2023年学校考察报告总结八篇精选.docx

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1、2023年学校考察报告总结八篇精选学校考察报告总结八篇精选 以下内容由我收录，希望能为大家供应帮助。 第一篇:学校考察报告 随着我国经济改革的逐步深化,市场体制的不断完善,人才需求多样化更加明显,坚持以就业为导向,大力发展职业教化,培育高素养应用型特地人才和劳动者已经得到社会的广泛认可，职业技术学校审时度势,刚好调整办学思路教化要从基础抓起，从人才抓起，如今高等教化发展很快，职业教化与其他发达国家相比尚处在落后阶段。 更新理念，与时俱进，争当时代教化强者已成为现代中国教化工作者势在必行的目标，人文教化客观地存在于我们这个世界中，其精神力气是不行低估的,与技术教化相比，二者分属两种不同的体系，并

2、且是相互渗透、合二为一的,对二者任何一方的偏颇，均会导致不良后果。加强人文教化，培育学生良好的文化素养和健全人格，驾驭职业技能，达到提升人性与人力的相互统一，必将成为职业技术教化改革的切入点。 为了更好的了解职业学校的办学特点，2023年5月我考察了和的几所职业学校，分别是第一职业技术学校、北海职业技术学校，商贸学校、工业技术学校、职校，此次考察让我开阔了眼界，受益匪浅。 第一职业技术学校坚持适应市场、满意需求，面对全体、因材施教，突出实力、注意发展，就业升学、多元出路，素养教化、成人成才的办学理念，全面贯彻职业教化的精神，重视培育学生的爱好和挖掘学生的特长,坚持职业教化是培育技能型人才的教化

3、，把培育学生良好的职业道德、扎实的专业技能、较强的职业实力和创新精神作为办学的培育目。 北海职业技术学校注意就业指导，成立特地的就业指导中心，配备专职就业指导老师，负责毕业生的就业举荐工作，定期召开人才供求见面会。注意学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务，。学院以服务北部湾区域社会和经济发展需求为宗旨，以就业指导为导向设置专业，以沿海优势突显特色，以产学结合创新理念，以内涵建设为重心提高质量，以提高学生就业实力和其他综合素养而服务社会。商贸学校秉承以学生为本，坚持以创建现代化，国际化的品牌职业学校. 本文来自公务员之家，查看正文请运用公务员之家站内搜寻查看正文。

4、其次篇:学校实现跨越式发展考察报告 一、学校简介 市其次中学，创建于1995年，是省级示范性中学。2023年以来，仅用几年时间，学校实现跨越式发展，快速崛起，由全市拖尾校一跃成为全国明星校，发展之神速，在河北省尚属首创。学校由东、西两个校区组成，总占地面积210余亩，现共设教学班104个，正式教职工编制数为420人(以上数据截止日期为2023年6月)，临时教职工100余人，在校生9000余人。校训是:超越永无止境。 二、学生生源与高考成果 2023年中学招收的是桃城区中考排名1300名以后的学生(其中仍有部分生源流失)。将二、三流生源送入国家重点高校，中学创建了低进优出的教化奇迹。2023年，

5、该校一本上线人数1019人，二本上线人数2023人，其中有两名同学考取北京高校，考入北京高校的刘善乾同学2023年中考成果为528分，在中市排6586名，守哲同学2023年中考成果557分，在该市排名第1852名，2023年高考，两人分别以675分和669分的优异成果顺当跨入北大的校门。 2023年高考，在学校二、三流生源没有根本改变的状况下，又一次彰显了该校低进优出的办学特色，一本上线1725人，二本上线3029人，名列全省其次，文科二本上线人数名列全省第一，一本上线率为60%(1725÷0.6=2875)，二本上经率为89.6%(3029÷0.896=33807

6、)。 2023年高考，学校一本上线2352人，全省其次，二本上线3996人，全省第一(不含特长生)，有4名和1名同学分别考取清华高校生北京高校。 三、特色化的级部管理 过去学校管理的关键与撑力在分管校长，在处室，但随着学校规模扩大，执行力显得不从心，不到位的事情比比皆是，管理出现了虚脱现象。二中随着办学质量的提升，新生人数渐渐增加，办学规模的扩大，须要新型的管理模式与之配套。学校实行了管理核心多元化和管理. 本文来自公务员之家，查看正文请运用公务员之家站内搜寻查看正文。 第三篇:学校平安防范专项考察报告 2023年5月25日-26日，县政协社会法制委员会和教文卫体委员会组织委员和综治委、县教化

7、局部分干部，联合对县城区及全部中小学、部分幼儿园的学校及其周边环境平安工作开展了视察。视察组成员通过听取工作汇报，察看重点现场，走访师生代表，驾驭了详细的资料，现将视察状况报告如下: 一、基本状况 县委、县政府高度重视学校平安防范工作。一是县综治委下发修综发202312号通知，要求各乡镇综治委、县直各相关单位强化平安监管，狠抓学校平安工作;建立协同机制，彻底整治学校周边环境;加强组织领导，切实维护学校平安秩序。二是县委5月21日召开全县学校及周边环境综合整治工作会议，通报工作状况，部署下步工作。三是县委办、县政府办下发修办202353号文件，再一次强调学校平安工作重要性，明确了职能部门在整治工

8、作中的责任。 教化部门尽职尽责，学校安防秩序良好。作为学校平安工作的主要部门县教化局，切实把维护学校正常教学生活秩序、保障师生人身平安、杜绝重大平安事故发生作为工作重中之重来抓。一是强化平安工作组织领导，成立了局长为组长，书记、分管领导为副组长，其他班子成员及相关股室负责人为成员的平安工作领导小组，全县各中、小学学校平安实行校长负责制，相应成立了机构。二是健全平安管理制度，主要完善了校长负责制，突发事务报告和应急机制，门卫查验登记制度，学生入学制度，老师值日、值勤制度，视察了解到这些制度执行有力、规范。三是建立健全人防、物防、技防三结合的学校平安防范体系，按要求配备了专职保安和必要的警械器具，

9、建立健全了学校保卫机构，多数成立了护校队。县城多数学校、乡镇部分中小学在校内门口和校内内重要场所安装视频监控和入侵报警等技术防范设施，并与公安部门联网。进一步加强学生平安教化，培育应对公共突发事务和自护自救实力。四是学校切实开展平安隐患排查，开展了校舍设施、学校周边担心全人员、黑网吧、道路交通等多方面排查，建立台帐，并上报相关部门。 公安部门与乡镇结合自身职能开展了有针对性工作。视察了解到，自全国、全省综治维稳工作会召开后，公安部门作为维护学校平安的一个重要职能部门，行动快速，措施有力，与学校加强了联系，成立警务室，派驻警力，建立了警校联系卡，多数派出所到学校开设了平安防范演示课;每逢上学、放

10、学重要时段在县城重点地段学校校门口派警值勤，并维持交通秩序;针对社会闲散青年在校门前滋事、骚扰学生的状况，开展了强力整治。 乡镇政府作为所属乡镇学校的行政管理单位，实行了切实可行措施，如镇落实协防经费，每年为学校平安工作单列2万元经费;落实监管人员，明确一名乡镇干部专抓;落实平安监管责任，镇政府与校长、与村委签订责任状;落实解决问题的措施，5月中旬组织派出所、文化站、工商等职能部门，联合打击黑网吧非法经营、三无食品销售、交通秩序混乱等，取得良好效果。中学、中心小学反映，集镇黑网吧被取缔后，仅剩一家取得经营许可证的网吧，基本禁止了未成年人进网吧，较好地维护了学校教学秩序。镇开展了联合整治，解除滋

11、扰学校教学秩序、影响学校交通平安和饮食平安等多处隐患。镇高度重视精神病患者的防治工作，拨出特地经费送3名精神病患者到市医院治疗。乡党委主要领导带职能单位工作人员深化学校排查，乡政府分管教化领导工作主动主动。 二、主要问题 平安防范意识淡薄。 近期全国发生的几起残害学生、幼儿生命平安的恶性案件，已引起党中心、国务院高度重视，把学校平安提升到国家战略地位，我省、市、县党委、政府部门通过下发文件、召开视频会议、开展联合整治等方式，表明白维护学生生命平安的决心，但是有的乡镇领导或单位负责人没有相识到问题的严峻性，一是认为恶性案件是极个别的，是偶然发生的，不行能在本地区本单位发生;觉得学校平安工作抓得紧

12、有点草木皆兵的味道;二是把本次关于学校平安工作的整治等同于以往的一项常规工作. 本文来自公务员之家，查看正文请运用公务员之家站内搜寻查看正文。 第四篇:学校常规教学考察报告 为加强我校的教学常规管理，依据教化局文件精神。增加管理的规范性、科学性和有效性，提高教学质量，结合学校实际制定了实行吉林省义务教化教学常规实施方案，现将常规落实状况自查如下: 一、课程安排与课程开设 1、学校开展了教学常规学习月活动，3月份采纳自学，集中学，写体会，开展探讨活动等形式进行了学习，提高相识、明确目标。 2、根据省颁课程安排开足、开齐各门课程，配齐配全各科老师，并主动参与了县级各学科的教材培训，刚好落实到教学工

13、作中。 二、教学目标 1、在教学过程中，要求老师在教给学生学问的同时，注意培育学生的实力，注意教学过程和教学方法的探讨，注意培育学生的爱好爱好，依据学科特点有机的渗透德育教化。学校教学安排中有要求，但还不够明确。依据学校教学安排，根据课程标准，结合学生实际制定了年组工作安排，个人教学工作安排。并要求依据学生实际状况制定出学期工作目标。 2、学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课，要求了解本学期教材内容，驾驭单元训练重点，仔细写好每课时的教案，提出了写特性教案、写实效性教案的要求。 三、教学安排 1、每学期老师在学生开学前一周上班，制定各项教学安排，进行学期备课，提前写好一周的教案。教

14、学目标能达到基本标准和要求。 教学安排中对学生的状况进行了真实的分析。合理地支配了教学进度和课时安排状况。 2、存在的不足:教学安排中对教学结构、内容体系、重难点进行. 本文来自公务员之家，查看正文请运用公务员之家站内搜寻查看正文。 第五篇:学校平安状况考察报告 学校是学生系统教化的集体场所，要为学生的学习环境，就有坚实的平安防范工作做保障，否则，会破坏的教化教学秩序，甚至会危及学生的生命平安。 一、中小学校内平安现状 该乡共有中小学7所，笔者对这7所学实地查看，对人的走访，对该乡中小学平安现状的。 (一)硬件 1、校内建筑设施 全乡义务教化阶段校舍建筑总面积23080平方米，危房703平方米

15、，d级危房占校舍总面积的3.05%。建淮中心小学、万圩中心小学、蚌山中心小学共修理校舍面积521平方米，新建校舍283平方米，共计投入28万元。投入9万元修理初级中学校舍300平方米，投入7.56万元修理正和希望小学校舍252平方米。并规划投入26.08万元为乡直小学新建校舍567平方米。就总体而言，校舍平安状况较前些年的改观。多数学校告辞了破旧不堪的老房子，搬进了宽敞光明的教学楼，校内建筑的平安隐患正在。 2、操场改造 操场是学生活动和体育熬炼的场所，在校内平安之中占据着举足轻重的地位。乡直小学新建了水泥地面的篮球场，并新建了环行跑道。新的操场使得学生的活动及体育熬炼多了些平安保障。，学操场

16、还平安隐患:篮球架是用石头压住固定在地面，看上去好像摇摇欲坠;操场凸凹不平，有些地方还积累有建筑垃圾。 3、消防设施 平安的消防设施是师生人身平安和学校财产平安的保障，近几年来，教化系统每年都投入资金对消防器材修理和更新，仅今年上半年就添置灭火器1000个，修理灭火器300个。现在各基层的灭火器和质量都了消防的规定。该乡唯一一所寄宿制学校-乡初级中学，校内学生宿舍都装有. 本文来自公务员之家，查看正文请运用公务员之家站内搜寻查看正文。 第六篇:学校师资状况考察报告 依据市教体局的统一支配，我校组织学校领导班子先后深化教化教学一线，进行调研，广泛与老师座谈、沟通，虚心征求他们的看法，并接受反映的

17、问题，对我校老师队伍建设存在的问题进行了较为细致的专题调研，现将调研状况报告如下: 一、当前我校老师队伍的现状 近几年来，我校将老师队伍建设作为老师队伍建设的一个重要方面，通过实行政治学习、工作述职、演讲赛、专题研讨沟通会等活动，尤其是开展思想大探讨以来，极大的调动了老师的主动性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增加，人人争创一流成果的深厚氛围正逐步形成。 目前我校老师队伍的主流是好的，绝大多数老师忠诚于党和人民的教化事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，静默无闻，无私奉献，为我市教化的改革和发展和社会进步做出了主动的贡献，以自己的实际行动实践三个代表，无愧于人类灵魂的工程师。全校涌现出了一批

18、师德高尚、工作成果优秀、在社会上享有较高威信的模范老师。广阔老师一心扑在工作上，追求一流的教学成果和育人质量，使我校教化质量稳步上升。 但是，当前我校老师队伍建设方面仍存在着两个方面的问题。一方面是有几个学科老师缺编，造成物理、生物、政治、历史等薄弱学科，给学校整体教学质量的稳步提高产生了较大的影响。 另一方面是在老师素养方面有三点不足: 1.思想相识不到位。个别老师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性相识的还不够。有的老师缺乏爱心责任心，对家长给了好处的孩子特殊照看，对其他不主动沟通与帮扶。 2.工作作风需改进，少数老师业务实力不强，学习看法不好。有的老师不爱读书、不擅长学习，理论水平

19、低，学问陈旧，管理方法、教学方法落后，缺乏现代教化思想;对工作不深化调查探讨，不全面了解详细的状况，大搞形式主义，真抓实干做的少，对工作不专心，精力不集中，工作效率不高，私心杂念较重。 3.质量意识待增加。个别老师敬业精神和进取心不强，职业倦怠，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，教学成果始终较差。 二、对我校老师队伍建设的几点建议 1.切实加强领导，促进师德建设。 由于老师所从事的职业特别，是教化人、塑造人的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，老师必需加强师德修养，做到爱岗敬业。通过言传身教，帮助学生完善人格。

20、 首先要成立组织，加强对这项工作的组织领导。让领导小组切实负起全校老师职业道德教化督促责任。 其次，接着在教职员工中深化开展三讲三比三酷爱的活动，努力. 本文来自公务员之家，查看正文请运用公务员之家站内搜寻查看正文。 第七篇:中学类学校发展性评价考察报告 一、调研目的 (一)了解中学类学校原先制定的三年(或五年)发展规划的执行及规划目标的完成状况。 (二)指导学校制定新一轮发展规划，开展好发展性评价(年度形成性评价)工作。 二、调研背景及打算 (一)背景。从2023年起，我市在义务教化阶段学校开展发展性评价工作，在取得肯定成效的基础上，从今年起，发展性评价从义务教化阶段学校全面推向中学类学校。

21、在征求学校看法的基础上，4月中旬，市教化局下发了关于进一步开展学校发展性评价工作的通知。为了解与驾驭中学类学校开展发展性评价工作的基本状况，经分管领导同意，由分管领导带队开展了本次对中学类学校实施发展性评价的调研活动。 (二)打算。就本次调研的目的、时间支配、人员组成、调研项目及方式的支配以关于开展中学类学校发展性评价调研的通知的形式提前告知学校，要求学校仔细做好打算。期盼达到调研预期目的。 三、调研内容与程序 (一)三项内容。一是学校原发展规划的执行及完成状况;二是学校学习相关文件后对制定三年或五年发展规划的支配状况;三是听取学校对开展发展性评价工作的看法与建议。 (二)三个程序。一是实地深

22、化每所中学类学校，分别听取每所校长的专题. 本文来自公务员之家，查看正文请运用公务员之家站内搜寻查看正文。 第八篇:学校党建工作创先争优考察报告 一、考察目的 根据市中小学书记培训班教学安排的要求，4月18日至29日，由市教化局组织部李文魁部长带队，局直属单位和铁西区参与培训的部分书记共27人，赴云南、贵州两省进行了教化实地考察。这次教化考察的主要目的是通过对云、贵两省知名学校的参观与考察，近距离地感受祖国西南边陲的地域文化、教化实践以及学校党建工作的实际状况，把当地学校在加强党的建设、培育校内文化等方面的阅历和做法带回来，为进一步拓宽思路，提高学校党务工作者的领导水平供应帮助。 二、考察概况

23、 这次教化考察历时10天，重点考察了贵阳一中、贵阳二十七中、昆明三中和大理下关一中四所学校。期间听取了各校书记、校长的介绍，与班子成员进行了友好、亲切的座谈，就大家所关注的问题作了仔细的沟通和研讨，参观了学校的校容校貌。虽然旅途劳累，但是大家增长了阅历，开阔了视野，可谓受益非浅，不虚此行。 1、贵阳市第一中学。该校建于1906年，是一全部近百年历史的名校，现有老师283人，4000多名学生，74个教学班，是贵州省目前唯一的一所省级一类示范中学。学校拥有国家级骨干老师3人，省级骨干老师17人。学校以健全人格、自主发展、求真向上的办学理念，为国家培育出大批优秀人才。他们当中有老一辈无产阶级革命家周

24、逸群、中科院院士熊毅及航天科学家夏平畴等等。 2、贵阳市其次十七中学。该校是始建于1960年的一所中等规模的初级中学，现拥有老师80名，其中党员31名。该校在全面推动素养教化的同时，高度重视教化教学科研对提高教化教学质量的重要作用，致力于造就一只学者型、创新型的老师队伍，取得了一系列喜人的成果。该校被列为国家级重点课题整体构建学校德育体系试验学校，自己编辑出版的烛光一书，收集了该校教职工有关教化教学方面的论文70余篇。 3、下关一中。该校位于云南省大理州，创立于1947年，经过50多年的发展，现成为有31个教学班、1686名在校学生、148名在职教职工的省一级完全中学。近年来，学校以改革教化评

25、价体系为突破口，形成了由德育工作、日常教学、教化科研和教学效果所组成的四位一体的考核制度，促进了老师的教化观念和教学方法向素养教化的转变。 4、昆明三中。该校始建于1907年，占地48亩，有42个教学班，2500多名学生，是全国文明行业示范点、云南省文明学校，校党总支被中共云南省委授予先进基层党组织称号。该校全体教职工在工作中奉行静默无闻的老黄牛精神、博采众长的蜜蜂精神和无私奉献的蜡烛精神，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的主动性和创建性，学校正向高起点、高层次、高目标大步迈进。 上述四所学校虽然建校时间不同、办学条件各异，但他们却都具有先进的办学理念、深厚的育人氛围、显明的办学特色和骄人

26、的办学成果，特殊是他们围绕教化教学而进行的一系列扎实有效的党建工作深深吸引着我们，给我们以启发。 三、收获和启示 1、从廉洁自率入手，切实加强领导班子自身建设 要办好一所学校，没有一个好的领导班子是不行的。我们所考察的四所学校，在创建特色学校、构建富有特性的办学模式的同时，校党总支(支部)始终把建设一个团结、有战斗力的领导班子放在第一位。领导班子带头讲学习、讲政治、讲正气，真正成为学习的模范、工作的模范、执行党的方针政策的模范和团结互助的模范。他们在党风廉正建设上狠下功夫，切实加强党内监督，严格党内生活，仔细开展指责与自我指责，坚持预防为主、教化在先的原则，党政主要领导带头发扬正气、抵制歪风。 云南、贵州地处祖国西南边疆，经济发展程度远不及内地，但教化行业却同样是全社会关注的热点，学校领导班子成员同样要经受招生、老师调动、提拔干部等敏感问题的考验。这里的校领导衣着朴实、作风踏实，言谈举止中带有深厚的学者气息。昆明三中，作为云南省四所一等一级中学之一，其热度不言而喻。校领导从不利用工作之便为自己谋私利，不享受丝毫特权。他们没有自己的专车，上下班、开会都骑自行车;节假日加班不加一分钱(教职工有加班费);招生工作特别透亮，设立特地的招生小组.