2023年家庭情况调查报告（精选多篇）.docx

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1、2023年家庭情况调查报告（精选多篇） 推荐第1篇：家庭安全情况调查报告 家庭安全情况调查报告 我们的一生生活时间最长的地方就是我们的家，所以家庭安全是非常重要的，学习和防范是非常要必要的，这次的调查报告希望更多的人及家庭提高家庭及个人的安全意识、做好安全预防、学会自救逃生、永保家庭安全。以下就是我的报告内容: (一)家庭常见的火灾隐患 家庭火灾的发生往往缘于居民的麻痹大意和消防知识的缺乏。据调查，许多居民至今还不知道或不完全知道哪些地方是家庭的防火重点所在，忽视一些火灾隐患，为火灾的发生创造了时机。以下7处应当引起高度重视: 1、家庭电器线路由于装修和不断增加电器设备等原因造成混乱和不规范，

2、形成潜在隐患。 2、开关安装不当，在导线引出处，护管被擦伤，造成短路和开关断开时起火。 3、电器的工作电压和工作电流与所用的功率不符，造成长期过载，温度过高而引发火灾。 4、带插座的吊灯座配用的电源线截面较小而使用功率过大使芯线发热起火。 5、插头损坏，不及时更换，用裸线头代替插头使用，造成短路或打火花，引起可燃物起火。 6、保险丝熔断时，有灼热的金属颗粒掉落，如果下面有可燃物，便会引起燃烧。 7、家庭使用的煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，当与空气混合达到爆炸极限时，打开电器开关时就会引起火灾或爆炸。 （二）家庭急救十二项禁忌 1、忌惊惶失措：假如有人触电，切忌鲁莽扶救。应首先断电，用木棍

3、等绝缘体把电源挑开后再搬动触电者。电器起火后首先要切断电源，切忌用水泼带电的电器。 2、忌一律平卧：不要以为所有患了病的人都必须平躺，例如心脏功能衰竭的患者就适合于坐位，平躺反而会加重病情。肚子痛的患者有时侧卧曲膝可以减轻疼痛，也不可勉求平卧。 3、忌胡乱用药：在遇到家里人发病时应该给予适当的药物治疗，如心绞痛发作时用硝酸甘油，这对缓解病情、争取抢救时间非常重要。但一定要了解药物的适应症、用量及用法，切忌自作主经，随便服用。 4、忌一概喝水：很多人在遇到患病的人时习惯于给病人灌水，有时这样做是错误的。给昏迷患者灌水可能引起窒息，胃肠道外伤及肠梗阻的患者喝水可加重病情。 5、忌随意搬动：特别是遇

4、到车祸、外伤的患者时，一定不能随意搬动，更不能一个人勉强拖动患者，否则可能加重损伤（如脊髓损伤等）:；如有在活动中突然跌倒昏迷或患过脑出血的瘫痪者，很可能有脑出血，随意搬动会使出血更加严重，应平卧，抬高头部，即刻送医院。 6、忌忽视小伤口：表面的小伤口一般都能自行愈合，但如果遇到锈铁钉等刺伤时，尽管伤口很小，也要高度重视。受伤后除尽快清洗、消毒伤口外，还应该到医院注射破伤风抗毒素，以避免破伤风杆菌感染。 7、忌还纳脱出物：某些严重外伤的人，腹腔内脏器（如肠子等）脱出，这时千万不要盲目把脱出的内脏塞进腹内，最好用干净的纱布等覆盖脱出物后，急送医院处理。 8、忌舍近求远：抢救伤病员必须争分夺秒，所

5、以应该把患者送到最近的医院救治。先抢救生命，然后再根据需要转送到大医院进一步救治。切勿为了把患者送到某著名医院而不顾路途遥远。 9、使用止血带结扎忌时间过长：止血带应每隔1小时放松1刻钟，并作好记录，防止因结扎肢体过长造成远端肢体缺血坏死。 10、昏迷的病人忌仰卧：应该使病人侧卧，防止口腔分泌物、呕吐物吸入呼吸道而引起窒息，更不能给昏迷的病人进食、进水。 11、心源性哮喘病人忌平卧：因为平卧会增加肺脏瘀血以及心脏的负担，使气喘加重，危及人的生命。应该取半卧位使下肢下垂。 12、腹泻病人忌乱服止泻药：在未消炎之前乱用止泻药，会使毒素难以排出，肠道炎症加剧。正确的做法是应在使用消炎药痢特灵、黄连素

6、、氟哌酸之后再用止泻药。 （三）家庭急救箱配置法 当人遭受水、电、交通事故和急病袭击的时候，除了掌握必要的急救措施外，如果家里还有一个急救箱，会给你带来很多方便。即使是应付常见的小伤、小病，也能得心应手，免除后顾之忧。 配置方法 1.首先要准备一些消毒好的纱布、绷带、胶布，脱脂棉也要选购一些备用。如有条件，最好准备一块边长1米左右的大三角巾（使用方法前面已有说明）。 2.体温计是常用的量具，必须准备。医用的镊子和剪子也要相应地配齐，在使用时用火或酒精消毒。 3.外用药大致可配置流水线酒精、紫药水、红药水、碘酒、烫伤膏、止痒清凉油、伤湿止痛膏等。 4.内服药大致可配置解热、止痛、止泻、防晕车和助

7、消化等类型的。 注意事项 1.家庭急救箱的配置应根据家庭成员的健康状况而定。解热类的药品，最好配置大人用和小孩用的两种。 2.一般病情的病人在服用药物时，可按说明书中规定的方法与剂量执行。小儿、老年人、体弱或某些病情特殊的病人，在服用药物时应遵照医嘱。 3.家庭急救箱内的药品要定期检查和更换，以免失去药效，或者变成有毒物质。 （四）家庭安全预案 （l）头脑里要有一张清单，明白家里房间的一切可能逃生的出口。例如门、窗、天窗、阳台等。应该想到每间卧室至少有两个出口，就是说，除了门外，窗户能作为紧急出口使用。知道几条逃生路线，就可以在主要通道被堵时，走别的路线求生。 （2）平时要让你的家庭成员，尤其

8、是儿童了解门锁结构和怎样开窗户，一个被钢丝钉固定的纱富就会使窗户不能成为紧急出口。因此，无论什么门窗，都应该是容易开关的。要让儿童知道，在危急关头，可以用椅或其它坚硬的东西砸碎窗户玻璃。 （3）绘一张住宅平面图，用特殊标志标明所有的门窗，表明每一条进生路线，注明每一条路线上可能遇到的障碍，画出住宅的外部特征，标明逃生后家庭成员的集合地点。 （4）让家庭成员牢记下列逃生规则： 睡觉把卧室门关好，这样可以抵御热浪和浓烟的侵入、延缓火势的蔓延。假如你必须从这个房间跑到另一个房间方能逃生，到另一个房间后应随手关门。 在开门之前先摸一下门，如果门已发热或者有烟从门缝中渗透进来，切不可开门，而应准备走第二

9、条逃生路线。假如门不热，也只能小心翼翼地打开少许并迅速通过，通过后立即重新关上。因为门大开时会跑进许多氧气，这样即使是快要问熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。 假如出口通道被浓烟堵住，并且没有其它路线可走，要贴近地面的“安全带”。匍匐前进通过浓烟弥漫的走廊和房间，千万不可站着走动。 不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命危险。 如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。 一旦到这家庭集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，不要让任何人重返屋内，寻找和救援工作最好由专业消防人员去做。 （5）要把

10、住宅平面图和逃生规则贴在家中显眼的地方，使所有家庭成员都能经常看到。不仅如此，至少每半年要进行一次家庭消防演习，让每个人都把逃生方案和原则熟悉一遍，并按既定逃生路线走一遍，反复训练是从火灾中脱险的关键。 上述方案的制定和实施，在一些公民消防意识较强的国家，是家庭各种计划中必不可少的内容。虽然麻烦点，但请你记住：只有这样，你的生命才能在火灾中延续。 我们每一个人都爱自己的家，家的美好是靠我们自己去保护和呵护的，所以让我们一起努力学习家庭安全方面的知识，保护我们的家. 推荐第2篇：家庭节水情况调查报告 家庭节水情况调查报告 一、水资源概况 从太空看，人类生存的空间-地球，是一个美丽的蔚蓝色的球体，

11、它约有四分之三的面积覆盖着水。地球上各种水体中，海洋水占地球水储量的965%，但它却不能饮用，不能用之于生产和生活。分布在陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水体占地球水储量的35%，它们才是生产和生活用水的主要来源。但实际可利用的淡水资源占全球淡水总储量的03%，占全球总储水量的十万分之七。 (教育欢迎您投稿) 我国目前面临着自然资源的缺乏和生态危机的问题，也是世界淡水资源贫乏的国家之一，人均淡水资源只有世界平均值的13。这不仅仅是中国的问题，同样，世界的近几年来，不少地方连连发生水荒，使淡水资源的短缺成为一个世界性的问题。如果现在还不提倡和有效的实施节约用水，那么后果将不堪设想。 二、北京市

12、居民家庭用水量 调查家庭总数为91家，采用问卷形式进行调查。(注：有4份答卷未写明用水量) 家庭月收入 内容 5001000元 10002000元 20004000元 家庭总数为 24(户) 49(户) 18(户) 10吨月 19户 36户 9户 % 79% 73% 50% 1020吨月 4户 10户 5户 % 167% 20，4% 27.8% 20吨/月 0户 2户 2户 % 0% 4.1% 1l% 三、目前北京市居民是否具有节水意识 1.对本校133名青少年进行调查 (1) 就是否知道你家每月用水量的问题，只有105%的人知道，其中有写每月用水量为1 吨的。 (2) 就是否清楚当前北京市水

13、价的问题，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的态度。 (3) 关于是否可以重复使用水的问题，有15%的人回答是可以的。 (4) 关于目前节水是否有必要，有967%的青少年认为有必要。 (5) 就将如何处理正在滴水的水管问题，有957%的人认为应马上拧紧。 (6) 整个问卷统计下来，具有节水意识的人占226%。 2对92名学生的家长进行调查 (1) 就是否知道目前北京市水价问题，有663%的家长知道。 (2) 有337%的人认为北京市水资源很紧缺，有63%的人认为比较紧缺，也有3.3%的人认为丰富。 (3) 当水价提高到平均每月为30元左右时，有707%的人认为自己可以节约用水，当水价提高到

14、40元至70元时，有174%的人认为自己可节约用水。有1.09%的人水价需要提高到100元以上。 (4) 有58%的人认为加强宣传节约用水就可人人增强节水意识，也有5%的人在问卷上注明节水意识的有无与水价无关。 通过调查表明，我们北京市居民的节水意识很差，他们知道节约用水，但实际生活中却做不到这一点。多数人并不关心中国以及世界目前的淡水资源问题，认为只要多加宣传节约用水，就可实现。但毕竟人的自觉性还是比较差的，尤其是还没有真正发生水危机的时刻，认为淡水是随处可见的资源。他们并不知道，淡水在某些极为缺乏的国家里已成为了商品。以前，我们并不是没有尝试过加强大力宣传这种手段，广告画也贴了不少，但作用

15、并不是显著的。可见，对于我们来说，必须采取强硬的措施和强制的手段来提醒人们要节约用水。这样，节水才不是一句空话。 四、有无节水意识时用水量的比较 项目 内容 洗手 (1)以水流速为002L/s 搓肥皂过程中开水管，且动作缓慢，用水量约051L 搓肥皂过程中开水管且动作迅速约029L 在搓肥皂过程中关闭水管约021L (2)水流速为0093L/s 约133L 0635L 035L 刷牙 (1)在刷牙过程中，水管未关，且水流速为0018L/s，未关时间70s，则用水量约为153L (2)刷牙过程中，关闭水管约067L 洗衣(一双袜子) (1)用水方式为直冲式约405L (2)用水方式为盆装式约25

16、L 洗碗(3个碗、盘、3双筷子) (1)使用洗涤剂为正常用量2倍 (2)洗涤剂为正常用量(足够) 直冲式64L 盆装式49L 直冲式45L 盆装式28L 浇花 (1)一盆花(中式盆)一个月用水 (2)若将淘米水、洗莱水浇花 冬054L 夏405L 冬0L 夏0L08L 冲厕 (1)一个家庭一月约1500L (2)将洗菜水等用于冲厕约600L 通过有无节水意识时的用水比较，我们可以看出，只要在用水过程中，具有较强的节水意识，就可以不同程度的减少用水量。因此，节水意识是节水的重要环节、先决条件。 据家庭一月平均用水量的资料表明，一个家庭的家庭收入与其用水量是比较相应地，也与有无不同程度上的节水意识

17、是有联系的。也就是说，当家庭收入低时，用水量也会相应地减少，以致不使水费占家庭消费的比例较大。相反，家庭收入较高时，用水量也会上升。所以说，一个家庭的收入与用水量的多少是有联系的。 (教育欢迎您投稿) 五、培养节水意识的措施 (1)大范围的实行在标准用水量范围内的普通水价，超出则加倍甚至更高的收费。这种方式可以有区域性，但方式要全国推广。 (2)不仅仅以贴广告画作为宣传节水的手段，也可通过电视或在重要的场合内提出来，要使人们觉得节水也是一种义务。 (3)进入21世纪以后，中国的城市居民用水的方式也可改成投币式或读卡式。将水表换成带有感光仪器的投币孔，投入不同颜色代表不同的硬币后，水管里会自动流

18、出相应的用水量。这种硬币需要人们自己购买。也可将水表换成读卡机，读人磁卡内的信息后，才会流水直至磁卡上的水用完。 (4)家庭中的下水管道的结构可以改变成一个污水处理系统。倒掉的水若可重复使用的话， 可流人马桶蓄水池内，以供冲厕；也可流人固定的水池内，以供其他用途。例如：洗拖布、浇花等。那样，水的重复使用就不会像现在这样麻烦了。 总之，只要加强人们的节水意识，中国淡水资源的节约不是不可能的。因此，目前我国的家庭节水潜力还很大 推荐第3篇：家庭教育情况调查报告 望城中学学生家庭教育情况调查报告 教育问题一直以来是民众关心的基础问题之一，随着时代的发展，科技进步的日新月异，特别是知识经济时代的到来，

19、教育已成为支撑全面建设小康社会事业的基础工程，也是关系民生的重要问题之一，而社区作为我国社会的重要组成部分，其社区组成成员复杂多样。本项调查以望城社区家长为调查对象，现就调查结果做以下分析报告。 一、调查目的 调查的目的在于客观掌握社区家庭孩子教育的基本情况、基本问题，了解家长对于孩子教育问题的最迫切的需要，从而更好的发挥社区为民众服务的作用，以及引发我们对教育改革最现实的思考和理解，以图对教育的进一步发展提供更有效的信息与策略。 二、调查对及其一般情况。 望城社区中学家长。这部分人大多为35岁以上年龄。 三、调查方式 本次调查采取的是问卷调查。发放问卷是在望城社区当场发卷填写，并当场收回的形

20、式。共发出调查问卷130份，收回105份，回收率达81%，答卷是由实践活动小组成员经过统计客观进行总结。 四、调查时间：2023年3月 五、调查内容： 主要针对家长对孩子教育的投资问题，孩子在学校教育之外是否请家教，是否参加培训班等问题进行问卷调查。问卷共向家长提出了13个问题。 六、调查结果及分析： （一）教育消费调查两大问题凸显 在民意调查中，市民普遍反映孩子“成才费用”中，非自愿的补习班现象和择校费过高。在小学到高中阶段，学生的补课费均占所有费用的10%以上。有的学生家长反映，个别教师平时在课堂授课中只讲基础内容，而在公休日补课班上延伸展开讲课本内容。为了不落后于其他同学，学生不得已参加

21、了补习班。还有家长反映，学校让学生自愿选择是否参加补课或自习，有的老师在补课或自习的时候讲授新知识，学生不“自愿”参加补课就意味着没机会学到新知识，这样的“自愿”补习就变成了不得不去上的课了。 在初中阶段，学生的择校费最低都在总费用的三成以上，在初中阶段更达到了总费用的42.9%。学校可以对择校生收取择校费，但教育部门对择校生的界定不够明确，使择校生的界定在一定范围内伸缩性较大，致使一些学校钻空子，将一大批学生定为择校生，收取择校费。 （二）80%以上的家长愿意将教育费用投资在为孩子请家教方面 从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学，每一个转折，都关系到孩子的一生。面对这个严肃的人生课题，家

22、长们在抉择，也在思索：是花一笔不菲的钱想方设法让孩子进入好学校，搏一搏未知的美好未来，还是顺其自然，学哪儿就哪儿，考上哪里算哪里？再深入一步讲，大笔的钱投下去了，又能换来多大的回报？ 而事实上，这样的迹象早已显现。随着市场需求的变化和竞争的加剧，在与日俱增的就业压力下，教育支出的边际效益正在不断递减。仅凭一张大学文凭就能找到好工作，这已是几年前的事，至于“海归”一族成“海待”，也已不是新鲜事。教育投资，这个关乎孩子成长、家庭幸福、社会发展的话题，今天正被越来越多的家长所思考。 孩子的未来究竟该怎样把握？基于当前很多家长的两难心态，我们以调查问卷的方式，对很多已经有过成功投资经历或者正在进行投资

23、的家长进行了详细、深入的调查，试图从他们的所思所虑中，求解如何更好地把握好教育投资，为更多的处于迷茫和徘徊中的家长们提供一种思路，以让他们更好地把握孩子的幸福，规划孩子的未来。 虽然不愿承认，但在当今应试教育盛行，以及优质教育资源稀缺的情况下，很多家长还是在无形之中把考上名校的压力摊到孩子身上，并始终贯穿在其整个求学生涯中。调查中，问到“从小学到初中、从初中到高中，你是怎么让孩子发展的”这一话题，只有37.5%的家长回答“顺其自然”，而有62.5%的人认定了“要读好学校”这个目标。这其中，有52.1%的家长认为“努力监督让孩子考上好学校”；另有10.4%的家长说，“如果考不上，想方设法帮他进入

24、好学校” 但是我们随着人们生活水平的不断提高，再加上大多数家庭只有一个孩子，家长们是舍得给孩子花钱的，那么为孩子花钱，怎样才算花得合理、见效大，恐怕多数家长考虑得不多。 我们作为当代大学生，也作为经历过义务教育的践行者，为使给孩子的投资取得事半功倍的效果，我们建议家长应考虑如下一些投资范围： 1、娱乐投资。为孩子花钱，应首先考虑娱乐性。只要能使孩子心情愉快、玩得开心，钱就花得值。这包括带孩子去公园、游乐场，以及看演出和旅游等。 2、智力投资。给孩子买一些启迪型的书、让孩子接受学校教育，以及参加培训。 当然家长在经济条件许可的情况下，可以为孩子请一位家教，其好处不言而喻。归纳起来，有以下几点，可

25、供参考。 第一，可及时补上欠缺的知识。目前，中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。 第二，请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反，家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习

26、，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。 第三，可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。 第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学，除智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，

27、并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。 所有的这些，当然家长应该视其情况而定，并不是所有的孩子都适合请家教补课！ 所以我们认为： 家教，可以作为教育孩子的一种方式，但教育孩子绝不能依赖家教。 （三）参加培训班者占调查总数的43.2% 参加培训班是利用固定时间对学生进行学习之外的兴趣爱好的一种培养，是素质教育的要求。随着教育的发展和人才竞争的日益激烈，家长望子成龙的心情也越发急切。他们深知孩子多学了一项技能未来就能多一条出路。于是，许多家长盲目地让孩子学这学那，他们已不再满足于学校的教育，课外培训班一时成风。培训班的好处也是有的： 首先,培训班所营造的

28、学习气氛较强,既能带动学生的积极性并具有相互促进、相互学习的作用.从而激发学生的学习兴趣,从不同层次里增长见识,开拓视野.其次,参加培训班的价格相对实惠,对于经济条件不太宽松的家庭相对实用.家长让孩子参加培训班的原因大致如下： 1.技多不压身。多学一点知识总是没错的，说不准将来能派上用场呢。即使将来和人竞争，自己这边的砝码也重了。 2.不甘落人后。眼见自己的邻居熟人朋友都送自己的小孩去上了学习班，我也坐不住了。别人家的孩子都在拼命学呢，我们家的小孩可不能在起跑线上就落后了哇。 3.能促进性格发展。在学习班，能让孩子接触到更多的同龄人，大家在一起交流学习，更能从中找到自信和快乐！ 4.父母无暇照

29、顾。我们是双职工家庭，如果孩子在家，一是安全没有保障，二是工作的时候容易分心。 5.学校有专门的培训班，如：书法班，钢琴，珠心算，奥术，舞蹈等等，可供孩子选择的很多。 （四）家长的意见 1.现在的教师都是应试教育的产物，知识单一，教学手段单一，而且现在的培训都是所谓的“专家”（只知道一个学科，甚至只知道一个学科的教材的教学），因而，所接受所储藏的信息量很少。然而现在的教学所需要的信息量又是多样的，复合的，全面的。很明显，家长认为前后两者之间存在着明显的矛盾。 2.书本编写要求是素质型，使用过程是应试型。孩子们的教学中，普遍存在着与教材编写不一致的现象，就是只抓考试分数不管学生综合素质培养的问题

30、，家长矛盾到底是要素质教育还是要应试教育？ 3老师缺乏自我意识。没有责任心，没有进取心。我们从调查得知，大多数家长认为孩子的很多教师没有自我意识。师越来越差，很多情况下要送礼，自己的孩子才能享受应有的待遇。 （五）您认为社区还可以为孩子教育方面提供哪些服务？ 大多数家长选择回答：无！ 原因分析： A.造成此结论的原因很显然，政府用于社区教育的经费占政府投入教育的经费的比例很少，政府用于社区教育的经费严重不足，这种情况仍然没有得到缓解，影响了社区教育事业的发展。居民正是因为从未享受过相应的待遇，所以也很自然没有什么相应的想法！ 想法建议： 1、打破正规化观念、充分利用社区的丰富资源、发展多种形式

31、的早期教育、形成多样化、专业化、网络化、低成本的教养服务。让更多的孩子受到教育，必须突破以实现“正规化”机构教育为目标的单一发展模式，转向实现以社会需要为目标的、在同一社区内有多种教育服务的、可选择的多元化发展模式。为此，一方面要充分发挥现有教育机构和教师的作用，拓展社会服务功能；另一方面各部门要积极协同合作，充分利用社区的公共文化设施，并鼓励家长和社区志愿者参与，形成由正规的教育机构、非正规的教育（如家庭游戏小组、巡回教育点、社区儿童活动、玩具、图书中心等）以及社区的教育、心理、健康保健、艺术等专业人员建立或参与的、有多种内容和功能的学生教育服务网络，为生活在社区里的每个学生提供不同需要的、

32、具有专业化水平的教育服务。 2、利用社区资源改善办学条件，提高办学质量。 在经费缺乏而资源丰富的农村， 要大力开展自制教具的工作， 这是有效改善办学条件的方式。 提倡教师和家长利用当地的自然资源和优秀的文化资源，为学生提供丰富的操作材料和接受贴近生活的教育内容，积极改变“小学化”的教育倾向。探索以社区为依托的、能适应不同需要的多种教育形式的教育内容和方法，使纲要的贯彻落到实处。 3、关注弱势群体学生的保育和教育!为他们提供适宜的服务。 社区要积极组织和利用现有的教育机构、医疗和保健机构，建立能全面覆盖小学、初中、高中、大学的服务体系。 服务范围应拓展到包括外来人口家庭、低收入家庭的学生。 4、

33、有效地发挥县，乡示范学校的示范，培训基地和辐射作用。 要使教师受到更高质量的培训，就要提高优质幼教机构资源的利用率，依托政府、教育部门办学，建立能覆盖对每一乡、村教育机构进行示范、培训、管理的网络。要在县、乡的教师中，选拔和培养一支专业骨干队伍，发挥他们在示范、培训、传播新的信息、宣传新的教育思想中的作用。 5、要发挥家长，社区有关人员和志愿者在教育中的作用。 应以“家长和社区的人们都是学生发展的教育者、促进者”为基本指导思想，实现机构、家庭、社区三方面的结合，共同参与，形成合力。同时要积极组织志愿者，逐步使他们成为促进当地教育事业发展和提高的骨干力量。 6、促进家长参与，从解决家长实际需要的

34、，有针对性的问题入手，强调以实践中学习为主，提高家长的教育能力。 充分发挥家长的主力作用，是发展社区教育的主要策略。 调查了解到， 家长参与社区教育，不仅自身的多种能力得到了发现和发挥，而且还提高了他们对社区的认同感和归宿感，这对社区精神文明程度的提高，对促进社区民主化进程都有积极作用。 家长参与和作用的发挥，与他们的认识程度和能力有关。 为此，我们要重视从家长的需要入手，在了解需要的基础上，通过提供更多的家长与培训者互动、培训者和家长、儿童之间互动的机会对家长进行指导和培训，使家长在参与实践的过程中，真正提高科学育儿的能力。 7、建立有政府各部门参与的社区教育管理机构或组织，积极开发学生教育

35、的政策。 加强管理，需要突破教育的管理和责任归属仅仅是教育部门的状况，加强社区管理的责任和行为。 要抓住当前社区教育管理体制改革的时机，使“地方负责，分级管理，有关部门分工合作”的管理方针，成为社区的具体的目标和行动。把社区教育的管理权落实到乡政府；组成多方人员参加的“学生养育和教育项目工作领导小组”；要配备专职管理人员，充分发挥教育部门的主管作用；要积极开发适宜本地的学生发展的政策，加强教育的评价、监测体系的建立，等等。 8、加大政府和社区对教育的投入，拓宽教育的投资渠道。 实现教育投资的低耗和高效，就要在提高政府和社会的投资回报率方面认真做好试验和推广，以鼓励政府对教育的投资。尤其要突破教

36、育机构的社会功能单一性，使之成为能够为社区教育、精神文明建设和生活质量提高服务的、具有多种功能的社会教育发展中心，从而取得多方面的社会效益，拓宽教育的投资来源。 9、积极探索提高社区教育服务人员能力的培训内容和方式，不断提高服务质量。 探索提供满足不同人员需要的培训方式和指导策略，是实现社区教育持续发展的基础。为此，要针对不同知识结构的、不同文化水平的参与教育的多种人员（家长、教育志愿者、社区管理人员等）进行培训。这是一个新的工作领域，各级教育部门必须予以重视，同时每个县都应建立学生发展的培训骨干队伍，开展深入到社区、乡村和家庭的培训。 我们的教育建议是： 教孩子利用社区资源。一般来说，在社区

37、当中，有许多可以利用的资源，可以成为教育孩子的场所。如社区开办的一些小型的阅览室、体育馆，父母可以定时带孩子到社区里的各种场所看看，让孩子先熟悉社区的环境。 鼓励孩子参加社区活动。社区定期开展一些针对儿童的活动，父母应该及时了解相关信息，并鼓励孩子积极参加，同时鼓励孩子与小区的小伙伴一起玩耍，一起游戏，让孩子学会交往。 和孩子一起参加体育锻炼。社区里的体育设施极大地方便了运动。父母应该每天都抽出一定时间和孩子一起在社区就近运动，这将十分有利于孩子养成热爱运动的好习惯。 教孩子学会打应急电话。社区是一个系统，社会保障体系为千家万户提供了一定帮助。如 110、1 19、120电话，为我们遇到紧急危

38、险情况、火灾、急病时提供了救援手段。孩子们要学会正确的使用方法，在面对相应情况时懂得应变，同时对社区内设置的保护部门的电话及所在的位置等要了解。 告诉孩子一些自我保护的基本知识。在社区的公共场合中，要教孩子要学会自我保护。如熙熙攘攘的公共场所常常会因碰到紧急情况而形成无法控制的惊恐人流，这对体弱幼小的孩子们来说会造成伤害。在这种情况下，应该学会躲避，如尽量靠近墙壁，抓住一个坚固的东西等。 配合社区工作。父母应该和社区组织和工作人员保持良好联系，及时了解社区有关活动，并积极参加社区活动，如家长学校等。 以上为我们实践小组此次对于望城社区孩子教育问题的调查结果，希望能够给教育事业的改革和发展提供参

39、考！ 初中生家庭教育现状调查问卷(学生篇) 你好！为了深入了解初中生家庭教育现状，更好地为你提供教育服务，希望你能花上35分钟的时间完成初中生家庭教育现状调查问卷。本次问卷调查采用不记名的方式，希望你在填写时不要有任何顾虑，填上真实想法即可。非常感谢你对我们的支持！ 一、单选题 1.当你遇到不顺心的事时，你首选的倾诉对象是？（ ） a.父亲 b.母亲 c.同学 d.老师e.朋友 f.虚拟生活中的网友 2.最近最困扰你的事情是？( ) a.考试的压力人 b.际交往的困难 c.父母的唠叨 d.没有困惑其他 3.你在学习上遇到的困惑是？( ) a.成绩还可以，但不知道如何进一步提高成绩差 b.下了很

40、多工夫没效果缺乏兴趣 c.想起学习就头疼其他(请标注) 二、多选题 4.你平时最喜欢读什么书？( ) a.军事 b.探险类 c.历史考古类 d.传奇故事类 e.卡通漫画类 f.科普知识类 j.青春文学类其他(请标注) 5.你学习的动力主要来自？( ) a.服务社会 b.个人成才 c.回报父母 d.个人兴趣 e.说不清或没想过其他 6.你的兴趣爱好是什么？( ) a.体育运动 b.音乐 c.读书 d.旅游 e上网f.手工制作其他(请标注) 7.你觉得父母对你的哪方面问题最关注？( ) a.学习成绩 b.身体素质 c.人际交往的状况 d.思想品德、行为素养其他(请标注) 8.你希望父母在哪些方面做

41、出改善？ A.不要只关注学习成绩 b.多尊重我的想法少一些批评 c.多一些鼓励工作之余多抽时间和我聊天 d.没有需要改善的地方其他(请标注) 三、简答题 9.你希望从父母或老师那里获得什么帮助？ 10.你最崇拜的人是？为什么？ 初中生家庭教育现状调查问卷（家长篇） 您好！为了深入了解初中生家庭教育现状，更好地为您提供教育服务，希望您能花上35分钟的时间完成初中生家庭教育现状调查问卷。本次问卷调查采用不记名的方式，希望您在填写时不要有任何顾虑，填上真实想法即可。非常感谢您对我们的支持！ 一、单选题 1.您是孩子的？ * 父亲 母亲 2.你所在的地区是？ * 省会城市地级市县级市、县乡、镇3.您的

42、学历是？ * 高中大专本科硕士(博士)研究生其他4.您配偶的学历是？ * 高中大专本科硕士(博士)研究生其他5.您的职业是？ * 公务员事业单位员工公司职员个体经营者其他(请标注) 6.孩子的年级是？ * 初一初二初三7.孩子的就读方式是？ * 走读(在家住宿)住校8.您和孩子的关系怎样？ * 关系平等，相互理解和尊重，经常交流和沟通比较亲密，孩子有什么想法都会与您交流关系一般，尚能听从您的建议关系疏远, 很少交流关系紧张，有对立现象说不清9.您与孩子沟通的主要方式是？ * 面对面沟通电话沟通短信沟通网络沟通其他(请标注) 10.您和孩子谈得最多的话题是？ * 孩子的兴趣爱好孩子的人际交往学校

43、里发生的事学习成绩和学习方法家里的事儿基本不谈11.您的孩子敢当面指出您的错误吗？ * 敢敢，但很婉转不敢12.您与孩子交流时最大的困难是什么？ * 不知道该和孩子沟通什么沟通时不知道采用什么方法沟通效果不好13.作为家长，在教育孩子上，您对自己如何评价？ * 非常称职比较称职没想过比较不称职非常不称职14.您对孩子的在校表现了解多少？ * 了如指掌.基本了解不了解，和孩子、老师交流不多15.孩子在学校犯了错误时，您通常会怎么做？ * 训斥批评抱怨学校、老师尝试与老师联系寻找解决办法孩子大了，由他自己改正，我不插手16.您与老师多久沟通一次？ * 一周左右一次或多次半月左右一次一月左右一次数月

44、一次没有沟通过，觉得没必要17.在教育孩子上，您最关注哪方面的问题？ * 亲子沟通的技巧孩子的学习成绩孩子的交际状况孩子的心理健康孩子的身体健康其他(请标注) 二、多选题 18.您通过什么渠道了解孩子的学习情况？ * 多选题 看考试成绩听孩子汇报到学校直接问老师接收老师的短信和老师打电话上网与老师联系没了解过19.您通过什么方式了解家教知识？ * 多选题 学校的家长会(家长学校)听取其他家长的经验介绍家教类书刊教育类网站家教类手机报其他(请标注) 三、简答题 20.在教育孩子上，您遇到的困惑是什么？ 推荐第4篇：留守儿童家庭情况调查报告 长期以来以文化、科技、卫生为主题的三下乡社会实践活动备受学院重视。2023年7月，我院积极响应院团委的号召，成立一支“三下乡” 活动志愿者服务队，赴广东清远阳山县开展以“践行纲要迎亚运 社会实践促扶贫”为主题的大学生“三下乡”活动。通过深入农村的社会实践活动，了解农村、关注农村，关心山区儿童的未来在支教、支农、扶贫活动中贡献自己的力量加强对学生的思想政治教育，促进大学生了解社会，了解国情，提高大学生社会实践能力、社会适应能力，促使大