2023年学校2023年教务处工作计划7篇.docx

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1、2023年学校2023年教务处工作计划7篇 制定工作安排的时候，职场人肯定要仔细思索，结合之前的工作成果，工作安排中，肯定要将简单忽视的细微环节做好重点强调，我今日就为您带来了学校2023年教务处工作安排7篇，信任肯定会对你有所帮助。 学校2023年教务处工作安排篇1 一、指导思想 本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作安排为指导，接着加强师德师风和学生道德，优化老师行为，加快老师专业发展，全面推动课程改革建设，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高

2、老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教化教学质量再上新台阶。 二、主要工作 1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。 2、接着加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质

3、量。学校规定，老师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课，课堂教学结束后，要仔细谛视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。 3、搞好老师研训，提高老师素养，着力促进提中学青年老师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干老师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导老师和学生主动参加，促进老师的专业水平和学生学业水平同步提高。在仔细做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改试验的向前推动，提高老师专业素养和教研工作实力。

4、4、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改刚好、精确，数量恰当适中。 （1）、依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，老师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深化挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心愿识，在教学活动的各环节与层面加以体现。 （2）、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成规范的课程管理制度。老师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查老师备课、常规

5、听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行一次检查，并做好记载。 5、组织活动 （1）、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。依据教研室安排，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修改）。其余科目老师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集

6、体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印（集体备课教案表格：x年级x科第x单元第x页-第x页xx课题xx课时（老师姓名）。每组活动记录材料于周五上交到教研组特长集中。 （2）、定期开展教研活动，帮助教研室做好“有效课堂”教学课题探讨力度，组织老师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师学习课件制作，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期

7、每周进行教学探讨制度，接着开展小学“老师论坛”活动，实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等探讨课题，语文方面以作文教学为探讨对象，重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何提高学生计算实力”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动老师的主动性和主动性，激励老师间的合作与沟通，充分发挥骨干老师的引领作用，刚好推广阅历，不断提高探讨效益。各课题组要将课题探讨与教学探讨有机结合起来，主动开展探讨与反思活动，明确教研目标，完善活动方式，提高探讨质量。本学期将实行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文探讨课。依据教研室要求，教务处每学期听课、

8、评课、指导不少于20次，并刚好赐予评点、指导，与老师进行面对面的沟通，加强合作探讨，共同熟识教材，积累教学阅历。老师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的探讨氛围，提高老师的教学水平。所以，教研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定为数学组公开课。另依据支配，每周都要做好“推门听课”的打算。 （3）、接着开展“教学反思”活动。要求老师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位老师至少写2

9、篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习状况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题探讨论文）。教学反思将在每周一上交到教研组特长，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。 （4）、以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业考试。 6、接着加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年

10、级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科状况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成果有明显提高。 7、开展丰富多彩的课外活动，加强校内文化长廊的建设。老师组织学生出好黑板报、手抄报、写字竞赛、朗读竞赛，开设美术、文娱、体育爱好小组，给学生熬炼自己的空间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师资动身，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展爱好小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培育学生良好的爱好爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈爱好小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术爱好小组由王旋晖老师负责

11、，书法爱好小组由梁昌旺老师负责，英语爱好小组由王洁老师负责，体育爱好小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好爱好小组的活动方案，汇报到综合组处。 8、开展老师培训工作。加强网络教研的沟通，国培安排，小学老师全员培训将与国培远程培训同步开展，培训方式与国培安排同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论，读教化专著，提升老师的教化教学理论水平。强化老师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等竞赛活动。开展教学观摩沟通活动，选派老师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使老师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学阅历沟通，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更

12、多老师有听课和学习沟通阅历的机会。 9、竞赛评比活动。各位老师依据竞赛状况，做好方案，并交到学校小学教务处。 （1）、实行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。（方案由教研室负责） （2）、组织老师参与“三笔字”竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责） （3）、组织老师参与现场备课竞赛活动。（方案由教研室负责） （4）、实行16年级学生“六一”学科竞赛活动。（方案由教研室负责） （5）、实行56年级学生书法（毛笔）竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责） （6）、接着开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读竞赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文

13、素养，调动内在的学习动机。（方案由岑海妹老师负责） （7）、16年级的“现场作文竞赛”（一、二年级写话、三至六年级现场作文）。（方案由韦海花老师负责） （8）、实行1、2年级口算竞赛。（方案由陈秀娟老师负责） （9）、实行36年级学生应用题竞赛。（方案由陈武老师负责） （10）、实行16年级美术竞赛（方案由吴维丹老师负责） 学校2023年教务处工作安排篇2 本学期教务处围绕全面提高教化教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以“学生

14、学有所长，老师教有所得，学校位有所进；积蓄力气，创建江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“学生欢乐，老师华蜜，学校增值”的办学使命。坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校安排，严格教学管理，为教学服务、为老师服务、为学生服务，仔细落实课程安排，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、工作重点 学习、落实江苏省职业学校教学管理规范（试行）、xx市职业学校教学常规管理手册（试行）、xx市职业学校年度质量管理考核方法等文件精神，努力推动教学质量提升。 一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要仔细

15、做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课”安排，落实一线老师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进老师“汇报课”活动， 二是抓实教学常规，促进有效教学。教务处要依据xx市职业学校教学常规管理手册（试行），主动开展问题诊断课、课改探讨课和示范性公开课活动，抓实“两课评比”，力争省级示范课、探讨课同比量的突破。仔细有效组织好期中（末）考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学”。要切实加强专业教学安排执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推动教学管理电子化工作，

16、逐步充溢并运用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。仔细做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格规范考试（含补考）程序，坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善教化教学绩效考核与嘉奖方法，完善关于加强课堂教学管理的实施看法，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。 三是推动课程改革，加强技能培育。适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用”为指导思想，严格根据基础课的教学大纲开好、上好公共基础课，严格执行教学安排。落实专业技

17、能课“以实力为本位，就业导向”的指导思想，科学设定3年（5年）专业课程教学内容和安排，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。 四是优化专业设置，规范专业建设。执行专业建设提档升级、转型发展三年安排。调整专业布局，充溢专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。 五是坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1加强教学常规管理，重视常规教学检查。 2加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功的培育 3加强课程改革，

18、突出学情与教学质量提高的结合。 二、主要工作及措施 （一）加强教学常规管理，提高教学质量 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。以更加主动的心态，迎接区教化局10月和11月对全区各学校和老师进行的满足度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将接着协作学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证老师“教”的常规和学生“学

19、”的常规都能得到落实，并把检查结果作为老师评价的主要依据。主动做好江苏省职业学校“三项规范”检查迎查工作。比照要求，抓实抓好整改提高。 1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学 “四查”：一是检查老师教案、期中检查作业批改、试验实训指导状况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。 “一听”是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深化一线随时听课，加强对青年老师不定期的听课。 2、目标和过程管理相结合，强化老师的常规意识 抓实“两课”评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、探讨课同比量的突破。 老师

20、要仔细备课、上课，仔细批改作业，准时上、下课，仔细组织课堂教学，严格老师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等状况。 老师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、学生座谈等了解教学状况，做到有安排、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。 仔细做好课程学业水品统测工作，确保考核质量。 （二）、学习型老师团队建设 1、加强教研组建设 “以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课”评比、教学示范、新进老师汇报课等多种途径和形式，加强老师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点

21、、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级老师讲坛的听课及评课活动等。接着加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。 2、加强青年老师培育 要把青年老师培育与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，激励青年老师干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子”；二年“压担子”；三年“出特色”；四年“露头角”；五年“拔尖子”，让青年老师尽快成长，脱颖而出。 3、加强“双师型”老师和骨干老师的建设 本学年要求各专业老师主动参与职业资格证的相关考试并持“双证”上岗，激励非专业课老师考取专业技能证书。接着创

22、建条件支配一批骨干老师参与各类培训，激励有条件的老师参与学历提升，支配一线老师到企业实习。 4、完善讲、听、评公开课制度，增加老师业务实力 公开课要仔细组织，细心支配。每个学科教研组的每位老师要仔细至少上好一堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是：学科教研组长提前通知授课人做好授课打算，共同确定授课内容后，实行集体备课；必需有教案的打印、课件资料；听课后要本着帮助同事，相互学习的看法，客观公正地进行集体评课；评课时间要定在当天进行；本组老师无特别状况，必需全部参与。各组举荐1-2名老师参与学校“魅力”课堂月活动，切实提高课堂教学质量。 （三）合理支配教务工作，为教学一线服务好 1

23、、依据中等职业学校学生信息管理系统的要求，规范学籍管理工作，按时完成2023年新生学籍申报工作。刚好驾驭和检查、核定各班学生人数及学籍改变状况，做到电子信息精确无误。 2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程安排，在有利于提高学生学习效率、有利于老师教研、有利于教学资源充分利用前提下细心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表”统一。全体老师要坚持做到按日课表上课，自觉仔细地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，刚好做好调代课支配并做好记录。 3、深化了解师生对教学支配的看法并不断改进，细心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考支配等考务工作。 （

24、四）技能大赛有保障。 2023年度学校参与技能大赛的三级目标任务是：依据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。 为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结2023年参赛的基础上提高相识，细心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。详细组织好师生的日常训练及市级竞赛，确保训练效果，确保2023省级大赛出成果。 本学期教务处将在学校领导的关切指导下，全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。 三、详细工作支配 二月： 1.预定教材、老师学生教学用书。 2.支配老师课务，聘用外请老师。 3.编排好课表、作息时辰表、校历，检查备课

25、笔记，迎接市、区教化局开学教学工作督导。 学校2023年教务处工作安排篇3 一、指导思想 仔细贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深化开展素养教化。依据学校详细状况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦老师专业发展”为突破口，开展教务处工作。提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量。 二、工作重点 将实现教学常规的规范、有效为工作重点，探讨和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在接着做好备课组学问点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推动各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目

26、标。 三、主要工作 1、依据市加强教学工作会议精神，校长室要求，仔细制定加强教学工作五个基本环节的行动安排，并主动加以落实。 2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的探讨。在熟识教材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，学问考点，教学目标，教学时间支配，并形成文字报告。 3、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老老师带教指导，以青年老师为主体的“集中开课，综合评课，反思提高，阶段展示”为形式的教研课研讨活动。 4、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查。 5、落实聚焦数学学科详细安排，帮助数

27、学组开展相关活动。 6、注意师资的校本培训，特殊是新老师的成长。做好新老老师带教工作的支配，努力使新老师在较短的时间内基本适应教学工作。 6、仔细完成本学期各项教学管理工作，迎接教化调研。 四、毕业班工作 1、关注学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。 2、组织落实初三月考及质量分析。 学校2023年教务处工作安排篇4 依据xx关于xx年xx学期开放教化试点教学工作支配和xx年xx学期开放教化学院工作安排，制定教务科xx年xx学期工作安排如下： 一、完成校部开学前的各项教学打算工作，包括课程、课表支配、老师聘用、教学资料的打算和发放、新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作支配，学

28、期教学状况上报等。 二、完成新外聘老师的培训与考核工作(规章制度、管理要求、工作程序、计算机网络培训等。 三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。印制并下发试点专业教学安排、选修课作业、学生自主学习手册、老师教学工作手册、学生手册等材料。 四、组织开展第三届开放教化教学创新奖评比活动，制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第一届开放教化教学管理探讨论文评比活动，制定相关文件并下发各办学单位。 五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备状况的审核。 六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年xx学期形成性考核管理的有关要求并刚好下发(xx月底完成)，仔细做好本学期分校和校部形

29、成性考核成果的验收、审查工作。 七、完成xx年xx学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审核、上报工作。 八、完成xx年xx学期开放教化试点本、专科专业毕业作业收尾工作，资料整理和上报、成果整理和上报、老师终审费用的发放，各试点分校终审费用的清算和催交。 九、完成xx年xx学期开放教化试点本、专科专业毕业作业组织实施工作，完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩支配、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。 十、完成xx年xx学期分校和校部教学检查工作，制定通知、方案、检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告和汇总检查数据。 十一、制定本学期选修课程考核方案，争取扩大选修课程改革的范围

30、，并在学期末实施验收。 十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作，并在网上发布。 十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。 十四、完成校直属部每月初对外聘老师工作量的统计和费用的发放，学期末对校内老师工作量的汇总、统计和核算。 十五、为确保正常教学秩序，校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。 十六、做好全校和校部教学的日常管理，刚好了解教学过程中存在的各种问题刚好进行指导和解决。 十七、完成开放教化学院和学校交给的其他任务。 学校2023年教务处工作安排篇5 一、工作目标。 推动教学工作，教学改革有大突破。 二、内容举措。 （一）高一年级综合科目选修走

31、班制。 1、实施目的： （1）为学生供应符合爱好并可能发展潜力的学习机会。 （2）发展学生已有的特长，为深化学习打下基础。 2、实施依据： （1）课程标准和文件：一般中学课程方案xx省一般中学课程改革工作方案xx省一般中学课程改革选修课开设指导看法（试行）。 （2）学生状况。 3、实施步骤： （1）拟定课程内容和教学安排。 （2）学生选课。 （3）学生分组： （4）确定老师。 4、实施管理： （1）学生上课的管理。 （2）老师教学的管理。 （3）学习成果的考核。 （4）学分的确认。 （二）探讨课堂教学模式、教学方法，努力提高教学质量。 成立课堂质量评价小组，由校内外成员组成。深化班级听评课，对

32、老师教学中的好课进行总结探讨，制定课堂教学好课标准，全校推广。对须要改进完善的课堂通过听课、诊课、反馈等途径供应有力的支持，促进教学。 （三）改进、加强备课、批改、辅导工作。 1、完善备课组长工作职责，制定备课组教学活动考核方法，评比优秀备课组长和备课组，予以宣扬表彰。 2、重申学校关于学科老师作业批改量及考核方法的规定： （1）批改量： 语文：作文每学期每位学生批改5次，小楷每周为每位学生批改1次。 数学、外语、物理、化学每周为每位学生批改2次。 生物每周为每位学生批改1次。 政治、历史、地理每2周为每位学生批改1次。 （2）考核方法： 由教务处抽查学生作业，考核老师作业批改状况。 实行“教

33、学常规检查周报表”制度。 由班级将一周各科老师作业批改状况填表并于周末上交教务处，由教务处负责统计老师作业批改状况。 3、老师辅导要到班级，坐在教室里，学校和年级组予以检查记录，并将结果通报。 4、本着“轻负担、高质量”的精神，组织编写xx省试验中学学生习题册。全校老师都参加这项工作，创特色、创水平。 （四）建立教学绩效考核、评定方法，细化教学管理。用评价激励教学考核、评定的内容。 主要有：参与教研活动、课堂评价、教案、作业批改、辅导、期中期末成果、高考成果、竞赛成果、评教等。 （五）加强现代化教学手段的运用。 1、学校建立教学资源库，引进、开发多媒体教学软件，并开展培训活动。 2、学校各部门

34、、各学科教研组要在校内网上建立自己的网页。 3、老师要为教学搭建网络平台，通过建立个人博客等途径在沟通和沟通中拓展发展空间，提高专业化水平。 4、老师运用好学校配置的笔记本电脑。学校通过班级反馈等考核方法了解运用状况，刚好通报。 （六）开发校本课程，努力促进学生的特性发展。 本学期在高一高二年级开设汽车的模拟驾驶等十三门选修课，聘请校外专家开设“试验大讲堂”。 （七）接着推动“奥赛”工作。 建设“奥赛”教练员队伍，制定“奥赛”指导安排，加强“奥赛”教学管理，做好学生参加“奥赛”的打算工作，开展对外学习和沟通等。 （八）高三教学工作。 1、仔细探讨新课程考试大纲，各备课组要召开研讨会，把考纲探讨

35、透，把握准方向，制定具体的教学规划，保障教学不出纰漏。 2、做好综合科目的整合工作。 3、做好大型模拟考试的质量分析工作，留意查缺补漏，完善冲刺阶段的复习备考。 4、抓尖子生，对薄弱学科要一对一跟进指导。 （九）开展两个活动。 学校2023年教务处工作安排篇6 一、教务处工作目标 1、帮助校长全面实行党的教化教学方针。 2、制订全校教学工作安排和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学安排的执行。 3、重视开展学生课外活动，活跃校内文化生活。 4、坚持开展在校学生人民防空学问的教化工作。 二、教务处工作内容： 1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查老师的教

36、案、每月定期检查老师的作业、不定期的检查老师的上课状况、不定期的检查老师的听课状况。 2、仔细做好学校的转学、网报招生工作，努力化解学校大班额问题。 3、做好学生的异动手续及佐证材料 4、加强教学质量管理。要坚固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，搞好期中、期末考试的支配工作。组织老师搞好两次考试的质量分析会。 5、建立健全的学生学籍档案。 6、负责组织全校老师课程表的设置、按排及做好老师的考勤、调课、代课工作。 7、负责对试验室、图书室、仪器室的管理工作，按安排订购学生课本及教学参考书。 8、在学生中加强人民防空学问的教化。学校要有人防学问教化的组织领导、教化安排及制度。学生要

37、有有关方面的作业及人民防空学问方面的手抄报。 9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参与区教化局举办的“三独”竞赛和打算“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到欢乐和华蜜。 10、落实区教化局布置的有关教学方面的各项工作。 11、5月分组织学生参与物理、化学、生物、小六科学试验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试 12、6月组织学生参与初三毕业学业考试及小六毕业考试。 13、67月，做好小一、初一网上报名工作 三、教务处工作支配： 第一周： 1、做好学校开学工作支配（报名、收费、发书） 2、学生报到注册、发放书籍。 3、学校老师工作支配、课程设置、课程支配 4、发放备课本、教学安排本。 其次周：、

38、 1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的状况。 2、老师上交教学安排。 3、发放老师个人课表、作息时辰表、班级课表。 第三周： 1、上报基础教化股我校各班人数。 2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料 第四周 1、问题学籍的学生户口收集 2、检查老师听课状况。 第五周： 1、人民防空学问教化。 2、教案、作业检查及月工作小结。 第六周： 清查毕业班老师教学进度，初三及初二生、地结束新课。 第七周： 上报初三、初二考试人数 第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。 第九周：期中考试 第十周：中考总节 第十一周 理、化、生、科学试验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。

39、第十二周 6、初三、初二生、地其次次模拟考试、仿真考试。 7、人民防空学问教化。 第十三周：“三独”竞赛。 第十四周： 老师教案、作业检查。 第十五周：初三、初二生物、地理其次次模拟考试。 第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。 第十七周： 1、教案、作业检查。 2、制定期末考试工作方案。 3、初三毕业考试、初二生、地考试。 第十八周： 1、肄业班期末考试。 2、上交各种总结、成果、。 3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。 4、教务处期末工作总结。 5、散发寒假。 第十九周： 1、初三学生补考、填报志愿。 2、发放小六、初三学生的毕业证。 3、小一、初一学生家长网上

40、报名。 学校2023年教务处工作安排篇7 本学期教务处从“以人为本，和谐发展”的办学理念动身，坚固树立“让每一个学生都体验胜利”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面对全体，敬重学生有差异的发展，保障学生公允受教化与公允发展的机会和权利，坚持“做学合一、特性发展”的学校教学理念，从学校实际动身，落实教务处各项工作。 一、工作目标 1、接着加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。 2、开展以教研组行动探讨、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助老师专业成长。 3、落实好校阅读节、科技节、有效教学探讨节等大型活动。 4、组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动

41、，加强社团活动的管理。 5、强化初三毕业班工作，力争中考保持20xx届的优秀成果。 6、借助教学专家的帮助，集团学校间的互助沟通，提升学校老师的教学理念和实力。 二、工作要点 （一）教学常规管理 建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细微环节求精”。 1、加强老师师德教化。 分阶段对新老师、青年老师、全体老师开展师德教化培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助老师养成理论学习、教学探讨等学习习惯。 2、加强青年老师和新老师的指导。 在学校的教学规章制度下规范教学六仔细工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新老师实施“师徒结对”，对年轻老师和新老师实行牵手合作，利用

42、学校骨干老师、区骨干老师、区学科带头人的优秀资源，对青年老师加强指导和帮助，提升学校老师的教学水平和实力。 3、加强学生学法指导，培育学生良好的学习习惯。 针对学校生源的改变，教学中实施分层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今日的功课”的良好习惯。各学科备课组要依据不同年级学生的年龄特点，主动对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。 4、加强学籍管理，做好新初一招生工作。 严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。 5、规范资料管理。 各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订，督促老师不搞题海战术，激励老师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到

43、教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有足够的时间让学生做作业，限制课外作业量。课外作业要有布置有检查。 6、加强考试指导。 考试作为检测教学质量的手段之一，各位老师要充分相识到它的重要性。各位老师要相识到考试本身就是一种教化手段，各老师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教化，促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。 （二）教研组建设 以学校支架式教学课题引领，利用区局专家团队的帮助，转变教化观念，开展课堂教学探讨，全面提高学生的综合素养。 1、教研组、备课组工作要接着围绕“有效教学”这一主题绽开，探讨高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。 2、坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设

44、计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的限制。 3、重视学校的艺术、体育、科技和文化教化，开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以塑身、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级竞赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的项目学习节。 4、重视生命健康教化，在各年级开设心理课程，帮助学生度过转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康学问知晓率达到100%，定期开展时政教化，让学生了解时事，关切时事。 5、接着做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。 6、关注学校特别学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。 （三）毕业