2023年少儿英语活动策划方案（精选多篇）.docx

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1、2023年少儿英语活动策划方案（精选多篇） 推荐第1篇：少儿英语活动策划 少儿英语活动策划 活动企划书的撰写 1.主办单位 2.主旨、目的与主题 主旨：要学到什么？ 目的：目的是要达到什么目的 主题：如欢乐嘉年华，要比较好记，能吸引学生参加，尽量俏皮 3.方式：一日游，半日游,还是一周 4.时间：活动日期 5.地点 6.对象：要严格限定孩子的年龄，悬殊不要太大 7.预计人数：60人，人数要在自己能够控制的范围内，对不同年龄的孩子设计不同的游戏方式。 8.课程教案设计 WARM UP：暖身活动，可用歌曲范文，简单会话，复习本课主题或上节课内容，点名等活动； PRESENTATION：开始进入今天

2、教学主题； PRACTICE：练习，S演练新的教学内容。如：闪卡、问答火车 FOLLOW-UP：设计活动，且游戏或歌曲来验收学习成果。范例：百货商场一日游 9.经费预算方案（1N个） 包括：报名表，缴费方式，注意事项，交通路线图，家长接送车，时间及节目内容流程表，工作人员执掌工作内容一览表， 前置作业： A.准备工作倒计时表 B.固定会议催促表 C.工作小组分配 D.教案及排练 E.服装道具准备 10.场地：找寻，布置 11.活动内容：生日派对，英语儿歌大家唱，英语主题教学，游戏关卡内容，英语短剧演出，结业式 12.活动当天：开场准备，现场控制，安全维护，时间掌握，危机处理，接送安排，终场整理

3、，会后检讨。 推荐第2篇：小学英语少儿英语活动策划 1、气球上画上水果或者其他物品。几个小朋友一组，谁先用英文说出来气球就奖给谁。或者奖品另外设。 适合年龄：3-5 好处：气球比较吸引孩子注意力。 缺点：场所要求要稍微大一点的空间。 2、踩气球：4个小朋友一组。4张写有不同颜色单词的卡片。一堆不同颜色气球放地上，每人抽取一张，找出对应颜色的气球，踩碎一只算完成。谁先完成算胜利。奖励电影票一张。 适合年龄：能认识颜色单词的 好处：气氛比较活跃，容易留住家长和孩子 缺点：人手需要多一点，维持次序，或者需要一个平台。 3、我和老外有个约会：首先报名参加就可以送一张免费试听券和电影票，并可以参加本学校

4、感恩节活动。（报名当然就是让他们填写资料啦）参与者4-6人一组，外教用英语问一个问题，最先举手回答正确的小朋友获得一次用正文提问外教的机会。外教也必须用中文回答。然后和外教一起做听我命令的游戏。外教讲述一个故事，故事里出现身体部位时候参与者就用手指出这个部位。最快，最准确的小朋友可以获得奖品。 适合年龄：3-12 好处：填单快，不需要专门的去拉客户。互动好。 缺点：游戏开头难，需要先找几个小朋友作为引导。 4、我爱绕口令：报名参与先填单，奖品设置2项，头等奖数量控制少点，但是奖品丰厚一点，比如一个月本校外教课程（潜在客户哦），或者课外英语书之类的。参与奖全部，送电影票。具体方法，选取不同难度层

5、次的绕口令，可以分小组比赛。根据报名年龄指定孩子要读的绕口令。要求速度快，准确率高，流利洪亮综合评价。参与完成就送出参与奖。头等奖打电话通知领取。 适合年龄：8-18 好处：针对性高 缺点：裁判不好定，奖品设置具体事项不好确定。 5、英语猜谜：老师提出英语谜语。米奇在旁边做旁白或者适当的引导，做可爱动作吸引小朋友。参与则奖励电影票。没人一次机会排队参与。猜出一个再换另一个谜语。猜对还可以设置奖品。比如气球，糖果。 适合年龄：3-以上 好处：米奇吸引眼球，周期短，家长愿意停留几分钟玩一下。也可以更多人参与。 缺点：场地和组织又点难度。 6、水果蓝游戏：4-6人一组，第一个小朋友说出一个英语单词。

6、比如apple，后面的小朋友要说其他的水果单词比如orange。第一个小朋友说red，后面的小朋友要说其他颜色的单词。不能重复。凡是说错或者重复的小朋友就到台下领取电影票。新的小朋友顶替上来并开始第一个单词。 适合年龄：稍大一点的 好处：活动好进行 缺点：孩子基础不同，怕冷场，需要引导 7、抢麦游戏：麦克风用乒乓球和彩纸做成。4个小朋友一起，4个麦克风放在小朋友面前2米的位置。老师用英语提问，谁先抢到麦克风并站回原来的位置，谁先回答问题。参与就送电影票。 8、画小狗：一个大的卡纸板，用黑色笔画出一个狗的轮廓。耳朵，脚，尾巴，胸膛，背部，都分区域。准备同样部分不同颜色的纸板，用来贴到卡纸上去，老

7、师用语言描述什么部分是什么颜色的。小孩找出对应颜色对应部位贴到卡纸上。并回答老师的问题（什么部位是蓝色或者脚是什么颜色之类的） 9、Apple蹲：水果图案的帽子发给小朋友。4-6人一组。先教没人读自己头上的水果。然后老师用英语说 推荐第3篇：少儿英语国庆活动方案 “我爱祖国”歌唱比赛 -国庆节活动策划方案 一.活动时间:报名时间：9月20日-9月26日（活动前一周）； 活动时间：10月1日上午9：00-11：00或下午15：00-17：00(根据本校区实际情况确定)； 二.活动场地： 校区内部或社区活动广场（提前联系居委会和物业，确定活动场地）； 三.活动目的： 1.品牌宣传，增加知名度和影响

8、力； 2.通过活动宣传，增加续报和转介绍，提高中心业绩； 3.收集生源信息； 4.与学生家长促进感情； 四.活动参加人员： 1.校区现有学员； 2.学员可带好朋友和同学来参加； 3.电话邀约 4.活动中现场邀约； 5.合作机构的学员（钢琴班，舞蹈班等）； 五具体活动流程： 1.参赛流程： 报名并填写报名登记表 指导教师帮助选择指导参赛曲目 预习参赛歌曲并准备背景音乐 老师或教务通知参赛编号（出场顺序） 歌唱比赛当天提前半小时到学校做准备工作（更换服装，道具等） 按照老师或教务指定的位置等候比赛 主持人叫比赛编号 参加比赛 评分颁奖 2活动流程 附一.比赛奖品： 一等奖：价值XXX元学习券和价值

9、XXX元学员教材 二等奖：价值XXX元学习券和价值XXX元学员教材 三等奖：价值XXX元学习券和价值XXX元学员教材 （学习券报名才可享受，或者换取免费试听试学机会） 参赛奖：所有报名参赛的孩子都可以获得XXX元学习券 PS：如出现现场报名者，可当场宣布，并给与相应的报名优惠 六.活动前期准备 1.物品准备： 横幅（歌唱祖国 歌咏比赛-派乐多快乐英语），电脑，音响设备，评委席（3-4名老师），桌椅，气球，X展架，奖品，服饰，道具，抽奖箱等 ； 2.人员分工： 市场部-前期宣传（活动前两周） (1)宣传地点及宣传方式 地点：幼儿园，小学，社区，校区内部，超市，中心附近街道； 宣传方式：发放宣传单

10、页，张贴活动海报，校区内部通知 ； （2）渠道联系： 非少儿英语培训机构（钢琴班，舞蹈班等）-合作共赢为前提； （3）居委会和物业： 一方面联系确定活动场地；另一方面居委会或物业可通过张贴通知、短信群发 的方式为活动做宣传； 咨询部- 课程顾问电话邀约（提前一周） 邀约话术 （1）针对未联系过的家长： 您好，请问您是XXX小朋友的家长吗？您好，我是派乐多英语的耿老师。前几天我们在学校门口做活动，孩子和家长对我们的课程很感兴趣，留下了您的联系方式。今天给您电话是想通知您，10月1日在我们派乐多英语学习中心将举办一次“歌唱祖国”为主题的歌咏比赛，想邀请您带孩子来参加。 届时有我们学员的一些风采展示

11、，您可以看一看我们学员的英语水平；您的孩子也可以登台表演，给孩子一次表现的机会；同时可以给您的孩子做一个免费的英语水平测试，看一下孩子的英语哪些方面需要提高的。 因为我们的场地有限，本次活动的参加人数也是有限的，您看是否方便带孩子来参加呢？ （2）针对已经联系过的家长： 您好，是XX的妈妈/爸爸吧？我是派乐多英语的耿老师。您最近工作忙吗，XX妈妈/爸爸？是这样，10月1日在我们派乐多英语学习中心将举办一次“歌唱祖国”为主题的歌咏比赛，想邀请您带孩子来参加。 届时有我们学员的一些风采展示，您可以看一看我们学员的英语水平，您的孩子也可以登台表演，给孩子一次表现的机会；（同时可以给您的孩子做一个免费

12、的英语水平测试，看一下孩子的英语哪些方面需要提高的/我也为XX制定了详细的学习计划和相应的课程，我们共同努力帮XX把英语学好，）我们活动的时间是点，看是您还是妈妈爸爸带过来呢？ 教务部-后勤支持 （1）负责学生的报名，和老师商议演出的出场顺序； （2）准备活动的相关物品，布置活动场地，做好后勤支持； （3）做好来参加活动的非本中心孩子的登记和接待，同时及时和课程老师沟通，便于课程老师跟踪； （4）活动现场协助老师做好现场的秩序维持 （5）做好活动中的拍照及摄像，便于后期作为宣传； 教学部-活动实施 （1）辅导学生活动节目，准备相关的背景音乐，搭配学生演出的装饰； （2）名老师做活动主持人，同时

13、在活动中要穿插抽奖环节； （3）3-4名老师做评委，为参赛选手评分； 中心校长-统筹规划 （1）统筹各部门，合理分工，调度人员； （2）活动结束颁奖致辞； 七活动开展工作内容： 市场部工作带到访（全职带兼职）在校区门前摆设站台，准备单页，气球等礼品，在校区前街道米范围内，附近社区等邀请带孩子的家长来活动现场参加活动。 话术：家长您好，我是派乐多英语的老师，我们校区正在举办“歌唱祖国”的歌唱比赛，都是我们学员的才艺展示，您可以带孩子来参加一下，看看我们孩子的英语水平，同时给孩子做 一个免费的英语水平测试。 （没时间）家长，不会耽误您太长时间，我们举办这样的活动一方面给孩子一个展示的机会，另一方面

14、锻炼孩子的表达能力。对孩子的英语学习都是有帮助的，并不是让您给孩子报名。小朋友，几年级了？一起来参加我们的活动好不好？家长您看，孩子也愿意参加，我带您过去吧！ 2.课程顾问接待咨询（）针对已联系过对于我们派乐多英语有所了解的意向客户（转介绍的客户，给孩子报名参赛的客户），这部分客户要重点跟踪，介绍课程，解答疑问，但是不能拖得太久，及时促单： 话术：姐您看，我们孩子的水平都不错吧？就像我刚才给您介绍过的，我们有完备的课程体系和丰富的教学方法，同时我们的老师都是非常优秀并且对孩子负责任的，孩子想学不好都难。现在的英语水平适合学习我们班的课程，我刚才帮您查了一下，这个班目前还有名额，那就让报这个班吧

15、，我怕这个班报满了那您只能等下一个班了，这样会耽误的英语学习，您说是吧，姐？那您看是给报期呢还是报期呢？因为语言学习是一个长期的过程，我们的课程设计也是非常具有连贯性的，这样孩子才能把英语学好的。您是现金还是刷卡？我带您去交款。 （）针对新客户（以前没有联系过，市场带进来的，对派乐多英语不是很了解的），了解孩子和家长状况，有针对性的选择客户； 接待流程：孩子学习状况了解家长情况观看节目询问对学员演出情况的反应 参观实景教室介绍相关课程设置和教学方法询问家长对我们的反应解答疑问询问家长的反应促单； 八.活动结束总结 活动结束后，开总结会议，各个部门总结本部门的工作，做的好的方面，需要改进的方面，

16、部门协作间的疏漏，便于以后把工作开展的更好。 注：节日活动是招生的主要手段之一，与公开试听课相比 较，形式和内容会更丰富，更能展示我们的特色。但是需要我们详细的策划和准备，把活动效果做到最好； 市场的地推活动要每天开展不间断，才能保证招生效果；等后期学校有了一定的生源时，就要穿插校区活动来招生，建议每月组织1-2次； 论坛中的活动方案除中秋节，感恩节，圣诞节，元旦汇 演，冬夏令营汇演，父亲节，母亲节等节日可用外，平时的校区活动也可用，我们的老师要灵活多变，针对不同的时间，选取和变换不同的主题方案，这样才能把活动做得更好！ 祝各位老师多宣传招生，把派乐多的品牌越做越好！ 推荐第4篇：少儿英语方案

17、 战略合作 双赢发展 2023“少儿英语”合作计划书 状元坊教育机构半江幼儿园 目录 第一部分：公司简介 第二部分：合作项目介绍 第三部分：项目发展前景分析 第四部分：愿景 第一部分：公司简介 状元坊美弗乐公司。公司秉承“心理健康与文化教育统一性”、“身体健康与快乐学习集中性”、“思想道德与技术才能一身性”理念，遵从“务实、创新、勤学、善思、有恒”教育学风。专门从事中小学生课外辅导、少儿英语特色教育、早教、艺术手工培训、体育类运动培训、小语种培训等培训项目。引进新加坡公立幼儿园最先进的幼儿教育模式；引进世界各国高校精英教师；引进国内高校在职教师。以独具特色的管理模式，做最上乘的服务，做最优秀的

18、教育。 二、合作项目介绍。 （1）少儿英语：是集外教、国外教案、国外教学一体的教学模式。 1、外教：上课老师是外教，为孩子营造一个好的外语环境。 2、教案：全部是国外教案，叫朗文英语，跟国外教学同步。关于朗文教材，总共有6个等级，针对小学生英文班，内容系统，每个阶段的衔接好。当6个等级全部学完后，可以确定孩子在国外都可以轻松的进入政府小学学习。 3、教学：外教会通过肢体和实物来表达进行实物教学。我们一出生不可能就听得懂中文，这需要先为孩子营造一个相当好的纯外语环境，让孩子对英文产生好奇和兴趣，然后慢慢的孩子就会主动去积累一些单词，当词汇量一大事，就会有有很大效果的，不管是口语还是听力方面都会有

19、很大优势，而且我们外教都是通过肢体和实物来表达教学的，把物体和英语意思结合起来教学。 （2）影响：学了少儿英文之后，对他的英文基础是有相当大的影响的，如果在我们这边学的好，去到学校里面小学的分数都是相当高的，而且对于孩子将来要升初中和高中都有非常大的帮助，就口语和听力方面都是有绝对优势，还有就是一个英文整体的基础，阅读和理解的能力都会比那些没有学过少儿英文的有很大的优势。 “少儿英语”项目，可包含以下两个个子项目。 1、半江幼儿园的学生在状元坊“少儿英语”上课的总学费。半江幼儿园负责人享有百分之十股份的权力。 2、半江幼儿园的学生在状元坊上课，“少儿英语”的教材免费提供。 二、上课时间 目前是

20、星期 六、星期天（9:0011:30和2:307:30） 三、合作项目前景分析。 1、幼儿园，早教，少儿英语，一体化发展。使半江幼儿园成为综合型幼儿园。 2、半江幼儿园学生英语提升了，将成为幼儿园的一大特色。独立于其它的幼儿园。 3、达到幼儿园要求小孩“全面发展”的目标。为各类小学输送大批英语小天才。 4、英语已成为国际第一大语言，成为一种潮流。为自己的孩子打好基础 ，为此家长都把自己的孩子推到外语辅导班去。因此“少儿英语”也将带动半江幼儿园的生源。 四、愿景。 我们相信，双方在互相信任合作，良好的配合的基础下开发“少儿英语”发难一定能达到它良好的积极效应，创造良好的经济效益和社会效益，预祝双

21、方合作成功。 推荐第5篇：少儿英语 writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right.He said: It is not right to write Wright as ritetry to write Wright aright! xzhufu Good cookies could be cooked by a good cook if a good cook could cook good cookies。 When a doctor doctors another doctor,

22、does he doctor the doctored doctor the way the doctored doctor wants to be doctored or does he doctor the doctored doctor the way the doctoring doctor wants to doctor the doctor? xzhufu How much wood would a woodcutter cut if a woodcutter could cut wood? Hed cut as much wood as a woodcutter could if

23、 a wood cutter could cut wood. 献祝福 A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit a big black bear.Wheres the big black bear the big black bug bit? xzhufuAll I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot, you can believe it or not

24、, but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot。Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me.If I cant have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot, Ill have a cup of tea! 献祝福网 I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won

25、t wish the wish you wish to wish. xzhufucom A bitter biting bittern bit a better brother bittern, and the bitter better bittern bit the bitter biter back.And the bitter bittern, bitten, by the better bitten bittern, said: Im a bitter biter bit, alack!献祝福,祝福网 推荐第6篇：少儿英语 EdelweiEdelwei, Edelwei edelwe

26、i, edelwei Every morning you greet me ble my homeland forever 雪绒花,雪绒花 Small and white, clean and bright 每天早晨你都欢迎著我 You look happy to meet me 小而白,洁又亮 你看起来好像很高兴遇见我 Bloom of snow may you bloom and 雪白的花朵,你盛开茁壮 grow 永远开放、成长 Bloom and grow forever 雪绒花,雪绒花 要永远保佑我的国家 Edelwei, Edelwei 小而白,洁又亮 Ble my homeland

27、 forever 你看起来好像很高兴遇见我 small and white, clean and bright 雪白的花朵,你盛开茁壮 you look happy to meet me 永远开放、成长 雪绒花,雪绒花 bloom of snow may you bloom and 要永远保佑我的国家 grow bloom and grow forever 幼儿英语教师面试技巧 来源： 姜海洋的日志 幼儿英语教师面试技巧：面试前准备一两个手指游戏finger play,或是带点动作的儿歌和游戏等.也许会让你示范.另外,你要强调自己跟小朋友很有沟通.( I make good connectio

28、ns with the children.)你说,教小朋友,我有爱心,有耐心再加一点童心,面试可能问的问题: 你教了几年书? How long have you been teaching? I have been teaching for. 有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did.or No, I didnt. 你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give leons to little kids? I thin

29、k I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my leons.I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 能否示范一下? Can you demonstrate one leon? Sure.If I teach days of the w

30、eek, I will teach children a song: Sunday, Monday.(用twinkle twinkle little star 的tune) 你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children? well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of

31、songs, games, body language to help student learn English.The forms of each leon should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different.I can introduce some grammer.I can give them more written work and I can have more discuions with the children. 如何让小学生对英文感兴趣? How are you g

32、oing to keep the students interested in le arning English? 如何将你的课上得有趣? How are you going to keep your leons interesting? 这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样. I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for litt

33、le kids.I will have them practice English as a whole cla, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to succe.面试时注意谈吐3P原则 自我介绍时应该记住“3P原则”：Positive（自信），Personal（个性），Pertinent（中肯）。 谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性，就是要把自己与众不同的

34、特点发挥出来，强调自己的专业与能力。语气中肯，就是要实事求是，不要言过其实，夸夸其谈，也不要涉及和自己无关的事情。 自我介绍应简洁明了，给面试人留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，最好控制在五分钟之内。不要一谈起自己就口若悬河，滔滔不绝，以免言多语失。另外，在自我介绍时应避免过多地使用“I”（我），不要每个句子一开头就冒出一个“I”字，给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。 灵活的应聘者往往会把“我”开头的话，变成“你”字打头。例如，面试人说：Would you please say something about yourself？（请你谈谈自己的情况好

35、吗？）应聘者则说：Do you want me to talk about my personal life or to say something about the job？（你想让我谈谈我个人的生活呢，还是与这份工作有关的问题？）这样，你的谈话就把面试人摆了进去。这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。面试毕竟是面试人与应聘者互相沟通的一种场合，应聘者时常把面试人摆进自己的谈话当中去，自然而然就起到了互相沟通的作用。 围绕3方面表现： 回答问题时口齿要清晰、语调适中。内容要有条理、避免重复。介绍工作经历采用倒序，从最近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的职务经历。最好能说明曾担任何种职务

36、、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响。凡和此次应征不相关的内容，尽量避免提及。话题紧扣以下3方面来展现自己的优势。 1.能力。当你知道招聘单位目前急于用人时，首先把自己的专长讲足说够，然后顺理成章地得出结论：I think your unit needs a man like me.（我想，贵单位需要象我这样的人才。）用这样的句式，让面试人认为你是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受你。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：Im qualified for the job because（我能胜任这项工作，是因为）接着陈述理由。当面试人在审视你究竟能不能胜任

37、此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。 2.业绩。外国公司面试喜欢用事实说话，为了证明你的能力，你可以把过去的经历联系起来，说明你曾经为以前的公司解决过跟现在雇主所面临的类似问题：I explored Shanghai market and sold 50，000 sets in one year.（我开发了上海市场，一年销售出去5万套。） 3.诚意。某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：Id like to hear your opinion.（我很想听听你的意见。）这句话表明了你对面试人的尊敬，很容易使他（她）产生亲切感。当面试人在试探你的应聘诚意时，应该及时表态

38、：So far as that is concerned， you must have understood my determination.（谈到这里，您一定已经明白我的决心。）问些与工作内容相关的问题，能表现你对这份工作的兴趣。如：What other responsibilities do you think this job will include？ 最后是面试收尾 在交谈中，人们普遍重视开头，万事开头难嘛，而对结束谈话，人们往往不以为然。说话完了，说声“再见”不就结束了吗？ 一次好的交谈，欲达到“与君一席话，胜读十年书”的效果，也要有一个很好的结尾。余音绕梁，三日不绝。那么，怎样

39、结束谈话，才能给人留下难忘、美 1切忌在双方热烈讨论某一问题时，突然将对话结束，这是一种失礼的表现。如果一时出现僵持的局面，应设法把话题改变，一旦气氛缓和就应赶紧收场。 2不要勉强把话拖长。当发现谈话的内容已渐枯竭时，就应马上道别。否则，会给对方留下言语无味的印象。 3要小心留意对方的暗示。如果对方对谈话失去兴趣时，可能会利用“身体语言”做出希望结束谈话的暗示。比如，有意地看看手表，或频繁地改变坐姿，或游目四顾、心神不安。遇到这些情况，最好知趣地结束谈话。 4要把时间掌握得恰到好处。在准备结束谈话之前，先预定一段短时间，以便从容地停止。突然结束，匆匆忙忙地离开，会给以粗鲁无礼的印象。 5笑容是

40、结束谈话的最佳句号，因为最后的印象，往往也是最深的印象，可以长期留在双方的脑海之中。 6在有些交谈结束时，说一些名人格言、富有哲理的话，或是美好祝愿的话，往往会产生很好的效果。我去年去竞争过一个幼儿英语教师的职位,初试顺利,复试时试讲出了错误.我把我的错误总结一下,供你参考 1.那天每个人的面试地点不同,我没有找到教室,晚了几分钟,但是进屋的时候看到考官在等我，我就知道自己做错了事,心虚啊,即使考官不表露出不满,自己的也会无形增加压力. 2.我的试讲内容里面游戏太少了，我竞聘的是7岁前儿童英语教育,对着一群不会英语的孩子,自己又不能讲汉语,所以要增加肢体语言的运用.一定要大胆,不要怕羞,你越拘

41、谨,孩子们就也越不懂你的意思,他们就不能配合你,那么讲课就失败了，想使气氛活跃,备课时加入大量的游戏,激发他们的兴趣,他们很高兴,考官就很满意.如果不会游戏可以去书店找教法书籍,里面有许多方法. 3.要做大量又形象的教具,吸引住孩子的眼球,当然还有考官的.教孩子们的时候一定把自己也当作孩子们的一员,不要把自己当做老师. 4.最后,最最最最最重要的,你要怀着一颗爱孩子的心,也要让考官知道你爱孩子，不管你能不能成功,要在任何一件小事上面表现出你对孩子的关心与爱护,我面试的那天,有两个4岁的孩子在我的身边玩耍,一会功夫他们就打起架来，然后就是又哭又闹,我手足无措,毕竟我只是个学生,没有什么经验,所以

42、我找了老师处理,现在想想真蠢.，幼儿英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。 做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。 讲课时的音量特别重

43、要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等 问好：可以先问问小孩咱们平时怎么打招呼，找几个孩子说，然后问你们知不知道外国人拿英语打招呼，有的孩子可能知道hello什么的，你可以再往后讲讲hi, good morning/afternoon/evening. 游戏和单词，这个可以连在一起，你可教他们简单的词，比如left, right，然后让他们站起来，向左转，向右转，转错了就做

44、下。 也可以教眼耳口鼻这些面部器官，这个游戏很好做，你可以在黑板上画一个空白的脸，让大家补上器官画出周杰伦（或者任何名人），叫孩子们上去，一个一个画，你就拿刚才教的单词指示他们就成。 然后可以玩touch.游戏，你发指令，然后让他们指自己的面部器官，可以快一点，然后赢得给小礼物。比如touch your mouth，让孩子们指自己的嘴巴这样的，如果小孩儿指到别的地方还可以开开玩笑，气氛会不错。 推荐第7篇：少儿英语 随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，以前从初中开始学习英语到现在小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中，好玩易动，这不是缺点更不是错误，而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言，就会影响孩子的身心健康，学习效果达不到还会得到负面的影响。 剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系