新人教版第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三单元 生物圈中的绿色植物单元测试题一、选择题(40分) 1松树与桃树种子不同之处是（ ）A、种子无种皮包被 B、种子无果皮包被C、果皮内无种子 D、种皮和果皮紧贴2盆景中的“上水石”，适宜哪种植物生长（ ）A、藻类植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、裸子植物3. 下面关于一颗松籽和一粒葵花籽的说法，正确的是： ( )A、都是果实 B、葵花籽是果实松子是种子 C、都是种子 D、葵花籽是种子松子是果实4下列植物中，具有真正根的孢子植物是（ ）A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D、裸子植物5下列植物中属于单细胞藻类的是( )A海带 B紫菜 C水绵 D衣藻6“西

2、湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（ ）A.春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中 B.春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象C.春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中D.春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿7下列各类植物中，不具有输导组织的是（ ）A 、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物8下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( )A都是多细胞植物 B都没有根、茎、叶器官的分化 C大都生活在阴湿环境中 D都不产生种子9种子的

3、主要部分是（ ）A、胚芽B、胚乳 C、胚 D、子叶10下列结构不是胚的组成部分的是（ ）A 胚芽 B胚乳 C胚根 D子叶11在树林中迷失了方向后，看到树干的一面长着苔藓植物，而对面没有，据此判断生长苔藓植物的一面是（ ）A、东 B、南 C、西 D、北12. 大豆种子的营养物质主要贮藏于( )A.子叶 B.胚乳 C.胚轴 D.胚芽13.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是（ ）A、胚乳 B、子叶 C、胚芽 D、胚14、把大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ）A土壤温度太低 B土壤潮湿不够 C种子的胚已破坏 D阳光不够充分15.二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一

4、,下列可以作为其污染程度指示植物的是( )A.苔藓 B.铁线蕨 C.水绵 D.卷柏16、下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的是（ ）A、墙藓、蕨 B、水绵、水稻 C、海带、雪松 D、白菜、紫菜17大气中近90%的氧气是由下列哪一类植物完成的 （ ）A 被子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物18生物学上，果皮是指（ ）A. 水果的皮 B. 子房发育成的部分C. 果实最外侧的部分D. 果实中由子房壁发育成的部分19在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中，可以选用的是（） A.降低白天的温度B.提高夜晚的温度 C.提高氧气的浓度D.提高二氧化碳的浓度

5、20若把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是 ，“车间”是 ，原料是 ，产物是 。 叶肉细胞 光能 二氧化碳、水 淀粉、氧气 A. B. C. D. 21人类生命活动所利用的能量最终来自（ ） A.地球 B.植物 C.太阳 D.食物22在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化是（ ） A.未遮光的部位变成黄色，遮光部分不变色 B.遮光部分无明显变化，未遮光部分变为蓝色 C.遮光部分变成蓝色，未遮光部分不变色 D.都是淡黄色23如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是( ) A.保持袋内适宜的温度 B.减少水果的

6、水分散失 C.抑制水果的呼吸作用 D.减少水果的表面损伤 24呼吸作用的实质是（ ） A.合成有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量 C.合成有机物，贮存能量 D.分解有机物，贮存能量25在昼夜温差较大的地区，粮食作物粒粒饱满，果树和瓜类果实较甜的原因是（ ） A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C.白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用较弱，晚上呼吸作用微弱26下列生物中能够进行光合作用的是（ ）A.草履虫 B.熊猫 C.桃树 D.草鱼27在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ） A.溶解脂肪

7、B.溶解叶绿素 C.溶解淀粉 D.溶解叶绿体28地球上所有动物和植物所需的有机物最终来自（ ） A.所有无机物 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用29、下列哪种情况会导致树木死亡（）A.环剥主干树皮B.环剥侧枝树皮C.树干空心D.表皮脱落30、炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B.呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度C.蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度D.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度31、如果在开花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（

8、）A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实 B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实 D. 甲、乙、丙都不结实32、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、减少呼吸作用 D、方便人们栽种33、在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是：（）、加快水循环的进行速度、增加空气的氧气含量、吸收地球上过多的水分、使大气中的氧气含量保持不变341998年我国长江中下游流域发生了特大的洪涝灾害，你认为这其中的主要原因是（）、上流河域沿河两岸的原始森林遭到砍伐、当年的雨水量过大、长江的各个支流向长江输送了过多的水、长江下流的水面过窄

9、35、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A韧皮部中的筛管 B、木质部中的导管C、韧皮部和木质部之间的形成层 D、韧皮部中的导管36、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，起主要作用的生态因素是（）A、水分 B、阳光 C、温度 D、土壤37、下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（）A、热带雨林 B、常绿阔叶林 C、针叶林 D、荒漠38、根的伸长主要是由于（ ）A.分生区细胞的不断分裂 B.伸长区细胞不断地伸长 C.根尖所有细胞的生长 D.分生区细胞的分裂， 伸长区细胞的伸长39、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是(

10、 )A、根毛、导管、气孔 B、气孔、根毛、导管C、根毛、气孔、导管 D、表皮、叶脉、气孔40、将一片新鲜的植物叶片放入装有70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明 ( )A、叶片背面的组织细胞排列疏松 B、叶片正面有角质层，背面没有C、叶片背面的气孔多于正面 D、叶片背面的叶脉多于正面选择题答案处： 1-5：_610:_11-15:_1620:_2115:_2630:_31-35:_36-40:_二、非选择题（共60分）41（6分）下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题： 瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量

11、水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处未萌发（1）、实验中，共构建了几组对照实验？ （2）、如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择 号瓶和 号瓶进行对照实验。（3）、从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ _（4）、从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ _（5）、如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？_ _ 12342（6分）右图是小明设计的探究种子萌发的实验。小明得出能萌发的种子是 。他认为1号种子不能萌发的原因是 。3号种子不能萌发的原因是 。最后小明得出种子萌发的环境

12、条件是_ _。你认为他通过实验得出的结论是否可靠? 。从实验设计上分析存在的缺陷是 _。43(9分)右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后，种子的_会加强，致使玻璃瓶内_气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_增强。如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到_,这说明_。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_会减弱，原因是_；幼苗的_也会逐渐减弱，原因是_。44（7分）右图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密封的玻璃装置，甲、乙、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的花，乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠。据图回答： （1）图 中的小白鼠比另一只生活的时间

13、长，因为此图中的植物通过 产生了 ，从而使这只小白鼠能获得较多的 。（2）图 中的花比另一盆花生活的时间短，因为这盆花把密罩内的 _用尽，植物体就不能进行_ 了。45（6分）如图是受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点受精卵是在图一 _中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括_（选填图二序号）（2）种子萌发时，胚芽发育成_，图三c发育形成_（选填图四字母）（3）春天到来新芽绽放，所有的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成_（选填图四字母）(4)植物的根和茎能不断的伸长，木本植物的茎能逐年加粗，归根结底是因为植物体中有_组织。 （5）、花的主要结构雌蕊包括 _

14、、 _、 _三部分。47（2分）如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，据图分析。（1）光合作用的过程可以用下列式子表示：_。（2）绿色植物的光合作用维持了大气中的_平衡48、（3分）实验：水是光合作用的原料将右图叶片暗处理、割断叶脉、光下照射、脱色、碘液染色后观察：A区 ,B区 ，证明_ 是光合作用的原料。49、（5分）绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究生命活动的实验问题：（1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时取下叶片A和B，去掉

15、叶片叶绿素，然后用碘液分别检验该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要 _作原料实验中，A组起_作用25%的氢氧化钠溶液具有_的作用用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是_，说明它没有进行 _50、(6分)如图为绿色植物在生物圈中的二氧化碳-氧气平衡作用示意图，据图回答下列问题：（1）绿色植物能够通过光合作用，固定_，释放 _，同时将光能转化成化学能，储存在有机物中（2）二氧化碳释放到大气中去的途径有：动植物的_作用、微生物对动植物遗体的_作用、煤炭和石油等化石燃料的_等（3）2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”奥运会期间实行汽车单双号隔天运行的交通管制，这样做的好处，除了缓解交通压力，还有_功能专心-专注-专业