负责的员工。正如冠捷科技集团黄某所言：“其实那些从高校出来的毕业生更傲岸，说的都很好听，叫他做一点事总是磨磨蹭蹭，而且还做不好。我们对员工都没有什么特殊的、苛刻的要求

33、，他们只要对自己有看法，对所在岗位仔细负责，那他们做任何行业都是可以的，而且我们也是欢迎这样的员工的。”还有，中国的材料行业仍旧是发展强劲的朝阳行业，仍旧是一个生气勃勃而且更加合理健康发展的充溢希望的行业。所以，我们不应当有太多的埋怨和悲观的心态，应当尽量多地去接触行业最新的发展概况。并做好充分的打算，待毕业时，主动投身材料行业的发展大潮之中。这也是我们作为将来的材料探讨人员实现自我人生价值的努力方向和难得的机遇。 （五）要主动投身实践中去，去经验，去感受，去领悟。 获得学问和提高技能有两条途径：一是从前人的阅历中去获得；二是从自己的实践中去获 取。而最重要最牢靠最有价值的还是自己在实践中所获

34、得的学问和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说揣测带有许多的主观想像的成分，比如对将来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的悲观等。假如你能主动投身实践，在实践中学习，在学习中实践。你会发觉生活或工作不是想像中的那么难，许多事情不是能否做到的问题，而是想不想去做的问题。你若想做，你会去找方法，你若不想做，你会找一大堆理由。而且实践特殊熬炼人，练你的技能，考验你的专业学问，练你的志气等。不论结果胜利与否，所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财宝。这就是实践的魅力所在！ （六）要主动培育自己的独立意识、独立决策和执行的实力。 常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年头诞生的我们

35、，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经验过什么挫折，凡事都依靠父母，独立意识弱，独立办事实力差等是常有的事。张总经理认为，一个人假如始终依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生许多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的实力，那么在许多方面都将受制于人，不仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。 我们都已成年，都到了自己对负责的年龄，许多事情自己完全可以独立地去确定和处理，无需依靠别人。而且我们也不想始终生活在别人的世界里，我们就是我们自己，我们掌控着自己的人生发展轨迹。而且经过这样有意识的培育，我们不仅独立决策、执行实力会大有提高，而且自信念

36、、自尊心也会大有增加，走向一个更加成熟的自我，也能更加坦然地面对和处理人生中的起起落落。 接着，我们评估了自己的决策风格，我的是谨慎的、直觉的、依靠的、易受他人影响、感觉的、悲观的、迟疑的。 总之，上了高校生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地相识了自己，也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像钢铁是怎样炼成的里那句经典的话：“人最珍贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧。” 在接下来的就业指导里，我信任我会学到更多，我也会坚决的朝着自己的职业规划方向走，我信任我会有一条很

37、好的职业生涯路。 高校生职业规划心得体会篇7 在上高校之前，很少仔细地去想以后要做什么职业。但是自从开了职业生涯规划课后，我就起先思索自己的人生，上职业生涯规划课的时间虽不长，只有这半个学期，我却感到受益匪浅。听老师说，职业生涯规划课程在国外是很重要的一门课程，所以在课外除了完成老师要求的作业之外，我还在网上涉猎这方面的学问。 在课上，老师先是给我们教授了职业生涯规划的一些基本学问，之后给我们播放了一些乐于奉献的人所做出的职业选择的纪录片卢安克，对我的影响很深。正是有了课后在作业中的反思，我对于我的职业规划有了更深的领悟。在一次次的作业中，看出老师对我们的引导先相识我们自己，了解什么是职业规划

38、，做出属于自己的职业规划，最终完善并从多方面为了实现自己的目标而做出的努力。 学了这门课后我有以下一些感受： 首先，为自己制定目标。假如没有目标的话，一个人就会活得很忙迷茫。只有有了目标我们才能在为达到目标的同时完善自己发觉自己的不足和优点，可以更加的了解提升自己。同时，要学会管理时间，把握机会。我们可用的时间是很短暂的，就会觉得我们现在的奢侈时间是件多么奢侈的事情。我们还有多少时间可以去为我们的事业目标去奋斗呢?因此，我们要合理的利用支配时间，把握机会达到自己的目标。 更重要的是，我们要肩负起我们的社会责任。看完这个卢安克的纪录片后，除了对卢安克的奉献精神的仁爱之心深深叹服之外，我对于人在这

39、个社会中的价值和职业也有了更深层次的相识。我们高校生接受着最新的学问，文化熏陶着。我们肯定要认清自己的责任和摆好自己的位置，在职业中实现自己的价值的同时也要想着回报和奉献社会。 职业生涯规划课让我相识到了自己的不足，也起先思索自己的人生，为我说明、指引了很多的迷津，高校是我们走向社会舞台之前的最终几个阶段之一，此时若抓紧时间，提升素养，肯定可以在经验风雨后看到最漂亮的彩虹。 高校生职业规划心得体会篇8 职业生涯规划，是一个人在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现

40、这一目标做出行之有效的支配。 合理设计自己的职业生涯是高校生走出学校面对社会，走向胜利重要的第一步。它可以使高校生充分地相识自己，客观分析环境，正确选择职业，实行有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的志向。合理的职业生涯规划不尽是帮助自身找到一份合适的工作的，这也是整个人生规划的基石。它有利于我们找到自身憧憬的人生。 高校生职业生涯规划的基本步骤包括：自我评估、职业环境分析、职业目标定位、培育职业须要的实践实力、反馈修正等五个环节。 1.自我评估：评估自我是为了更好的相识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业爱好测验和性格测验以及四周人对你的评价等，对自己的职

41、业爱好、气质、性格、实力等进行全面相识，清晰自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避开设计中的盲目性，达到设计高度相宜。 2 .职业环境分析：职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的详细特点，比如该地区的特别政策、环境特征;职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着亲密的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深化的了解，比如人才供应状况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;不同的职业岗位对求业者的自身素养和实力有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所须要的非职

42、业素养要求外，还要了解所须要的职业素养要求，除了了解所须要的一般实力外，还要了解所须要的特别职业实力。 3.职业目标定位：职业生涯目标是指人们对将来职业表现出来的一种剧烈的追求和憧憬，是人们对将来职业生活的构想和规划，确立目标可以成为追求胜利的驱动力，。因此在 制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。 4.培育职业须要的实践实力：高校生的综合实力和学问面是用人单位选择高校生的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的实力、对环境的适应实力、对文化的整合实力和实际操作实力等。高校生进行职业生涯设计，除了构建自己合理的学问结构外，还具备从事本行业岗位的基本实力和某些专业实力。一般来说，高校生应重点培育满意社会须要的决策实力、创建实力、社交实力、实际操作实力、组织管理实力和自我发展的终身学习实力、心理调适实力、见机行事实力等。 5.反馈修正：现实社会中种.种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生志向。从这个意义上说，反馈调整就是一个再相识、再发觉的过程。 从现在起先做好职业生涯规划有利于我们从现在起先一点一滴做起，相识和弥补我们 不足，发觉和发展我们的特长，充分挖掘自身实力，为以后有一份美妙职业和人生做好打算。