2023年最新师范教师述职报告范文.docx

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1、2023年最新师范教师述职报告范文 今日的鲜花为老师您怒放，我崇拜伟人、名人，可是我更崇拜老师，那么关于述职报告该怎么写呢，下面是我为大家整理的师范老师述职报告范文三篇，供大家参考。 师范老师述职报告1 老师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的看法：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都心安理得;听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经验过喜怒哀乐，

2、走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充溢。 走上教化岗位以来，就工作看法和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作看法和责任心去教学生，未必是一个好老师。我年调到小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到小学以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。 但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣

3、。年的时候，我有幸到区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学探讨的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，起先时常的反思自己方法上的不足。 更有幸的是，年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是因为支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教化本质、教化理念、教化方法的重新相识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头

4、看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教化思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教化方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。 我当时接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。 这个班级年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前

5、许多学生都在读大四。学年学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课我的战友邱少营，受到许多老师的确定，这个乱班的学生的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在中国人民高校读大三。学年学年，我教了当时的2023届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中学生参赛的小学);喜爱美术的何、康现在都就读四川美院;音乐天才郭，毕业过后还被请回来参与2023年的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担

6、当童声领唱的学生。 还有成果好、实力强的等学生，中学就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实(他们教了14年级)。我特别喜爱这个班的学生，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋(我今日打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱)。 自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的改变是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系

7、处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，事实上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。 聪慧不是我的特长，擅长学习和积累，保持主动的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。 最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，希望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。 师范老师述职报告2 敬重的各位领导、各位老师:

8、回顾这几年的工作,我心中常常在反思,我作为人类灵魂的工程师,工作在第一线,我在学校教化工作中应当做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作,现将这几年的工作作个汇报: 一、完善师德 德高为师,身正为范,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要有心理容量,要耐得住孤独,受得住挫折,能合理排解自身的消极心情,从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教化事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,没有爱就没有教化,我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生,绝不以家庭的出身分凹凸,以智力

9、的好坏定亲疏,以成果的好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的宠爱与敬重。再者,能与四周人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热忱。 二、虚心学习 作为一名老师,我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作,教学中遇到的很多问题,须要依靠才智来解决,才智来自细心的视察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈等教化专着,同时我还在学校与老老师沟通,虚心听取他们在教学上的胜利理念,阅历,遇到不懂得地方多请教他们,而且

10、我还在网上结识了许多名青年教学骨干,从他们身上我学到很多,也找到自身的不足。 三、锤炼业务 (1)教研活动。教学中能带领老师与时俱进,大胆地进行教改探究,细心制定了以人为本的校本教研安排,组织新型的教学探讨活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让语文课堂变成在嬉戏中欢乐学习,和其他语文老师进行听课,评课,增加了教研活动的实效性,提高了老师的课堂教学水平。每一学期校方都会支配大家的公开教学,老师们叶可以随意走进课堂听课。本学期共听课16节,我个人听课16节,听课结束后,老师们都觉得收获颇丰。我们还主动组织老师参与各种级别的教研活动,4月有一年一次的优质课讲评,在那时候可以和

11、更多的老师沟通,听他们的课,弥补自己在教学,课堂上的不足。 (2)合作意识。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人特长,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。今年的各年级组大家压力很大,在工作中难免有这样或那样的困难,我能够团结各年级全体老师,大家同心同德,通力合作,共度难关。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的协作下,教育处工作有条不紊地进行着。 (3)服务他人。教化是服务,管理更是服务。在校长的指导下,和其他老师研讨,制订好个人的年度安排、使学校教化教学工作更有针对性

12、、实效性,并留意总结教化教学方面的阅历;制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评老师供应依据;组织、指导、审查各年级教化活动安排,各教研组教学教研安排,组织全校教化教学探讨和阅历沟通,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学安排,组织好教研活动,协调解决老师在教化教学中的疑难。 作为一名年轻的一线老师,我时刻牢记自己的责任,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 回顾一年来

13、的工作,有成果也有缺憾,由于年轻,工作阅历不足,在工作当中也出现了一些不近人意的地方:1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。 2、深化课堂,深化班级不够。平常与学生的沟通不多,主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大,刚好搜集教化信息传达给学生,搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料,供应给学生,形成良好的教化理念。 我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。 师范老师述职报告3 我叫xx，花船庙完小音乐老师，

14、连续两届被评为鼎城区“小学音乐学科带头人”。 我自幼宠爱音乐,也酷爱音乐教化这项工作!2000年，当我成为一名小学音乐专职老师的那天起，我就特别喜悦也很投入地将我的爱好爱好和特长发扬光大。我生性朴实，做事仔细，擅长琢磨，踏实耐劳，执着的在鼎城音乐教化这块薄弱的土地上辛勤耕耘着.我希望通过我的努力，让鼎城音乐教化添光添彩，迈上一个新的台阶;我也希望通过我的劳动，让我们的孩子更好地接受音乐教化，培育美妙的情感，让他们从小就感受美，观赏美，体验美，表现美;我还希望通过我的音乐教化，让他们欢乐，乐观，和善，在他们幼小的心灵中埋 下真善美的种子。 正是这种志趣和信念让我在工作中义无反顾地去摸索，并且兴致

15、勃勃，欢乐无比!当孩子们急迫地走进音乐教室，然后带着满意的神情离开时，我欢乐!当孩子们的心情不由自主地跟着我进入情感的高潮时，我欢乐!当孩子们的展示精彩纷呈时，我欢乐!当孩子们的思维呈现出创新火花时，我欢乐!是的，我把孩子们的感受放在我心中的第一位!为了这第一位，我一点也不敢马虎地细心备课，设计教案;为了这第一位，我不断地修炼自己的基本功;为了这第一位，我争取一切外出学习的机会;我一点也不敢马虎，因为我胆怯看到学生悲观的眼神，不满意的目光，因为这种目光会让我内疚，让我心里很不踏实。 作为一名音乐学科带头人，我总是不断思索，不断更新，不断改进，力求严谨踏实的 扎根常规课堂。新教材实施初期，由于对

16、新课改理念学习不够透彻和深化，不能正确把握传统教学方法在新课程标准实施中的位置，对音乐基础学问和基本技能在课堂教学中的地位也处理得不合理，从而一味追求形式新奇，花样层出不穷，使得课堂华而不实，空洞，课堂虽然喧闹，但学生一堂课下来一头雾水，往往歌曲没学会，基本技能也没有驾驭。我也很困惑!近几年来，我回顾了我的教学，做了很深的思索，我长期订阅中小学音乐教化，并且充分利用网络资源，我加入了湖南省音乐老师QQ群和中国音乐老师QQ群，常常与人探讨教材教法。我觉得音乐课失去了“双基”就好比高楼失去了根基，失去了双基音乐便失去了骨骼，所以现在我上音乐课仍旧有适当比例的基础训练，只要训练的形式趣味化，学生还是

17、特别喜爱，课堂也实在多了!此外我继承好的传统方法，新旧结合，敏捷运用，动中有静，静中有动，课堂慢慢地有血有肉。以后的音乐课该怎么上，我心中更有把握! 作为一名音乐学科带头人，我义不容辞的成为学校艺术特色教化的主干力气。2023年，学校把音乐教化作为我校特色教化。这是对我们音乐老师的信任，也感到我们身上的担子更重!为了形成音乐特色，除了仔细搞好课堂常规教学，普遍提高学生的音乐素养外，还把口风琴，竖笛，口琴等小乐器引进课堂，要求人人都学一样乐器，每节课都支配部分时间进行吹奏。除了课堂教学，学校还开设了四个提高班，每个班每周放晚学后训练一次，每次一小时，乐器的学习促进了基础学问的驾驭，基础学问的驾驭

18、让乐器的学习更加顺当。在领导和班主任的支持下，我校的艺术特色初具规模。三年来，我指导训练的合唱队，口风琴班，竖笛班从未间断，效果显著，联校领导和学校领导多次给与高度评价。今年的“六一”汇报演出中，艺术特色方阵展示成为整台晚会的亮点，口风琴方阵，竖笛方阵，合唱方阵，打击乐器方阵规模宏大，壮丽，表演精彩，获得家长阵阵掌声，把整台晚会气氛推向高潮。 作为一名音乐学科带头人，我总是毫不保留地充分展示自己的特长，主动参与各种活动。2023年上期，我和学校少辅共同辅导的大型配乐诗朗诵汶川情获鼎城区首届经典诗文朗诵第一名，并且我自己亲自参与演出，为学校取得荣誉!参与联校工会组织的教工文艺汇演，演唱的山丹丹开

19、花红艳艳获一等奖。在常德丝弦进校内的大型普及推广活动中，我校学生演唱丝弦获得市级，区级领导好评，我排练的常德丝弦童年被举荐到常德电视台演出并获奖,后来还参与了区妇联和市妇联的演出。由于我的成果突出，这年老师节我被评为区“优秀老师”并被表彰! 作为一名音乐学科带头人，时刻不忘自己是音乐教学的领头雁。2023年下学期，我受教委委派，将一堂细心打算的观赏课大家一起来送到了偏远的大龙站和黄株洲乡，让那里的师生感受到新课程理念下耳目一新的音乐课，音乐课上，孩子们且歌且舞，特别快乐，那热情的场面，那张张淳朴的笑脸，那恋恋不舍的神情，至今还记忆犹新!同年，我们花船庙完小组织了四堂课前往牛鼻滩同春希望小学送课

20、，我又给他们带去了一堂音乐课，深得领导好评!我校青年老师宋占飞音乐素养良好，受武陵镇学校的支配，2023年上期在我校举办了音乐教研活动，我辅导宋老师上的音乐课那达慕之歌特别胜利，获得一样好评!我还给各位音乐老师做了讲座新课程理念下如何备好音乐课，传授了自己的阅历。牛鼻滩中心校的胡敏老师长期和我保持联系，常常电话沟通教学体会。本期我校开展党员赛课活动，作为学科带头人，我给学校青年老师上了一趟观赏课尼罗河主题曲，并做了如何上好观赏课的讲座。 几年来，我感觉当一名优秀的学科带头人不简单，它意味着要不停地钻研，不断学习，不断创新，不断付出，它比一般老师更辛苦，压力更大!有时候甚至觉得当一名一般老师更轻松，但是当我辛辛苦苦努力地上了一堂优质音乐课后，看到学生满足而欢乐的表情时，我也是一种享受，我感受到胜利的喜悦，当他们走出校门将来回忆小学生活时假如那个音乐老师最令他们难忘时，我就觉得我实现了自身价值，那是值得的!